UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MOÇAMBIQUE

Instituto De Educação À Distância

CITAÇÃO
Formas De Citação Usadas Nos Trabalhos
Científicos

Patreque Daglasse
Código: 708212210

Curso: Licenciatura em ensino de L.

Portuguesa
Disciplina: MIC I
Ano de Frequência: 1º ano
Docente: Dra. Vergonha Dete

Milange, Janeiro, 2022

1
 Folha de Feedback
Classificação
Categorias Indicadores Padrões Pontuação Nota do
Subtotal
máxima tutor
 Capa 0.5
 Índice 0.5
Aspectos  Introdução 0.5
Estrutura
organizacionais  Discussão 0.5
 Conclusão 0.5
 Bibliografia 0.5
 Contextualização
(Indicação clara do 1.0
problema)
 Descrição dos
Introdução 1.0
objectivos
 Metodologia
adequada ao objecto 2.0
do trabalho
 Articulação e
domínio do discurso
académico
Conteúdo 2.0
(expressão escrita
cuidada, coerência /
coesão textual)
Análise e
 Revisão bibliográfica
discussão
nacional e
internacionais 2.
relevantes na área de
estudo
 Exploração dos
2.0
dados
 Contributos teóricos
Conclusão 2.0
práticos
 Paginação, tipo e
tamanho de letra,
Aspectos
Formatação paragrafo, 1.0
gerais
espaçamento entre
linhas
Normas APA 6ª
 Rigor e coerência das
Referências edição em
citações/referências 4.0
Bibliográficas citações e
bibliográficas
bibliografia

ii
Folha para recomendações de melhoria: A ser preenchida pelo tutor
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Índice

1. Introdução.....................................................................................................................................1

1.2. Delimitação da Pesquisa........................................................................................................2

1.3. Problematização....................................................................................................................2

2. Objectivos:....................................................................................................................................3

2.1. Objectivo geral:.....................................................................................................................3

2.2. Objectivo específico:.............................................................................................................3

2.3. Metodologia:..........................................................................................................................3

2.4. Justificativa............................................................................................................................4

3.Fundamentação Teórica.................................................................................................................5

3.1. Citação...................................................................................................................................5

3.1.1. Citação curta ou longa....................................................................................................5

3.2. Citações directas....................................................................................................................5

3.3. Citações indirectas.................................................................................................................6

3.4. Dois autores...........................................................................................................................6

3.5. Três, quatro ou cinco autores.................................................................................................6

3.6. Citação de fontes secundárias................................................................................................7

3.7. Citação indirecta conjunta.....................................................................................................7

4.8. Citações de citações...............................................................................................................8

3.9. Notas de Rodapé....................................................................................................................8

3.10. Notas Bibliográficas............................................................................................................8

3.11. Repetição das Referências...................................................................................................9

3.12. Notas Explicativas/Bibliográficas.....................................................................................11

3.13. Legislação..........................................................................................................................12

3.14. Artigos de revistas/jornais não científicos.........................................................................12

iv
3.15. Entrevistas, aulas, conferências e comunicações electrónicas..........................................12

4.0. Conclusão............................................................................................................................13

5.0. Referencias Bibliográfica....................................................................................................14

v
1. Introdução

Na actualidade, os trabalhos científicos ainda apresenta inúmeras falhas nas citações, e olhando
que a citação é pilhar máximo da cientificidade, houve a necessidade de produção deste trabalho.
O presente trabalho imerge como respostas falhas de citações nos trabalhos dos estudantes das
várias universidade do nosso país, hoje nota-se claramente que os estudantes pouco fazem para
melhorar os trabalhos, no que se refere a citação.

Nessa lógica, com o passar do tempo os estudantes ficam preso em apenas copiar algo da internet
e colar, colocando em causa a qualidade de ensino superior. Subsequente o docente quando nota
um trabalho sem citação perde o interesse, pois muito pouco de diferente é feito para tornar o
trabalho mais atractiva e que motive o mesmo a ler e fazer a devida correcção e construir seu
próprio conhecimento.

Entendemos que este trabalho feito como projecto de pesquisa pode trazer um avanço muito
significativo, no que se refere as formas de citação de um trabalho académico. Porque o principal
objectivo foi conhecer as diferentes formas de citação usado nos trabalhos científicos.

1
1.2. Delimitação da Pesquisa

Delimita-se esta pesquisa no enfoque nas formas de citações usadas nas instituições do ensino
superior do nosso país, sobre tudo em analisar as formas de citação.

1.3. Problematização

Altas críticas sobre a forma de citação constatada nos primeiros trabalhos suscitaram a produção
deste trabalho, não só na UCM, mas é um problema que abrange toda família académica do nosso
belo Moçambique.

Actualmente nota-se uma grande falta de consideração por parte dos alunos no que diz o processo
de seguir uma norma, concretamente quando se trata de citação muitos estudantes apenas
preocupam-se em cópia e colar a informação sem citar devidamente a informação, colocando em
decadência o elevado valor de um trabalho científico.

Entretanto, conforme as nossas leituras nota-se que em quase todas as instituições do ensino
superior do nosso país tem elaborado normas face a este problema de citação, mas os estudantes
pouco faz para concretizar este objectivo da universidade. O problema mais preocupante é de ver
muitas páginas de uns trabalhos sem nenhuma citação, diante deste problema tem-se levantado
duvida como:

a) A informação não citada no trabalho é da autoria do estudante?

b) Em que obra foi retirado o texto plasmado no trabalho do estudante?
c) Esta passagem não citada é uma comunicação pessoal?

2
2. Objectivos:

2.1. Objectivo geral:

 Conhecer as formas de citação.

2.2. Objectivo específico:

 Identificar as diferentes formas de citação usados nos trabalhos

científicos; diferenciar a citação directa da citação indirecta;

2.3. Metodologia:
Para materialização e concretização deste trabalho usou-se o método de bibliográfico. Com
método Bibliográfico foi possível usa-la na consulta de obras e manuais de autores que
debruçarão sobre o assunto em desenvolvimento.

Quanto ao tema, recorreu-se a manuais, documentação, disponíveis, que serviram de base para a
fundamentação teórica. O levantamento bibliográfico foi indispensável para realização da
pesquisa integrada. No que tange o tipo de abordagem usou-se uma abordagem qualitativa e
quando houve-se a necessidade de explicar nas palavras da autora sempre comentou-se na medida
de responder com as exigências do tutor, mas sobre tudo respeitando a norma APA em vigor na
Universidade.

3
2.4. Justificativa

O tema deste estudo, “Citação”. É de extrema relevância na actualidade, posto que, o mundo está
atravessando momentos em que a globalização científica e expansão de acesso ao ensino superior
esta cada vez mais em grande avanço. Desta forma, torna-se necessário entender como é que são
operacionalizadas as formas de citação nos trabalhos científicos das instituições. Porém, do
ponto de vista teórico, o estudo justifica-se pelo facto de que, o mesmo, busca analisar os níveis
de conhecimento existentes, dos estudante diante as formas de citação. Posto que, de as
universidades estabelecem normas de citação para que os trabalhos tenham como exemplar para
si garantir a confidencialidade do trabalho.
Além disso, a falta de citação de um texto num trabalho científico, representa fragilidade do
estudante e da instituição que o estudante vai encaminhar o trabalho. Por conseguinte, do ponto
de vista académico, o estudo pode contribuir para o aprimoramento das estratégias de
citação de trabalhos científicos da UCM ou em varias outras instituições, colaborando para
a construção da consciência de estudante sempre citar de forma correcta os trabalhos.

4
3.Fundamentação Teórica

3.1. Citação

Severino, (1982) refere que: ‟As citações utilizam-se para identificar um recurso de informação
no texto”.

3.1.1. Citação curta ou longa

As citações podem ser curtas (menos de 40 palavras) ou longas (mais de 40 palavras). Se as
citações forem curtas, devem ser incluídas no texto e colocadas entre aspas duplas (“). Se forem
longas, devem ser colocadas num bloco de texto justificado que inicia uma nova linha, em espaço
duplo, sem aspas, com um recuo de 1,3 cm da margem esquerda. (Severino, 1982).

3.2. Citações directas

Segundo Ruiz, (1979) as citações directas consistem na transcrição literal das palavras do autor,
respeitando todas as suas características. Devem ser transcritas sempre entre aspas e seguidas
pelo sobrenome do autor, data de publicação e páginas da fonte em que foram retiradas,
separados por vírgula e entre parênteses. Essa citação bibliográfica remete para a referência
completa, que figura no final do trabalho.

Exemplo: "A elaboração de fichas de leitura relativas às obras lidas é a meia mais tradicional de
organização dos textos seleccionados" (Nunes, 1977:53).

Quando houver coincidência de autores com o mesmo sobrenome e data, acrescentam-se as

iniciais de seus prenomes.

Exemplo

(Castro, B., 1989,-p. 56).

(Castro, B., 1989, p. 21).

As citações de diversos documentos de um mesmo autor, publicados no mesmo ano, são

distinguidas pelo acréscimo de letras maiúsculas do alfabeto após a data e sem espacejamento.

Exemplo:

(Bunge. 1980b: 208).

5
Para citações longas, com mais de cinco linhas, é preferível transcrevê-las em parágrafo próprio,
sem aspas, com 16 espaços da margem esquerda e terminando a cinco espaços da margem direita,
em espaço um.

Exemplo:
"O conjunto de decisões acerca de um mesmo assunto, prolatadas por todas as jurisdições de
Direito comum, embora contestadas por alguns, como fonte abusiva do Director, é; na realidade,
uma fonte incontestável que não pode ser negligenciada pelo 'pesquisador" (Leite, E. O., 1977, p.
93).

3.3. Citações indirectas

Quando se comenta o conteúdo e as ideias do texto original. Nesse caso, é indispensável o uso de
aspas. (Severino, 1982; Ruiz, 1979).

Exemplo:
"O ser humano, através de sua capacidade de reflexão crítica, procura interpretar os fenómenos
verificados no mundo empírico, procurando descobrir as relações de causas e efeitos e princípios"
(Desileck, 1980, p. 15-16).

3.4. Dois autores

Citar sempre ambos.
Se a citação ocorrer no texto, o último nome é antecedido por e. Se a citação for entre parêntesis,
o último nome é antecedido por &.
Pais e Antunes (2013)
(Pais & Antunes, 2013)

3.5. Três, quatro ou cinco autores

Citar todos na primeira vez que a referência ocorra no texto; nas seguintes, citar apenas o
primeiro autor, seguido de et al.
1ª Citação, no texto e entre parêntesis: Baldwin, Bevan, e Beshalke, 2016 ou (Baldwin, Bevan, &
Beshalke, 2016)
Citações subsequentes, no texto e entre parêntesis: Baldwin et al. (2016) ou (Baldwin et al., 2016)

6
6 ou mais autores, se o documento tiver 6 ou mais autores, citar apenas o apelido do primeiro
autor, seguido de et al., na primeira citação e nas subsequentes. (Severino, 1982).
Baldwin et al. (2016) ou (Baldwin et al., 2016)

Martins e Celani, (1979). Sustentam que, no caso de existirem obras diferentes do mesmo ano,
com 6 ou mais autores, com os nomes dos primeiros autores iguais, citar o primeiro autor e tantos
quantos sejam necessários para distinguir as obras, seguidos de vírgula e et al.
Para citar uma obra de Kossly, Koenig, Barrett, Cave, Tang, e Gabriel (1996) e outra de Kossly,
Koenig, Gabrieli, Tang, Marsolek, e Daly (1996), fazer da seguinte forma:
Kossly, Koenig, Barrett, et al. (1996)
Kossly, Koenig, Gabrieli, et al. (1996)

3.6. Citação de fontes secundárias

Quando fizer referência ao trabalho de um autor, com base apenas na informação de um segundo
autor (por impossibilidade de consulta da obra original/fonte primária), dever referir no texto o
facto de se estar a fazer uma citação, fazendo referência aos dois autores.

Ex.: (...) de acordo com Martinho, cit. Carneiro (1994),... ou Martinho (citado em Carneiro, 1994)

Neste caso, deve colocar na lista de Referências apenas a obra consultada, que no exemplo
referido será de Carneiro (1994).

3.7. Citação indirecta conjunta

Quando uma mesma ideia é retirada de duas (2) ou mais obras consultadas, de diferentes autores,
é necessário realizar uma citação indirecta conjunta. Numa citação indirecta conjunta, com 2 ou
mais trabalhos de diferentes autores, colocam -se os apelidos dos autores, por ordem alfabética,
separados por ponto e vírgula. (Severino, 1982).

Exemplo:

(Miller et al., 2006; Sarmento, 2004)

Numa citação indirecta conjunta, com 2 ou mais trabalhos de diferentes autores com o mesmo
apelido, colocam-se as iniciais dos nomes próprios dos autores seguidas dos apelidos, por ordem
alfabética, separados por ponto e vírgula.

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Exemplo:

(Silva, 2004; C. Silva, 2006)

4.8. Citações de citações

Para Martins e Celani, (1979) citações de citações são expressões usadas quando se transcrevem
palavras textuais ou conceitos de autor sendo ditos por um segundo autor da fonte que se está
consultando directamente. Na possibilidade de recuperar todos os dados de suas obras,
mencionam-se entre parênteses o sobrenome do autor do documento original, ano e página,
seguido da expressão latina cit., e ainda o sobrenome do autor da obra que foi consultada, ano e
página. Nesse caso, as duas obras deverão constar da bibliografia, separadamente, no final do
trabalho.

Exemplo:

(John Dewey cit. Rudio, Franz Victor. Introdução ao projecto de pesquisa científica. p. 17. Na
impossibilidade de recuperar os dados do documento original (o primeiro), citam-se as
informações que possuir, seguidas de cit. sobrenome do autor da obra consultada (a segunda), ano
e página.

Exemplo:

Mas esta acta foi mais tarde, muitas vezes invocada e usada como título de posse" (Abreu, C.
Capítulo da história colonial. cit. Simonsen, 1954, p. 336).
Nesse caso, deverá constar da bibliografia a obra de Simonsen, e, separadamente, em ordem
alfabética, a obra de Abreu.

3.9. Notas de Rodapé

Para Ruiz, (1979) aponta que, na redacção de um texto, comummente o autor sente necessidade
de citar ou utilizar citações de um ou mais autores de trabalhos anteriores sobre o assunto a ser
discutido.
As notas de rodapé podem ser de dois tipos: notas explicativas e notas bibliográficas, cada uma
atendendo a finalidades diferentes, conforme a delimitação de seus nomes.

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3.10. Notas Bibliográficas

Localização
a) Localiza-se a nota no pé da página, ou então, logo após o texto, no caso de este não ocupar
toda a página. Separa-se a nota do texto com uma linha (20 batidas ou 5 cm), começando na
margem esquerda na primeira linha abaixo do texto. Pelo menos uma entrelinha deve ser deixada
entre texto/linha de rodapé. (Severino, 1982).

Exemplo:

(1) Barbosa, Rui. Oração aos moços. Rio de Janeiro: Casa de Rui Barbosa, 1949, p. 10.

b) A nota de rodapé deve ser apresentada precedida do número de chamada, em algarismos

arábicos e entre parênteses. A numeração pode ser reiniciada a cada capítulo ou ser consecutiva
em todo texto.

(1) Asti Vera, Armando. Metodologia da pesquisa científica. Porto Alegre: Globo, 1979. p. 20.
Quando a obra aparecer pela primeira vez, indicam-se seus elementos essenciais e as páginas da
citação ou informação.

c) Para a apresentação das notas de rodapé, recomenda-se adoptar caracteres ou

espacejamentos diferentes dos do texto. As notas devem ser colocadas na página em que aparece
a chamada numérica, evitando-se continuá-la nas páginas seguintes.
d) As obras citadas em nota de rodapé deverão constar da lista de referência bibliográfica
arranjadas em ordem alfabética, podendo ou não ser numeradas. (idem)

3.11. Repetição das Referências

Ainda Severino, (1982), aponta que quando houver casos de repetição de referências a obras
anteriormente citadas, com mudança ou não do número da página, é recomendável o uso de
expressões latinas, tais como:

a) idem (idem - do mesmo autor)

Expressão usada para nota de rodapé, cujo autor da obra citada é o mesmo da nota anterior.

Nesse caso, coloca-se a expressão ido e, logo em seguida, os demais dados da referência.

Exemplo:

9
(1) Demo, Pedro. Metodologia científica: em ciências sociais. São Paulo: Atlas, 1995. p. 112.

(2) Id. p. 118.

b) Ibid. (Ibidem - na mesma obra)

Expressão usada quando duas ou mais notas de rodapé referem-se à mesma obra, sendo
apresentadas na mesma página, uma imediatamente após a outra. Deve-se indicar a página de
onde foi retirada a informação ou citação, mesmo que coincida com a da nota anterior.

Exemplo:

(1) Eco, H. Como se faz uma tese. São Paulo: Perspectiva, 1977, p. 13.

(2) Ibid. p. 13.

(3) Ibid. p. 95.

c) Op. cito (opus citatum - na obra citada)

Para Ruiz, (1979). Essa expressão significa que se está referindo a uma obra citada nas páginas
anteriores ou na mesma página, tendo ou não outra nota intercalada. É usada logo após o nome do
autor ou do título (quando a obra não tiver autor), seguida do número da página da citação ou
informação e do número da nota do rodapé a que se está referindo.

Exemplo:

Menção posterior, apresentada na mesma página.

Exemplo:

(1) Rey, L. Como redigir trabalhos científicos. São Paulo: Edgard Blü-cher, 1972.
(2) Rego, A. S. Lições de metodologia e críticas históricas. Porto: Por-tucalense, 1969.

(3) Rego, A. S. Op. cit. p. 126, nota 2.

Menção posterior, apresentada em páginas seguintes.

Página anterior
(1) Salomon, D. V. Como fazer uma monografia. São Paulo: Martins Fontes, 1999.

(2) Salvador, A. D. Métodos e técnicas de pesquisa bibliográfica. 2. ed. Porto Alegre: Sulina,
1970.

10
(3) Id. Como redigir uma tese. Porto Alegre: Globo, 1990.

Página posterior
(4) Salomon, D. V. Op. cit. p. 1.149, nota 1.
d) Passim (aqui e ali).

De acordo Rehfeldt, (1980) com Essa expressão é usada para indicar que a informação obtida é
tratada em várias passagens ao longo do texto referido.

Exemplo:

(5) Castro. C. M. Estrutura e apresentação de publicações científi-cas. São Paulo: MacGraw-Hill

do Brasil, 1990. Passim. e) Apud (citado por).
Expressão usada quando se transcrevem palavras textuais ou conceitos de um autor, sendo ditos
pelo autor da fonte em que se está consultando directamente.

Exemplo:

(6) Castro, 1976. Apud KOTAIT, I. Editoração científica. São Paulo: Ática, 1981. p. 12.

Exemplo

(7) Asti vera, A. Metodologia da pesquisa científica. Porto Alegre: Globo, 1973. p. 50. Apud
Schimith. L. Sistematização no uso de notas de rodapé e citações bibliográficas de trabalhos
académicos. Revista de Biblioteconomia de Brasília. Brasília: v. 9, nº 1, p. 35-41, jan./jun.
1981.

3.12. Notas Explicativas/Bibliográficas

Segundo Salvador, (1980) refere que ‟Quando a informação for baseada em dados de outro autor,
a nota virá acompanhada da referência bibliográfica, que poderá aparecer no mal do texto da
nota”.

Exemplo:

(8) O fato é que, numa época em que a bibliografia atinge um alto nível de rigor técnico, não se
pode mais permitir que os livros moçambicanos saiam cheios de defeitos, ver:
Coutinho, A. Da crítica e da nova crítica. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1975. p. 189.

11
b) Há casos em que a referência bibliográfica poderá vir intercalada no texto da nota explicativa,
entre parênteses.

Exemplo:

Ângelo Domingos Salvador (Salvador, A. D. Métodos e técnicas de pesquisa bibliográfica. 8. ed.

Porto Alegre: Sulina, 1980, 201 p.) revela que os adendos são matérias elaboradas pelo autor: os
apêndices são subsídios de outros autores que abordam e documentam o texto.

3.13. Legislação
Tipo de documento legislativo, nº e data de publicação. Nome da publicação e nº. Local de
publicação: Entidade/organismo responsável.
Ex.: Portaria nº 809/90, de 10 de Setembro. Diário da República nº 209/90, Série I. Lisboa:

Ministério da Agricultura, Pescas e Alimentação, da Saúde e do Ambiente e Recursos Naturais.

Citação no texto: (Portaria 809/90, artigo 5º)

3.14. Artigos de revistas/jornais não científicos

Apelido, Nomes. (ano, mês dia da publicação). Título do artigo. Título da publicação, numeração,
nºs das páginas.

Ex.: Coelho, A. P. (2010, Julho 30). Museu do Côa abre e fundação gere património. Público,
(10.586), 2-3.
Citação no texto: (Coelho, 2010, p. 2)

3.15. Entrevistas, aulas, conferências e comunicações electrónicas

Nota: As entrevistas, aulas, conferências e comunicações electrónicas não são consideradas
informação recuperável/pesquisável por investigadores. Por esta razão, não constam nas
Referências. Podem, contudo, ser citadas como comunicações pessoais. Cita-se no corpo do
texto, com uma contextualização, dando as iniciais do nome e apelido do comunicador e a data, o
mais exacta possível.

Ex.: Segundo Victor Garcia (comunicação pessoal, Outubro 23, 2017)…ou (V. Garcia,
comunicação pessoal, Outubro 23, 2017)

12
4.0. Conclusão
Através dos resultados obtidos, confirma-se que a utilização de citação proporciona aos trabalhos
científicos uma robustez e um ganho significativo no processo de ensino e aprendizagem dos
mesmos. O trabalho bem citado se mostra mais eficaz e bem apreciado pois as suas informações
têm a sua devida origem, quando neles é despertada a vontade de construção de conhecimento.

Sabendo então, da importância da citação, tanto para estudante quanto para universidade, o
docente, que é a figura mais próxima do estudante, pode desenvolver no estudante capacidades
elevada. Desse modo, faz-se necessário que o docente esteja preparado para guiar as várias
formas de citação objectivando que o ensino nas universidades moçambicanas seja de grande
qualidade.

13
5.0. Referencias Bibliográfica

Martins, Joel, Celani, Maria Antonieta Alba. (1979). Subsídio para redacção de tese de mestrado
e de doutoramento. 2. ed. São Paulo: Cortez & Moraes. Capítulo 4.
RehfeldT, Gládis Knak. (1980). Monografia e tese: guia prático. Porto Alegre: Sulina.

Ruiz, João Álvaro. (1979). Metodologia científica: guia para eficiência nos estudos. São Paulo:
Atlas, Apêndice.
Salvador, Ângelo Domingos. (1980). Métodos e técnicas de pesquisa bibliográfica: elaboração de
trabalhos científicos. 8. ed. Porto Alegre: Sulina. Segunda Parte, Capitulo 3, itens 4 e 5.
Severino, António Joaquim. (1982), Metodologia do trabalho científico: directrizes para estudos.
6. ed. São Paulo: Cortez, Autores Associados.

14