Manual de Estágio Supervisionado 2023

ÁREA DE

LINGUAGENS
CULTURAL E
CORPORAL
LICENCIATURA E BACHARELADO EM

ARTES VISUAIS
LICENCIATURA E BACHARELADO EM

EDUCAÇÃO FÍSICA
LICENCIATURA EM

MÚSICA
PROJETO CIDADANIA

Curitiba - PR
2023
SUMÁRIO
4 1. APRESENTAÇÃO

7 2. TRÊS FORMATOS PARA O DESENVOLVIMENTO

DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

9 3. BASE LEGAL

10 4. DIMENSÕES DO ESTÁGIO

11 5. ETAPAS DO ESTÁGIO
11 5.1 Possibilidade 01
12 5.2 Possibilidade 02
13 5.3 Possibilidade 03
13 5.3 Possibilidade 04

14 6. EXPLICANDO O ESTÁGIO FORMATO PROJETO

CIDADANIA PARA OS CURSOS DE LICENCIATURA E
BACHARELADO
15 Quadro de divisão de responsabilidades
16 1º momento – Carta de Apresentação
17 2º momento – Termo de Compromisso
20 3º momento – Plano de Ação = Projeto de Extensão
22 4º momento – Ficha de Frequência = Declaração
23 5º momento – Produção Conceitual (Relatório do Estágio
Supervisionado)

25 7. SOBRE DISPENSA

26 8. AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

29 9. CERTIFICAÇÃO DOS PARTICIPANTES, DO
PROPONENTE (ESTUDANTE) E DO POLO DE APOIO
PRESENCIAL
32 ANEXO I
35 ANEXO II
38 ANEXO III
40 ANEXO IV
44 ANEXO V 
46 ANEXO VI
1. APRESENTAÇÃO
“Quando se une a prática com a teoria tem-se a ação criadora
e modificadora da realidade”.

(Paulo Freire)

Neste manual, encontram-se todas as diretrizes a respeito

do estágio supervisionado do seu curso de Licenciatura ou
de Bacharelado da Escola Superior de Educação, do Centro
Universitário Internacional UNINTER. Estas normas e orientações
serão de fundamental importância para o desenvolvimento das
atividades, pois contribuirão para a organização, planejamento e
operacionalização de todo o processo, para todos os estudantes
matriculados nas disciplinas de estágio curricular do curso.
O estágio supervisionado, atividade que integra a matriz curri-
cular do seu curso sendo, portanto, disciplina obrigatória, sofreu
alterações em seu formato ao longo dos últimos anos, seja para
atender as necessidades da legislação, dos avanços tecnológicos
ou do contexto em que o documento foi realizado. Desta forma,
em um esforço pedagógico, a partir do Manual de Estágio do ano
2023, somente terão validade as práticas realizadas conforme
este documento vigente.
O estágio curricular supervisionado tem um papel imprescin-
dível, no sentido de conciliar teoria e prática, pois permite aos
estudantes e egressos dos diversos cursos a experiência por
meio da aplicação dos fundamentos e conhecimentos adquiridos
ao longo da sua formação acadêmica.

4
 Assim, o estágio supervisionado se constitui em um processo
de transição do estudante para o profissional, e deve proporcio-
nar ao aluno a oportunidade de demonstrar os conhecimentos,
habilidades, atitudes, valores e emoções (CHAVE). É também o
momento no qual se torna possível o reconhecimento das com-
petências daqueles profissionais que já atuam na área. Por fim,
o estágio propicia a aprendizagem por meio da convivência e da
oportunidade de realizar distintas atividades, desde o planeja-
mento até a transposição didática nos diferentes assuntos do seu
curso de formação.
Nesse sentido, o estágio supervisionado deve favorecer a des-
coberta, ser um processo dinâmico de aprendizagem em diferen-
tes áreas de atuação no campo profissional, em situações reais
e em contextos possíveis da futura atuação profissional. É uma
honra adentrar em distintos espaços para observar, analisar e
praticar atividades. Aproveite este momento para demonstrar os
princípios éticos que regem a sua atuação na sociedade da flui-
dez. Estenda a sua mão para os profissionais e famílias, conviva
de forma harmônica, saiba o momento de apresentar e de aceitar
ideias.
Os princípios que norteiam o estágio supervisionado estão
assim distribuídos: sólida formação teórica e interdisciplinar;
união entre teoria e prática; trabalho coletivo e interdisciplinar;
compromisso social e valorização do profissional da educação;
gestão democrática e participativa; avaliação diagnóstica, forma-
tiva e regulação.
O estágio supervisionado pode ser realizado em um dos for-
matos disponíveis: PROJETO APRENDIZAGEM (para Licenciaturas)
/ PROJETO PROFISSÃO (para Bacharelado), PROJETO CIDADANIA
(para Licenciatura e Bacharelado) e/ou PROJETO CIÊNCIA (para

5
Licenciatura e Bacharelado), portanto, temos manuais para aten-
der cada um dos distintos tipos de estágio supervisionado. Dessa
forma, ao escolher o formato em que irá realizar o seu estágio,
acesse o manual correspondente para seguir as orientações.
Por fim, o tema pesquisado no estágio supervisionado poderá
ser aprofundado no trabalho de conclusão de curso (TCC),
seguindo os eixos de pesquisa indicadas no manual do TCC.
Estamos felizes por estarmos juntos com você, nesta etapa de
sua formação e num momento excepcional para o seu desenvol-
vimento humano e acadêmico, vislumbrando o diálogo entre teo-
ria e prática, entre pesquisa e vivência da profissão.
Saudações acadêmicas!

Equipe Multidisciplinar de Professores e Administrativos da

área de Linguagens Cultural e Corporal

Prof. Dr. Marcos Ruiz da Silva

Coordenador da Área de Linguagens Cultural e Corporal

Simone Barbosa Prestes

Analista de Projetos

Profa. Dra. Dinamara Pereira Machado

Diretora da Escola de Educação

6
2. TRÊS FORMATOS PARA O
DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO
SUPERVISIONADO
O Estágio Supervisionado oferece ao estudante a possibilidade
de conhecer cenários de atuação ligados aos diferentes níveis de
ensino e contextos educacionais. Para realizar cada disciplina de
estágio supervisionado, o estudante pode optar por um formato
entre os três apresentados a seguir:

Para as licenciaturas

1. Projeto Aprendizagem: realizado em campo, presencialmente,

em escolas (no estágio de educação básica) ou outra institui-
ção de contexto diferente do escolar (no estágio de diferentes
contextos);
2. Projeto Cidadania: o projeto desenvolvido com a comunidade
deverá ser realizado em parceria com polo de apoio presencial;
3. Projeto Ciência: deverá ser realizado a partir de 5 (cinco) par-
ticipações síncronas das reuniões da linha de pesquisa do
curso, que faz parte do grupo de pesquisa “EAD, Presencial e o
Híbrido: vários cenários profissionais, de gestão, de currículo,
de aprendizagem e políticas públicas”.

Para os bacharelados

1. Projeto Profissão: realizado em campo, presencialmente, des-

tinado prioritariamente para os cursos de bacharelados;

7
2. Projeto Cidadania: o projeto desenvolvido com a comunidade
deverá ser realizado em parceria com polo de apoio presencial;
3. Projeto Ciência: deverá ser realizado a partir de 5 (cinco) par-
ticipações síncronas das reuniões da linha de pesquisa do
curso, que faz parte do grupo de pesquisa “EAD, Presencial e o
Híbrido: vários cenários profissionais, de gestão, de currículo,
de aprendizagem e políticas públicas”.

Importante:

» Licenciatura: o Estágio Supervisionado Educação Básica

(EI – EF – EM – EJA) e Profissional só poderá ser realizado no
formato Projeto Aprendizagem.
» Bacharelado: os Estágios Supervisionados Treinamento
Esportivo e Prescrição do Exercício Físico (Educação Física) e
Pesquisa Aplicada em Artes Visuais (Artes Visuais) só poderão
ser realizados no formato Projeto Profissão.

8
3. BASE LEGAL
O estágio é regulamentado nacionalmente a partir de quatro pris-
mas, sendo eles:

1. Diretriz Curricular da área de formação de professores que

trata, de forma sistêmica, como deve acontecer o estágio
supervisionado em todos os cursos de licenciatura;
2. Diretriz Curricular do seu curso que, a partir da diretriz nacio-
nal, especifica como devem ser as atividades de estágio super-
visionado dentro do seu curso;
3. Plano Nacional de Educação, que aponta o direcionamento do
estágio em todos os cursos;
4. Lei do Estágio Remunerado, que trata das normas para o
estágio remunerado e as implicações para o estudante e a
empresa contratante.

9
4. DIMENSÕES DO ESTÁGIO
Ao tratarmos do estágio supervisionado, devem ser levadas em
consideração as seguintes dimensões:

POLÍTI
CA

S IÇ Ã O
SPO

SO
AN

C
TR IA
L

SOCIAL
POLÍTICA TRANSPOSIÇÃO
Reconhecer a convivência e o
Construir rede de Aplicar os conheci-
aprendizado coletivo no desen-
relacionamentos, mentos de acordo
volvimento de COMPETÊNCIAS,
oportunizar a com as necessida-
a fim de ressignificar seu papel
empregabilidade e des e a realidade de
na sociedade, para que esta
consolidar a escolha aprendizagem dos
seja mais justa e democrática e
profissional. estudantes.
respeite a diversidade humana.

A partir das dimensões de formação estrutura-se como

objetivo:

» Reconhecer que amparado no pilar do estágio supervisio-

nado no formato de PROJETO CIDADANIA, os conhecimentos
produzidos no meio acadêmico podem, por meio de projetos
de extensão, alcançar toda a sociedade, a fim de contribuir
para a disseminação da ciência e da resolução das questões
locorregionais.

10
5. ETAPAS DO ESTÁGIO
O estágio supervisionado está atrelado à TURMA em que o
estudante está matriculado e encontra-se estruturado em uma
sequência de etapas. Para cumprir cada etapa, o estudante tem
em seu AVA, na Área Trabalhos, link’s que são abertos em sequên-
cia, de acordo com a etapa cumprida ou a cumprir. Uma nova
etapa só se torna acessível ao estudante quando ele é aprovado
na etapa anterior. Ou seja, as etapas estão vinculadas nas tur-
mas e, por consequência, pode haver estudantes no mesmo polo
de apoio presencial com configurações distintas dessas etapas.
Nesse caso, há orientações diferenciadas que o polo de apoio
presencial precisa conhecer. Por isso, é importante que estudan-
tes e profissionais de polos de apoio presencial percebam que
não existe um formato único de postagem, mas sim 4 (quatro)
diferentes tipos de postagem.
A seguir, apresentamos cada possibilidade de sequência de
etapas que o estudante pode ter em seu AVA conforme a TURMA
de matrícula:

5.1 Possibilidade 01
A possibilidade 01 aparece no AVA dos estudantes matriculados
entre os anos de 2012 e 2015, nos cursos de Licenciatura, por-
tanto é característica de turmas antigas. Mantem-se essa possi-
bilidade pelo fato de que temos estudantes que estavam com
status de trancado e retornaram aos cursos de origem. Assim, na
perspectiva de facilitar a continuidade das atividades anterior-
mente realizadas, o formato inicial foi mantido.

11
 ETAPA 3

ETAPA 2 REFEITOS ENTREGA DO

2ª CHAMADA ENTREGA DO RELATÓRIO

ETAPA 1
RELATÓRIO SOMENTE SE REPROVOU
1ª CHAMADA ENTREGA DO
SOMENTE SE NÃO POSTOU OU NÃO POSTOU NA 1ª E 2ª
RELATÓRIO
NA 1ª ETAPA ETAPAS
Plano de ação no formato de
Termo no AVA + Termo no AVA +
Projeto de Extensão +
Plano de ação no formato de Plano de ação no formato de
+ Declaração
Projeto de Extensão + Projeto de Extensão +
+ Produção Conceitual
+ Declaração Declaração +

+ Produção Conceitual + Produção Conceitual

5.2  Possibilidade 02
Semelhante ao que acontece na possibilidade anterior, aplica-se
para as turmas que ingressaram entre 2016 e 2017 a possibili-
dade 02. Mantem-se essa possibilidade pelo fato de que temos
estudantes que estavam com status de trancado e retornaram
aos cursos de origem. Assim, na perspectiva de facilitar a conti-
nuidade das atividades anteriormente realizadas, o formato ini-
cial foi mantido.

ETAPA 6
REFEITOS
ETAPA 5
Plano de ação
2ª CHAMADA
ETAPA 4 no formato
ENTREGA DO
ENTREGA DO de Projeto de
ETAPA 3 RELATÓRIO
RELATÓRIO Extensão +
REFEITOS Plano de ação
ETAPA 2 Plano de ação
TERMO DE Declaração
2ª CHAMADA no formato
ETAPA 1 no formato + Produção
COMPROMISSO de Projeto de
TERMO DE de Projeto de
1ª CHAMADA SOMENTE SE Conceitual
COMPROMISSO Extensão +
TERMO DE Extensão +
REPROVOU OU Declaração
SOMENTE SE Declaração
COMPROMISSO NÃO POSTOU NA
NÃO POSTOU NA + Produção
Postagem + Produção
1ª E 2ª ETAPAS Conceitual
1ª ETAPA Conceitual
do termo de Postagem
Postagem
compromisso no do termo de
do termo de
sistema compromisso no
compromisso no
sistema
sistema

12
5.3  Possibilidade 03
Devido à mesma necessidade de adequação explicada para as
possibilidades anteriores, aplica-se a possibilidade 03 para as tur-
mas que ingressaram na instituição em 2018.

ETAPA 3

ETAPA 2 Plano de ação no formato de

DECLARAÇÃO Projeto de Extensão +

ETAPA 1
+ Produção Conceitual
TERMO DE COMPROMISSO
Postagem do Termo de
Compromisso no sistema

5.3  Possibilidade 04
Após avanço nas discussões pedagógicas e na implementação
de melhorias tecnológicas, está vigente desde o ano de 2019 o
formato a seguir, com 04 etapas de postagens de documentos
para a realização de estágio supervisionado para os cursos de
Licenciatura e Bacharelado.

ETAPA 4

ETAPA 3 Produção conceitual

ETAPA 2 Declaração

ETAPA 1 Plano de ação no

Termo de formato de Projeto de

Compromisso Extensão

É obrigatória a realização de todo o fluxo administrativo e peda-

gógico do estágio supervisionado para autorização, realização e
comprovação das disciplinas de Estágio Supervisionado.

13
6. EXPLICANDO O ESTÁGIO
FORMATO PROJETO CIDADANIA
PARA OS CURSOS DE
LICENCIATURA E BACHARELADO
O Estágio no formato PROJETO CIDADANIA requer a produção
de um projeto de extensão que pode ser aplicado em diferentes
cenários, desde que em parceria com o polo de apoio presencial.
O projeto de extensão é a contribuição social e educacional do
estudante e do polo de apoio presencial na comunidade em que
atuam. O estudante e/ou grupo de no máximo 04 (quatro) parti-
cipantes, em parceria e supervisionado pelo seu Polo de Apoio,
desenvolve um projeto de extensão com tema pertinente às
demandas percebidas na comunidade e aderência à sua área de
formação, ao seu curso, e oferece para o público de referência
do tipo de estágio a ser cursado. O estágio PROJETO CIDADANIA
possui particularidades para o desenvolvimento e comprovação.

14
  Quadro de divisão de
6.1
responsabilidades:
ESTUDANTE
1- O estudante, após o deferimento do
termo de compromisso, posta no AVA
Univirtus o plano de ação = projeto de
extensão preenchido junto com o Polo
de Apoio presencial, no link do plano de
ação.
2- Após aplicação do Plano de Ação, a
estudante posta no AVA Univirtus,
no link da ficha de frequência, a decla-
ração que será expedida pelo Polo de
Apoio Presencial. Verificar em qual das
POSSIBILIDADES de turma o estudante
está inserido para a postagem dos
documentos comprobatórios do estágio
supervisionado.
3- Cabe ainda ao estudante, para fina-
lizar a sua atividade de estágio no for-
mato PROJETO CIDADANIA, realizar e
postar no AVA a produção conceitual.
4- Caso queira certificar os participantes,
para o estudante, ainda é imprescindí-
vel preencher junto com o Polo de Apoio
Presencial o relatório final de extensão
universitária (FOEXT-002 RELATÓRIO
FINAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA) e
a lista de presença para a certificação
(FOEXT-004 LISTA PARA CERTIFICAÇÃO).
Atenção:
1. Todos os formulários e templates estão disponíveis na sala de
estágio.
POLO DE APOIO PRESENCIAL
1- O Polo de Apoio Presencial deve
auxiliar o estudante com o preenchi-
mento do plano de ação = projeto de
extensão, verificando se o tema da pro-
posta de extensão é pertinente para a
comunidade;
2- Após o estudante aplicar o Plano de
Ação, o Polo de Apoio Presencial expe-
dirá uma declaração (ver modelo nos
anexos deste manual), que será a ficha
de frequência do aluno;
3- Caso o estudante queira certificar os
participantes da ação, o Polo de Apoio
Presencial, ao término do projeto de
extensão, deve enviar para o setor de
extensão da UNINTER:
a. O relatório final de exten-
são universitária (FOEXT-002
RELATÓRIO FINAL DE EXTENSÃO
UNIVERSITÁRIA) com as imagens,
fotos, vídeos ou similares.
b. A lista de presença (FOEXT-004
LISTA PARA CERTIFICAÇÃO). Os
modelos dos documentos constam
na sala de estágio. Dessa forma,
estudante, polo e participantes do
projeto de extensão poderão ser
certificados.
15
 2. Para postagem das evidências é imprescindível cumprir todas
as bases legais oriundas da Lei Geral de Proteção de Dados.

Para a realização do estágio supervisionado é IMPRESCINDÍVEL

seguir todos os momentos postos, sendo eles:

1º momento – Carta de Apresentação

A Carta de Apresentação, no caso do estágio PROJETO CIDADANIA,
é utilizada somente quando o Polo de Apoio Presencial optar por
parceria com instituição terceira. Assim, a carta de apresentação
tem como objetivo apresentar o (a) estudante, o Polo de Apoio
Presencial e o projeto de extensão que será desenvolvido à ins-
tituição parceira. O modelo de Carta de Apresentação está no
Anexo I deste manual e na sua sala de estágio.
Para obtê-la siga os passos a seguir:

1. No anexo você encontrará o arquivo da carta, com lacunas

para preenchimento. A carta de apresentação está também
na sua sala de estágio supervisionado do AVA, na rota de
aprendizagem.
2. Você deve imprimir e preencher o documento com seus dados.
A carta de apresentação deve ser preenchida de acordo com
os dados da matrícula do estágio supervisionado, identifi-
cando em qual estágio está matriculado. Ela já está assinada
pela coordenação do curso.
3. A carta de apresentação é um compromisso assumido entre
ambas as partes. Entregue presencialmente uma via no Polo
de Apoio Presencial e faça guarda de outra cópia.

16
OBSERVAÇÃO: A carta de apresentação não é postada no sistema,
mas propicia à Unidade Concedente a garantia da matrícula do
estudante e respaldo legal, e estabelece a primeira comunicação
entre a UNINTER e a Unidade Concedente. A Unidade Concedente,
ao dar o Aceite em receber e supervisionar o estudante, inicia o
processo de realização da sequência dos demais momentos do
Estágio Supervisionado.

2º momento – Termo de Compromisso

O termo de compromisso é um documento jurídico de acordo
com a Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008.
O termo de compromisso é preenchido a partir dos dados
do sistema. Assim, o estudante que preencheu os seus dados
no ato da matrícula é o responsável direto pelas informações.
Aconselhamos que confiram os dados antes de iniciar o preenchi-
mento do Termo de Compromisso.
No Anexo II deste manual você encontra um passo a passo
para preenchimento do termo de compromisso no AVA.
Para obter a validação deste documento é necessário
seguir as seguintes orientações:

1. Para preencher o seu Termo de Compromisso, colete todas as

informações necessárias com a Unidade Concedente (Polo de
Apoio Presencial).

17
 INFORMAÇÕES PARA O PREENCHIMENTO:

• Carga horária: 8 horas (2 horas de planejamento + 6

horas de atuação – aplicação do projeto de extensão com
o público)
Colocar os dados da INSTITUIÇÃO (Polo de Apoio
Presencial)
• Unidade concedente: (NOME DA INSTITUIÇÃO)
• Endereço: (COLOCAR O ENDEREÇO DA INSTITUIÇÃO)
• Inscrição no CNPJ (COLOCAR NÚMERO DO CNPJ)
• Supervisor de estágio: No local de Supervisor de Estágio
deve ser acrescido o nome do profissional polo e o nome
do prof. Dr. Marcos Ruiz da Silva.

Atenção: para o curso de bacharelado em Educação Física,

o supervisor de campo deve obrigatoriamente possuir
registro no CREF (conselho regional de Educação Física).
Utilizar como supervisor o prof. Marcos Ruiz da Silva
Formação: Licenciatura plena em Educação Física
CREF: 004131-G/PR

• Descrição das atividades (cláusula 4ª): Descrever breve-

mente as atividades que executará em campo no estágio –
as atividades devem ter relação com a temática do estágio,
por exemplo: elaboração do projeto de extensão sobre o
tema…; aplicação do projeto de extensão para o público…;
elaboração da produção conceitual e produção do relató-
rio de evidências etc.

Observação sobre a Cláusula 4ª: este campo (no AVA

aparece como “Descrição de atividades”) é destinado ao
preenchimento das atividades a serem desenvolvidas

18
 em campo de estágio conforme a modalidade escolhida.
Neste campo você deve informar as atividades efetiva-
mente realizadas em seu estágio, tais como: elaboração
do projeto de extensão sobre o tema…; aplicação prática
do projeto de extensão para o público…; elaboração da
produção conceitual e produção do relatório de evidên-
cias etc. É  imprescindivel identificar o formato do estágio
supervisionado escolhido, nesse caso o formato é: Projeto
Cidadania.

2. Em seguida, clique na aba Trabalhos, na disciplina de Estágio,

e no link ENTREGAR do Termo de Compromisso. Nesse
espaço você insere/digita todas as informações previamente
coletadas.
3. Logo após, confira as informações digitadas e clique em “Gerar
Ficha”. O sistema irá gerar o Termo de Compromisso em PDF
e devidamente preenchido com as informações digitadas
previamente.
4. Você deve ir pessoalmente até a instituição estagiada (Polo de
Apoio Presencial), levando o seu termo de compromisso para
a Unidade Concedente carimbar e assinar.

A Unidade Concedente deve lhe devolver o documento devida-

mente digitalizado em aplicativo de scanner, inclusive a partir do
aparelho de celular. Não será validado documento em foto de
aparelho celular ou similar.

5. Após receber da Unidade Concedente o Termo de Compromisso

carimbado e assinado, você deverá postar no AVA Univirtus,
no link Trabalhos  – Postagem do Termo de Compromisso, e
aguardar a análise da Central de Estágio. IMPORTANTE: 1)

19
 Mesmo que o estágio seja realizado em grupo, o Termo de
Compromisso é individual. 2) Após gerar o termo preenchido
em PDF, o Termo de Compromisso deve ser postado no link
Trabalhos em até 5 dias. Caso contrário, o documento expira
e será necessário realizar todo os preenchimento e coleta de
assinaturas novamente.
6. A Central de Estágio receberá o documento e fará a análise
e devolutiva com “Deferido” ou “Indeferido” no prazo de 2 a
5 dias úteis. O início do estágio supervisionado pode acon-
tecer somente após o deferimento do Termo de Estágio
Supervisionado. Iniciar o estágio supervisionado antes do
deferimento do termo resulta em reprovação da atividade
de estágio supervisionado, por estar em desacordo com a
legislação.
7. Caso o Termo de Compromisso seja DEFERIDO, basta imprimir
ou baixar o arquivo com carimbo e assinatura do represen-
tante da UNINTER para entregar para a Unidade Concedente
presencialmente, dando início ao seu estágio.
8. Caso tenha o seu termo indeferido pela Central de Estágio,
observe os comentários inseridos para realizar os ajus-
tes necessários, submetendo novamente o Termo de
Compromisso para a análise. Caso tenha dúvidas no preen-
chimento, entre em contato com a tutoria do curso, pelo link
Tutoria da própria disciplina de Estágio.
9. O Termo de Compromisso deferido tem validade de 1 ano (12
meses) para a realização e o término do estágio supervisionado.

20
3º momento – Plano de Ação = Projeto de
Extensão
O plano de ação no estágio supervisionado formato PROJETO
CIDADANIA é o projeto de extensão. No projeto de extensão são
apresentadas as atividades que serão desenvolvidas durante o
período de realização do curso de extensão que o estudante irá
ministrar, bem como o público. O plano de ação de extensão é o
formulário do projeto de extensão, que consta no Anexo IV deste
manual e na sala de estágio. É importante a ciência e auxílio do
polo no preenchimento do plano de ação.
Para desenvolver seu estágio no formato PROJETO
CIDADANIA, juntamente do seu polo de Apoio, você deve:

1. Buscar demandas da comunidade de sua região (ou de uma

região escolhida), em parceria com o seu Polo de Apoio
Presencial, para elaboração de uma proposta de projeto de
extensão que deverá ter relação com o estágio em curso no
formato Projeto Cidadania e deverá ser aplicada em formato
de curso, oficina, palestra ou similar.
2. Preencher o Plano de Ação no formato de projeto de extensão
a partir do modelo disponibilizado no Anexo IV deste manual
e também na sua sala de estágio.
3. A carga horária do seu curso de extensão está disposta da
seguinte forma:
• Cursos de Licenciatura e Bacharelado: 2h de planejamento
da atividade + 6h de ação direta com o público.
• Cursos de Segunda Licenciatura e Formação Pedagógica
(somente para os que ingressaram até dezembro de
2021, para turmas posteriores é obrigatório o formato

21
 Projeto Aprendizagem): 2h de planejamento da atividade
+ 3 horas de ação direta com o público.
4. A aplicação das atividades deve ser presencial e é preciso gerar
evidências a respeito da ocorrência do curso, o que documen-
tará a sua produção conceitual, observando-se o cumprimento
de todas as bases legais oriundas da Lei Geral de Proteção de
Dados (cuidado para não fotografar pessoas, usar imagens
que identificam o espaço etc., sem o consentimento por meio
da autorização do direito de imagem, que deve constar na sua
produção conceitual).

4º momento – Ficha de Frequência =

Declaração
No estágio supervisionado no formato PROJETO CIDADANIA, o
Polo de Apoio Presencial emite uma Declaração para o estudante
ao término da realização da atividade proposta no estágio, que
será equivalente à ficha de frequência e deverá ser postada pelo
estudante no link Trabalhos.
Quando o estágio é realizado em grupo, cada estudante deve
ter a sua própria declaração e realizar a postagem de forma indi-
vidual. A declaração deve ser preenchida pelo Polo de acordo
com as orientações contidas nesse manual.
O modelo de declaração para o Polo de Apoio Presencial
consta no ANEXO V, e deve constar assinatura e carimbo do Polo
de Apoio Presencial.
No projeto de curso de extensão existe um público mínimo
de participantes, a saber:

22
a. Crianças: mínimo de 05 participantes sem número máximo;
b. Jovens e adultos: minímo de 8 participantes sem número
máximo;
c. Pessoa com deficiência: minímo de 1 participante sem número
máximo;
d. Projeto aplicado em atendimento clínico e psicopedagógico:
minímo de 1 participante sem número máximo.

Não há número máximo estipulado, pois uma parte do pro-

cesso é o estudante justamente perceber a relevância do curso
para uma comunidade e querer alcançá-la em uma escala compa-
tível com a sua capacidade de atendimento e com qualidade para
ocorrer aprendizados e trocas de experiências.

5º momento – Produção Conceitual

(Relatório do Estágio Supervisionado)
A Produção Conceitual do estágio supervisionado PROJETO
CIDADANIA é idêntica para todas as turmas, indiferente do ano
de matrícula, ou do curso escolhido e das possibilidades de pos-
tagem no AVA Univirtus.
A produção conceitual pode ser desenvolvida em grupo de até
04 (quatro) estudantes contanto que todos estejam inscritos na
mesma oferta (código de 6 dígitos que aparece ao lado do nome
do estágio) da disciplina de Estágio Supervisionado. No ato da
postagem da produção conceitual é imprescindível colocar iden-
tificação (RU) de todos os estudantes. No caso de grupo, somente
um estudante realiza a postagem da produção conceitual.
Essa etapa da produção conceitual é o resultado de um con-
junto de fatores vivenciados como estudo, pesquisa e produção

23
escrita relacionada com as experiências adquiridas nas atividades
de campo. Esse aprendizado será apresentado em uma estrutura
acadêmico-científica, contribuindo para a formação profissional
do estudante.

A produção conceitual tem composição obrigatória a partir

dos seguintes itens:

» Capa
» Sumário
» Introdução entre 1 e 2 páginas.
» Desenvolvimento entre 10 e 12 páginas.
» Considerações finais entre 1 e 2 páginas.
» Referências

IMPORTANTE: Será considerado cópia todo e qualquer docu-

mento que apresentar semelhança literal em mais de 30% do
texto. Cópia de Produção Conceitual é considerada PLÁGIO e será
desconsiderada como avaliação autoral individual ou do grupo.

No Anexo VI consta o template para preenchimento da

Produção Conceitual.

24
7. SOBRE DISPENSA
No caso da possibilidade de dispensa do seu estágio (em conso-
nância com a legislação (Resolução CNE/CP Nº 02 de 20 de dezem-
bro de 2019) e com o Projeto Político Pedagógico (PPC) do curso),
você irá encontrar na disciplina, no roteiro de estudo, informati-
vos sobre a dispensa: critérios e documentação necessária. Leia
atentamente para verificar se o seu caso se enquadra nos crité-
rios e se possui os documentos comprobatórios necessários. Em
caso afirmativo, há no link Trabalhos um outro link específico
para a postagem dos documentos comprobatórios exigidos, que
serão posteriormente analisados. É necessário solicitar o serviço
de dispensa para que o link fique disponível.

25
8. AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO
SUPERVISIONADO
Cada etapa do seu estágio supervisionado é acompanhada e ava-
liada pelos professores responsáveis por essa atividade no seu
curso. Dessa forma, para ir para uma próxima etapa, é condição
ter aprovação na etapa anterior. Algumas etapas possuem nota
de 0 a 100, outras são sinalizadas com aprovado/não aprovado
ou deferido/indeferido. E todas são acompanhadas pelos profes-
sores do curso. Observe como se dá a avaliação de cada uma das
etapas do estágio supervisionado:

Etapa Critérios Avaliação

Deferido
Termo de Preenchimento correto de todos os itens e coleta da
ou
Compromisso assinatura e carimbo da unidade concedente.
Indeferido

Preenchimento correto de todos os campos solicita-

Validado
dos, proposta de atividade condizente com o curso,
Plano de Ação ou Não
com o estágio e com o público, autores e obras que
Validado
sustentem academicamente o tema proposto.

Preenchimento de todos os campos, descrição das ati-

Validado
Ficha de vidade em conformidade com o curso, com o estágio e
ou Não
Frequência com o público, carga horária compatível com o estágio,
Validado
assinatura e carimbo da unidade concedente.

26
Produção INTRODUÇÃO Nota de 0
Conceitual Contempla adequadamente os itens pertinentes a um a 100.
relatório de estágio? (Contextualização, objetivos, jus-
tificativa, importância do estágio, metodologia e apre-
sentação dos itens a serem trabalhados)

DESENVOLVIMENTO
Realizou a descrição e levantamento de dados da
Unidade Concedente e da região cidade onde o estágio
foi realizado? (Descrição e apresentação de dados da
unidade concedente e da região onde o estágio foi rea-
lizado, por meio de texto descritivo, tabelas, gráficos
e mapas)

DESENVOLVIMENTO
Na Fundamentação Teórica, apresenta bases teóricas
acadêmicas e confiáveis, que são referências nos estu-
dos sobre o tema e no seu curso? (Obras e autores que
sustentam os estudos sobre o tema apresentado)

DESENVOLVIMENTO
Faz a articulação entre teoria e prática? (descreve de
modo reflexivo e com respaldo teórico a prática que
foi desenvolvida)

CONSIDERAÇÕES FINAIS
Apresenta uma síntese das principais observações/
intervenções realizadas, com ênfase nas ações signifi-
cativas vivenciadas, bem como uma reflexão sobre as
condições concretas de trabalho desenvolvido?

NORMAS DA ABNT - REFERÊNCIAS

Todas as informações apresentadas estão devida-
mente referenciadas? Todas as referências bibliográ-
ficas mencionadas foram apresentadas e seguem as
normas da UNINTER? As referências bibliográficas uti-
lizadas são acadêmicas, confiáveis e importantes para
o tema e para o curso? O trabalho tem aproximada-
mente o número de páginas exigido? O trabalho apre-
senta capa, sumário e os demais itens exigidos?

LÍNGUA PORTUGUESA
O texto apresenta sequência lógica, coesão, elemen-
tos de coerência, clareza, concisão e objetividade? A
linguagem e o vocabulário usados são adequados e
seguem as normas gramaticais (concordância, crase,
pontuação, regência etc.) e de ortografia?

27
Importante: no caso de reprovação na disciplina de estágio ou
não finalização da mesma no prazo de 12 meses após a postagem
do termo (o termo de compromisso tem a validade de 12 meses),
o estudante deve solicitar Regime Tutorial, refazendo a disciplina
e a atividade de estágio novamente.

28
9. CERTIFICAÇÃO DOS
PARTICIPANTES, DO PROPONENTE
(ESTUDANTE) E DO POLO DE
APOIO PRESENCIAL
No caso de o estudante optar por certificar os participantes,
observar os seguintes apontamentos.

a. O estudante deverá preencher junto com o Polo de Apoio

Presencial dois documentos que constam na sala de estágio:
1. Formulário com o relatório final da extensão (FOEXT-002
RELATÓRIO FINAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA) e 2. Listagem
de presença (FOEXT-004 LISTA PARA CERTIFICAÇÃO).
b. Os dois documentos devem ser encaminhados pelo Polo de
Apoio Presencial, via link Solicitação, para o setor de extensão
da Uninter (1. Formulário com o relatório final da extensão
(FOEXT-002 RELATÓRIO FINAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA) e
2. Listagem de presença (FOEXT-004 LISTA PARA CERTIFICAÇÃO).

Figura: caminho da solicitação que o polo deverá enviar ao setor de extensão

c. A liberação de certificados para palestrantes, organizadores
e/ou participantes é realizada no mínimo em até 60 (ses-
senta) dias após a data de entrega dos documentos para o
setor de extensão (por meio do link “Solicitação”, aba está-
gio projeto de extensão): 1. Formulário com o relatório final
da extensão (FOEXT-002 RELATÓRIO FINAL DE EXTENSÃO
UNIVERSITÁRIA) e 2. Listagem de presença (FOEXT-004 LISTA
PARA CERTIFICAÇÃO).
d. O relatório final do projeto de extensão deve ser desenvol-
vido no formulário específico (FOEXT-002 RELATÓRIO FINAL
DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA) e devem constar as evidências
da atividade desenvolvida: listas de presença; fotos; prints de
chat; link de vídeos; print de vídeos; notícias publicadas em
veículos de comunicação; cartazes, folders e outros materiais
de divulgação; qualquer documento, impresso ou digital, que
comprove a realização do curso de extensão e a participação
dos inscritos.
e. O relatório final do projeto de extensão (FOEXT-002 RELATÓRIO
FINAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA) não é a produção concei-
tual do estágio supervisionado. São dois documentos distintos
sendo que:

• 1) O relatório final de extensão é desenvolvido em par-

ceria com o polo de apoio presencial. No caso de optarem
por certificação dos participantes, proponente (aluno) e
polo, estudante e representante do polo de apoio presen-
cial desenvolvem o relatório final de extensão (FOEXT-002
RELATÓRIO FINAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA), que será
encaminhado para o setor de extensão pelo polo, via link
Solicitação.

30
 • 2) A produção conceitual é uma atividade de pesquisa
escrita desenvolvida pelo estudante de forma individual
ou coletiva até 4 (quatro) membros no grupo. O modelo
consta no anexo VI deste manual. A postagem da produ-
ção conceitual pelo estudante no link Trabalhos é condi-
ção para a finalização da atividade de estágio.

f. O relatório final da extensão (FOEXT-002 RELATÓRIO FINAL

DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA) com as evidências (FOEXT-004
LISTA PARA CERTIFICAÇÃO) NÃO deve ser postado no AVA do
estudante, apenas enviado ao setor de extensão da UNINTER
pelo Polo de Apoio Presencial para a emissão dos certificados
dos participantes, bem como devolutiva do trabalho realizado.
Já a produção conceitual é postada no link TRABALHOS – rela-
tório final de estágio – para a conclusão da disciplina.
g. Não se esqueça de preencher as autorizações de uso de ima-
gens dos participantes que você registrar nas evidências. O
documento modelo de autorização consta no anexo III. Para
ficarmos de acordo com a Lei Geral de Proteção de Dados
somente serão aceitos relatórios de evidências em que cons-
tarem o documento de autorização de imagem.

31
ANEXO I
CARTA DE APRESENTAÇÃO

[Nome da cidade, dia, mês e ano]

Ilmo(a) Senhor(a),
Na condição de Coordenador dos Cursos da Área de
Linguagens Cultural e Corporal da Escola Superior de Educação -
Centro Universitário Internacional UNINTER, formalizo a apresen-
tação do Polo ________________, inscrito no CNPJ ____________________
e do (a) aluno (a) regularmente matriculado (a):

Nome completo: RU:

Registro Acadêmico:

  LICENCIATURA Em:


CURSO

  BACHARELADO
  FORMAÇÃO PEDAGÓGICA 
  2ª LICENCIATURA

Necessita realizar horas de preparação de atividade

e prática na instituição concedente referente ao estágio supervi-
sionado 
(colocar denominação do estágio supervisionado), sendo:

Volte ao item 3º MOMENTO –

» Preparação da atividade; PLANO DE AÇÃO = PROJETO DE
» Ação direta com o público. EXTENSÃO deste Manual e veja
qual é sua carga horária.

As demais horas serão voltadas para outras atividades refe-

rentes ao estágio (videoaulas, leituras, elaboração de plano de

33
ação, elaboração de relatório, etc.), completando, assim, a totali-
dade da carga horária deste estágio supervisionado.
Este projeto de extensão tem como título:

Este estágio não cria vínculo empregatício de qualquer natu-
reza entre o Estagiário e a Unidade Concedente.
Na vigência do presente Estágio, o estudante estará incluído
na cobertura do SEGURO CONTRA ACIDENTES PESSOAIS, pelo
Alfa Previdência e Vida S.A e Apólice Nº 0002.0982.000530252,
proporcionado pelo Centro Universitário Internacional Uninter,
denominado INSTITUIÇÃO DE ENSINO.
Em nome dos alunos e da Diretoria Acadêmica do Centro
Universitário Internacional UNINTER, agradeço a inestimável cola-
boração a ser prestada por Vossa Senhoria aos nossos estudantes.

Professor Dr. Marcos Ruiz da Silva

Coordenador da Área de Linguagens Cultural e Corporal
Escola Superior de Educação – UNINTER

34
ANEXO II
TERMO DE COMPROMISSO

O Termo de Compromisso de Estágio é celebrado entre o estu-

dante, a parte concedente e a Uninter, de forma a determinar a
vigência, carga horária, atividades, apólice de seguros e as res-
ponsabilidades de cada uma das partes.
Para obter o Termo de Compromisso, o estudante deverá
seguir o passo a passo:

3º Na aula " TERMO

DE COMPROMISSO
E CARTA DE 4º Após o preenchi-
2º O estudante
1º O estudante APRESENTAÇÃO" mento do informa-
deverá clicar na
deverá acessar está disponível o tivo, o estudante
"disciplina do
o AVA informativo que deverá clicar em
estágio"
deverá ser preen- "trabalhos"
chido em conjunto
com a concedente

5º O estudante
6º O estudante 7º O estudante 8º O estudante
deverá clicar na
deverá clicar em deverá preencher deverá clicar em
chamada referente
"entregar termo de todas as informa- "gerar documento/
ao período da
compromisso" ções do estágio ficha"
entrega

11º O estudante
deverá digitalizar
10º O estudante
(não fotografar) o 12º Se o Termo
deverá levar à uni-
9º O estudante termo de compro- for deferido, o
dade concedente
deverá imprimir misso devidamente estudante poderá
do estágio para
1 via assinado por todas iniciar suas ativida-
recolher as assina-
as partes, postar des em campo.
turas e carimbo
no AVA e aguardar
a análise

36
Importante:

» A utilização de termo de compromisso em modelo antigo

acarretará Indeferimento.
» O início do estágio antes do deferimento do termo implica no
cancelamento da atividade.
» O termo de compromisso, após preenchido e gerado no AVA,
deve ser postado com as assinaturas no prazo de 5 dias.
» O termo de compromisso tem a validade de 12 meses.

37
ANEXO III
MODELO DE AUTORIZAÇÃO PARA
UTILIZAÇÃO DE IMAGEM E VOZ

EU, AUTORIZO SEM QUALQUER ÔNUS ECONÔMICO/

FINANCEIRO extra ao Grupo Educacional Uninter, pessoa jurí-
dica de direito privado, com sede na cidade de Curitiba, Estado
do Paraná, a utilizar a imagem de minha pessoa, bem como a
voz, minha ou de quem represento, inseridas uma ou ambas, no
material a ser transmitido ao vivo ou gravado e, qualquer tipo de
mídia e veículo de comunicação, para os fins educacionais que a
Instituição acima citada lhe pretender dar, do qual declaro estar
plenamente ciente. Estou ciente e concordo que minha imagem
e voz fixadas / gravadas poderão ser editadas para serem leva-
das a público desde que não alterada a mensagem original. Esta
autorização não obriga o Grupo Uninter fazer uso da imagem
ou voz restando a si o livre arbítrio de sua utilização, pelo tempo
que entender conveniente. Estou ciente que esta autorização não
onerosa se aplica desde o início das minhas atividades no Centro
Universitário Internacional Uninter.

Autorizador

39
ANEXO IV
PLANO DE AÇÃO/PROJETO
DE EXTENSÃO

1. Dados do estudante/proponente
Nome: 
RU: 
E-mail: 
Curso: 
Polo: 

2. Identificação
Local de realização: 
Público (quem é, idade, número estimado, descrição): 
Data da atividade: 
Horário da atividade: 

3. Nome da ação
Apresente o conteúdo/tema que será abordado na atividade pro-
posta por você.

4. Objetivos
Indique 3 objetivos do plano de ação que demonstrem de maneira
clara o que se pretende atingir. Os objetivos devem iniciar com
um verbo no infinitivo (exemplo: promover, refletir, realizar…).

41
5. Justificativa
Explique a importância da temática e da ação proposta para a sua
formação, para os participantes do curso, para a comunidade.

6. Síntese do assunto (pressupostos

teóricos do conteúdo)
Apresente aqui a ementa da ação proposta e a relevância do tema
escolhido para o local em que está realizando o estágio. Indique
os principais conceitos e autores que embasam seu plano de
ação. Cite dois ou três autores do campo de conhecimento do
seu curso que fundamentam o seu plano de ação.
Ou seja, o conteúdo a ser desenvolvido na sua atividade toma
quais autores como base? Cite esses autores e suas ideias prin-
cipais. Não esqueça de, ao citá-los, colocar o ano da obra pesqui-
sada. Realize a sua pesquisa em fontes confiáveis e acadêmicas.

7. Desenvolvimento da atividade
(introdução, desenvolvimento e
encerramento, em formato texto
detalhado).
Descreva detalhadamente as ações, atividades e/ou exercícios
que serão desenvolvidos para atingir os objetivos propostos.
Mencione o público (instituição; idade; função) a quem a atividade
será aplicada. Inclua a explicação dos recursos necessários para
implementação das ações em todos os momentos de sua prática.

42
8. Plano de divulgação
Explique neste item como será realizada a divulgação dessa ação
proposta, os recursos que utilizará para essa divulgação, se serão
físicos ou digitais, como serão encaminhados à comunidade.

9. Recursos
Descreva os recursos que serão utilizados para desenvolver o
plano de ação (por exemplo: projetor, rádio, televisão, computa-
dor, livros, entre outros). Descreva brevemente um material que
será elaborado por você para ser utilizado durante a sua proposta
de extensão com o público alvo.

10. Referências
Autores e obras citados no item , síntese do assunto. Utilize, para
as referências, as normas da ABNT (SOBRENOME, Nome. Título
da obra: subtítulo, se houver. Cidade: editora, ano.).

43
ANEXO V 
FICHA DE FREQUÊNCIA A PARTIR DA
DECLARAÇÃO DO POLO DE APOIO
PRESENCIAL

DECLARAÇÃO PARA VALIDAÇÃO DA

FICHA DE FREQUÊNCIA 

O Polo de Apoio Presencial 

de Ijuí(RS) ,
do Centro Universitário Internacional UNINTER, declara para fins
de validação da ficha de frequência do Estágio Supervisionado

Projeto de música na instituição (nome do estágio), que o
acadêmico (nome)
Roger Lius Santos dos Santos e
RU
2788417 , matriculado no curso de
Licenciatura
, aplicou o projeto de extensão intitulado
,
em música nos dias 18/02,
25/02 e 04/03/23
e, desta forma, completou integralmente a carga horária exigida
de preparação da atividade e aplicação da mesma, de 8h
(C.H. total)
horas. 

Ijuí
, Abril
de 3
de 202  . 

Responsável pelo Polo   (+ Carimbo do polo)

CNPJ

45
ANEXO VI
ORIENTAÇÕES DE PRODUÇÃO
CONCEITUAL

Olá, estudante, esse é o template (modelo) que lhe direcionará

na escrita de sua produção conceitual do ESTÁGIO FORMATO
PROJETO CIDADANIA.
O estágio supervisionado realizado a partir de elaboração e
aplicação de projeto de extensão resulta de uma parceria entre
o Polo de Apoio Presencial e o estudante, que imbuídos do reco-
nhecimento de sua região/cidade, oferecem de forma conjunta
curso para a comunidade. Com o projeto de extensão à comu-
nidade externa, os estudantes e o Polo de Apoio Presencial são
beneficiados com a democratização do conhecimento.
O estágio supervisionado no formato PROJETO CIDADANIA
não é apenas uma palestra com ALGUNS POUCOS minutos, é um
projeto com quantidade de horas de acordo com o estágio super-
visionado do estudante. A quantidade de horas de acordo com o
estágio supervisionado pode e deve ser dividida de acordo com
um cronograma.
Caso deseje certificar os participantes do seu projeto de exten-
são, deverá, junto com o polo, preencher o Formulário específico
do setor de extensão da Uninter, com dados e imagens de com-
provação da atividade, e a lista de presença, com nome completo
e e-mail de cada um dos participantes (esses dois documentos
estão disponíveis na sua sala de estágio). Após o preenchimento
dos dois documentos, o Polo de Apoio Presencial deve encaminhar
uma solicitação para o setor de extensão, anexando o Formulário
e a lista de presença. Os certificados serão encaminhados pelo
setor de extensão para o e-mail dos participantes em até 60 dias.

47
 Figura: caminho da solicitação que o polo deverá enviar ao setor de extensão

Sua produção conceitual deverá ser composta pelas seguintes

etapas:

» Capa
» Sumário
» Introdução entre 1 e 2 páginas.
» Desenvolvimento entre 8 e 12 páginas.

Observação: Relatório de evidências não estipulamos

número de páginas, pois depende exclusivamente dos regis-
tros fotos; vídeos; notícias publicadas em veículos de comu-
nicação; cartazes, folders e outros materiais de divulgação;
qualquer documento, impresso ou digital, que comprove a
realização do evento.

» Considerações finais entre 1 e 2 páginas.

» Referências

48
IMPORTANTE: Será considerado cópia todo e qualquer docu-
mento que apresentar semelhança literal em mais de 30% do
texto. Cópia de Produção Conceitual é considerada PLÁGIO e será
desconsiderada como avaliação autoral individual ou do grupo.

Para tanto, observe as seguintes normas:

1. Capa: fonte Arial tamanho 12. Instituição (Uninter) e curso

centralizados, em caixa alta. Nome da disciplina de estágio
centralizado, em caixa alta. Título da atividade de estágio cen-
tralizado, a primeira letra maiúscula. Nome do estudante e RU
alinhados à direita. Cidade centralizada, em caixa alta. Mês/
ano centralizados, primeira letra maiúscula.
2. Sumário: deve constar todas as partes da Produção Conceitual,
com suas respectivas páginas, em fonte Arial tamanho 12.
Títulos em caixa alta e negrito e subtítulos com a primeira letra
maiúscula.
3. Demais itens da produção conceitual: utilize para os títulos
fonte Arial 12, caixa alta e negrito. Para os subtítulos, utilize
fonte Arial 12, a primeira letra maiúscula e negrito. Para o
corpo do texto, utilize fonte Arial 12, espaçamento 1,5, pará-
grafo 1,25.
4. Entre um item e outro, utilize 2 enter.
5. Para as citações curtas, indique o autor: Conforme CAMPOS
(2018, p. 25)… ou insira sobrenome, ano e página após a cita-
ção (CAMPOS, 2018, p. 25).
6. Para as citações longas, utilize recuo 4cm, fonte Arial tamanho
10, seguidas de sobrenome do autor, ano a página (CAMPOS,
2018, p. 25).

Veja abaixo as particularidades de cada uma dessas etapas:

49
 Como organizar cada uma das partes que compõem a
Produção Conceitual?
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER
CURSO DE PEDAGOGIA
Capa:
Na Capa deverá constar
as seguintes informações:

O
nome da IES (Uninter),
curso, título da Produção

PL
Conceitual, nome e RU ESTÁGIO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

EM
O cuidar e o Educar nas turmas do Berçário
do(s) estudante(s), locali-
dade, mês e ano.
EX Antonio Nononono Nono – RU 00000
Carla Nonon Nonon – RU 00000

CURITIBA
Abril/2023

Sumário:
No Sumário deverá cons-
tar as seguintes informa-
O

SUMÁRIO

ções: todas as partes da

PL

1 – INTRODUÇÃO 1
2 – ENSAIO PEDAGÓGICO 3
Produção Conceitual, com 2.1 – O estágio curricular e a unidade concedente: um breve

suas respectivas páginas.

EM

diagnóstico 3
2.2 – Elementos constitutivos do estágio curricular: diálogos
entre a teoria e a experi~encia local 5
2 – CONSIDERAÇÕES FINAIS 15
REFERÊNCIAS 17
EX

50
1. Introdução
Na introdução você deve descrever uma apresentação geral do
projeto de extensão realizado em parceria com o seu polo de
apoio presencial. Esse item deverá ter entre 1 e 2 páginas.
A introdução deve apresentar de forma breve todos os itens
da sua produção conceitual e deve conter obrigatoriamente:

» Objetivos do projeto de extensão aplicado no estágio PROJETO

CIDADANIA;
» Qual polo de apoio presencial foi parceiro no seu estágio e
em que região está localizado (caracterizar, brevemente, polo
e cidade/região);
» Caso tenha realizado o projeto de extensão em outra institui-
ção que não o polo, apresente este local, bem como a região
onde está localizado;
» Justifique a escolha por esse formato;
» Justifique a importância do projeto de extensão para a
comunidade;
» Enumere os itens que serão apresentados nesta produção
conceitual.

2. Desenvolvimento
Escreva de dois a três parágrafos apresentando o tema de sua
proposta de extensão e explicando a abordagem que você deu ao
tema e como foi o desenvolvimento de sua pesquisa.

51
2.1.  O estágio curricular e a unidade concedente: um
breve diagnóstico

Neste item, você localizará a instituição estagiada (Polo de Apoio

Presencial ou local de aplicação do projeto de extensão) no espaço,
tempo, história, sociedade e economia. Ou seja, trará dados geo-
gráficos, históricos, econômicos, populacionais, e educacionais
da região em que a instituição onde realizou a prática do está-
gio está localizada. É importante, também, situar esses dados em
um comparativo a índices nacionais e internacionais. Para tanto,
deverá fazer uso de tabelas, gráficos e mapas. Ou seja, insira
junto ao seu texto ao menos uma tabela OU um gráfico OU um
mapa. Depois, fará a descrição do Polo de Apoio Presencial, seu
parceiro: onde está localizado, breve histórico, como é o espaço,
e outros dados que considerar relevantes. Você poderá fazer uso
de fotos e imagens, contanto que não identifique pessoas que
nele atuam ou dele participam (caso isso aconteça, é necessário
preencher o termo de autorização de uso de imagem, disponível
nesse manual). Esse item deve ter entre 1 a 2 páginas.

2.2.  Fundamentação Teórica do Curso de Extensão

Neste subitem, você deverá apresentar a fundamentação teó-

rica e revisão bibliográfica do tema do seu curso de extensão.
Apresente, a partir de um levantamento feito em bases de dados
(CAPES ou Google Acadêmico), os autores que embasaram seu
curso, os principais conceitos que você utilizou e justifique a
importância social e educacional de sua temática.
Este momento é importante, pois irá reconhecer esses auto-
res utilizados como referência, ou seja, você demonstrará que o
seu projeto de extensão não começou do zero, mas a partir dos

52
limites e limitações de outras pesquisas. Esse item deve ter 2
páginas.

2.3.  Material: criação e reflexão

Neste item, você deverá apresentar um material produzido por

você no processo de realização deste estágio. Esse material deve
ter relação com o seu projeto de extensão, com o tema escolhido
e com o público-alvo. Por exemplo:

» se seu projeto de extensão estiver relacionado ao ensino esco-

lar, pode ser um material didático manipulável. Exemplos:
jogos, história em quadrinhos, livro de bolso, fotonovela,
cordel etc. A ideia é ser um produto que possa ser utilizado
durante a docência ou alguma atividade docente em que, ao
final, haja a constituição de um produto;
» se seu projeto de extensão estiver voltado para a intervenção
social, esse material concreto pode ser um mapa interativo,
uma planilha interativa, um gráfico interativo, um podcast,
um vídeo;
» se seu projeto de extensão for de natureza teórico-conceitual,
esse material concreto pode ser uma apresentação animada
no Prezi, um podcast, um vídeo.

Em todos os casos, você deverá inserir neste subitem a apre-

sentação desse material (fotos, links para acesso) e a explicação
de seu conteúdo ou da forma de utilização. Ademais, é neces-
sário, neste subitem, elaborar um texto refletindo sobre as ativi-
dades desenvolvidas no estágio, desde o início até a elaboração
do produto manipulável. Lembre-se de relacionar o material com

53
os autores e referências utilizadas na fundamentação teórica. O
item Material (criação e reflexão) deve ter entre 1 e 2 páginas.

2.3.  Práxis e relatório de evidências

Neste subitem, você elaborará um texto descritivo e reflexivo

acerca da experiência de realização do seu projeto de extensão
e apresentará seu relatório de evidências. Aborde no relatório os
dados de identificação do projeto de extensão, sendo eles:

» Nome do seu curso de extensão;

» Ementa – breve resumo da atividade;
» Período de realização;
» Número de inscritos e participantes/descrição desse público;
» Como foi o seu plano de divulgação da proposta de extensão;
» Fotos das atividades e dos materiais. Insira fotos (ao menos
3) que comprovem a sua atividade de extensão, adicionando
legenda abaixo de cada uma. Caso apareçam pessoas nas
imagens, terá que obter Direito de Imagem, ou seja, a(s) pes-
soa(s) que aparece(m) na foto precisará(ão) preencher e assi-
nar o termo de concessão de direito de imagem disponível
neste manual e também na sua sala de estágio.

Depois, elabore um texto discursivo retratando o seu projeto

de extensão, desde o momento da elaboração até a execução
final. Não se esqueça de refletir e analisar a experiência vivida, o
texto não deve ser somente descritivo. Este item deverá ter de 4
a 6 páginas.

54
3. Considerações finais
Neste item, você, estudante, deverá apresentar os resultados de
seu estágio, inserindo as principais aprendizagens realizadas nos
três espaços: estudo, pesquisa e produção escrita. A conclusão
deve, de forma objetiva, responder as questões correspondentes
aos objetivos propostos na introdução. E lembre-se de que apon-
tar limites e sugerir melhorias é tão importante quanto explicitar
os pontos positivos. Este item deverá ter de 1 a 2 páginas.

4. Referências
Indique todas as referências utilizadas na elaboração desta pro-
dução conceitual. Lembre-se de que todas elas devem ter sido
referenciadas também no corpo do texto (ou por nota de rodapé
ou no sistema autor/data). Fique sempre atento com plágio e não
deixe de referenciar corretamente os autores e textos utilizados.

55