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DADOS DO PROJETO
Período: 6 meses
Conjunto Dirceu Arcoverde – Q-61 – C-01-B – Bairro Itararé – 64.077-190 – Teresina - Piauí
1. HISTÓRICO DA ENTIDADE EXECUTORA
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desenvolvimento comunitário produtivo, hortas nipônicas dentre outras modalidades;
Estimular a criação de legislação que instrumentaliza a consecução dos presentes objetivos
em todas as instâncias legislativa, promovendo o desenvolvimento viável e economicamente
sustentável.
Além de desenvolver ações de apoio à agricultura familiar e ao trabalhador rural;
Planejar e executar projetos sociais de geração de renda para jovens, incluindo ações de
inserção e relocação de mão-de-obra, bem como programas de intercâmbio e estágios
remunerados; Desenvolver e executar ações e projetos visando o bem-estar social, com
acesso da população à moradia digna, através da viabilização e construção de unidades
habitacionais; Atuar em ações e projetos sociais, que tem como premissa o fortalecimento
das políticas públicas, a articulação de parcerias e a promoção do bem-estar social a
crianças, adolescentes e idosos; Atender com eficiência e qualidade à demanda nacional e
regional, estando, portanto, habilitado a desenvolver estudos, realizar pesquisas, elaborar
projetos e prestar serviços especializados, contribuindo para o desenvolvimento cultural,
social, educacional e econômico, possibilitando o crescimento nos campos profissional e
pessoal de todos os cidadãos; Planejar e executar as ações direcionadas para a
qualificação/capacitação técnico-profissionalizante da população em situação de
vulnerabilidade social, voltada a áreas diversas de acordo com as necessidades da demanda
em questão, oferecendo treinamentos, cursos de qualificação, pesquisas voltadas para arte,
teatro e educação, orientação educacional, encaminhamento para o mundo do trabalho;
Promover ações voltadas para o esporte e lazer: torneios, competições, amistosos, circuitos,
gincanas culturais, ciclismos, passeatas e caminhadas; Elaborar projetos para criação de
cooperativas e associações de economia solidária; Elaborar estudos técnicos sobre
denominação de origem para municípios e cooperativas. Diante deste contexto, o INDESPI
ainda busca executar cursos de qualificação em saúde, gestão e em desenvolvimento
sustentável; Desenvolver projetos de agricultura sustentável e agricultura familiar; Registros
de patentes; Consultoria em educação, cultura, saúde e turismo; Organização de eventos e
concursos; Projetos e estudos técnicos relacionados a selos ecológicos e certificações
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ambientais; Projetos e estudos técnicos relacionados a ferramentas tributárias; Estudos
técnicos para projetos de Piscicultura e Carcinicultura; Estudos técnicos e projetos para
implantação de mini geradores de energia solar ou eólica voltados a Agricultura familiar ou
Agricultura sustentável.
Dessa forma, busca-se uma nova concepção desenvolvimentista em bases
realmente sustentáveis, contando para isso, com importantes parcerias conquistadas ao
longo dos anos.
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2. APRESENTAÇÃO DO PROJETO
Introdução da caprinocultura
A cabra é um animal de uso múltiplo que é comumente criado para a carne (chevon). No
diferentes partes do mundo, a cabra é criada para a carne, leite, lã e couro. cabra é também
chamada de “a vaca do pobre”. No Nepal, as cabras podem ser criadas em diferentes zonas
ecológicas; portanto, as pessoas estão adotando a criação de cabras como um
empreendimento. ovelhas e caprinos pertencem a espécies diferentes, mas seu manejo é
quase semelhante. Em Nepal, quase em todas as partes, criam-se ovelhas e cabras. E, como
todas as castas e etnias as pessoas gostam de carne de cabra; dia-a-dia, a criação de cabras
tornou-se um negócio popular. Para a criação de cabras, as escassas necessidades de
forragem e menos exigências de rações em comparação com a criação de outros animais, a
caprinocultura exige baixo investimento. Cabana também pode ser possível fazer cabritos de
baixo custo e fáceis de vender em caso de necessidade surge para o agricultor. Assim, o
empreendimento caprinocultura está em tendência de crescimento.
Como parte do Projeto de Desenvolvimento de Ovinos e Caprinos realizado pelo Governo do Quênia
com a assistência do Programa de Desenvolvimento das Nações Unidas e da Organização das
Nações Unidas para Agricultura e Alimentação, foram realizados estudos para verificar a viabilidade
do desenvolvimento de ovinos e caprinos em as áreas áridas e de médio e alto potencial. Concluiu-se
que nas áreas áridas os esforços devem ser concentrados no cruzamento da ovelha Dorper com as
raças locais, exceto nas áreas de menor potencial, onde o desenvolvimento deve ser feito através da
seleção de animais locais. Da mesma forma, a cabra Galla deve ser cruzada com as raças locais de
cabra pequena da África Oriental, com o objetivo de produzir uma raça de carne melhorada. Nas
áreas de médio e alto potencial, verificou-se que o cruzamento de ovinos Corriedale e Romney Marsh
com Hampshire Down resultou em aumento das taxas de crescimento e melhor produção de carne. O
relatório descreve os programas de melhoramento e sistemas de registro a serem seguidos nas
estações de pesquisa do governo e grandes fazendas, e recomenda a expansão dos serviços de
extensão para ajudar pequenos agricultores a aderirem ao programa de melhoramento. Recomenda-
se a criação de uma instituição nacional de criação de ovinos e caprinos para desenvolver o
programa de melhoramento e sugere-se a criação de uma associação de criadores para a
coordenação de métodos e atividades. Deve-se prestar muito mais atenção em todas as áreas à
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adoção de técnicas modernas de manejo e proteção da saúde, incluindo o fornecimento de alimentos
suplementares quando necessário.
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15 de doutorado que têm , ou estão agora , conduzindo seus estudos de tese em
programas de melhoramento baseados na comunidade , indicando uma promessa
de impacto duradouro .
Características da caprinocultura
1.2.1 Manejo (forragem, ração, galpão, controle de doenças e parasitas)
Depois de comprar cabras, o empresário precisa administrar a construção de galpões de
acordo com o adequado ao clima, alimentação nutritiva, tratamento de doenças e
vacinação, controle e tratamento oportuno de cabras de parasitas internos e externos.
1.2.2 Reprodução
Depois de garantir o manejo adequado da corça, ela fica pronta para reprodução.
O acasalamento deve ser assegurado para que o parto não caia no mês de Ashad/Shrawan
(julho/agosto) e Poush/Magh (novembro/dezembro), como seria ser difícil cuidar de crianças
recém-nascidas.
1.2.3 Produção e geração de renda
Após 5 meses de acasalamento, os filhos estão produzidos e a geração de renda estará
pronta de vender depois de criar 8-10 meses.
1.3 Importância e benefícios da caprinocultura
• Produção de carne: A carne caprina representa 20,3% do total de carne produzida no país
e a demanda está sempre em tendência crescente.
Devido aos seus múltiplos usos possíveis, os ovinos e caprinos estão entre os animais
domésticos mais antigos.
Existem muitas boas razões para manter ovelhas e cabras. Aproximadamente um bilhão de
ovelhas e
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600 milhões de cabras são criadas em todo o mundo. São utilizados para fins de gestão
paisagística, por exemplo:
Manter abertas as charnecas ou manter os diques ao longo das costas e dos rios. Ovinos e
caprinos assim também contribuem para a manutenção dos biótopos. Eles promovem a
biodiversidade e a sustentabilidade.
Com a ajuda de ovelhas e cabras, podem-se obter produtos valiosos do capim e, no caso de
cabras, também de folhas em áreas de pastagem: leite, carne e lã. Eles, portanto,
contribuem aos rendimentos dos criadores de ovelhas e cabras.
Ovinos e caprinos podem se adaptar a ambientes em mudança. No entanto, uma maior
capacidade adaptativa é mais importante agora do que nunca. As doenças infecciosas
podem se espalhar rapidamente por todo o mundo.
As mudanças ambientais são muitas vezes percebidas como resultado das mudanças
climáticas com diferentes manifestações.
Este Congresso Internacional de Criação de Ovinos e Caprinos pretende, por exemplo,
• para dar uma impressão de criação de ovinos e caprinos em nível global,
• traduzir novos resultados de pesquisa em prática,
• para identificar a necessidade real de pesquisa, e
• contribuir para o networking.
2.2 Justificativa
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As crianças e adolescentes costumam ser apaixonados por música e gostam de
compartilhar seus gostos com outras pessoas. Faz parte da índole das pessoas, expressa-se
através das coisas que gosta. Portanto, dar a eles a oportunidade de falar sobre as músicas
de que gostam será envolvente e eficaz. Também pode reforçar sua aprendizagem
independente, já que este projeto é focado no que eles gostam. Além disso, é uma forma de
lhes mostrar alternativas mais apelativas para poderem praticar em casa, divertindo-se ao
mesmo tempo. É um método eficaz para desencadear emoções positivas, pois a música
desperta neles um dos mecanismos cerebrais responsáveis pela consolidação da memória de
longo prazo, o hipocampo, capaz de peneirar as informações recebidas e guardando ou
descartando o que não é importante, através de associações.
Contudo, investir na cultura e na realização de atividades deste setor no
município, sempre será estimável para avaliação popular de qualquer gestão. Promover
atividades do setor cultural, além de fomentar o desenvolvimento e preservação da história
cultural do município, também serve como incentivo e vitrine para que novos artistas
possam surgir, dando continuidade assim, ao ciclo cultural no município de Inhuma. Ao
mesmo tempo em que se preserva e mantém viva a história e obra dos artistas locais junto
com as tradições culturais da região, nascem novos talentos que, por meio do incentivo
contribuirão significativamente, assim como os que vieram antes deles, para, a riquíssima e
imponente história cultural do nosso município.
Porém, com a existência da Banda de Música Canarinho na qual fundada no ano
de 1983. Na época contava com 15 componentes e era regida sob os comandos do maestro
Neto Chaves. A Banda de Música Canarinho tinha bastante aceitação pela sociedade
inhumense e prestava relevantes serviços ao município e cidades circunvizinhas. Chegou a se
apresentar em vários municípios como: Valença, Fronteiras, Jaicós, São José do Piauí e
Ipiranga.
No ano de 1990 no salão onde eram guardados os instrumentos ocorreu um
desabamento, ocasionado perda da maioria destes e pela falta de recursos financeiros para
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comprar novos, a Banda de Música ficou desativada durante onze anos. Retornou às
atividades em abril de 2002, através da doação consignada pelo Ministério da Cultura por
meio da Secretária de Música e Artes Cênicas- SMAC. E funciona normalmente com
apresentações em diversos eventos promovidos pelo munícipio.
Sendo assim, o projeto visa o aproveitamento desta estrutura musical, onde será
criada a escola de Música Sons do Brasil, para desenvolver as habilidades musicais dos novos
alunos e alunas que irão implementar neste projeto através das práticas instrumentalistas,
sendo este um serviço de extensão da Banda de Música Canarinho, que servirá de apoio as
crianças, adolescentes e jovens que estejam matriculados nas escolas do município de
Inhuma e/ou que possam estar em situações ou áreas de risco proporcionando aos mesmos
a prática de uma atividade socioeducativa cultural e de profissionalização.
2.3 Objetivos
Criar a Escola de Música “Sons do Brasil”, com nova metodologia de inserção social
dos sujeitos pela valorização das relações de cooperação, sustentabilidade, ajuda
mútua, solidariedade e equidade;
Proporcionar às crianças, adolescentes e jovens da rede educacional do município de
Inhuma-PI, a prática de uma atividade socioeducativa, cultural e de
profissionalização;
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Fortalecer a Banda de Música no intuito de solidificar e dar continuidade ao trabalho
desenvolvido pelos componentes;
Melhorar a qualidade das apresentações da Banda de Música Canarinho e estimular
o gosto pela música nordestina.
Característica do Chiqueiro
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Para o rebanho ter maior segurança e para que o trabalho com o criatório seja
mais prático e simples de se fazer, precisa-se dividir o chiqueiro de acordo com a situação do
criatório. Os cabritos ficam numa parte exclusiva para que eles sejam apartados, o que
permite aos criadores melhor aproveitamento do leite das matrizes. O reprodutor ficando
separado, evita-se que ele dê pancadas nos animais novos e principalmente evita-se
agressões em cabras prenhas.
Já com as matrizes precisa-se separar uma parte do chiqueiro, com a porteira
dando acesso a uma área de pasto, reservada especialmente para cabras recém paridas e às
fêmeas em final de gestação, uma espécie de “maternidade” que fique próximo ao chiqueiro
e perto da atenção das pessoas. Isso facilita os cuidados com os cabritos e com as cabras e
ovelhas quando for preciso desinfetar e cortar o umbigo dos recém-nascidos.
Agindo desta forma, sabe-se que um bom manejo é feito de modo distinto, isso
permite um ganho muito grande, evitando despesas futuras no tratamento dos animais
doentes e evitando ainda, gestação em animais jovens, não correndo o risco de perdas com
a morte de cabritos ou matrizes novas.
A separação do rebanho de ovelhas dentro de um chiqueiro por mais que seja espaçoso é necessário.
Isso de fato representa uma forma organizada na criação, pois deve-se ter um chiqueiro
característico para cada rebanho, ou seja, os caprinos pequenos não devem ficar no mesmo espaço
dos grandes. Os dois tipos possuem comportamentos, preferências e necessidades alimentares
diferentes. Por possuírem essas diferenças os animais necessitam de cuidados distintos. No chiqueiro
deve existir uma cobertura que protege os animais e ainda um comedouro com bastante alimento e
água.
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O cabrito ou borrego que nasce fora do chiqueiro fica exposto, indefeso, podendo ser
comido por animais como carcará ou raposa. Já os animais que nascem no chiqueiro e são
acompanhados pelos criadores ficam protegidos e saudáveis. Doenças como bicheira e
umbigueira não prejudicam as crias, porém é bom evitar.
Para um bom desenvolvimento do criatório é preciso:
Amarrar o umbigo 2 centímetros abaixo da barriga utilizando cordão de
algodão limpo embebido em tintura de iodo ou da casca de angico;
Cortar o umbigo com uma tesoura limpa (esterilizada) logo depois da
amarração;
Em seguida deve-se lavar toda a área do umbigo com tintura de iodo ou
casca de angico.
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Os reprodutores devem ser mudados a cada 2 anos para evitar cruzamento entre
parentes no rebanho.
Quando o reprodutor fica mais de 2 anos junto com o rebanho, este por sua vez
começa a cruzar com as netas e isso pode provocar aleijo nas crias.
Faça uma reserva de comida para o período de estiagem, pois com isso, há de se ter
boa produção, além de manter uma higiene rigorosa do chiqueiro e não descuidar no
manejo.
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3. AÇÃO METODOLÓGICA
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O projeto será executado conforme as seguintes fases:
Primeira Fase:
a) Apresentação do SIP por meio de visita às comunidades beneficiada pelo piloto,
palestras, etc. b) Discussão sobre a importância das capacitações e forma de
realização;
b) Equipe executora avalia o atendimento das expectativas durante a realização da
capacitação.
Segunda Fase:
a) A equipe executora deve direcionar uma avaliação em conjunto com a as famílias
beneficiada em relação ao que pode ser priorizado nas diversas atividades atuais e
futuras que ocorrerão durante e a pós a implantação do sistema;
b) Levantamento dos recursos disponíveis no entorno que possam ser adaptados na
construção dos diversos núcleos de produção (tanques de peixes, galinheiro,
minhocário, compostagem, codornas, etc.);
c) A implantação deve ser feita a partir da construção do tanque de criação de peixes e
as demais atividades serão implantadas em módulos de acordo com o planejamento
e escalonamento da produção;
d) A partir deste ponto inicia-se a aquisição de bombinhas, plástico, ração aves, etc.., já
com a execução do projeto em andamento;
e) Todo pessoal envolvido na execução do projeto deve ser capaz de orientar e
readequar informações sobre o projeto.
Observação:
No item "e" deve-se levar em conta que as pessoas envolvidas no projeto devem conhecer
todo o processo de manejo do SIP e ser capaz de transmitir o conhecimento adquirido para
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qualquer cidadão e não somente o técnico, em um clima descontraído e informal. Deve-se
lembrar de que muitas vezes, o interno pode se sentir mais à vontade em fazer as perguntas
ao pessoal de campo ao invés do técnico.
3.1 Impacto
3.2.1 Coordenação
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3.2.2 Coordenação de Logística e Marketing
Neste esboço a equipe técnica irá atuar na execução do projeto junto as famílias e
na retaguarda ficará a equipe administrativa dentro das instalações do instituto ou na
hipótese poderão ir no município de Barras para visita de apoio administrativo, a fim de que
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seja mantida toda a qualidade de execução do projeto, sua infraestrutura, logística e
distribuição dos materiais as famílias beneficiadas.
3.2.5 Consultores
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Números Decimais;
Frações Próprias;
Desenvolver nos alunos Frações Impróprias;
as capacidades Operações Aritméticas com
Matemática 20 necessárias de frações;
conhecimento sobre a Transformação de Unidades;
Matemática básica Regra de 3;
Porcentagem;
Uso da Calculadora.
Acentuação;
Crase.
Pontuação;
Uso da linguagem formal;
Desenvolver
Formas de tratamento;
Português 20 conhecimentos básicos
referentes à Língua Pronomes de tratamento;
Portuguesa Leitura e interpretação de
textos;
Leitura e manuseio de
manuais;
A importância do
empreendedorismo;
O propósito econômico e
Permitir uma nova
financeiro;
visão e oferecer
Empreendedorismo 20 A cultura empreendedora
conhecimentos sobre o
dentro das empresas;
ato de criação de novos
A inovação e
empreendimentos
sustentabilidade;
Aprenda a identificar
oportunidades
Ética - modo de ser e de agir;
Palestras: Desenvolver o Condutas necessárias e
entendimento ético honestas;
Noção de 5S sobre o modo de ser e Relacionamento profissional;
Ética no 8 de agir. 5S e a Cultura de
Aplicar os 5S de forma organização;
trabalho coerente e identificar 5S no âmbito empresarial,
Meio ambiente os cuidados com o quanto pessoal;
meio ambiente Senso de Utilização, Senso de
Ordenação, Senso de
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Limpeza, Senso de Saúde e
Senso de Autodisciplina;
Conscientização ambiental é
o ato de transformar os
pensamentos;
Promover ações sustentáveis.
4. PARCERIAS E INTERFACES
PARCERIAS INTERFACE
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como, promover e divulgar o referido projeto no município de Barras-
PI.
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5. RESULTADOS ESPERADOS
O uso dos fatores de produção beneficia o homem na sua busca por alimentos
ricos em proteínas de alta qualidade contida nos peixes, além das vitaminas e dos minerais
das hortaliças, uma vez que promove o aproveitamento total dos insumos utilizados num
ciclo constante de produção integrada, evitando qualquer lançamento de dejetos no
ambiente o que torna o processo eficientemente limpo, com percentual de poluição,
retenção de 100% do carbono com grande economia de água, promovendo a melhoria
alimentar e renda das famílias envolvidas. Nesse sistema, as atividades de criação de
galinhas, minhocas, hortaliças, hidroponia, etc, são integradas à criação de peixes, em
módulos independentes. O sistema é produtivo e tem 100% dos resíduos reaproveitados e
água intensamente reutilizada.
A construção de pequenos tanques utilizando mão de obra familiar e material
disponível no local elimina grande parte dos custos fixos. A dependência do comércio local é
limitada à compra de insumos como ração, plásticos e moto bomba de pequeno porte.
Quanto sua sustentabilidade, ela se dá em médio prazo. A produção é baixa, com riscos
mínimos de perda de investimentos. O manejo exige pouca mudança na rotina diária das
famílias, ao contrário dos sistemas convencionais da recirculação que utilizam mão de obra
especializada, são geralmente caros e de difícil manutenção.
Portanto, espera-se ao final do projeto, termos um número significativo de
famílias carentes inseridas nos processos de segurança alimentar, com incremento na renda,
servindo os mesmos como multiplicadores da presente tecnologia social, no momento
representada pelo SIP.
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O monitoramento e avaliação do projeto serão realizados através do
acompanhamento sistemático das ações propostas e os resultados obtidos durante cada
fase dos trabalhos. Nesse sentido serão adotadas as seguintes sistemáticas:
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6. CARACTERIZAÇÃO DOS MÓDULOS DO SIP
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Tabela 3 1 – Representação da capacidade de oferta dos módulos de produção
INICIO DA
UNIDADE
DESCRIÇÃO OFERTA DE
PRODUTIVA
ALIMENTO
Produção potencial (12 meses): 160 kg de peixe
TANQUE SIP 60 dias
e 292m³ de fertilizante.
Produção potencial (12 meses): Ovos: 3.832
GALINHEIRO SIP 120 dias
unidades; Carne: 36 kg.
Produção potencial (12 meses): Feito
HORTA PLANO
escalonamento para oferta ininterrupta de 30 dias
ELEVADO
vegetais.
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7. ORÇAMENTO FÍSICO FINANCEIRO
QUANTIDADE VALOR
ITEM UNIDADE TOTAL R$
FAMÍLIAS UNIT. R$
TANQUE SIP UN 30 4.675,00 140.250,00
GALINHEIRO SIP UN 30 1.939,00 58.170,00
HORTA PLANO ELEVADO UN 30 2.076,00 62.280,00
SUB-TOTAL 1 R$ 260.700,00
VALOR
ITEM UNIDADE QUANTIDADE TOTAL R$
R$
EFICIÊNCIA DE MANEJO GERAL
MÊS 12 2.250,00 27.000,00
PRODUTIVO DO MÓDULO
APOIO TÉCNICO MÊS 12 3.200,00 38.400,00
APOIO ADMINISTRATIVO MÊS 12 1.560,00 18.720,00
COORDENAÇÃO MÊS 12 4.500,00 54.000,00
COORDENADOR DE LOGÍSTICA E
MÊS 12 3.000,00 36.000,00
MARKETING
PROFESSORES H 80 180,00 14.400,00
PALESTRANTES H 8 250,00 2.000,00
CONSULTORES MÊS 3 4.833,45 14.500,35
SUB-TOTAL 2 R$ 205.020,35
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7.3 Divulgação com Material Impresso
SUB-TOTAL 3 R$ 19.193,50
SUB-TOTAL 4 R$ 3.457,00
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ITEM UNID QUANT V. UNIT R$ TOTAL R$
PAPEL A4 RESMA 5 29,45 147,25
CADERNOS UNID 200 18,72 3.744,00
CANETA COMPACTOR ECONOMIC
CAIXA 4 52,26 209,04
CX/50 - AZUL
PASTA PLASTICA COM ELÁSTICO
UNID 200 22,75 4.550,00
TAM. OFÍCIO
SUB-TOTAL 5 R$ 8.650,29
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8. RECURSOS FINANCEIROS
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9. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO
Segue nesta fase as partes onde serão executados mediante o cronograma previsto
tanto nas aquisições de materiais, infraestrutura e execução de fato das aulas.
PERÍODO
ITEM
AÇÃO
MAR
AGO
NOV
OUT
MAI
ABR
JUN
DEZ
JAN
FEV
SET
JUL
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CONSIDERAÇÕES FINAIS
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A Secretaria da Assistência Social Trabalho e Direitos Humanos – SASC
Prezada Senhora,
Cordialmente,
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