APOSTILAS DE HISTORIAS PARA FANTOCHES- 50 PAGINAS

APOSTILA PARA TEATRO DE BONECOS

INTRODUÇÃO

A presente apostila que aqui se encontra, foi preparada para você que quer ingressar neste fantástico
mundo do teatro de bonecos.

Acredito que aqueles que colocarem em prática as regras basilares da manipulação estará dando
margem ao ato de criar, experimentar, avaliar e recriar suas idéias e concepções no trabalho com teatro
de bonecos, ao invés de deixá-las somente no papel.

Além do boneco ser uma peça para entretenimento, eles tem um grande potencial de expressão no
auxílio da educação da criança e na divulgação da Palavra de Deus. Agora só depende de você, boa
leitura...

UM BREVE HISTÓRICO DO TEATRO DE BONECOS

O teatro de bonecos teve sua origem na mais remota antigüidade.

Acreditasse que os primitivos encantavam-se com suas sombras

movendo-se nas paredes, nessa época as mães teriam

desenvolvido o TEATRO DE DEDOS, projetando, com as mãos

sombras diversas nas paredes para distrair os filhos.

Com o passar do tempo, os homens começaram a modelar

bonecos de barro, sem movimentos a princípio. Mais tarde

conseguiram articular a cabeça e os membros dos bonecos, para,

a seguir fazer representações com eles.

Na Índia, China e Jawa, também eram realizados teatro de

bonecos. Os Egípcios ensinavam espetáculos sagrados nos quais

a divindade falava e era representada por uma figura articulada.

Na Grécia antiga os bonecos articulados tinham, além da importância cultural, conotações religiosas. O
Império romano assimilou da cultura grega o teatro de bonecos, que rapidamente

se espalhou pela Europa.

Na idade média, os bonecos eram utilizados nas doutrinações religiosas e apresentadas em feiras
populares. Houve um período em que os integrantes desses grupos de teatro foram muito

perseguidos porque representavam personagens que faziam críticas as autoridades religiosas.

Na Itália, o boneco mais conhecido foi o MACEUS, que antecedeu o POLICHINELO. Na Turquia havia o
KARAGÓZ, na Grécia, as ATALANAS, na Alemanha, o KASPER, na Rússia, o PRETUSKA, em Jawa, o
WAYANG, na Espanha, o CRISTÓVAM, na Inglaterra, o PUNCH,

na França, o GUINHOL, no Brasil, o MAMULENGO.

Todos esses bonecos, de poucos recursos técnicos mas com grande possibilidades expressivas, possuem
algo em comum: A irreverência, a espontaneidade, a não submissão ao estabelecido,

a comicidade e por vezes, a crueldade. Na América os fantoches foram trazidos pelos colonizadores.
Entretanto, os nativos já confeccionavam bonecos articulados, que imitavam movimentos de homens e
animais. Depois da primeira guerra, as marionetes foram difundidas pelo mundo introduzidas nas
escolas, principalmente na Checoslováquia e nos Estados

Unidos.

No Brasil, os bonecos começaram a ser utilizados em representações no século XVI. No tempo dos vice-
reis eram muito apreciados. Foi no nordeste que o teatro de bonecos apareceu com des-taque,
principalmente em Pernambuco, onde até hoje é tradição. É o teatro MAMULENGO, rico em situações
cômicas e satíricas.

A muito tempo grupos vem se esforçando para desenvolver o teatro de bonecos no Brasil, mas só a
partir de meados do século passado os resultados começaram a aparecer. Nos últimos anos, o teatro de
bonecos tomou grande impulso em nosso País, com o aperfeiçoamento da atuação dos grupos. Esses
grupos além de apresentarem seus trabalhos, desenvolve oficinas do gênero e fes-tivais de teatro de
animação, tendo como apoio e reconhecimento como forma de cultura e arte por parte da secretarias
de cultura e cooperativas de teatro.

MANIPULAÇÃO DE FANTOCHES

O boneco é um objeto inanimado até que o manipulador lhe dá vida. Essa vida é expressa pelo modo
como o manipulador manipula o seu boneco. Essa é a maneira a se considerar em dar

vida a um boneco.

Para primeiro dominar a técnica de manipulação de bonecos, é necessário que o ator conheça os
movimento de suas mãos antes de começar a trabalhar com o boneco em si. Conhecer o movimento de
cada dedo, movimentar o pulso e criar ritmos em cada movimento. Feito isso o ator-manipulador estará
adquirindo percepção e domínio do movimento das mãos, educando-as para adquirir o máximo de
sincronismo e naturalidade quando estiver interpretando com o fantoche.

Podemos observar que as nossas mãos estão em constante movimento ( Juntamente com os braços e o
corpo ), com elas também nos comunicamos através de gestos, ora demonstrando algo, ora expressando
um sentimento. Antes de começarmos a trabalhar a parte da manipulação, vamos primeiro trabalhar o
corpo e a voz, conhecer a postura correta de se manipular um boneco.

Para isso começaremos com exercícios básicos de aquecimento físico, alongamento e relaxamento para
o corpo e braços.

1. Mantenha-se em pé, coluna reta com os braços paralelo ao corpo.

2. Respire e solte o ar por duas vezes.

3. Passe o braço direito por cima da cabeça e segure o rosto do lado esquerdo e puxe inclinando a
cabeça para o direito. Faça o mesmo procedimento com o braço esquerdo passando-o por cima da
cabeça e segure o rosto do lado direito e puxe inclinando a

cabeça para a esquerda.

4. Movimente a cabeça para cima e para baixo, para os lados.

5. Relaxe a cabeça e agora gire os ombros 8 vezes para frente e para trás.

6. Relaxe os ombros e agora gire os braços oito vezes para frente e para trás.

7. Estique os braços para frente alongando-os e solte relaxando, repita quatro vezes.

8. Coloque os braços ao lado do corpo e apertando-os ao sovaco, tente fazer o movimento como se
tivesse batendo asas, mas somente do cotovelo até as mãos, faça com rapidez e depois solte e relaxe,
repita por quatro vezes.

9. Inspire e expire. Agora respire ofegante e lentamente usando sempre o diafragma.

10. Faça um aquecimento de coluna.

Primeiro desça a cabeça; depois o peito ; barriga ; cintura; quadris; coxa; enrolando o corpo até o chão.
Permaneça por um momento, conte até cinco vá desenrolando o corpo subindo por último a cabeça.
Repita o movimento por três vezes.

11- Trabalhe os pés. Fazendo movimento para cima e para baixo. Agora faça movimento em círculo por
cinco vezes, para dentro e para fora. Faça o mesmo exercício só que agora com os joelhos.

12- Respire e repita o exercício 9.

13- Estique os braços para frente com as mãos abertas como se fosse um sinal de pare.
DICÇÃO

Para trabalhar textos com falas, ter domínio da dicção é fundamental para trabalhar a
personagem .Quanto melhor desenvoltura você terá na sua interpretação.Comece com estes exercícios:

BA BE BI BO BU

LA LE LI LO LU

DA DE DI DO DU

PSA PSE PSI PSO PSU

PRA PRE PRI PRO PRU

VRA VRE VRI VRO VRU

BLA BLE BLI BLO BLU

SAPATOPRÁ SAPATOPRÉ...

CADEIRAPLÁ CADEIRAPLÉ..

JANELAFRÁ JANELAFRÉ...

Repita três vezes seguidas estas palavras:

a- TESSALONICENSSES

b- PARALELEPÍPEDO

c- OTORRINOLARINGOLOGISTA

d- MISSANTROPO

e- ARTAXERXES

C- TRAVA-LÍNGUA
Exercícios de trava-língua pode parecer brincadeira de criança, mas é um ótimo exercício para melhorar
a dicção e a projeção vocal. Repita cada palavra articulando bem as mesmas, depois

repita-as falando rápido por três vezes. Segue algumas sugestões abaixo:

DIGA RÁPIDO, SEM TROPEÇAR NA LETRA E SEM ERRAR A PALAVRA :

MARIA MOLE É MOLENGA

SE NÃO É MOLENGA,

NÃO É MARIA MOLE.

É COISA MALEMOLENTE, NEM MALA, NEM MOLA

NEM MARIA, NEM MOLE.

O DESINQUIVICAVACADOR

DAS CARAVELARIAS

DESINQUIVICAVACARIA

AS CAVIDADES QUE DEVERIAM SER

DESINQUIVICAVADA

A SÁBIA NÃO SABIA

QUE O SÁBIO SABIA

QUE O SÁBIA SABIA.

O DOCE PERGUNTOU PRO DOCE

QUAL É O DOCE MAIS DOCE

QUE O DOCE DE BATATA DOCE.

A MANIPULAÇÃO
Antes de começarmos a manipular o boneco em si, o ator bonequeiro precisa conhecer primeiramente o
movimento das mãos, a articulação dos pulsos, braços e dedos. Enfim, trabalhar e estudar movimentos
sem o uso do boneco.

Primeiro Passo - Movimentando com os dedos

Movimente cada dedo das mãos.

Movimente para frente, para trás e para os lados. Feito isso, faça com que aja interação entre os dedos.
Pegue tinta guache ou de

tecido [ diversas cores] e pinte os dedos de cada cor em forma de carinha [ não é necessário ter
detalhes, olhos, boca, etc.

Agora comece trabalhando com pequenos diálogos com os dedos, por exemplo, o indicador e o polegar;

INDICADOR: VERMELHO: Bom dia senhor amarelo. Está um belo dia hoje não?

POLEGAR : AMARELO: Bom dia senhor vermelho o dia está maravilhoso.

Trabalhe com diálogos simples e objetivos, para ter uma noção.

De características a cada personagem e um tipo de voz diferente para cada um.

Agora vamos fazer uma variação. Tomemos copinhos, destes descartáveis tipo de servir café.

Pegue caneta hidrocor desenhe vários rostinhos, coloque o copinho nos dedos e trabalhe manipulação,
prenda os copinhos com fita dupla face nos dedos. faça o mesmo exercício básico, crie diálogos,
situações, coloque música de fundo para desenvolver ritmo aos dedos.

Segundo Passo - Manipulando objetos

Pegue objetos que não sejam fáceis de quebrar e comece a contar uma história. Você pode desenvolver
a história pegando lápis e canetas que são objetos fáceis de se manusear.

Trabalhe outros tipos de objetos, de diversas formas e tamanhos.

Crie movimentos com os objetos. Jeito de andar, de correr, tipo de voz, jeito de falar.

Terceiro Passo - Manipulando com figuras

Pegue figuras de revistas, jornais, revistas e recorte-os. Feito isso comece a trabalhar a manipulação e
improvisar diálogos, como foi demonstrado nos passos anteriores. Essas figuras servem para trabalhar a
criatividade e caracterização de um determinado personagem.

Por exemplo:

Pessoas da política, artistas, animais, crianças, jovens, velhos, etc.

Enfim você estará criando uma galeria de personagens.

Quarto Passo - Manipulando fantoches de mão

Os fantoches de mão são os mais fáceis de manusear para o manipulador iniciante, pois todos os
movimentos resultam da forma como o manipulador movimenta o boneco. Antes de você usar o

fantoche, trabalhe primeiramente os movimentos das mãos, dos pulsos e dos dedos.

Comece com uma simples pantomima.

Dominando os movimentos básicos, passe para os mais avançado.

Para você observar melhor a sua manipulação, coloque a sua frente um espelho quando você tiver
segurança com os movimentos básicos passe a manipular o boneco em si.

Quinto Passo - Manipulando bonecos

Fantoches são bonecos daqueles tipos sem boca, em que as cabeças são feitas de bolas de isopor ou
papel marche, em alguns lugares e no meio teatral eles são conhecidos como mamulengos.

Esse tipo de boneco é mais conhecido como fantoche, já bonecos definimos estes que são do estilo da
televisão ( Cocoricó, TV Colosso, TVE, Muppets, Vila Sésamo, Boneca garrafinha, etc.), por

suas bocas serem móveis.

Usualmente o movimento possível para esse tipo de boneco é o abrir e o fechar da boca, vamos estudar
alguns exemplos para tornar esse movimento mais eficaz.

a - A cabeça do boneco deve ser mantida levemente inclinada para que a platéia possa ver os olhos do
boneco.

b - No ato de falar, os movimentos dos dedos e dos pulsos do manipulador devem coincidir com as,
palavras do diálogo.

c - Sempre que começar um diálogo termine-o com boca fechada.

d - Ao fazer o boneco dialogar movimente o pulso para ambos os lados para dar movimento ao boneco
enquanto este fala.
e - Comece com a própria voz a trabalhar cada consoante do alfabeto. É necessário domina-las primeiro
depois partir para os diálogos.

EX:

ALFABETO = PRONÚNCIA

A=a

B = Be

C = Ce

D = De

E=e

F = Éfe

G = Ge

10

H = Agá

I=i

J = Jota

K = Cá

L = Éle M = Eme

N = Ene

O=O

P = Pe

Q = Que R = Erre

S = Esse

T = Te

U=u

V = Ve
W = Dabliu

X = Xis

y = Ipsulom

Z = Zê

f- Pratique com o boneco recitando frases simples e poemas infantis.

Por Exemplo:

"Eu vou pra a casa."

"Minha boneca é de pano."

"Meu jardim é florido."

Cante cantigas de roda somente com a sua voz.

Consiga efeitos diferentes variando a velocidade e o quanto você abrirá a boca do boneco.

O boneco pode fazer movimento de "sim" ou "não", pratique sempre os movimentos básicos diante de
um espelho.

Utilize também CD's com músicas infantis para treinar dubla e aprimorar a manipulação e a voz.

Sexto Passo- Manipulando fantoches de varetas

Esse tipo de fantoche consiste de uma vareta para o corpo e cabeça e uma vareta para cada mão.

Segure a vareta da cabeça e a vareta para uma das mãos e a terceira vareta com a outra mão. A
manipulação deste fantoche depende da mobilidade do corpo e das mãos, os fantoches de
vareta sem o corpo mas com roupas longas, podem dar um efeito de movimentos ondulantes.

Com os bonecos de boca móvel, você pode colocar varetas e ferrinhos nas mãos. Só que esse tem uma
diferença você irá manipular a boca com a outra mão, cruze os ferrinhos em forma de

X e entrelace os ferros entre os dedos como se estivesse manuseando pauzinho japonês. Esse método
permite que você movimente melhor os braços e faça movimento de bater palmas.

Sétimo Passo- Fantoches com fios ou marionetes

Antes de adentrarmos a manipulação de marionetes é necessário conhecer tipos diferentes de controles.

Todos marionetes precisam de controle para segurar os fios. Vejamos alguns:

# - Controle de uma peça

Use uma régua de 30cm ou pedaço de vareta do mesmo tamanho.

# - Controle de duas peças

Para fantoches pequenos e leves, faça este controle com palitos de sorvete, cole um sobre o outro em
forma de cruz. Para fantoches mais pesados pegue dois pedaços de madeira com 15cm de

comprimento por 2,5cm de largura. Faça ranhuras em cada pedaço de madeira, as ranhuras ajudarão a
manter os fios no lugar.

# - Controle de três peças

Use três pedaços de madeira, cada qual com 15cm por 2,5cm de largura pegue também um prendedor
de roupa. Faça ranhuras nos três pedaços de madeira. Agora cole com pedaço de madeira com quatro
ranhuras quase no alto do pedaço de madeira com uma

ranhura. Vai ficar um avião tipo biplano, cole o prendedor e prenda o pedaço de madeira com duas
ranhuras com o prendedor de roupa.

Agora que conhecemos os controles, passaremos para a parte da manipulação com o marionetes de um
controle só. Segure o controle com uma das mãos e use a outra mão para levantar
sutilmente o fio para conseguir movimentos.

Marinetes com controles de três ou quatro peças dão margem a uma variedade de movimento, procure
evitar roupas que atrapalhe a manipulação dos marionetes. Manipular não é tão fácil quanto se parece,
requer muita prática e exercício para se dominar todos os movimentos possíveis.

Observe como as pessoas se movimentam e experimente o mesmo efeito com a marionete, sempre
pratique diante de um espelho, começando com movimentos simples como

acenar com a mão, apontar, coçar a cabeça, fingir que está chorando etc. Para fazer o boneco caminhar,
balance bem de leve os controles de um lado para o outro.

Mantenha os pés do boneco no chão, para que não pareça que está flutuando no ar, evite fazer o boneco
andar depressa. Sempre mantenha o corpo do boneco na posição vertical, do contrário,

parecerá que está desequilibrado. Trabalhe outros movimentos como, deitar, dançar, inclinar e sentar.
Pratique movimentos básicos.

Oitavo Passo - Trabalhando a voz para os fantoches

Colocar uma voz no boneco requer habilidade, siga estas

sugestões.

# - Comece usando sua voz normal. Quando estiver seguro experimente usar uma voz diferente.

# - A voz de um fantoche deve combinar com o seu caráter, uma formiga e um elefante não pode ter a
mesma voz.

# - Compreenda a natureza física da personagem para que a voz seja condizente com ela.

# - Quando houver dois fantoches em cena trabalhe tons contrastantes, (Tom baixo, alto, grave, agudo.).
# - Desenhos animados são ótimas referências para se buscar tipos diferentes de vozes.

# - Leia pequenos textos e trabalhe-os usando a voz.

# - Para se ter mais segurança na voz e na manipulação, decore um texto.

# - Imite vozes de animais e tente adequar a voz do fantoche.

Nono Passo - Trilha sonora

O desempenho de qualquer peça de teatro de bonecos é realçado por uma trilha sonora. A música
estabelece quando a peça vai começar e dá uma sensação de fim quando a peça se encerrar.

Possibilita fazer ligação de uma cena para outra, ajuda a mostrar passagem de tempo enquanto a
mudança no cenário. A trilha sonora deve ser simples para não dominar a peça, use a trilha

somente quando os bonecos não estiverem falando, isso impede que a música abafe as vozes, grave a
trilha em Cd ou fita, sempre selecionando músicas apropriadas para as peças.

Décimo Passo - Dicas para uma boa manipulação

# - Os fantoches devem ser mantidos na posição vertical, não incline os fantoches.

# - Cada movimento deve ter um significado, evite movimentos sem razão.

# - Os fantoches devem entrar por um dos lados do palco, ao menos, que seja um efeito especial (subir
de elevador, escada rolante ).

# - Quando dois fantoches estiverem em cena devem estar com os olhos no mesmo nível.

# - Os bonecos que não estiverem falando, podem concordar ou discordar, sempre participando da cena,
nunca parado e sem movimento.

# - Trabalhe reações e emoções com os bonecos. Observe os movimentos de outros bonecos e maneiras
de manipulação.
Como todo seguimento, o teatro de fantoche tem um mundo de opções, você descobrirá com o tempo
muitas outras maneiras de fazer teatro de bonecos e adquirirá técnicas para seu desenvolvimento
profissional. Esta apostila é uma pedra no oceano. O básico do básico.

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AGORA É COM VOCÊ!!! DIVIRTA- SE USANDO AS ESTÓRIAS

ABAIXO....

ACHEI A FELICIDADE.

BETO: Olá, Margarida! Não tenho visto você.

MARGARIDA: Estava de castigo, não pude sair.

BETO: De castigo? O que você andou aprontando, Margarida?

MARGARIDA: Eu não estudei para a prova e as minhas notas não foram boas.

BETO: E quanto você tirou?

MARGARIDA: Dez, sem o um na frente.

BETO: Dez? Sem o um na frente? Estão você tirou zero?

MARGARIDA: Fala baixo, ninguém precisa saber.

BETO: Margarida, seu pai tem razão. Você precisa estudar mais e brincar menor, senão vai ser pior. Você
não vai passar de ano. Cuidado, Margarida!
MARGARIDA: É, eu já pensei nisso e me arrependi de não ter estudado.

BETO: Margarida!

MARGARIDA: O que é, Beto?

BETO: Você viu?

MARGARIDA: Você viu o quê, Beto? O quê? Fala logo!

BETO: Você viu o circo que chegou na cidade?

MARGARIDA: Eu não, mas escutei um barulho de bandas tocando.

BETO: Foi o circo que chegou na cidade.

MARGARIDA: Beto, escuta só! Você está escutando alguém chorando?

(ALGUÉM CHORA POR TRÁS DO CENÁRIO)

BETO: Estou. De onde vem este choro? Vamos ver?

(BETO E MARGARIDA SE ABAIXAM, SAEM RAPIDAMENTE E

ENTRA O PALHAÇO CHORANDO)

PALHAÇO: Buá! Buá! Buá!

(BETO E MARGARIDA FALAM JUNTOS: “UM PALHAÇO

CHORANDO!”)

BETO: Oh, seu palhaço! Por que você está chorando?

MARGARIDA: É, vamos! Fale, o que houve? Qual é o seu nome?

PALHAÇO: Sabe o que é... eu consigo fazer todo mundo feliz, mas eu sou tão triste. Atrás desta máscara,
eu escondo a minha infelicidade.

MARGARIDA: Acalma-se seu, seu...

PALHAÇO: Paçoca, ,meu nome é Paçoca. Todos me chamam assim.

MARGARIDA. Acalme-se, Paçoca. Nós estamos aqui e queremos ajudá-lo.

BETO: Qual é o seu problema?

PAÇOCA: Ninguém pode me ajudar, eu fui ao médico e ele me deu um bocado de remédios e não
resolveu o meu problema. Procurei um amigo, e todos estavam ocupados. Ninguém pode me ajudar!

BETO: Por que você está doente?

PAÇOCA: Não, não estou, tenho muita saúde.

MARGARIDA: Está precisando de dinheiro?

PAÇOCA: Não eu sou muito rico.

BETO: Já sei, é advogado!

PAÇOCA: Não. Eu quero alegria e ninguém pode me dar nem ajudar. Se pelo menos eu pudesse comprar,
mas nem isso posso.

BETO E MARGARIDA: Ah! Então é fácil.

PAÇOCA: Fácil, como fácil? Vocês sabem de alguma solução?

BETO: Puxa, eu estava pensando que fosse um problema grave.

PAÇOCA: É grave, pois faço as pessoas sorrirem, se divertirem e no entanto, por trás da minha máscara,
sou tão infeliz.

BETO: É fácil, Paçoca! Você só precisa conhecer uma pessoa muito especial que se chama Jesus.

PAÇOCA: Jesus.

MARGARIDA: É Jesus! Ele é o Príncipe da Paz, é a alegria que você tanto procura. Ele é o nosso Salvador!
Vou cantar uma música para você. Escuta só, Beto. Vamos cantar aquele corinho

que fala assim:

Cristo é realidade

Cristo é realidade

Ele não é sonho.

Ele é real

Ele é paz, a alegria,

O amor, Ele é a vitória (bis)

Estou falando de Jesus Cristo.

PAÇOCA: Que lindo! É isso que eu preciso! Como posso vê-lo? Como posso falar com Ele?

BETO: Agora você não pode ver, porque Ele é Espírito, mas você pode falar com Ele, pois nos ouve, e
tudo pode fazer por você.

MARGARIDA: A Palavra de Deus fala assim em João 14.1 “Não se turbe o vosso coração; credes em
Deus”, e em João 14.14 nos diz: Se pedirdes alguma coisa em meu nome, eu o farei”.

BETO: Sabe, Paçoca, Ele é como o vento. A gente não pode ver o vento, ,mas pode sentir.

MARGARIDA: Quando deixamos Jesus tomar conta de nossas vidas, Ele cuida de nós, nos livra do perigo
e nos dá a paz que tanto precisamos.

BETO: Paçoca, faz uma experiência com Jesus. Passe a conversar com Ele e fale pra Jesus onde é a sua
dor. Ele é o Médico dos médicos, o nosso advogado e o nosso melhor amigo. Nunca nos desampara e
nunca está ocupado.

MARGARIDA: Jesus ama você, Paçoca, e quer lhe dar a paz que tanto precisa. Deixa Ele tomar conta de
você?

PAÇOCA: Eu deixo, e deixo!

BETO: Então abaixe sua cabeça, peça perdão por seus pecados e que Jesus tome conta de você.

PAÇOCA: Ta bom!

(OS TRÊS ABAIXAM A CABEÇA E FAZEM DE CONTA QUE ORAM)

PAÇOCA: Puxa! Estou me sentindo bem, parece que alguma coisa me modificou. Estou sentindo uma
paz...Estou alegre.

BETO: Que bom! Você encontrou a felicidade.

MARGARIDA: Paçoca, vou lhe dar esta Bíblia. Ela vai ensinar a você como chegar ao céu e ver Jesus face a
face.

BETO: Leia com atenção, pois aí tem resposta para tudo que você quiser.

PAÇOCA: Obrigado, meus amigos ! eu encontrei a felicidade que tanto precisava. Vou ler a Bíblia agora
mesmo. Tchau! Até breve!

(MARGARIDA E BETO CANTAM)

A alegria está no coração

De quem já conhece a Jesus

A verdadeira paz só tem aquele

Que já conhece a Jesus

O sentimento mais precioso

Que vem do nosso Senhor

É o amor que só tem

Quem já conhece a Jesus

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UM LIVRINHO QUE ENSINA TUDO.

(VERSÍCULO- CHAVE – PV: 3.13)

FILOMENA: Como vai, Emili? Eu soube que tirou notas muito boas na prova. Fico feliz por você. Eu é que
estou muito fraca em matemática.

EMILI; Graças a Deus! Jesus abençoou e tirei boas notas. E você, minha, precisa se esforçar para não ficar
reprovada.

FILOMENA: Tenho procurado estudar, mas não consigo aprender.

EMILI: Peça a Deus para lhe dar entendimento da matéria, e Ele vai abençoar.

FILOMENA: Acho que não tenho mais jeito.

EMILI: Deus pode todas as coisas, Filomena. “Ele falou assim: Pedi e dar-se-vos-à; buscai e
encontrareis”.Havia um homem que por se achar muito novo, não poderia governar o país no lugar de
seu falecido pai. E, uma vez, Deus perguntou para ele num sonho o que queria e o que estava
acontecendo. Se Deus também lhe perguntasse e que iria pedir e dizes?

FILOMENA: Eu, ah! Eu pediria uma bicicleta, ou talvez, sei lá,muito dinheiro.

EMILI: Pois é, Salomão não pediu riquezas, mas sabedoria a Deus. Ele estava muito certo.Com sabedoria,
nós podemos fazer quantas bicicletas quisermos. Não vai haver algo que não se possa

resolver. E Deus fez dele um homem muito sábio – o mais sábio do reino. Também lhe deu riquezas.
Igual a ele não houve, e nem haverá.

FILOMENA: Eu não tinha pensado nisso. Como você é inteligente! Onde você aprendeu tudo isso?

EMILI: Aprendi com a Bíblia. Deus é o meu professor!

FILOMENA: Como Deus pode ensinar, se Ele não está aqui?

EMILI: A Bíblia é a boca de Deus falando conosco. Quando estamos com algum problema, ali
encontramos a solução. É como estar com sede. A gente quer logo beber água. A Bíblia é uma

fonte de água que sacia a nossa sede.

FILOMENA: Eu quero beber dessa água, Emili.

EMILI: A Bíblia nos ensina como nascemos, crescemos nos reproduzimos, morremos e o que acontece
depois da morte.

FILOMENA: Tudo está escrito nesse livro? Ele é bom mesmo!

EMILI: “ Se algum de vós tem falta de sabedoria, peça-a a Deus, que a todos dÁ liberalmen-te...Peça-a
porém, com fé , não duvidando”.

FILIMENA: Eu não sabia que esse livrinho ensinava tudo.

EMILI: Todos podem ter conhecimento de muitos assuntos importantes e até falar outros idi-omas, mas
se não conhecerem a Bíblia, que é a Palavra de Deus, de nada adiantará. Ela foi o primeiro livro criado e
inspirado por Deus, o resto foi imitação

FILOMENA: Obrigada, Emili, por me ensinar que Deus é nos capacita e nos dá sabedoria.

EMILI: Deus é o Professor dos professores. Sem Deus nada podemos fazer. Sem esse livro nada vamos
aprender

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UMA GRANDE DESCOBERTA

QUECO: Oi, Miloca, quanta criança!

MILOCA: É mesmo! Que lugar é este?

QUECO: Eu acho que é ... Sabe Miloca, eu, às vezes, fico pensando, pensando...

(PÔR O CENÁRIO ADEQUADO)

MILOCA: Pensando o quê, Queco?

QUECO: Pensando em quem fez a gente.

MILOCA: É mesmo, Queco, quem será que nos fez? Olha as flores, as árvores, como são lindas! Quem as
poderia ter feito tão bonitas?
QUECO: Veja as borboletas das mais lindas cores.

MILOCA: Ai! Animais, burrinho...

(DESTACAR OS BICHOS QUE TEVER NO MOMENTO PARA

APRESENTAR)

QUECO: Eu acho que alguém pintou tudo isso!

MILOCA: Ó Queco! Deixa de ser bobo! Ninguém poderia pintar a natureza de forma tão real. Olhe ali as
pessoas! Mesmo que os cientistas pudessem fazer uma pessoa, não poderia dar ala o fôlego de vida!

QUECO: Fôlego de vida? O que é isso?

MILOCA: É eles não poderiam fazê-la respirar assim, olha: Inspira,

expira!

QUECO: É mesmo! Quem colocou o ar dentro da gente?

MILOCA: Vamos perguntar a vovó? Crianças, vamos chamar a vovó para nos ensinar? Vamos chamar
todos juntos a vovó Zita!

QUECO: Vamos contar: um, dois, três, e dizer vovó zita.

(TODOS CHAMAM JUNTOS, E A VOVÓ ENTRA)

ZITA: Crianças, que barulheira é essa? Não precisavam gritar.

MILOCA; Vovó Zita, nós estamos querendo saber uma coisa muito importante e muito séria.

ZITA: Que coisa é essa, crianças?

MILOCA E QUECO: Nós queremos saber quem fez todas as coisas.

ZITA: Ora, que susto! Que bom que vocês estão se preocupando

com isso agora. É sinal que está na hora de vocês conhecerem a verdade.

QUECO E MILOCA: A verdade?

QUECO: Conta, vovó! Conta!

ZITA; Tenho aqui um livro muito importante. Esse livro tem resposta para todas as perguntar da vida e
soluções para todos os problemas.

MILOCA: Até para doença?

ZITA; Sim, até para doença!

QUECO: Que livro é esse, vovô?!

ZITA: Esse livro chama-se Bíblia. Quando vocês começarem a ler, aprenderão o que ele diz. Vou ler um
trechinho da Palavra de Deus para vocês, em Gênesis 1.1: “ No princípio, criou Deus os céus e a terra”.

QUECO: Epa! Não é que esse livro é bom mesmo? Vem tudo escrito direitinho. Quando eu cres-cer,
quero aprender todinho.

MILOCA: Fica quieta, Queco! Fala mais, vovó, fala mais.

ZITA: Foi Deus quem criou todas as coisas. Vou cantar primeiro uma canção, ouçam!

(ZITA COMEÇA A CANTAR UMA MÚSICA QUE FALA SOBRE A

CRIAÇÃO DE DEUS:) ‘

Quem fez as lindas estrelas? Quem fez as lindas flores?”

QUECO E MILOCA: Que linda canção!

QUECO: Esse Deus é muito bom. Eu gosto dEle!

MILOCA: Como posso encontrar esse Deus, vovó?

ZITA: Um dia, há muitos e muitos séculos, Deus enviou seu filho, Jesus Cristo, para que através dEle
nossos pecados fossem perdoados. Deus deu seu filho para morrer na cruz, a fim de que

fôssemos salvos.

QUECO: Que é pecado, vovó ?

MILOCA: Você não sabe nada, hein, Queco!

QUECO: Você também não sabe.

(CRIAR UMA CENA DE DEBATES)

MILOCA; Sei, sim!

QUECO: Não sabe!

MILOCA: Sei, sim. Pecado é roubar, matar, brigar, xingar,e falar mentira.

ZITA: Muito bem, Miloca, pecado é tudo aquilo que desagrada a Deus. Brigas também. Jesus está
preparando um lugar muito especial para todos aqueles que o acertarem como Salvador e

reconhecerem que só Ele pode perdoar pecados. Somente esses vão encontrar com Deus no céu, um
dia.

MILOCA: Vovó, eu preciso que Jesus perdoem os meus pecados.

QUECO: Eu também quero. Como posso dizer os meus pecados para Jesus?

ZITA: Jesus conhece o seu pecado. Ele sabe e vê tudo. Ele está aqui.

QUECO E MILOCA: Está aqui?!

ZITA: Sim. Ele está aqui. É como o vento. Nós não o vemos, mas sabemos que existe. A gente pode sentir.
Portanto, para falar com Deus pode ser até em pensamentos. Jesus pode ler os noS-sos pensamentos.
Converse com Deus. Ele ouve os nossos pedidos. Confesse a Deus os seus pecados.

QUECO: Então, eu não posso pecar nem no pensamento que Ele está vendo?

ZITA: Pois é, até em pensamento a gente pode estar pecando.

QUECO: Vovó, eu tenho muito que pedir perdão a Jesus.

MILOCA: Eu também estou precisando.

ZITA: Quem bom que vocês estão reconhecendo que são pecadores. No céu não vai entrar pe-cado nem
pecadores. No céu não vai entrar pecado nem pecador. Nosso coração tem que estar branquinho, e só o
sangue de Jesus pode limpa-lo.

QUECO: Obrigada, vovó, vou agora mesmo para o meu quarto conversar com Deus e pedir-lhe perdão.

MILOCA: Eu também. Hoje nós fizemos uma grande descoberta.

ZITA: Aprenderam, crianças? Então peça a Deus que limpe os seus coraçõezinhos. Tem um corinho que
fala assim :

Limpa o meu coração, Jesus (5x)

Limpa, limpa, limpa (bis)

Limpa o meu coração

Fim @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

O MELHOR PRESENTE.

VERSÍCULO-CHAVE – 1Ts 5.18

TITA: Que dia lindo!

BIDU: Olá, Titã, tudo bem?

TITA: Tudo, e com você?

BIDU: Comigo vai tudo mal!

TITA: Tudo mal?! Por que, Bidu?

BIDU: Hoje é o Dia das Crianças, e eu gostaria de ganhar um presentão, mas ganhei um presentinho.

TITA: Deixe de ser ingrato, você deve agradecer a Deus, porque você ganhou presente. Eu não ganhei
nenhum e nem por isso estou reclamando.

BIDU: Sabe o que é, Titã, no ano passado teve um festão na minha rua e o dono da festa falou que quem
colocasse o sapato na janela, ele iria colocar um presente. Então coloquei o sapato do meu pai para
ganhar um presentão e ganhei uma loção de barba!

TITA: Ah1 Ah! Ah! É por isso que você sempre se dá mal. Você enganou a si mesmo . Ah! Ah! Ah! Ora,
Bidu, você não sabe agradecer, está sempre insatisfeito, reclamando de tudo e ainda por cima é egoísta.

BIDU: Egoísta, eeeuuuuu?!

TITA: É egoísta, egoísta mesmo. Está sempre pensando em você e não consegue pensar porque seus pais
não puderam lhe dar um presente melhor. A minha mãe me deu um gostoso beijo e um abração.

BIDU: Só isso?
TITA: E eu acho melhor que tudo. E depois ela me falou de um presente que o pai de todo mun-do quer
nos dar. Ele é o melhor de todos.

BIDU: Oba! Como eu faço para encontrar esse pai de todo mundo e ganhar esse presente, hein?!

TITA: Você pode aceitar esse presente ou não.

BIDU: Ah! Então não deve ser bom, se fosse bom eu não precisaria recusar.

TITA: Bidu, tem muita gente que não quer, mas não sabe o que está perdendo!

BIDU: E o que elas podem estar perdendo?

TITA: A salvação!

BIDU: Salvação?
TITA: Vou explicar. Essa pessoa é o dono de tudo, de todo ouro, de toda prata e de toda espécie de
pedras preciosas que existe na terra.

BIDU: Puxa! Então ele é muito rico e pode me dar um presente bem grande.

TITA: Você só pensa nisso, Bidu. As pessoas precisam pagar para nos dar um presente. Isso não significa
ter o presente que quiserem. Mas aquela pessoa no dá um presente de graça, não pre-cisa pagar.

BIDU: É mesmo?! E quem é essa pessoa? Quem é? Quem é?

TITA: É Jesus, e quando nós e aceitamos, reconhecemos que Ele é o nosso Salvador, e que só ele perdoa
os nossos pecados. Então, ele passa a ser o nosso melhor presente.

BIDU: Ah! Eu não quero uma pessoa, Titã, eu quero um presente.

TITA: Mas é o nosso maior presente. Deus deu o seu único filho pra morrer por nós, para que fôssemos
salvos. Ele está preparando um lugar no céu para os que quiserem aceita-lo. O céu é um lugar especial,
onde vamos vê-lo face a face, ficar pertinho dEle. Bidu, você daria o seu filho para morrer pelo mundo?

BIDU: Eu hein, Titã! Você ta doida?

TITA: Será que Jesus também deveria estar doido quando morreu na cruz por você, um menino egoísta e
mau?

BIDU: Eeeuuuuu, você acha, é?

TITA: Acho!

BIDU: Sabe de uma coisa... (CHORA) você tem razão, eu não passo de um menino mau. O meu pai está
desempregado, e ele faz um esforção para me dar esse presentinho com tanto carinho, e eu tão mau que
sou ainda fiz malcriação. Coitadinhos dos meus pais! (CONTINUA CHORANDO)Eu nunca sei me
conformar com o que podem me dar. Estou sempre deixando-os tristes. Sabe, Titã?

(CHORA)

TITA: O que é, Bidu?

BIDU: Eu não sou merecedor de entrar lá, naquele lindo lugar, e nem mereço nenhum presente!
TITA: Não é assim também, Bidu. Agora você está arrependido e sabe que Jesus pode perdoar os
pecados. É só pedir perdão aos seus pais e a Deus, para que seus pecados sejam perdoados, e

Jesus será o seu melhor presente!

BIDU: Obrigada por ter me ensinado tudo isso e que Jesus é o nosso melhor presente.

TITA: Bidu, vou cantar uma canção para você. É assim:

Eu tenho um tesouro

Eu tenho sim

Eu tenho um tesouro

Dentro de mim

Esse tesouro tem muito valor

Esse tesouro é Jesus Cristo

Meu Salvador

TITA: Aprenderam, crianças? Então, se vocês acham que Jesus é o melhor presente, cantem também.

(CONVIDÁ-LAS A CANTAR)
FIM.

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

O MAIS IMPORTANTE É JESUS.

BELINHA: (CANTAROLANDO) Lá, lá, lá...

CLARINHA: Olá, Belinha, você está tão bonita!

ZECA: É mesmo, Belinha!

BELINHA: Obrigada! Minha mãe faz uma roupa nova para mim todos os dias.

CLAUDINHA:Puxa! Que beleza!

ZECA: E os seus sapatos! Que lindo!

BELINHA: A minha mãe compra sempre um sapato novo para combinar com as roupas que eu tenho.
ZECA: Sua mãe deve ser muito rica, Belinha!

CLARINHA: É mesmo!Para fazer tudo isso por você tem que ser muito rica.

BELINHA: É verdade. Tudo o que eu quero ela me dá. Ela tem muito dinheiro e pode comprar tudo.

ZECA: Tudo não! Eu sei que ela não pode comprar uma coisa..

CLAUDINHA: O quê, Zeca?

ZECA: Ela não pode comprar a vida de ninguém, porque a vida pertence a Deus.

BELINHA: Ah! Isso aí é, né? Eu não tinha pensado nisso, claro.

CLAUDINHA: Você tem muitos brinquedos?

BELINHA: Claro que tenho! Eu não sei o que eu ainda não tenho de brinquedos.
CLAUDINHA: Puxa, então leva a gente para brincar um pouquinho na sua casa.

BELINHA: Não, não posso, minha mãe não deixa brincar com eles, porque vocês podem estragar tudo.

CLAUDINHA: Quer dizer que você não pode levar seus amigos para brincar com seus brinquedos?

BELINHA: Às vezes. Com alguns colegas, né?

ZECA: Acho que você não é muito feliz. Eu e a Clarinha juntamos os nossos brinquedos todos os dias. A
gente se diverte muito. Brinca na terra, dá cambalhotas na grama, sobe nas árvores, faz uma festa.

CLAUDINHA: A gente é pobre, mas tem um tesouro maior que todas as pessoas ricas.

BELINHA: Tesouro, vocês tão pobres têm tesouros? Ah! Ah! Ah!

ZECA: É verdade! Temos sim, e esse tesouro pertence ao nosso pai do céu. Ele é o Rei dos reis. Nós
temos dois pais: um do céu e um que caiu do céu para mim e mora comigo. O pai do céu é o

dono do tesouro, e nós somos filhos dEle, por isso somos seus herdeiros. Lá no céu tem um palácio
preparado para nós. Só quem tem Jesus vai morar aí.
BELINHA: Palácio! Ah! Ah! Ah! Os meus pais são ricos.

CLAUDINHA: Não, Belinha. Você está enganada.Nosso pai do céu foi quem criou todas as coisas. Até
onde você mora e o que você tem é dEle. Apenas está emprestado para você.Onde eu moro, também!
Ele é o dono de tudo.

BELINHA: Emprestado: Vocês estão enganados, vou perguntar aos meus pais. Eu não acredito em vocês!

NARRADOR: Os dias se passaram e Belinha não esqueceu o que seus amigos falaram. Perguntou a seus
pais se na verdade Jesus (Deus) era o criador de todas as coisas e se apenas Ele poderia

dar a vida e tira-la. Seus pais assim confirmaram. Depois, passados alguns dias, Belinha ficou muito
enferma, e seus pais gastaram todo o dinheiro para que ela ficasse boa. Mas não

obtiveram sucesso. Belinha, muito fraquinha, lembrou-se das palavras de seu amigo,

que havia dito que o dinheiro não poderia comprar a vida, mas Jesus poderia curar e salvar. E, naquela
hora, os pais de Belinha reconheceram que as crianças estavam certas. Então as convidou para visitá-la,
e elas oraram por Belinha e seus pais.

ZECA: Olá, Belinha! Puxa! Como a sua casa é linda, hein!

CLARINHA: Você está melhor, Belinha?

BELINHA: Que bom ver vocês! Agora estou bem melhor. Jesus me curou e graça a você eu aprendi que o
dinheiro não é tão importante. A gente morre e tudo fica. O principal é a nossa salvação. Quase perdi
minha vida.Agora posso dizer: Sou feliz! Jesus me salvou! Jesus me curou!

CLAUDINHA: Que bom!Jesus é um tesouro que não se acaba.

ZECA: Na terra, tudo se consome e perde seu valor. Se cair uma bomba e destruir tudo, de nada vai
adiantar o dinheiro. Mas quem tem Jesus tem tudo.

BELINHA: É mesmo. Obrigada! A partir de hoje, eu quero que vocês venham brincar sempre aqui com os
meus brinquedos.

NARRADOR: E assim Belinha aprendeu que o dinheiro não compra a salvação, pois o preço que Jesus
pagou na cruz do Calvário não tem valor que pague. Ele é o nosso maior tesouro. Jesus é o tesouro mais
importante desta vida!

FIM. @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

NÃO HÁ MAIOR AMOR

ZICO: Oi, Maria! Olha só a bola novinha que eu ganhei! Vocês não querem jogar um pouquinho?
ZECA: Xi! Ficou tudo escuro por aqui! Sai pra lá com essa bola, seu carvão. Ninguém quer brin-car, não.

MARIA: Zeca, não precisa falar assim com ele. Você é tão mau! O Ziquinho é meu amigo.

ZECA: Eu falo mesmo, não gosto de menino preto!

MARIA: Não liga não, Ziquinho!

ZICO: Eu não ligo não, eu sou pretinho mesmo. Ainda mais preto é o coração dele.

MARIA: Quero saber o que o Ziquinho fez com você.

ZECA: Não fez nada, mas eu não gosto dele. Vamos brincar, Maria?

MARIA: Zeca, eu não vou brincar com você! Vou brincar com o Ziquinho, tchau!
(ZICO E MARIA SAEM DE CENA, E ZECA FALA SOZINHO)

ZECA: Maria, volta aqui! O meu carrinho é mais bonito, vamos brincar!

(ZECA SAI DE CENA, ENTRAM ZICO E MARIA)

ZICO: Puxa, Maria, você é muito bacana. Você sabe ser amiga de verdade.

MARIA: O Zeca precisa aprender a amar as pessoas com elas são. Você não ficou zangado não, né?

ZICO: Não. Eu sei que Deus me ama assim como eu sou. Se ele quisesse, poderia me fazer diferente, mas
ele achou que eu iria ficar lindinho assim, queimadinho.

MARIA: É mesmo! Sabe, o importante não é a cor, mas o coração. As pessoas precisam ter um coração
bom

ZICO: Vamos brincar?

MARIA: Vamos! Que bola bonita, heim!

(SAEM DE CENA, ENTRA O ZECA)

ZECA: Maria, Mariaaaaaaaa!

MARIA: Oi, Zeca! É você que está me chamando?

ZECA: Puxa, Maria! Você não quis brincar comigo?

MARIA: Olha aqui, Zeca, eu não gostei nada do que você falou do meu amigo Ziquinho. Quero lhe dizer
que você precisa amar as

pessoas do jeito que elas são.

ZICO: Eu amo! Só que eu não gosto de pretinho.

MARIA: Amar é amar a todos! E você já pensou se fosse você que

estivesse no lugar dele e não gostassem de você? Como se

sentiria?

ZECA: Não quero pensar nisso agora.

MARIA: Você precisa pensar, sim. Se você não quiser ser amigo dele, eu não serei sua amiga. Zeca, foi
Deus quem fez todas as coisas. Ele fez você branção porque achou que você fica mais

bonito assim. Fez o Ziquinho pretinho, porque achou mais bonitinho. Deus não faz distinção entre as
pessoas. Ele ama a todos de uma maneira especial. Não existe maior amor. Zeca, sabe de uma coisa...

ZECA: O quê, Maria?

MARIA: No céu só tem uma porta para entrar.

ZECA:Uma porta?

MARIA: É, uma porta. E já pensou quando você for entrar naquela porta e não quiser ver o Ziquinho?
Você não vai entrar, porque ele estará lá dentro! Então, vai ficar do lado de fora?!

ZECA: É eu não tenha pensando nisso.

MARIA: Não há maior amor que o de Deus por nos. Mas, Zeca você precisa pedir perdão ao Ziquinho e o
Deus. O Senhor o ensinará a amar o próximo, porque aquele que não ama não co-nhece a Deus. Deus é
amor. E o seu coração precisa ficar branquinho, sem pecado.
ZECA: Que grande amor Deus tem por nós, Maria!

MARIA:E não há maior amor que o dEle, a ponto de dar o seu único filho, Jesus, para morrer por vós no
cruz e nos salvar. Ele não morreu só por mim, mas por todos.

ZECA: Aí vem o Ziquinho.

MARIA: Olha lá, Zeca ! Só quero ver!

ZECA: Ta bom, Maria! Eu agora entendi e acho que você tem razão. Eu preciso amar o Ziquinho, senão o
meu coração estará cheio de pecados e não poderei ir para o céu.

ZICO: Oi, Maria! Tudo bem por aí?

MARIA: Tudo, Ziquinho! O Zeca quer falar com você.

ZICO: Esse branquelo quer falar o quê comigo? Ele quer me ofender?
MARIA: Calma, Ziquinho, ele quer lhe pedir desculpas.

ZICO: Pedir o quê? Desculpas?

ZECA: É, desculpa! Eu preciso aprender a amar as pessoas, mais não me chama de branquelo que eu não
gosto.

MARIA: Viu, Zeca, assim como não é bom que as pessoas caçoem de nós, não devemos caçoar de
ninguém. Ser negro não é defeito!

ZICO: Zeca, eu já te perdoei. Desculpe-me também por te chamar de branquelo.

ZECA: Ah! Ah! Ah! Zico, eu tão feio que sou e tenho uma pessoa que me ama assim como sou, mesmo
chamando as pessoas de feias, sem olhar os meus defeitos...

ZICO: Ainda bem que temos alguém que nos ama muito, não é?

MARIA: Não há maior amor.

Música:

Eu te amo

E Deus te ama

E assim devemos viver

Eu te amo

E Deus te ama

Vivamos sempre assim

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

GUARDA O QUE TENS, PARA QUE NINGUÉM TOME A TUA COROA.

MOROCA: Oi, colega! Tudo bem por aí? Não tenho visto você no pedaço.

LILI: É, eu andei viajando com os meus pais.

MOROCA: Isso é que é vida, hein! Viver viajando por aí!

LILI: Eu tive que visitar minha vovó que está muito enferma.
MOROCA: A coroa está batendo as botas?

LILI: Não! Graças a Deus, não! E nem fala assim da minha querida avó.

MOROCA: Lili, hoje eu olhei no espelho e vi bem um fiapo de barba no meu rosto. Já estou virando um
homem.

LILI: Que é isso, Moraca? Você é uma criança! Barba só quando você estiver com os seus de-zoito anos.
Aí não tem nada. Não estou vendo nada aí!

MOROCA: Você é uma criança, Lili e não entende de nada. Eu estou até aprendendo a fumar e a
beber.Estou ficando esperto. Meus amigos estão me ensinando. Hoje eu catei um dinheirinho

escondido para comprar um maço só para mim.

LILI: Moroca, não acredito que tudo isso está acontecendo com você! Seus pais estão sabendo disso?

MOROCA: É claro que não, né, Lili. Se eles soubessem teriam me colocado no colégio interno.

LILI: Moroca, estou triste por você estar se envolvendo com más companhias.
MOROCA: Más companhias! Ora essa, Lili, meus colegas são maneiros. Eles estão me en-sinando um
monte de coisas legais.

LILI: Estão lhe ensinando um monte de coisas errados, levando-o para o mau caminho, e você precisa
tomar cuidado.

MOROCA: Que nada!

LILI: Moroca, hoje vim conversando com a minha mãe, e ela veio me preparando caso a minha avó viesse
a morrer.

MOROCA: Preparando? Como, Lili?

LILI: Ela me falou que Deus a qualquer momento pode pedir a nossa vida, e não só a de pessoas idosas.
Deus pode pedir a vida de crianças também.

MOROCA: Puxa! Sai pra lá com essa conversa de morte, Lili, cruz credo. Eu, heis!
LILI: É, Moroca, e você precisa ficar sabendo também o que ela me explicou. Ela disse que não
precisamos ter medo da morte.

MOROCA: Eu tenho um medo!

LILI: Não precisamos ter medo, mas apenas escolher o lugar pré onde queremos ir.

MOROCA: Só há dois lugares?

LILI: É, o céu ou o inferno, e precisamos escolher. Só vai para o céu aqueles que aceitarem Jesus como
seu Salvador e reconhecer que Ele é o único que pode perdoar os nossos pecados e nos levar para o céu.

MOROCA: Então é fácil! É só aceitar Jesus, ora essa, aí eu vou pro céu.

LILI: Moraca, você está pensando que lá no céu pode entrar de qualquer maneira? Pecado não vai entrar
no céu, e você está cheio de pacado.

MOROCA: Pecado, eeeuuuuu?!

LILI: É pecado, sim. Você não está enxergando os coisas erradas que está fazendo.
MOROCA: O que estou fazendo?

LILI: Você disse que catou um dinheirinho escondido de sua mãe. Está roubando, isso é pecado. Você
falou que está fumando e bebendo. Está se viciando, tornando-se escrevo do cigarro e da

bebida. Tudo isso é pecado, e não vai entrar no céu.

MOROCA: Caramba, Lili, não é que você tem razão? Eu nem tenha pensado nisso.

LILI: Moroca, as pessoas que estão lhe ensinando essas coisas erradas não são seus amigos. Então iguais
ao diabo no tempo de Adão e Eva que fez com que eles comessem o fruto do

conhecimento do bem e do mal e pecassem contra Deus. Eles estão tentando levar você para o abismos.
As pessoas podem não ver tudo o que fazemos, mas Jesus tudo vê.

MOROCA: É mesmo, você tem razão. Eu não tinha pensado nisso.

LILI: Se Deus pedisse a sua vida hoje, você estaria preparado para morar com Jesus/

MOROCA: Deus me livre! Ele não pode me chamar agora não. Estou cheio de pecado.
LILI: Então, Moroca, você precisa se preparar. Não pode deixar que alguém tome a sua coroa e o tire da
presença de Deus.

MOROCA: Puxa, vou pedir perdão a Deus por meus pecados. Quero estar preparado para subir com
Jesus.Obrigada, Lili, por ter me ensinado tudo isso. Vou me preparar agora. Vou ser mais

esperto.

LILI: O mais esperto é aquele que não se deixa levar por conversas erradas de más companhias. O mais
esperto é aquele que está sempre atento e não deixa ninguém tirar a sua coroa. Está

preparado e certo da salvação?

Música:

Se o teu coração

Parar de bater agora,

O que você faz?

Deus tudo escuta e tudo vê!

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

MENTIRA TEM PERNA CURTA.

(CLÁUDIA ENTRA CANTANDO NO RITMO DA MÚSICA

ATIREI O PAU NO GATO)

CLÁUDIA: Eu ganhei uma boneca Que boneca linda!

O nome dela é Belinha Ela é muito, ela é muito engraçadinha, ah!

BETO: Oi, você está alegre, Claudinha! Que boneca linda!

CLÁUDIA: Eu ganhei hoje de presente de aniversário.

BETO: Você faz aniversário hoje?

CLÁUDIA: Não! Foi ontem>

BETO: Puxa, que legal! Parabéns! Teve festa no seu aniversário?

CLÁUDIA: Não. Meus pais não puderam fazer festa, mas estou feliz, porque eles me deram esta
bonequinha.

BETO: É bonita!
PITUCA: Oi, Claudinha!

CLÁUDIA: Oi, Pituca!

PITUCA: Que boneca bonita, Claudinha!

CLÁUDIA: Ganhei de aniversário.

PITUCA: Parabéns! Eu queria ganhar uma boneca assim. Trouxe uma corda para a gente pular. Vamos
brincar!

(SAEM DE CENA PARA BRINCAR)

NARRADOR: E assim saíram para brincar de corda. Claudinha

deixou sua bonequinha em pouquinho enquanto brincava com seus amigos. Pituca, vendo que
Claudinha se distraíra, foi logo ao encontro da boneca, não resistindo em leva-la para casa, es-condido
de sua amiga. As horas se passaram, quando já cansados resolveram parar e ir embora. Então...

(CLAUDINHA E BETINHO ENTRAM PROCURANDO A BONECA)

CLÁUDIA: Betinho, cadê a Belinha? A minha bonequinha não está mais aqui!

BETO: Você tem certeza que deixou aqui?

CLÁUDIA Claro, não se lembra? Antes da gente brincar.

BETO: Deve ter caído.

CLÁUDIA: Não, ela sumiu. Buá! Buá! Buá!

(FALA CHORANDO)

PITUCA: O que houve, Claudinha? O que está acontecendo?

CLÁUDIA: Você não viu a minha boneca?

PITUCA: Eeeuuuuu, eu não Nem peguei!

CLÁUDIA: Minha mãe vai ficar zangada comigo.

BETO: Que pena! Mas quem será que pegou? Quem será esse ladrão?!

PITUCA: Tchau, hein, crianças! Já está tarde, minha mãe está me chamando.

BETO: Eu também já vou.

CLÁUDIA: Minha mãe vai me bater.

NARRADOR: Pituca, muito sem graça, sai apressada. Pudera, ela havia pego escondido a boneca de sua
amigo... No dia seguinte... Acordou bem cedinho, pegou logo a bonequinha para brincar e correu para o
quintal, onde seus pais não iriam vê-la com uma boneca que não era sua. Betinho resolveu ir à casa da
Pituca levar a corda e convida-la para brincar. A mar de Pituca mandou que ele entrasse e fosse até o
quintal,pois ela já estava brincando lá.

(ENTRA PITUCA BRINCANDO COM A BONECA E CANTANDO)

PITUCA: Lá, lá, lã, eu agora também tenho uma bonequinha.

BETO: Oi, Pituca!

(PITUCA FICA SURPRESA...)

PITUCA: Oooi! Bebetinho, você aqui?

BETO: Pituca! Então foi... foi você quem roubou a boneca da Claudinha!

PITUCA: Ai, não fale assim Betinho, você é meu amigo, não é? Não fale nada a Claudinha, ta!

BETO: O quê? Além de fazer uma coisa errada, você quer que eu fique quieto e não fale nada para ela?
Você quer esconder esta coisa feia que você fez?

PITUCA: A boneca é tão linda! Eu não tenho uma boneca, por isso quis ficar com ela.

BETO: Esta boneca não lhe pertence, e as coisas não são assim. Você não tem uma agora, mas poderá
ter. Roubar é pecado. Já pensou se você for presa?
PITUCA: Presa? Eu? Deus me livre!

BETO: Mentira tem perna curta! Os olhos de Deus estão em todo lugar a contemplar os maus e os bons.
Deus viu o que você fez e está muito triste.

PITUCA: Puxa, eu não quero que Jesus fique triste. Ele não merece. Não tinha culpa nenhum e morreu
por mim na cruz, só para me salvar.

BETO: E agora você está jogando a sua salvação fora, porque Jesus não gosta do pecado. E, se você não
se arrepender e pedir perdão a Deus, continuará com esse pecado.

PITUCA: Eu estou arrependida. Preciso pedir perdão a Deus e a Claudinha. É, mentira tem perna curta!
Mas estou com vergonha, Betinho.

BETO: Vamos lá! Eu te ajudo, eu vou com você. É melhor você confessar o seu erro. Como você viverá
com esse pecado?

PITUCA: Ta bom, vamos!

(SAEM DE CENA)
NARRADOR: Pituca, muito triste e envergonhada, decide ir logo à

casa de Claudinha devolver a boneca, junto com seu amigo Beto.

(BETINHO E PITUCA ENTRAM EM CENA E SE ENCONTRAM

COM CLÁUDIA NA CASA DELA)

CLÁUDIA: OLÁ! Não posso sair, estou de castigo porque perdi a

Belinha.

PITUCA: Buá! Buá! Buá! Eu vim aqui por causa disso.

CLÁUDIA: O que houve?

PITUCA: Fui eu que peguei a bonequinha escondida.

CLÁUDIA: Ora, então foi você?!

PITUCA: Sim, perdoa-me Eu queria uma boneca. Não tenho nenhuma, por isso fiquei encantado com a
sua e a levei para casa. Mas a mentira tem perna curta! Betinho chegou lá e me pegou no

flagra. Eu me arrependi. Não quero perder a minha salvação. Pequei contra Deus e quero pedir perdão a
você.

CLÁUDIA: Ai! Que bom que a minha boneca apareceu! Não fique triste, Pituca, eu te perdôo, mas não
faça mais isso. Quando você quiser um pouquinho, eu te empresto.

BETO: Viu, Pituca, agora Jesus está feliz. Que bom! Não se esqueça de que os olhos do Senhor estão em
todo lugar a contemplar os maus e os bons.

CLÁUDIA: Entrem! Vamos!

NARRADOR: E assim aprendemos que a mentira tem perna curta e que não podemos esconder nada,
pois Deus tudo vê. Pituca se arrependeu e Claudinha fez uma surpresa para Pituca: pediu a seus pais
para comprarem uma boneca para ela no dia do seu aniversário. Ela ficou muito feliz! Como Jesus é
bom!

Música:

O que você faz...

Deus está em toda parte...

Mentirinhas não! Não...

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UM SUPER-HERÓI DE VERDADE
BABI: Carol! Carol!

CAROL: Oi, Babi!

BABI: Vai lá em casa hoje assistir a um filme sobre superherói.

CAROL: Puxa, Babi! Vou sim, obrigada por me convidar. E

qual é o nome do filme que vamos assistir?

BABI: Eu ainda não sei, mas o meu pai vai trazer o melhor.

CAROL: Que bom! Vou falar com a minha mãe, e logo estarei!

Tchau! Já estou indo lá!

(SAEM DE CENA. DEPOIS VOLTAM AS DUAS)

BABI: Você gostou do filme, Carol?

CAROL: GOSTEI! Foi emocionante!

BABI: Viu aquela cena em que a malvada feiticeira foi presa com sua própria armadilha? E a parte em
que o grande herói salvou aquela menininha?

CAROL: É legal! Pena que nada daquilo é verdade.

BABI: Tudo parece tão real que faz a gente acreditar que é verdade.

CAROL: Eu tenho um super-herói de verdade.

BABI: Ah!Já sei, é o seu pai. Eu também sempre digo que meu pai é um super-herói. Ele é formidável!

CAROL: Eu acho o meu pai superlegal, mas tem um outro que é super. Eu gosto muito dEle.

BABI: E quem é este super de quem você é fã?

CAROL: Eu sou fã de Jesus. Ele é o melhor.

BABI: Eu ainda não o vi na televisão e nem nas revistas.

CAROL: Você precisa conhece-lo melhor e ler um livro que tem lindas histórias sobre Ele.

BABI: E o que faz assim de tão especial?

CAROL: A história conta que mesmo sendo rico, se fez pobre para ajudar a humanidade. Ele é o Rei dos
reis, Senhor dos senhores e não é de mentira, como os heróis da televisão.

BABI: Eu não sabia que existia um super- herói de verdade.

CAROL: A Ele foi dado poderes e Ele faz milagres e maravilhas. Além disso, sempre ouve e ajuda qualquer
pessoa com problemas.

BABI: Puxa! Que legal! Ele livra as pessoas do perigo.

CAROL: Claro, Ele pode tudo! O livro que, certa vez, Ele salvou um povo da escravidão e de um homem
muito malvado, chamado Faraó. Ele também fez o mar se abrir só para um povo passar a salvo e escapar
dos soldados que os estavam perseguindo.

BABI: Emocionante! Já pensou um grande mar se abrindo só para a gente passar, caramba! E aí?
Continua! Conta mais!

CAROL: Certa vez, as pessoas que não gostavam dEle o crucificaram numa cruz. Elas achavam que tudo
acabado e que não tinha mais jeito. Até riram dEle. Os seus inimigos achavam que

ele tinha sido derrotado, e diziam: Ele morreu; está tudo acabado souberam que havia ressuscitado,
ficaram maravilhados. Então reconheceram que aquele era o filho do Deus Todo-poderoso e que
recebera todo o poder no céu e na terra.

BABI: Ele virou assombração?

CAROL: Não, mas Ele está em todo lugar cuidando de nós e nos livrando do mal. Como já lhe disse: foi
dado a Ele todo o poder no céu e na terra.

BABI: Até no céu Ele é o mando-chuva?

CAROL: Sim. Este é o lugar que Ele foi morar. É mais bonito que qualquer castelo encantado. Lá é o
verdadeiro paraíso, a cidade de eterna felicidade e tem um valor incalculável.
BABI: Eu queria conhecer esse lugar onde só há alegria e felicidade. Por que eles não fazem filmes para
nos mostrar como é?

CAROL: Esse filme só vai ser revelado às pessoas que desejam que Jesus seja o seu super-herói de
verdade. Só aqueles que o aceitarem como Salvador terão o privilégio de conhecer esse lindo lugar.

BABI: Eu quero que ele seja o meu super-herói, para um dia conhecer esse lindo lugar.

CAROL: Vou te emprestar a Bíblia, o meu livrinho de histórias verdadeiras. Você vai ficar apaixonada por
Jesus e será sua fã.

BABI: Que bom a gente saber que tem um super- herói de ,verdade e que cuida de nós.

CAROL: Ele quer cuidar de todos, mas nem todos sabem o quanto Ele é o melhor, por isso estão sofrendo
com super-heróis de mentira, que não podem ajuda-los e nem fazer nada por eles. Seria bom se todos
lembrassem que existe um super-herói de verdade que nos guarda e nos livra do todo mal. É só aceitar
Jesus como Salvador.

BABI: Agora Jesus é o meu super-herói de verdade, e eu nunca vou querer estar longe dele.
CAROL: Que bom, Babi! Você vai ver como Ele é maravilhoso!

BABI: Muito obrigado pelo convite. Tchau, Carol!

CAROL: Tchau!

FIM.

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

NUNCA VI COELHO BOTAR OVO!

THIAGO: Coelhinho da páscoa que trazer pra mim: um ovo, dois

ovos, três ovos assim? Oi, Helem! Hoje é Páscoa! Você já ganhou muitos ovinhos?

HELEM: Oi, Thiago, tudo bem? Eu ganhei um grandão.

THIAGO: Eu também, agora estou esperando os coelhinhos colocarem mais ovinhos. Tive de perto deles.
Acho que eles estão com vergonha de mim, e por isso ainda não colocaram ovos.

HELEM: Thiago, você pode ficar sentado esperando, porque em pé vai cansar. Nunca vi coelho botar ovo!

THIAGO: Coloca, sim!

HELEM: Não coloca, não! Eu também pensava que fosse o coelho.

THIAGO: E quem fez o nosso, então?

HELEM: A minha mãe disse que as casas de doce fazem os ovos e os embrulham num papel bem bonito.
THIAGO: Eu não tinha pensado nisso. Sempre achei que fosse o coelho. Ah! Agora você ficou muito sem
graça. E por que o coelho foi escolhido para distribuir ovos se eles não colocam ovos? Por que não
escolheram a galinha?

HELEM: Foi uma maneira que arrumaram de não acabar com os costumes das antigas civilizações. Eles
escolheram o coelho, porque é a única espécie de animal de fácil reprodução. É considerado símbolo da
fertilidade e, como de cada ovo nascem vidas, juntos simbolizam a vida. Por outro lado, foi uma forma
de o comércio continuar com a lenda de muitos anos atrár de presentear parentes e amigos com ovos.
Mas o mais importante e o mais bonito da páscoa não são os ovos.

THIAGO: Mais importante e o mais bonito? E o que é?

HELEM:O mais bonito é a história da Páscoa. Ela conta que Jesus Cristo deu a sua vida para nos salvar. Ele
é o Cordeiro Pascal.

THIAGO: Eu não conheço essa história. Eu gosto muito de ouvir histórias. Conta pra mim, conta

HELEM:Está bem, presta atenção A primeira Páscoa aconteceu no Egito. Deus libertou das mãos
malvadas de Faraó um povo hebreu que sofria como escravo. Ele mandou nove pragas para o povo
egípcio, mas Faraó não deixou os hebreus irem embora.

THIAGO: E o povo hebreu também sofria com os egípcios?

HELEM: Não. Nada acontecia com o povo hebreu, só com os egípcios.

THIAGO: Que maravilha Continua, continua

HELEM: Deus tornou a falar: “Deixa sair o meu povo”, mas Faraó, com o coração duro, não obe-deceu a
Deus. E aí, Deus ordenou ao povo hebreu que passasse sangue de um cordeiro nas vigas e nos umbrais
das portas, porque naquela noite o anjo da morte tocaria em cada um dos primo-gênitos dos egípcios, e
eles reconheceriam o poder de Deus e os libertariam.

THIAGO: E isso teve mesmo que acontecer, para que fossem libertos?

HELEM: Não teve jeito. Infelizmente existem pessoas que têm seus corações tão duros que que-rem
medir forças com Deus. Então, só quando acontece alguma coisa grave reconhecem o seu poder.

THIAGO: E eles saíram livres?

HELEM: Sim, saíram. Os egípcios sofreram com a morte de seus filhos e deixaram o povo de De-us partir.
Mas mesmo assim Faraó mandou um exército atrás dos hebreus para mata-los. E De-us os livrou,
abrindo o mar para eles passarem a seco. Já pensou um grande mar se abrindo para a gente passar?

THIAGO: Um grande milagre.

HELEM: Os egípcios que vinham atrás morreram todos afogados, pois o mar se fechou para aquele povo
mau que não obedeceu a Deus. Morreram todos E assim, eles comemoravam todos os anos a primeira
Páscoa – a sua liberdade, lembrando a promessa de um Salvador.

THIAGO: Mas, Helem, por que Jesus é o Cordeiro Pascal?

HELEM: Porque desde o início da criação, em que Adão e Eva havia pecado, Deus tinha prome-tido
enviar um Salvador, - alguém que venceria Satanás e a morte. O nossos pecados seriam perdoados
através dEle. Então Jesus seria o nosso Salvador, pois veio ao mundo para nos liber-tar. Deu a sua vida na
cruz do Calvário, nos comprou com o seu sangue precioso e nos resgatou das mãos do inimigo. E todo o
poder lhe foi dado no céu e na terra.

THIAGO: Que amor tão grande de Jesus por nós de dar a sua vida para nos salvar!

HELEM: É, os inimigos de Jesus achavam que por Ele ter morrido ali, na Cruz, tudo estava aca-bado.
Muitos riram, caçoaram de Jesus e disseram: “Se tu és o Cristo, salva-te a ti mesmo”. Ele poderia sair dali
e dar uma surra em cada um, mas quando ao terceiro dia Ele ressuscitou, mos-trou a todos que era o
mais poderoso e que ninguém poderia vence-lo.

THIAGO: Pobrezinho, teve que passar por tudo isso por nós!

HELEM: Sim. Ele não tinha nenhum pecado e morreu pelos nossos pecados. Existem pessoas que ainda
não conhecem o verdadeiro sentido da Páscoa. Ainda não reconheceram Jesus como Salvador de suas
vidas. Elas precisam saber que Jesus é o Cordeiro de Deus que tira os pecados do mundo e que para ter o
seu nome escrito no Livro da Vida e mo-rar no Céu precisam aceita-lo como Salvador.

THIAGO: Eu quero aceitar Jesus na minha vida como meu Salvador, porque foi Ele quem deu a sua vida
por mim.

HELEM: Muito bem, Thiago! Toda honra e toda glória têm que ser dadas ao único Salvador, Je-sus Cristo.
E que você nunca esqueça do significado da Páscoa.

THIAGO: Nunca vou me esquecer dessa linda história de amor de Jesus Cristo. Agora também vou passar
a agradecer a Deus pelo que fez por mim.

HELEM: Que bom! Tchau, Thiago! Tenho que ir.

THIAGO: Tchau, Helem, obrigada! Até logo! Tchau!

FIM.

Postado por MARCIA CORRÊA às 13:19:00 7 comentários Links para esta postagem

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DOMINGO, 6 DE JANEIRO DE 2008

A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM CRIANÇAS

Ensinar às crianças a respeito de Deus e sua Palavra é de vital importância.

Em uma sociedade que valorizam jovens e adultos, por sua capacidade e vigor para trabalhar e progredir,
crianças e idosos continuam a margem. Negligenciados, apesar de inúmeros esforços e campanhas para
a sua valorização, melhoria de qualidade de vida e reconhecimento de direitos da criança; muitas ainda
sofrem o abandono, a fome, a nudez e a violência.

Poucas são as pessoas que conhecem a um Deus vivo e verdadeiro.

Enganar, roubar, mentir e matar já faz parte de "nossas vidas".

Já não estamos perplexos diante deste caos.

O QUE FAZ A DIFERENÇA NA VIDA, EM UMA SOCIEDADE, EM UMA CULTURA? JESUS .

JESUS disse: Eu sou o caminho a verdade e a vida (João 14:6).

A Palavra de Deus é verdade e vida (João 17:17 e 6: 68).

Toda criança tem o direito de conhecer a Verdade e a Vida.

Um professor cristão tem a oportunidade de ensinar a Palavra de Deus e colocá-la no coração de uma
criança ou adolescente uma ou duas horas por semana.

Mas satanás, através dos meios de comunicação, está semeando constantemente sua semente de
morte.

Quantas crianças passam horas e horas assistindo ditos programas infantis feitos para distração e
entretenimento, que em realidade estão matando aos poucos sua inocência, quietude e destruindo sua
disposição em crer em um Deus Verdadeiro e Poderoso, que criou os céus e a terra, formou o homem,
que amou este mundo de maneira Tal, que enviou seu Filho amado JESUS para morrer e perdoar a cada
um de nós, mesmo sendo ainda pecadores.

Esta é a hora, vamos orar, pregar as Boas Novas de Salvação a estes pequenos corações (muitas vezes
sem esperanças), lutar, porque as portas do inferno não prevalecerão contra os escolhidos de Deus.

ESFORÇA-TE E SEJA VALENTE, A COLHEITA ESTA PRONTA. O TEMPO A CHEGADO A MIES ESTA MADURA.
E, ASSIM, SERÁ CHEIA A TERRA DE "SUA GLÓRIA".

Que o Amor de Deus inunde seu coração e o Espírito Santo o impulsione a realizar esta obra.

Postado por MARCIA CORRÊA às 14:21:00 0 comentários Links para esta postagem

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FINALIDADE DO TRABALHO COM CRIANÇAS.

SALVAÇÃO -

É o primeiro passo, e o principal, porque se ela ainda não nasceu de novo, não entenderá as coisas
espirituais (1 Coríntios 2:14).

CRESCIMENTO -

É aqui onde entra o conhecimento de Deus, Jesus e da Palavra. É o conceito que temos de quem é Deus
que transforma a vida e renova a mente e a vontade da criança (de qualquer cristão). Isso reflete no
andar diário com Cristo (1 Pedro 2:2).

SERVIÇO -
O serviço cristão nasce em gratidão e reconhecimento do que Deus fez por mim atraves do sacrifício de
Jesus na cruz. É demonstrado na vida diária e, mais tarde, em resposta de um chamado de Deus, em
tempo integral.

Postado por MARCIA CORRÊA às 14:07:00 0 comentários Links para esta postagem

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SÁBADO, 5 DE JANEIRO DE 2008

PERFIL DO MINISTRO INFANTIL

PERFIL DO MINISTRO INFANTIL

Chamados para missão de fazer profundas mudanças nessa geração

Para meditar e orar:

TEXTO BÍBLICO: “O discípulo não está acima do seu mestre, nem o servo acima do seu senhor. Basta ao
discípulo ser como o seu mestre, e ao servo como o seu senhor.” (MATEUS 24-25)

O discípulo deve ser como seu mestre... Seguir os teus exemplos.

Nós como servos de Deus temos um modelo a seguir que é Cristo, sendo assim temos que produzir
frutos como diz em João 15:16, o próprio foi quem nos escolheu tamanha a nossa importância como
cooperadores de sua obra, Jesus é nosso padrão e nós ocupamos uma posição ímpar nos teus planos.

Filipenses 2:5-11

JESUS NOSSO EXEMPLO:

NÃO JULGOU COMO USURPAÇÃO SER IGUAL A DEUS: não pensou em si além do que convinha.

ESVAZIOU-SE: despojou-se do ego, desconsiderou-se.

ASSUMIU A FORMA DE SERVO: sem escolhas, sem horários, com consciência de pertencer ao outro,
obedecendo a restrições.

HUMILHOU-SE: não buscou honra, glória e louvor dos homens para si, abriram mão de ser considerado.

OBEDECEU ATÉ A MORTE: escolher nunca dizer não a Deus, sob hipótese nenhuma. Sua obediência foi
absoluta.

E MORTE DE CRUZ: morreu p/ vontade própria, viveu p/ servir, assumiu a culpa e sofreu o dano.

I-CARACTERÍSTICAS DO MINISTRO INFANTIL:

· Ser crente;

· Ter vida devocional;

· Ter conduta exemplar;

· Amar as crianças;

· Conhecer os alunos;

· Aceitar a criança como ela é;

· Ser sensível às necessidades das crianças;

· Inspirar confiança e amor;

· Ser responsável e criterioso no preparo;

· Se assíduo e pontual;

· Ser sincero e imparcial;

· Ser calmo e seguro;

· Ser alegre e compreensivo;

· Ter visão do trabalho.

II-REQUISITOS DO MINISTRO INFANTIL:

1-Preparo:

Espiritual, 1pe 3.15.É se cheio do ESPÍRITO SANTO, controlado e movimentado pelo Espírito.

Intelectual (cultura geral);

Social (apresentação pessoal);

Físico (estado saudável).

2-Paciência:

É o mesmo que longaminidade;

É fruto do Espírito Santo;

O nosso Deus é Deus de paciência, Rm 15.5;

É preciso ter muita paciência.

3-Amor e dedicação:

É o serviço da melhor maneira, Ec 9.10.

É o zelo no trabalho; zelo com entendimento, Rm10.

III-ATITUDES DO MINISTRO INFANTIL:

O líder deve ser carinhoso, porém firme. NÃO SEJA PARCIAL. O critério deve ser o mesmo para todas as
crianças.

Lembre o grande valor dos elogios, evitando críticas ao máximo e elogiando as atitudes e ações certas.

Nunca envergonhe a criança com gritarias. Use uma voz suave e meiga.

Desça ao nível da criança, para conversar com ela.

Evite conversar com outros adultos durante a aula.

Converse com as crianças e incentive a conversa delas

Dê atenção individual às crianças, participando nas suas brincadeiras e atividades.

Seja educado, respeitando a criança com palavras como: ”Por favor”, “obrigado”, ”desculpe”, etc.

Ser criativo quando estiver preparando as atividades para criança.

De vez em quando é necessário dizer não

Fale sobre as ações e não sobre a personalidade da criança.

IV-PERGUNTAS PARA REFLETIR:

1. Tenho uma experiência de fé em Cristo como meu Salvador?

2. Para mim a Bíblia é a palavra de Deus e sinto a necessidade de compartilhar sua verdade com as
crianças?

3. Estou pronto a modificar meu modo de falar para que as crianças possam entender a Bíblia, em seu
nível de compreensão?

4. Sou uma pessoa equilibrada que pode agüentar as artes das crianças sem ficar nervoso?

5. Tenho certa habilidade em organizar, planejar, estudar e cooperar com outros?

6. Estou disposto a continuar aprendendo mais e mais sobre as crianças, para ensinar melhor?

7. Tenho prazer em estar com as crianças e verdadeiro interesse em suas vidas individuais?

8. Outras pessoas estão me incentivando a trabalhar com crianças porque reconhecem meu talento e
disponibilidade?

AUTORIA: MARCIA DANIELA LOPES CORRÊA.

PESQUISAS :APOSTILA DE LÍDERES DA APEC E TREINAMENTO P/ LÍDERES DAS ASSEMBLÉIAS DE DEUS.;

RESUMOS DOS TREINAMENTOS PARA LÍDERES QUADRANGULAR.

Postado por MARCIA CORRÊA às 23:20:00 1 comentários Links para esta postagem

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BASES PARA O MINISTÉRIO COM CRIANÇAS FRUTÍFERO.

Bases para ministério com criança frutífero

Textos Bíblicos: II á Timóteo 2:15 / Mt: 19:14

I – Visão Ministerial com crianças:

1- Qual sua visão para o ministério com crianças?

2- Como você enxerga?

3- O que você enxerga?

4- Como vejo meu ministério?

5- Como vejo a mim mesmo (a) como ministro (a)?

(texto Bíblico: “mas eu disse: tenho me afadigado sem qualquer propósito, tenho gastado minha força
em vão e para nada”. Isaías 49:4)

6- Quantos e quais alvos querem atingir?

Você sabia que:

52% de crianças entre sete á 14 anos são vitimas de abuso sexual?

37% têm zero a seis anos

76% das vitimas são meninas e 24% são meninos

O abuso sexual ocorre no seio da família?

33% dos agressores são os pais, 35% padrasto, 10% avós, 7,5% tios?

OBS: somente no Brasil.

7- O que o mundo perderia se o seu ministério com crianças deixasse de existir?

Visão do ministério com crianças

Textos Bíblicos: II Reis 6:15 á 17

O rei da Síria envia o poderoso exercito para aprisionar Elizeu, o homem de Deus. O moço que servia o
profeta acorda cedo e se espanta com o que vê, o pavor toma conta do jovem que busca socorro com o
Senhor. Elizeu procura acalmar o jovem, o profeta estava tranqüilo com a VISÃO oferecida por Deus:
Estava cercado por cavalos e carros de fogo enviados pelo Senhor.

As duas visões:

1- HUMANA: Limitada, apavorante, desanimadora (o jovem não consegue VER)

2- DIVINA: Encorajadora, iluminadora, deslumbrante, brilhante, reconfortante.

“Quando agimos sem a visão de Deus vivenciamos temores e inseguranças que prejudicam o ministério”.

Para ser ministro de crianças e preciso ter a visão com VIDAS, não somente vidas de crianças, mas
tratamos de VIDAS ETERNAS. É preciso ter ousadia espiritual, e agimos com consciência de onde estamos
e onde queremos chegar. A obra é do Senhor, somos chamados a sermos cooperadores. Dando o nosso
melhor o Senhor fará prosperar o nosso caminho para honra e gloria do seu nome.

Base para serviço com crianças

II - Motivação:

Tempo para refletir e orar

1- Por que você quer trabalhar ou esta trabalhando com crianças?

2- Quais são os teus verdadeiros motivos para trabalhar com crianças?

3- Deus te chamou para essa obra?

“A estrutura de um ministério com crianças não se resume apenas a classes de escola bíblica Dominical e
um Cultinho infantil”

Ministério amplo

Ensino Bíblico

Evangelismo infantil

Discipulado

Aconselhamento
Desenvolvimento dos dons

Programas externos

Programas de apoio às famílias (não cristãs)

Intercessão

Encontros, acampamentos

Treinamentos para obreiros

III – Chamado:

1- Sou chamado?

2- Para que sou chamado?

Textos Bíblicos: Atos 1:8 / Marcos 16:15 – 18 ( Chamado geral )

O chamado particular para uma tarefa especifica

Romanos 12:4 - 8

O que é diferente de cada cristão é a forma particular como se cumpre seu chamado. No ministério
infantil cada obreiro precisa trabalhar segundo seus dons e paixão.

“Todos (os cristãos ) somos M____________de um só C______________em Cristo. Nem todos temos
F______________. Teremos diferentes D____________.”

Nossa função como membro de Cristo depende de nossos dons que Deus nos tem dado. Assim
descobriremos o chamado particular de Deus para nos.

Enfim, que nós possamos nos arrepender diante de Deus pela nossa omissão, de ficarmos enclausurados
dentro de nossas Igrejas, enquanto milhares de crianças precisam do nosso ministério ativo.
Fica a pergunta: - O que nos estamos fazendo?

É tempo de pensarmos em nossa posição em meio a essa batalha, não há meio termo precisamos agir
nesta missão para qual fomos designados (ler Isaías 61).

Que nos passamos ter um coração pastoral, comprometendo – nos em amor por eles, que possamos dar
muito mais que apenas uma hora no Domingo.

Que esta seja nossa oração:

- “Senhor como me sinto um grão de areia diante de tanta dor e destruição, se o meu coração desfalece
e choro tanto como se fosse minha a dor, imagina o seu coração Pai de amor”. Mas de uma coisa tenho
certeza, que maior é o que esta em mim, do que aquele que esta no mundo, te em ti somos mais que
vencedores, e que a batalha é do Senhor, minha garantia é a tua palavra, tuas promessas. Usa- me, eis
aqui, me envia Senhor, quero ser encontrado (a) como servo (a) fiel ao teu chamado, ser vaso de
bênçãos em tuas mãos, não para meu deleite e gozo, mas para alcançar e pastorear muitas crianças para
o teu reino celeste. Conta comigo Jesus, eu sei que o senhor tem me capacitado. Em teu nome, pela
salvação e pastoreio das crianças. Amém!

Fabrício Pereira Correa e Márcia Daniela Lopes Correa

(Resumo extraído do seminário GMC e GMJR, congresso nacional de lideres 2007.)

“Disse Jesus: Eu o escolhi... Vá e dê frutos.”