INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO INTERNACIONAL DE ANGOLA

FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE

CURSO DE ANÁLISES CLÍNICAS E SAÚDE PÚBLICA

TRABALHO DE INTRODUÇÃO À SOCIOLOGIA E ANTROPOLOGIA

TEMA:
CULTURA E SOCIEDADE

GRUPO 4

DOCENTE: FELICIANO CAMBANDA

Luanda, 2023
 INTEGRANTES DO GRUPO

1. Edna Carolina Tchaly

2. Engrácia Dambi

3. Esmeralda da Costa

4.

5.
 ÍNDICE

INTRODUÇÃO ……………………………………………………………………………………….1
DESENVOLVIMENTO……………………………………………………………………………..2
1.1 - Conceitos e teorias de cultura……………………………………………………….3
1.2 - Evolução do conceito cultura……….…………………………..………………….
1.3 -
 INTRODUÇÃO

No presente trabalho, vamos analisar a unidade e a diversidade da cultura e vida

humana nos vários tipos de sociedades em que os seres humanos vivem.
 DESENVOLVIMENTO

O conceito de cultura é uma das noções usadas com mais frequência em Sociologia.
Quando em conversas do quotidiano, usamos esse termo, pensamos muitas vezes nela
como se representasse coisa mais elevadas do espírito, como a arte, literatura, música
e pintura.
Quando os sociólogos usam o termo, incluem também essas actividades, mas muitas
outras coisas também.
A cultura, refere-se aos modos de vida dos membros de uma sociedade, ou de grupos
pertencentes a esta sociedade; inclui o modo como se vestem. Formas de casamentos
e de família, cerimónia religiosas e actividades de lazer.
Cultura é um conjunto de valores, regras, costumes, hábitos, crenças,
comportamentos, símbolos, línguas e objetos materiais de um determinado povo. São
comportamentos socialmente construídos ao longo da história de um grupo social.
Evidentemente, cultura é um componente fundamental de toda sociedade.
A palavra cultura aparece no fim do séc. XI. Designa, nomeadamente um pedaço de
terra trabalhada para produzir vegetais e torna-se um sinónimo de agricultura.
Em meados do séc. XVI, o sentido figurado de cultura do espírito começa a ser
empregado pelos humanistas do Renascimento. É no séc. XVIII que a cultura em
ciências, letras e artes se torna um símbolo da filosofia das Luzes e que Thomas
Hobbes designa-a como trabalho de educação do espírito em particular durante a
infância.
O homem cultivado tem gosto e opinião, requinte e boas maneiras. No séc. XIX, a
palavra “cultura” tem por sinónimo “civilização”. Mas, ao passo que E. F. Tylor (1871)
define a cultura através do desenvolvimento mental e organizacional das sociedades,
como “esse todo complexo que inclui os conhecimentos, as crenças religiosas, a arte, a
moral, os costumes e todas as outras capacidades e hábitos que o homem adquire
enquanto membro da sociedade.
Na medida que um povo vai construindo suas regras, seus valores e comportamentos,
ele os faz de maneira tanto ideológica, abstrata, valorativa quanto material.

Cultura é algo que se aprende e que varia muito de sociedade para sociedade. Os seres
humanos passam a aprender a respeito de sua cultura assim que nascem, pois, na
maioria dos casos, seus pais os educam para que adotem os valores da sociedade.
Apesar das muitas diferenças entre culturas, todas são constituídas por dois elementos
fundamentais: cultura material e cultura não material.
Cultura Imaterial
Compreende os aspectos intangíveis de uma cultura: os valores e crenças que
influenciam seus membros e que os diferenciam dos indivíduos que constituem outras
sociedades.
Tudo aquilo que faz parte da vasta gama cultural de uma sociedade, mas não existe
concretamente, pode ser considerado cultura imaterial. O idioma, as gírias e variações
linguísticas, a religião, as festas populares, as festas religiosas, a dança, a música, as
lendas e crenças populares, e a culinária são manifestações culturais que identificam
determinadas sociedades e não existem materialmente.
É a cultura não física, são os elementos e valores no campo racional, abstrata e
religiosa, compõem os nossos comportamentos
Estão intimamente relacionados com as tradições, práticas, comportamentos, técnicas
e crenças de determinado grupo social. Diferente do património material, este tipo de
cultura é transmitida de geração em geração.
Cultura Material
É todo tipo de património cultural concreto e palpável de um determinado povo — isto
é, são todos os elementos tocáveis e que, de certa forma, ajudam a identificar e
caracterizar o povoado e história da região. Podemos citar, por exemplo, algumas
edificações, galerias de arte, monumentos históricos, igrejas e outros tipos de
construções em geral.
Valores e normas
As ideias que definem o que é importante, útil ou desejável são fundamentais para
todas as culturas. Essas ideias abstratas; cultura, atribuem significados e orientam os
seres humanos na sua interação com o mundo social.
Ex: monogamia e a fidelidade; são exemplos de valores proeminentes na maioria das
sociedades ocidentais.
As normas são regras de comportamento que reflectem ou incorporam os valores de
uma cultura. Determinam entre si a forma como os membros de uma determinada
sociedade se comportam.
Diversidade Cultural

São os vários aspectos que representam particularmente as diferentes culturas, como

a linguagem, as tradições, a culinária, a religião, os costumes, o modelo de
organização familiar, a política, entre outras características próprias de um grupo de
seres humanos que habitam um determinado território.

A diversidade cultural é um conceito criado para compreender os processos de

diferenciação entre as várias culturas que existem ao redor do mundo. As múltiplas
culturas formam a chamada identidade cultural dos indivíduos ou de uma sociedade;
uma "marca" que personaliza e diferencia os membros de determinado lugar do
restante da população mundial.

A diversidade significa pluralidade, variedade e diferenciação, conceito que é

considerado o oposto total da homogeneidade. Atualmente, devido ao processo de
colonização e miscigenação cultural entre a maioria das nações do planeta, quase
todos os países possuem a sua diversidade cultural, ou seja, um "pedacinho" das
tradições e costumes de várias culturas diferentes.