UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL

ÁREA DE CIÊNCIAS PSICOLÓGICAS E DA SAÚDE

CURSO DE PSICOLOGIA

DANIEL TESSAROTTO – RGM: 25586149

ERICA SILVA ALMEIDA DOS SANTOS – RGM: 26526328
GABRIELLA CORREIA SOUZA – RGM: 26130637
HELEN SILVA LIMA – RGM: 25653113
JOELMA REGINA DE LIMA FERREIRA – RGM: 26518341
KAUANNE GOMES FERREIRA – RGM: 22887521
VITORIA BEATRIZ DA SILVA – RGM: 25559664

TURMA: 5º B

AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DA PERSONALIDADE

2023
 DANIEL TESSAROTTO – RGM: 25586149
ERICA SILVA ALMEIDA DOS SANTOS – RGM: 26526328
GABRIELLA CORREIA SOUZA – RGM: 26130637
HELEN SILVA LIMA – RGM: 25653113
JOELMA REGINA DE LIMA FERREIRA – RGM: 26518341
KAUANNE GOMES FERREIRA – RGM: 22887521
VITORIA BEATRIZ DA SILVA – RGM: 25559664

TURMA: 5º B

AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DA PERSONALIDADE

Laudo Psicológico apresentado como parte das exigências para aprovação na

disciplina de Avaliação Psicológica e Práticas Integrativas III, sob a condução do Professor
Armando Rocha Junior CRP: 18473/06.

2023

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 1. IDENTIFICAÇÃO
1.1. Título: Relatório Final de Avaliação Psicológica e Práticas Integrativas III
com participação de colaborador.
1.2. Nome da pessoa atendida: G.G., sexo masculino, 20 anos.
1.3. Nome do solicitante: Professor Armando Rocha Junior CRP: 18473/06.
1.4. Finalidade: Avaliação psicológica em colaborador externo, com vista à
obtenção de aprovação na disciplina de Avaliação Psicológica e Práticas Integrativas III.
1.5. Nome dos alunos: Daniel Tessarotto RGM: 25586149, Erica Silva Almeida
dos Santos RGM: 26526328, Gabriella Correia Souza RGM: 26130637, Helen Silva Lima
RGM: 25653113, Joelma Regina de Lima Ferreira RGM: 26518341, Kauanne Gomes Ferreira
RGM: 22887521 e Vitoria Beatriz da Silva RGM: 25559664.

2. DESCRIÇÃO DA DEMANDA
Foi convidado colaborador externo para que os alunos da disciplina de Avaliação
Psicológica e Práticas Integrativas III vivenciem simulação próxima da real com as atividades
próprias da disciplina nomeada.
O presente laudo tem como objetivo apresentar dados a partir da realização de uma
avaliação hipotética para experimentação de acadêmicos da Graduação em Psicologia da
Universidade Cruzeiro do Sul, matriculados no 5º semestre, no uso dos instrumentos e
técnicas de investigação psicológica, sem a existência de demanda ou queixa prévia.

3. PROCEDIMENTO
A aluna Erica propôs trazer um colaborador para participação e no dia da realização
da avaliação psicológica houve a troca do colaborador com o outro grupo, foi quando o
colaborador G.G. foi apresentado. Solicitou-se a assinatura do Termo de Consentimento Livre
e Esclarecido (arquivado no Laboratório de Avaliação Psicológica). As colaboradoras Joelma
e Helen recepcionaram o mesmo e levaram para a sala de observação onde começaria a
atividade.
Na sala de atendimento, a colaboradora Helen inicialmente realizou o rapport com
duração de 1 minuto, com o objetivo de promover a interação entre os aplicadores e o
examinando, chamado também de “quebra-gelo”. Logo após foi realizado o enquadre, com o
objetivo de reapresentar os aplicadores, dizendo qual o curso e de qual universidade são,
agradecer a presença do examinando e informá-lo sobre quais procedimentos deverão ser
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seguidos, e teve duração de 3 minutos e 13 segundos. Após ter concordado em participar, foi
dado o início da entrevista.
A entrevista realizada com G.G. obteve a duração de 22 minutos e 28 segundos. Foi
realizada um entrevista semi-dirigida, com base os pressupostos de Ocampo e Arzeno (2009).
Teve como objetivo investigar sobre a rotina do examinando, referente ao âmbito profissional,
escolar, social, familiar, lazer, entretenimento e vida amorosa. Optou-se por deixar o
examinando iniciar usa apresentação, onde ele possuiu liberdade para começar por onde
preferia.
Após a entrevista, foi iniciada a aplicação do teste HTP pela colaboradora Joelma. O
HTP foi idealizado por John N Buck (1906 -1983) em 1948. É um teste projetivo de design
que avalia os traços de personalidade de um indivíduo, bem como a forma que o indivíduo
interage com o ambiente e as pessoas ao seu redor (BORZA, 2010). Baseia-se no mínimo de
duas fases de avaliação: a primeira consiste em desenhar livremente três desenhos, uma casa,
uma árvore e uma pessoa, em folhas separadas e com o auxílio de lápis e borracha, e a
segunda realiza-se um inquérito, visando realizar um levantamento posterior, que serve como
ferramenta básica para uma melhor compreensão dos aspectos feitos nos desenhos (BUCK,
2003).
O teste leva em média 1 hora e esse tempo pode variar de acordo com as etapas do
aplicador, podendo chegar em até uma hora e meia. O HTP pode ser aplicado em crianças que
já conseguem seguir orientações e manusear um lápis, sendo mais indicado para indivíduos a
partir dos oito anos de idade (BUCK, 2003).
O teste HTP é um dos métodos mais utilizados pelos psicólogos, principalmente para
entrevistas de emprego, que é capaz de obter os traços de personalidade do entrevistado por
meio de sua imagem interior e de seu ambiente. (BUCK, 2003).

4. ANÁLISE
4.1. CASA
4.1.1. Proporção:
4.1.2. Perspectiva:
4.1.3. Detalhes
4.1.3.1. Detalhes essenciais:
4.1.3.2. Detalhes não essenciais:
4.1.4. Detalhes irrelevantes:

4
 4.1.5. Detalhes bizarros:
4.1.6. Dimensão do detalhe:
4.1.7. Sequência do detalhe:
4.1.8. Qualidade da linha:

A casa desenhada pelo avaliado possui traços finos, pequenos detalhes e estrutura
comum. Em decorrência do tamanho da folha está situada dentro da normalidade. O avaliado
realizou o teste em menos de 4 minutos.

4.2. ÁRVORE
4.2.1. Proporção:
4.2.2. Perspectiva:
4.2.3. Detalhes
4.2.3.1. Detalhes essenciais:
4.2.3.2. Detalhes não essenciais:
4.2.4. Detalhes irrelevantes:
4.2.5. Detalhes bizarros:
4.2.6. Dimensão do detalhe:
4.2.7. Sequência do detalhe:
4.2.8. Qualidade da linha:

A casa desenhada pelo avaliado possui traços finos, pequenos detalhes e estrutura
comum. Em decorrência do tamanho da folha está situada dentro da normalidade. O avaliado
realizou o teste em menos de 4 minutos.

4.3. PESSOA
4.3.1. Proporção: tamanho da figura é pequeno em relação à página (insegurança,
retraimento, descontentamento, regressão);
4.3.2. Perspectiva: a localização do desenho na página está à esquerda (retraimento,
regressão, organicidade, preocupação consigo mesmo, fixação no passado, impulsividade,
necessidade de gratificação imediata);
4.3.3. Detalhes:
4.3.3.1. Detalhes essenciais: Traços faciais leves (retraimento), omissão das
orelhas (conflito relativo à parte omitida) e ombros quadrados (hostilidade);

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 4.3.3.2. Detalhes não essenciais: pouca roupa (narcisismo, desajustamento
sexual), pés cortados (desamparo, perda da autonomia, preocupações sexuais) e cabelo
enfatizado (preocupações sexuais);
4.3.4. Detalhes irrelevantes: o avaliado apresenta equilíbrio e não possui tais
psicopatologias;
4.3.5. Detalhes bizarros: o avaliado apresenta equilíbrio e não possui tais
psicopatologias;
4.3.6. Dimensão do detalhe: excessivo (ansiedade);
4.3.7. Sequência do detalhe: começou a desenhar pelo corpo;
4.3.8. Qualidade da linha: forte (tensão, ansiedade, energia, organicidade);

O colaborador começou o desenho da pessoa pelo corpo, não houve rasuras, o

desenho é simétrico e com linhas reforçadas. Desenhou o próprio sexo, não havia pupilas
tampouco as orelhas. Em decorrência do tamanho da folha está situada à esquerda e é
pequeno, demonstrando retraimento, regressão, organicidade, preocupação consigo mesmo,
fixação no passado, impulsividade e necessidade de gratificação imediata. O avaliado realizou
o teste em menos de 3 minutos.

5. CONCLUSÃO

Grupo Nº de vezes observados

Exemplo: retraimento Exemplo: 2

Os resultados obtidos no HTP foram agrupados a fim de observar quais traços do

colaborador mais se acentuaram. Neste agrupamento os traços que mais se destacaram foram
os de (...)

fazer interpretação global do HTP que nada mais é do que um texto contendo a
interpretação parcial de casa, arvore e pessoa.

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 Considerar para isso que uma determinada característica que aparece apenas: 1x =
indica relevância superficial; 2x = indica relevância moderada; 3x ou mais = indica relevância
forte ou importante. Exemplo: o indivíduo apresenta agressividade superficial (1x)

6. REFERÊNCIA (conforme ABNT):

Anexos:
- Protocolo do teste;
- Desenhos (três);
- Entrevista Psicológica (texto cursivo)

RETONDO, M. F. N. G. Teste Projetivo HTP (casa-árvore-pessoa). 2000.

RETONDO, Maria Florentina N. Godinho. Manual prático de avaliação do HTP

(casa-árvore-pessoa) e família. Casa do Psicólogo, 2000.

OCAMPO, M. L. S., & ARZENO, M. E. G. (2009). A entrevista inicial. In M. L. S.

Ocampo, M. E. G. Arzeno, & E. G. Piccolo (Eds.), O processo psicodiagnóstico e as técnicas
projetivas. São Paulo: Martins Fontes.