1.

Bandura – Teoria da Aprendizagem Social

Na Teoria da Aprendizagem Social destaca-se o contributo de Bandura que realça
o conceito observação como principal ação no processo de aprendizagem. Supõe, então,
que as pessoas podem aprender através da observação do comportamento de outras
pessoas. Desta forma, as pessoas podem aprender sem praticar nenhum comportamento.
As crianças são o melhor exemplo para este tipo de aprendizagem pois adquirem e
modificam comportamentos, padrões sociais, conhecimentos e atitudes com base na
observação das pessoas adultas. Assim, as crianças tendem a selecionar algumas
referências (pais, professores, figuras públicas, amigos) que são eleitos como modelos.
Neste processo estão implícitos conceitos como atenção, memória,
reprodução e motivação. Considero a motivação um conceito essencial porque permite
compreender as razões e/ou os motivos para aprender algo e dão sentido à própria
aprendizagem.
No âmbito do ensino, o/a professor/a revela-se como um modelo de conduta não só
pelas suas opções comportamentais mas, também, pela escolha e adequação dos seus
modelos pedagógicos às necessidades e competências dos alunos.