Escola Secundária de Vila Nova Objectivos:

Data: 30 de Novembro de 2021  Dar conceito de adjectivo;

Nome do Professor: Jelvâncio Domingos Bembele  Identificar os graus dos adjectivos;
Disciplina: Português / 8ª Classe – Turma “A”  Distinguir os graus dos adjectivos.
Período: Manhã  Produzir frases, empregando os graus dos adjectivos.
Nº de alunos: 52
Unidade temática: Textos multiusos
Lição nº: 18
Tema: Adjectivo
 Graus dos adjectivos
Tipo de aula: inicial
Duração: 45 minutos
Meios de ensino: Material básico de ensino

Tempo Funções Conteúdos Actividades Métodos

Didácticas Professor Aluno Estratégias
Saudação. Responde à saudação. Saúda o professor. Elaboração
5 Introduçao Conrolo de presenças. Controla as presenças. Responde à chamada. Conjunta
Minutos e Revisão da aula anterior Orienta a revisão da aula Faz a revisão.
 Motivação “Graus dos substantivos” anterior.
Registo do tema “Grau Regista o tema no quadro e Presta atenção e passa para
dos adjectivos” anuncia-o. o caderno.
Conceito de adjectivo Explora as ideias dos alunos, Participa activamente dando
Grau do adjectivo fazendo questões em torno da as suas contribuições e,
 Grau normal matéria em estudo, em seguida presta atenção à explicação.
20 Mediação  Grau comparativo explica.
Minutos e  Grau superlativo Elaboração
Assimilação Solicitação e explicação Solicita e explica eventuais Apresenta e acompanha a Conjunta
de possíveis dúvidas. dúvidas. explicação

Resumo da aula. Orienta para que a aluno faça Faz o resumo.

revisão, pois regista no quadro.
Cópia do resumo. Orienta a cópia do resumo. Copia no seu caderno.

Domínio Marcação de exercícios Passa o exercício no quadro e Presta atenção e resolve o Trabalho
15 e orienta para que resolve. exercício. Independente
Minutos Consolidação
Correcção dos exercícios. Orienta a correcção. Corrige.
Controlo
5 e Marcação de TPC. Marca o TPC. Anota no caderno. Trabalho
Minutos Avaliação Independente
Quadro mural

Grau do adjectivo

Grau normal – o adjectivo pode qualificar simplesmente o substantivo ou exprime simplesmente uma qualidade ou um estado, sem
indicar aumento ou diminuição.

Exemplo: Este rapaz é lindo.

Grau comparativo

O comparativo pode ser de superioridade, de inferioridade e de igualdade e são precedidos de dos advérbios mais, menos e tão, os
quais exprimem a comparação da qualidade de uma coisa com outra coisa, ou da qualidade de uma pessoa com a outra pessoa.

a) Comparativo de superioridade – se exprime uma qualidade em maior grau.

Alberto é mais aplicado do que Manuel.

b) de inferioridade – se exprime uma qualidade de grau inferior.

Exemplo: Manuel é menos aplicado do que Alberto.

c) de igualdade – se exprime uma qualidade de igual grau.

Exemplo: Alberto é tão aplicado como o Johane.

Grau Superlativo

Superlativo absoluto

a) Sintético – forma-se acrescentando ao adjectivo o sufixo (íssimo), quando o adjectivo exprime uma qualidade elevada ao grau
máximo.

Exemplo: Hélder Dias é aplicadíssimo nos estudos.

b) Analítico – o adjectivo é antecedido dos advérbios (mui ou muito). Exprime uma qualidade elevada ao grau máximo.

Exemplo: Hélder Dias é mui (ou muito) aplicado nos estudos.

Grau Superlativo relativo

a) de superioridade – o superlativo relativo pode indicar o mais alto grau, o mais, em relação ao todo.
Exemplo: O Tomé é o mais aplicado.
b) de inferioridade – Se dissermos o mais baixo grau, em relação ao todo. O menos.

Exemplo: O Inácio é o menos aplicado. Então, o menos aplicado está no superlativo relativo de inferioridade.
Exercícios

1. Indica o grau dos adjectivos sublinhados nas frases que se seguem:

a) O António é mais forte do que o Moisés.
b) O Sagrado é dedicado.
c) A Sara é lindíssima.
d) O Sérgio é o mais inteligente.

TPC

1. Passa os adjectivos do exercício anterior para o:

a) Grau normal.
b) Grau superlativo absoluto sintético.
c) Grau superlativo absoluto analítico.
d) Grau normal.