Debate de Português

Uso do telemóvel em sala da aula/ escola

PARTE MARIANA (MODERADORA):

Bom dia a todos, nesta aula/apresentação, iremos realizar um debate sobre o uso do telemóvel em sala de aula.

Antes de iniciar o debate, vou apresentar as regras que eu decidi para este debate para que todos os participantes e os
espectadores estão cientes de como o debate vai funcionar.

Após relembrar/apresentar as regras iremos iniciar o debate seguindo o seguinte modelo:

1. APRESENTAÇÃO DOS GRUPOS – nesta parte cada grupo ira ser apresentado pelo o moderador, ou seja, por mim – 30s
para a apresentação
2. APRESENTAÇÃO DO PONTO DEFENDIDO POR CADA GRUPO – cada participante do grupo devera participar e apresentar o
ponto que será defendido ( se é a favor / se não é a favor do uso do telemóvel)
3. QUESTÕES FEITAS POR MIM - A moderadora vai realizar algumas perguntas que deveram ser respondidas pelo os
grupos
4. PERGUNTAS FEITAS PELO OS GRUPOS – neste momento cada grupo vai fazer uma pergunta ao outro e o grupo deverá
responder a questão – terão 2 min para poder responder
5. CONCLUSÕES FINAIS – Cada grupo vai ter apresentar uma conclusão a questão central do debate.

Este estabelecimento de regras é para permitir que o debate se torne mais organizado

1º MOMENTO – MODERADORA:

Vocês vão ter 4 perguntas sobre o uso do telemóvel na escola , os participantes : Júlia, Gisela, Valentina e Joana terão 30seg
para dar a 1ª resposta se depois dos dois grupos terem falado desejam continuar a vossa resposta terão outros 30 seg. .Eu
é que vou escolher o participante/grupo que começa ; ok? Estão preparadas?

2º MOMENTO – MODERADOR + PARTICIPANTES - Cada participante do grupo tem que se apresentar (Dizer nome, idade, se são
a favor ou contra)

Relembro que mal eu faça a pergunta irei começar a contar o tempo ; quando eu bater na mesa quer dizer que acabou o
tempo e a minha ordem o outro grupo pode falar

1ª PERGUNTA: PORQUÊ USAR OU NÃO O TELEMÓVEL NA ESCOLA?

Grupo Continuação : Contra o uso do telemóvel:

 Resposta do grupo contra:

Ideias de resposta : Nos somos contra o uso do telemóvel em sala de aula porque o aluno distrai-se . As salas têm muitos
alunos, os professores têm que dar matéria e obviamente não da para ele estarem a ver telemóvel por telemóvel – logo o
aluno vai se distrair… Em vez de ir fazer uma pesquisa o aluno vai preferir ir para as redes sociais porque “é mais
interessante do que o conteúdo que está a ser dado”

 2ª resposta (ainda a primeira pergunta) do grupo contra :

(NOTA: Se não tiverem mudamos de pergunta)

Grupo Iniciante: A favor do uso do telemóvel :

 Resposta do grupo a favor:

Ideias de resposta (depois colocam a vossa está resposta é só para vos ajudar se não tiverem ideias): Devemos usar o
telemóvel na sala de aula porque facilita o acesso a informações ele é uma fonte de pesquisa, existem plataformas com
Escola Virtual, Aula Digital, entre outras que contribui para a aprendizagem dos alunos/estudantes . Assim se é uma
ferramenta que está disposta a todos deve ser usada sempre que possível
  2ª Reposta do grupo a favor (dps dos primeiros 30seg):

Ideia de Resposta: O telemóvel facilita muito por exemplo a aula vai ser dada através de vídeos da escola virtual, o aluno já
teve acesso a esses conteúdos logo ele em casa ou a vir para a escola ele pode ter visto o vídeo – assim o aluno já passa a
ter o telemóvel com ele e quando chegar a escola e tiver essa aula já pode colocar as duvidas porque já as tinhas anotado
no telemóvel

2ª PERGUNTA: COMO É QUE O ALUNO/ESTUDANTE PODE USAR O TELEMÓVEL EM BENEFICIO NA EDUCAÇÃO E

CULTURA?

 Grupo Iniciante: Grupo contra:

Ideias de resposta: O telemóvel é para a comunicação com amigos e pais mas fora do ambiente escolar. Não existe essa do
aluno usar o telemóvel para a cultura ou educação se o aluno vem para a escola tem outras formas de se distrair e cultivar
como por exemplo ir ler um livro a biblioteca, jogar jogos que estão na escola. O telemóvel não auxilia em nada! Como é
que um aluno vai tirar anotações para o caderno se esta focado no telemóvel

 2ª resposta a 2ª pergunta (dps do grupo a favor ter usado os 30seg):

Ideia de Resposta: Não concordamos com essa ideia! O aluno tem o telemóvel nas mãos ir ao dicionário digital não é
aprender é facilitar o aluno; o aluno precisa aprender, compreender o passo a passo! A escola tem que se manter como
sempre foi – os recursos digitais em sala de aula só vêm atrapalhar.

 Grupo Continuação : Grupo a favor:

Ideia de resposta: o Estudante pode utilizar o telemóvel durante a aula por exemplo: surgiu uma duvida ;pesquisa ele pega
no telemóvel e já tem a reposta. Não sabe escrever uma palavra e não quer intervir na aula por causa disso? Pega no
telemóvel, vai ao dicionário digital como por exemplo a infopedia e esta tudo resolvido . Para além das plataformas
educativas que cada um pode usar que também é um beneficio

3ª PERGUNTA: QUAIS AS POSSÍVEIS CONSEQUÊNCIAS POSITIVAS OU NEGATIVAS COM O USO DO TELEMÓVEL NA ESCOLA?

 Grupo Iniciante: Grupo contra:

Ideias de resposta: Só há consequências negativas, nos não vemos nenhuma consequência positiva com o uso de telemóvel
em sala de aula ; Só são negativas : distração do aluno. Nos somos a favor do ensino onde há um manual, usa se caderno,
folhas, fichas e dicionários em mão

 2ª reposta a 3ª pergunta (dos dos 30s do grupo a favor):

Ideia de resposta: Não concordamos com isso! Não venham agora com essa desculpa de “plataformas “ maior parte dos
alunos nem essas plataformas têm instaladas, maior parte só tem Redes sociais e jogos. Isto leva os alunos a durante a
aluna receberem mensagens/ estar em aula e estar a comunicar com outros colegas e a não estar a prestar atenção nas
aulas. Portanto volto a repetir : O TELEMOVEL NA ESCOLA SÓ TRAS COISAS NEGATIVAS! Caso precise de alguma coisa
dirija-se ao PBX e comunica com os pais.

 Grupo Continuação : Grupo a favor:

O telemóvel trás sim consequências positivas por exemplo: cada um consegue comunicar fora e dentro da escola por
exemplo existem plataformas como a Escola Virtual onde os professores podem fazer um quizz e nenhum aluno sai
prejudicado a nível de tempo.

4ª PERGUNTA: COMO EVITAR O BULLING DIGITAL?

 Grupo Iniciante: Grupo a favor:

Ideias de resposta: O uso do telemóvel é fácil – A escola e nos professores servimos para educar e formar alunos que sejam
bons cidadãos, um cidadão critico , consciente e para tudo isto nos trabalhos o quê ? a empatia, a cultura digital. Todos eles
como já têm o acesso a escola , já têm estes aspetos já trabalhos e bem fixados na cabeça o que facilita muito o uso dentro e
fora da escola.

 Grupo Continuação: Grupo contra:

Ideia de respostas: Nos só temos uma coisa a dizer : Não usem telemóveis, é a reposta mais simples que temos assim esses
problemas já não existem . Mais uma vez usar para quê o telemóvel ? é preciso as pessoas socializarem, aumentar a sua
comunicação e não se focarem num telemóvel

CONCLUSÕES FINAIS

 Grupo Contra:

Ideias de respostas: Nos consideramos nos como pessoa “pra frente” então nada de usar telemóveis. A aula tem que ser
utilização de canetas, cadernos, manuais e saliva (só do professor) portanto bora lá começar a mudar as prespectivas e
deixar de usar telemóvel nas salas de aula – defendemos A VOLTA AO ENSINO ANTIGO!!!!!!

 Grupo a favor:

Ideias de respostas: (tom de brincadeira) – adoramos essa ultima frase do grupo contra o uso de telemóvel porque se não
existe telemóveis não teríamos a ter este debate ao vivo hahahaha. O telemóvel mais uma vez é recurso a favor da
educação

 Opinião/posicionamento da moderador:

Eu sou a favor do uso das tecnologias em sala de aula desde que o uso seja de forma consciente e para a educação. Não digo
que o aluno não se possa distrair 1 ou 2 vezes durante a aula, porque como todos nos sabemos as redes sociais, as
tecnologias estão constantemente presente no nosso dia a dia.

PERGUNTAS FEITAS POR CADA GRUPO