E. E. E. F. M.

“MARCONDES DE SOUZA”
Monitoramento das Tertúlias
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Professor (a): Maurizio Morelli Obra: Capitães de Areia, de J.Amado, pp. 3-14 (Cartas à Redação)
Turma: 3 m vespertino Número de aulas: 1 Data: 1/6/2023.
SIM NÃO
A tertúlia acontece na turma com regularidade? x
O espaço é adequadamente organizado para a tertúlia? x
A obra usada é um clássico? x
A obra usada foi adequada a faixa etária? x
Todos tiveram acesso a obra antes do início da tertúlia? x
O moderador garantiu a todos os alunos que se manifestaram a participação? x
O moderador organizou a tertúlia em turno de palavras? x
O moderador fez intervenções que garantissem a escuta de todos? x
O moderador se manteve imparcial durante a discussão, procurando falar o mínimo x
possível?
Os alunos fizeram a leitura ou apreciação da obra previamente? x
Os alunos fizeram relação entre a obra e temas do seu cotidiano? x
Os alunos respeitaram as colocações feitas por outros alunos? x
Pelo menos 40% dos alunos presentes participaram com comentários? x
Observações: Embora os alunos tivessem lido os trechos da obra com antecedência, foi necessária uma nova
leitura, coletiva, pois os estudantes relataram dificuldades na compreensão do texto. A leitura das “cartas
à redação” (pp.3-14) estimulou comparações com temas da atualidade, como a desigualdade social e a
minoridade penal, assim como a identificação da polifonia e do dialogismo, caraterísticas específicas do
gênero romance.