Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS

Nome: Sofia Mielniczuk Brugger Nome: Camila Mendes da Rocha

Disciplina: Teorias da comunicação Data: 16/02/2022

Atividade 1

· Qual é a conexão da teoria da agulha hipodérmica com a ideia de sociedade de massa?

Na crença da sociedade de massa, os sujeitos que a compõem são tidos como isolados uns dos
outros e não possuintes de uma conexão direta (isto é, não se conhecem ou dificilmente se
interagem) e, portanto, não se influenciam. Por isso, a massa tem sua personalidade considerada
única e simples, baseada no ideal de igualdade dos homens - todos querem ser semelhantes ao
próximo. Dado estes fatores, a agulha hipodérmica dissemina ideias e informações que, ao
atingirem os indivíduos isoladamente, são propagadas para o restante influenciando pensamentos
e comportamentos da massa, uma vez que a teoria defende que todo efeito produzido causa uma
reação equivalente. Em uma metáfora, a mídia estaria "injetando" os conteúdos, mensagens e
ideais no corpo daqueles que compõem a sociedade, logo, sua influência e manipulação é rápida
e facilitada. Por isso a teoria da agulha hipodérmica depende do conceito de sociedade de massa
para fazer sentido.

· Os modelos de comunicação são sistematizações sobre o processo comunicativo. Eles

evoluíram de maneira iterativa, se complementando com o passar do tempo. Com base
nisto, qual foi a direção da evolução dos modelos de comunicação, conforme o que se viu
em aula? Ou seja, o que era menos priorizado neles e passou a estar mais presente?

Seja consigo mesmo, com o meio ou com outros indivíduos, a comunicação é essencial para a
vida do homem e passa por uma constante evolução: de desenhos gravados em cavernas à livros
e outros suportes, a troca de informações entre as consciências e a forma como é feita se adapta e
desenvolve conforme e com o meio em que se encontra, assim como os próprios modelos da
comunicação se baseiam, completam e ajustam. Isto é, inicialmente, na teoria da agulha
hipodérmica, a crença em uma “sociedade de massa” - em que os indivíduos não possuíam
conexão uns com os outros e reinava a ideia de um pensamento único e simplório - defendia que
as mensagens propagadas teriam um efeito imediato e exclusivo para os receptores, mas este não
precisava ser estudado ou explorado a fundo. Entretanto, no modelo de Lasswel, os processos da
comunicação dentro da massa (emissores, conteúdos, meios e os efeitos produzidos) eram
valorizados e aprofundados para compreender os impactos que causavam nas pessoas. Ademais,
o modelo da Teoria de Informação não priorizava a mensagem em si, mas o sucesso de sua
transmissão de um ponto a outro, com o desenvolvimento de codificadores e decodificadores que
pudessem reproduzir as informações em diferentes canais com menos ruídos. Já em contraste
com o modelo de Lasswell, o modelo de Osgood e Schramm dão importância àqueles que
recebem as mensagens poderem respondê-las e, por fim, o modelo Semiótico Informativo
implica na possibilidade de conectar sistemas e áreas com símbolos, explorando o potencial de
codificação e decodificação de informações já conhecidas e familiares. Em suma, dá-se a
compreender que os modelos de comunicação se desenvolvem priorizando a troca imediata de
informações e as ramificações que surgem em resposta: ideias disseminadas em uma massa; a
compreensão dos processos que levam a essa disseminação; estudos tecnológicos que facilitam a
reprodução das mensagens e o uso deles para que possam ser respondidas e como essas
informações são significadas e depois resignificadas para outros sistemas por códigos. Em suma,
os modelos de comunicação evoluem para serem rápidos, se não imediatos, e também
convergentes. Em outras palavras, unificados dentro dos mesmos meios: por exemplo, se uma
loja postar em suas redes sociais a propaganda de um produto e for reproduzida (Teoria da
Informação) em meu perfil baseada em minhas curtidas recentes - já que é semelhante a outros
conteúdos que me agradam (Lasswell), eu posso ser influenciada e comprá-lo, comunicando que
gostei do produto. Todos esses processos em questão de segundos e em um mesmo meio.

· Há diferentes significados na ideia de comunicação. Escolha um, de acordo com o

abordado por Martino, e exemplifique-o com um episódio social/histórico. Como este
episódio retrata a visão de comunicação escolhida? Justifique seu exemplo e conecte com
a aula.

Assim como apresentado no texto “De qual comunicação estamos falando?”, de Luiz C.
Martino, a palavra “comunicação” possui diferentes significados no dicionário, entre eles são
citados: fato de comunicar, transmissão de signos através de um código, troca de pensamentos e
informações, utilização de meios tecnológicos, mensagem ou informação, conexão de espaços
físicos e, por fim, grupo de ciências. Dado esses fatos, analisando como objeto a obra A origem
das espécies por meio da seleção natural, do cientista Charles Darwin - publicada em 1859 e que
propõe que a adaptação ao meio é um fator essencial para a sobrevivência e desenvolvimento das
espécies - os significados da comunicação presentes são a troca de pensamentos e informações -
uma vez, após estudos complexos, o autor passou as observações e informações utilizadas para
desenvolver sua teoria para o impresso, sendo o livro um suporte físico com potencial de
comunicação se decifrado - já que ocorre a troca de consciências entre Darwin e aqueles que
leram e estudaram sua obra após. A obra mexe com a noção de espaço e tempo, já que podemos
ter informações detalhadas de espécimes de outras épocas e de outros locais que não são
conhecidos por nós. Ademais, também é possível interpretarmos a publicação da obra com o
sentido de comunicar, estabelecer relação, como definido por Martino, levando em consideração
a intenção de Charles Darwin em propagar sua teoria, a comunicando para outras pessoas.

Referências

O que é a teoria da evolução de Charles Darwin e o que inspirou suas ideias

revolucionárias.BBC Brasil. 22 novembro 2019. Disponível em:
<https://www.bbc.com/portuguese/geral-50525124> Acesso em: 15/02/2022.