A Importância das Rotinas no

Desenvolvimento da Criança

UFCD: 9185 – Cuidados de Rotina Diária e Atividades Promotoras do Desenvolvimento da Criança

Formadora: Ana Sofia Lopes
Formanda: Sara Patrícia Ferreira
Curso EFA – Técnico/a de Ação Educativa
Introdução
Para um crescimento e desenvolvimento saudável das
crianças, construir uma rotina diária, com as atividades
pertinentes para cada idade, é fundamental para criarmos adultos
com disciplina e responsáveis.
A rotina exerce influência fundamental no
desenvolvimento infantil. A rotina ensina a criança a conviver com
a realidade familiar ou até comunitária (bairro, escola etc.), além
de contribuir para o fortalecimento da autonomia, controlo
emocional, pertencimento e concentração infantil.
A rotina implica regras que estabelecem limites.

Desenvolvimento
A rotina diária é o enquadramento de tarefas ou acontecimentos diários contextualizados nas
aprendizagens. É uma sucessão diária de acontecimentos flexíveis, usando espaço e tempo, por forma a
proporcionar a interação adulto-criança. Ao permitir à criança antecipar o que irá acontecer no momento
seguinte, auxiliamo-la a refletir sobre a ação praticada, proporcionando-lhe momentos que estimulam o
desenvolvimento das capacidades para levar a cabo ações de independência e exploração que irão facilitar
a aquisição da autonomia. A rotina diária promove uma troca de saberes, oferece à criança oportunidades
para seguir e expandir os seus interesses e, consequentemente tem o potencial de ensinar ao educador
coisas novas sobre cada uma das crianças em cada dia que passa.
Oportunidades como meios de relação, de informação, de sensibilização e de compreensão do
mundo e como meio de favorecimento e ativação da autonomia da criança. A autonomia é fundamental
para tomarmos decisões, para fazer escolhas e para seguir um caminho com alguma liberdade e
independência pessoal/social, devendo o educador desenvolver práticas pedagógicas que promovam essa
autonomia, nomeadamente ajudando a criança a aprender e a ter espaços e momentos onde pode tomar
decisões, onde pode fazer escolhas, onde pode começar a assumir as suas responsabilidades pessoais e no
grupo a que pertence.
As rotinas pedagógicas são, por muitos especialistas e educadores de infância, entendidas como
fundamentais e de importância fundamental para criar um ambiente educativo onde as crianças podem
fazer crescer a sua autonomia. Estando a criança num
processo de crescimento e desenvolvimento. É
importante que a mesma viva num ambiente educativo
que lhe proporcione oportunidades para ser, para estar
e para fazer. A rotina implica regras que estabelecem
limites. O limite gera uma dose de frustração, e é
importante aprender a conviver com esse sentimento
desde cedo. Além disso, a rotina vai ganhando
complexidade ao longo do desenvolvimento do
indivíduo, ensinando-o a agir em determinadas
situações.
Temos e devemos de valorizar o papel da rotina
na primeira infância, respeitando sempre a
diversidade. Cada família tem a sua maneira própria de trabalhar. A rotina tem papel fundamental para
que criança e as suas famílias tenham boas noites de sono. Na comunicação, devemos reforçar que
as crianças devem ter hora para dormir, hora para a alimentação, higiene e brincar, e que isso é bom para
o seu desenvolvimento. Devemos também lembrar, sempre que possível, que essa orientação é baseada
pela paciência.

Conclusão
Na educação, as rotinas são fundamentais, uma vez que contribuem para o pleno desenvolvimento
das crianças.
De forma geral, a rotina é uma forma de ensinar
valores e de melhorar o comportamento da criança. Com
o passar do tempo, a rotina pode impulsionar o senso de
empoderamento e desenvolver algumas habilidades,
como autonomia, controle emocional, pertencimento e
concentração infantil.

Bibliografia
https://maemequer.sapo.pt/desenvolvimento-infantil/desenvolvimento-fase-a-fase/parentalidade-
positiva/rotinas-e-desenvolvimento/
https://montestory.pt/blog/rotinascriancas