Universidade do Estado do Pará

Centro de Ciências Naturais e Tecnologias

Curso de Bacharelado em Engenharia
Ambiental e Sanitária

Henrique Candido da Silva

Kaique Marcio Furlan da Silva
Luciene Soares Dias Araújo

Relatório II
Leis de Newton

Altamira – Pará
2023
 Henrique Candido da Silva
Kaique Marcio Furlan da Silva
Luciene Soares Dias Araújo

Relatório II
Leis de Newton

Relatório apresentado ao Curso de Bacharelado em

Engenharia Ambiental e Sanitária do Centro de
Ciências Naturais (CCNT) da UEPA.
Professor: Prof. Dr. Reginaldo de O. Correa Junior

Altamira – Pará
2023
INTRODUÇÃO

A profissão de engenheiro ambiental e sanitária tem como responsabilidade

aplicar os conhecimentos físicos, químicos e matemáticos na solução de problemas
ambientais do nosso planeta, essa profissão preserva os recursos naturais do planeta
que são tão ameaçados pelo desenvolvimento humano, que vem sendo cada vez mais
degradante e irreversível. No entanto, podemos prolongar o tempo útil do nosso planeta
valorizando a profissão de engenharia ambiental (DAVIS; MASTER, 2016).
De acordo com a Universidade Federal de Santa Maria, no curso de
engenharia Ambiental, são estudadas várias matérias fundamentais, como o cálculo
integral, a química e a física. Dando uma ressalva para o último citado, a física apresenta
grande importância na vida do engenheiro, principalmente aqueles que estão bem
envolvidos com construções, um exemplo são os engenheiros civis, engenheiros
sanitaristas, engenheiros hidráulicos, além de muitos outros que estão presentes no
cotidiano de nossas vidas.
Na física, de acordo com Helerbrock (2023), há experimentos práticos que
demonstram como as leis de Newton funcionam, essas leis são de fundamental
importância para a física e seu estudo, pois são consideradas a base do estudo dos
movimentos. Essas leis são conhecidas por princípio da inércia, princípio fundamental da
dinâmica e princípio da ação e reação. Um exemplo de experimento prático que podemos
fazer para compreender as leis de newton, é o uso do dinamômetro, um equipamento
que serve para pesar objetos, ele desperta um certo interesse pois nos dá números que
estão na unidade de medidas de força no S.I., o N (newton), diz Almeida (2023).

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

AS LEIS DE NEWTON

De acordo com Helerbrock (2023), as Leis de Newton são a base estrutural da

parte da física que é responsável pelo estudo dos movimentos e suas causas, essa parte
é conhecido como dinâmica. O primeiro trabalho em que as famosas Leis de Newton
apareceram foi “Os Princípios Matemáticos da Filosofia Natural”, no ano de 1687. Essas
leis são divididas em três fundamentais do movimento:
PRIMEIRA LEI DE NEWTON

A Primeira Lei de Newton, conhecida como Princípio da Inércia diz que,

qualquer corpo permanecerá em movimento retilíneo uniforme ou em repouso, a menos
que ele seja induzido a alterar esse estado por uma força que atue sobre ele, de forma
mais simples, ela diz que uma partícula ou objeto tende a permanecer em movimento (ou
repouso) caso a força resultante que aja sobre ele seja nula. Essa lei explica o motivo de
sermos arremessados para frente quando o veículo que estamos (seja ele um automóvel,
bicicleta ou qualquer outro) sofre uma parada brusca (UFABC, 2023).

SEGUNDA LEI DE NEWTON

A Segunda Lei de Newton, cujo o nome é Princípio Fundamental da Dinâmica,

que implica em dizer que a aceleração de um corpo vezes sua massa é igual a força
resultante que está atuando sobre esse corpo, ou seja, são diretamente proporcionais.
Em alguns outros casos, temos a força peso também, onde ela é proporcional ao produto
da massa do objeto com a gravidade. Também temos a força normal, que é a força
perpendicular que um objeto exerce sobre uma superfície quando está em pressão com
ele. Além das citadas anteriormente, temos a força do atrito e a tração, que também
pertencem aos princípios dessa lei (OLIVEIRA, 2017)
Abaixo está a equação representativa da segunda lei de newton:

𝐹𝑟 = 𝑚 ∗ 𝑎
Onde 𝐹𝑟 é produto de 𝑚, que é a massa em kg por 𝑎 que é aceleração em
m/s².
Já a fórmula de peso está representada a seguir:

𝑃 =𝑚∗𝑔
Onde 𝑃 é o resultado do produto de 𝑚 (massa em kg) por 𝑔 , que é a
aceleração da gravidade.

TERCEIRA LEI DE NEWTON

A terceira lei de Newton, conhecida como princípio da ação e reação nos diz
que, qual quer que seja força que um corpo exerça sobre outro, o outro corpo exercerá
uma força igual na mesma intensidade e com mesma direção, no entanto, com sentidos
opostos. Vale ressaltar que as forças não se equilibram, pois estão sendo exercidas em
corpos diferentes, um exemplo é quando chutamos uma bola, tecnicamente a mesma
força que você aplicou na bola é aplicada em você, mas em sentido contrário, a
consequência disso é que a bola, por ter menos massa, acaba sendo arremessada e o
seu pé acaba que (caso você esteja sem sapatos) doendo por conta do impacto
(ARAUJO, 2013).

DESCRIÇÃO EXPERIMENTAL

No laboratório de Ciências Ambientais, o grupo composto por 3 pessoas

apresentou os materiais que foram previamente solicitados pelo professor, os materiais
solicitados foram:
• 1 régua de 60cm.

(imagens da internet)

A régua foi utilizada juntamente com o restante dos materiais que o professor
já tinha separado. Os materiais eram:

• Um dinamômetro de 1N;
• Um dinamômetro de 2N;
• Um dinamômetro de 5N;
• Um gancho;
• Três anilhas pequenas;
• Três anilhas grandes;
• Um peso de Madeira;
• Uma mola;
• Um Lançador Horizontal.
(todas as imagens são de autoria própria).

(imagem de autoria própria).

O experimento começou com os integrantes do grupo apoiando o

dinamômetro de 1N no suporte do Lançador Horizontal (imagem A). Após, o gancho foi
colocado no dinamômetro e ele foi tarado, para que o peso do gancho fosse
desconsiderado nos testes. Ocorreram cinco testes com esse dinamômetro que seguiram
a seguinte ordem:
1º - Foi pesado uma anilha pequena;
2º - Foram pesadas três anilhas pequenas;
3º - Foi pesado uma anilha grande;
4º - Foram pesadas duas anilhas grandes;
5º - Foi pesado o peso de madeira.
Cada um dos testes onde foi utilizado o dinamômetro de 1N foram nomeados
respectivamente com os seguintes nomes: A1N, B1N, C1N, D1N e E1N.
 Após finalizar com o dinamômetro de 1N, o grupo utilizou o dinamômetro de
2N da mesma forma que o anterior (imagem B), e foi seguido a mesma ordem de testes.
No entanto, no 4º (quarto) teste, foram usadas apenas duas anilhas grandes, pois o
dinamômetro de 1N tinha capacidade suficiente para aguentar apenas duas anilhas
grandes. Portanto, a ordem dos experimentos foi a seguinte:
1º - Foi pesado uma anilha pequena;
2º - Foram pesadas três anilhas pequenas;
3º - Foi pesado uma anilha grande;
4º - Foram pesadas três anilhas grandes;
5º - Foi pesado o peso de madeira.
Cada um dos testes onde foi utilizado o dinamômetro de 2N foram nomeados
respectivamente com os seguintes nomes: A2N, B2N, C2N, D2N e E2N.
Para o dinamômetro de 5N, foram usados os mesmos procedimentos que os
anteriores (imagem C), e foram realizados os cinco mesmos testes, exatamente iguais
aos do dinamômetro de 2N, na seguinte ordem:
1º - Foi pesado uma anilha pequena;
2º - Foram pesadas três anilhas pequenas;
3º - Foi pesado uma anilha grande;
4º - Foram pesadas três anilhas grandes;
5º - Foi pesado o peso de madeira.
Cada um dos testes onde foi utilizado o dinamômetro de 5N foram nomeados
respectivamente com os seguintes nomes: A5N, B5N, C5N, D5N e E5N.

A) B) C)

(todas as imagens são de autoria própria)

Após o fim dos experimentos, o grupo iniciou um segundo experimento, onde

foi utilizado uma mola. O experimento iniciou-se colocando a mola no suporte do
Lançador Horizontal, e logo depois colocando o gancho na extremidade da mola. Após,
foi medido o comprimento inicial da mola com a régua de 60cm. O experimento consistiu
em colocar as anilhas e o peso de madeira na mola e medir o tamanho final em que mola
ficava utilizando a régua. A ordem em que os testes com as anilhas e com o peso na mola
foram feitos, estão indicados abaixo:
1º - Uma anilha pequena;
2º - Três anilhas pequenas;
3º - Uma anilha grande;
4º - Três anilhas grandes;
5º - O peso de madeira.
Para facilitar a identificação dos resultados, os testes estão nomeados
respectivamente da seguinte forma: A, B, C, D e E.

RESULTADOS

A partir do experimento com os dinamômetros, foram obtidos os

seguintes resultados:

A1N 0,22 𝑁 A2N 0,22 𝑁 A5N 0,25 𝑁

B1N 0,65 𝑁 B2N 0,64 𝑁 B5N 0,54 𝑁

C1N 0,49 𝑁 C2N 0,46 𝑁 C5N 0,5 𝑁

D1N 0.97 𝑁 D2N 1,5 𝑁 D5N 1,5 𝑁

E1N 0,77 𝑁 E2N 0,8 𝑁 E5N 0,56 𝑁

Foi feito o cálculo para descobrir qual foi a massa em 𝑘𝑔 de cada objeto
pesado nos diferentes dinamômetros, que é representado pela letra m na seguinte
equação:

𝑃 =𝑚∗𝑔

Onde 𝑃 é a força exercida pelo peso do objeto que estava sendo pesado no
dinamômetro em 𝑁 (newtons) e 𝑔 é a gravidade, onde o valor utilizado para cálculo foi
de 9,78 m/s², logo:

Para cálculo da massa de A1N, temos:

9,78𝑚 0,22𝑁
𝑃 = 𝑚 ∗ 𝑔 → 0,22𝑁 = 𝑚 ∗ ( 2 ) → 𝑚 = → 𝑚 ≅ 0,02249 𝑘𝑔
𝑠 9,78𝑚
𝑠2
Para os demais cálculos foi utilizado a mesma equação, onde os resultados
estão expressos na tabela a seguir:
 teste 𝒎 teste 𝒎 teste 𝒎

A1N 0,02249 𝑘𝑔 A2N 0,02249 𝑘𝑔 A5N 0,02556 𝑘𝑔

B1N 0,06646 𝑘𝑔 B2N 0,06543 𝑘𝑔 B5N 0,05521 𝑘𝑔
C1N 0,05010 𝑘𝑔 C2N 0,04703 𝑘𝑔 C5N 0,05112 𝑘𝑔
D1N 0,09918 𝑘𝑔 D2N 0,15337 𝑘𝑔 D5N 0,15337 𝑘𝑔
E1N 0,07873 𝑘𝑔 E2N 0,08179 𝑘𝑔 E5N 0,05725 𝑘𝑔

Já no segundo experimento, o objetivo era encontrara variação de

comprimento para que a constante da elasticidade da mola fosse encontrada a partir
dos resultados, que estão expressos na tabela abaixo:

Comprimento inicial da 12 cm
mola com o gancho

A 13 cm
B 15 cm
C 16,3 cm
D 19,2 cm
E 15,7 cm

Substituindo os valores acima na fórmula da Constante da elasticidade,

representado pela letra 𝐾, apresentada a seguir:

𝑝
𝐾=
∆𝑠

Onde 𝑝 é a força peso e ∆𝑠 é a variação de comprimento que a mola sofre,

então para encontrar 𝐾 quando os dados utilizados serem os de A, temos:

𝑝 𝑁 0,23 𝑁 23 𝑁
𝐾= →𝐾= 2 → 𝐾 = → 𝐾 =
∆𝑠 𝑐 − 𝑐1 0,13 𝑚 − 0,12 𝑚 𝑚

Então, obtermos a constante elástica dos outros testes utilizamos a mesma

equação, porém alterando os valores correspondentes de cada variável, os resultados
foram expressos na tabela abaixo:
 Testes 𝑝 ∆𝑠 𝐾
A 0,23 𝑁 0,01 𝑚 𝑁
23
𝑚
B 0,61 𝑁 0,03 𝑚 𝑁
20,333
𝑚
C 0,48 𝑁 0,043 𝑚 𝑁
11,162
𝑚
D 1,5 𝑁 0,052𝑚 𝑁
28,846
𝑚
E 0,71 𝑁 0,037 𝑚 𝑁
19,189
𝑚

CONCLUSÃO

A partir do experimento com os dinamômetros, percebe-se que o dinamômetro

de 1N confere uma maior precisão nas medições, no entanto, ele suporta apenas objetos
leves, ao contrário do dinamômetro de 5N, que consegue suportar objetos mais pesados,
mas que não confere tanta precisão, quanto o de 1N.
Já no segundo experimento, é possível concluir que os resultados, mesmo que
colocados em ordem crescente, não aparentam ter uma constância, isso significa que a
constante de elasticidade depende diretamente dos valores de 𝑃 e de ∆𝑠, e que qualquer
alteração, pode mudar significativamente o resultado final
REFERÊNCIAS

ALMEIDA, Frederico Borges de. O Dinamômetro. Disponível em:

https://brasilescola.uol.com.br/fisica/o-
dinamometro.htm#:~:text=O%20dinam%C3%B4metro%20%C3%A9%20um%20disposit
ivo,o%20resultado%20de%20uma%20for%C3%A7a.&text=For%C3%A7a%20%C3%A9
%20o%20resultado%20da,a%20for%C3%A7a%20chama%2Dse%20dinam%C3%B4m
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ARAUJO, Mariana de. Leis da dinâmica de Newton. Revista de Ciência Elementar,

[S.L.], v. 1, n. 1, p. 1-100, 30 dez. 2013. ICETA. http://dx.doi.org/10.24927/rce2013.014.
Disponível em: https://rce.casadasciencias.org/rceapp/art/2013/014/. Acesso em: 4 jun.
2023.

DAVIS, Mackenzi L.; MASTER, Suzan J.. Princípios da engenharia ambiental. 3. ed.
Porto Alegre: Amgh, 2016.

HELERBROCK, Rafael. Leis de Newton. Disponível em:

https://brasilescola.uol.com.br/fisica/leis-newton.htm. Acesso em: 03 jun. 2023.

OLIVEIRA, Henrique Barros de. Segunda Lei de Newton. 2017. 9 f. Curso de Física,
USP, São Paulo, 2017. Disponível em:
http://www.astro.iag.usp.br/~barai/TEACHING/2021-
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UFABC. Leis de Newton. Disponível em: https://propg.ufabc.edu.br/mnpef-sites/leis-de-

conservacao/leis-de-newton/. Acesso em: 03 jun. 2023.

RIO GRANDE DO SUL. Descubra. Universidade Federal de Santa Maria. Engenharia

Sanitária e Ambiental. Disponível em: https://www.ufsm.br/pro-
reitorias/prograd/descubra/engenharia-sanitaria-e-
ambiental#:~:text=O%20profissional%20em%20Engenharia%20Sanit%C3%A1ria,com
%20%C3%AAnfase%20no%20saneamento%20ambiental.. Acesso em: 3 de junho
2023.
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