Instituto de Psicologia

Comgrad Psicologia

Dados de identificação

Disciplina: ESTÁGIO BÁSICO I - A

Período Letivo: 2020/1

Professor Responsável: ROSANE AZEVEDO NEVES DA SILVA

Sigla: Créditos:
Carga Horária: h CH Autônoma: 150h CH Coletiva: h CH Individual: h

Súmula
O estágio básico é uma das modalidades de estágio prevista nas Diretrizes Curriculares
Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia, conforme Resolução N° 08 de maio de
2004 do Conselho Nacional de Educação e da Câmara de Educação Superior, e no Projeto
Político Pedagógico do curso de Psicologia da UFRGS essa modalidade de estágio é
denominada estágio de ênfase. O estágio é definido no Art. 19 das Diretrizes acima citadas.
A supervisão direta das atividades do estágio é responsabilidade de um supervisor local com
formação em Psicologia e registrado no Conselho Regional de Psicologia de sua região,
acompanhadas também de um supervisor acadêmico professor do curso de Psicologia
da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Conforme Art. 22 das Diretrizes citadas
acima, a modalidade de estágio específico/de ênfase deve incluir o desenvolvimento de
práticas integrativas das competências, habilidades e conhecimentos que definem cada
ênfase proposta pelo projeto de curso. A ênfase Desenvolvimento Humano: Avaliação,
Prevenção e Intervenção concentra-se no incremento da pratica profissional em um conjunto
de situações, instituições e contextos, tendo como eixo integrador a descrição e a explicação
da vida psicologia em suas diferentes etapas, percursos e manifestações A atuação
profissional tem como base os processos interativos entre o indivíduo (desenvolvimento
cognitivo e da personalidade) e o grupo (desenvolvimento social e comunitário), em
diferentes contextos (famílias, instituições, ecossistemas). O estágio seguirá a legislação
vigente, Lei N° 11.788 de 25 de setembro de 2008, resoluções do Conselho Federal de
Psicologia, as normas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e do Projeto Político do
curso de Psicologia desta Universidade.
Currículos
Currículos Etapa Pré-Requisitos Natureza
PSICOLOGIA -
(PSI02017) ÉTICA PROFISSIONAL
HABILITAÇÃO 5 Obrigatória
I E 60 créditos obrigatórios
PSICÓLOGO
PSICOLOGIA
NOTURNO - (PSI02017) ÉTICA PROFISSIONAL
7 Obrigatória
HABILITAÇÃO I E 60 créditos obrigatórios
PSICÓLOGO
Copiar o que consta no sistema

Objetivos
- Elaborar projeto e intervenção junto a indivíduos, grupos ou instituições com o
objetivo de qualificar as competências e habilidades desenvolvidas no núcleo comum do
currículo.
- Consolidar e desenvolver habilidades e competências básicas para atuação
profissional, visando o desenvolvimento de uma postura ética e reflexiva.
- Possibilitar a troca das experiências de estágio dos estudantes com o exercício de
discussão metodológica e ética das práticas da psicologia.
- Desenvolver os procedimentos de escrita relacionados às práticas da psicologia.
- Desenvolver atividades integradas que contemplem níveis de intervenção em
processos individuais e coletivos, considerando três eixos: diagnóstico, planejamento e
intervenção.
Conteúdo Programático
Semana Título Conteúdo
Atividades práticas no campo
1-15 Experiência no campo de estágio de estágio. Realização de
supervisões semanais.
O conteúdo pode ser redistribuído.

Metodologia
O estágio compreende inúmeras atividades, que podem variar de acordo com a
especificidade de cada local de estágio. O desenvolvimento de atividades de estágio
durante o período de excepcionalidade deve obedecer às resoluções pertinentes regradas
pela Comgrad Psicologia e pela PROGRAD/UFRGS. Todos os estágios credenciados
possuem um psicólogo responsável pela supervisão no local do estágio. A supervisão
acadêmica se dará por meio de aulas síncronas através de ferramentas de
videoconferências, orientações por email ou por telefone quando necessário. Nas
orientações os alunos trabalham em grupos coordenados por um professor responsável
com os objetivos seguintes: troca de experiências entre os alunos, sobretudo pela
diversidade dos locais de estágio, discussões teóricas, éticas sobre temas emergentes e
de interesse comum relacionados à prática de estágio e Psicologia do Desenvolvimento.
As supervisões de estágio não poderão ser gravadas, pois envolvem conteúdo protegido
por sigilo profissional de acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo.

Informações sobre Direitos Autorais e de Imagem:

Todos os materiais disponibilizados são exclusivamente para fins didáticos, sendo vedada a
sua utilização para qualquer outra finalidade, sob as penas legais.

Todos os materiais de terceiros que venham a ser utilizados devem ser

referenciados, indicando a autoria, sob pena de plágio.

A liberdade de escolha de exposição da imagem e da voz não isenta o aluno de realizar as

atividades originalmente propostas ou alternativas;

Todas as gravações de atividades síncronas devem ser previamente informadas por parte dos
professores.

Somente poderão ser gravadas as atividades síncronas propostas mediante concordância

prévia dos professores e colegas, sob as penas legais.

É proibido disponibilizar, por quaisquer meios digitais ou físicos, os dados, a imagem e a voz
de colegas e do professor, sem autorização específica para a finalidade pretendida.

Os materiais disponibilizados no ambiente virtual possuem licença de uso e distribuição

específica, sendo vedada a distribuição do material cuja a licença não permita ou sem a
autorização prévia dos professores para o material de sua autoria.

Carga Horária
Teórica: horas
Prática: 150horas

Experiências de Aprendizagem
Inserção no contexto de estágio, seminários e troca de experiências.
Critérios de Avaliação
Participação das atividades de estágio, comprometimento com o local e atividades,
postura técnica e ética, proatividade em relação aos conteúdos e busca de soluções a
problemáticas observadas. Trabalho final. A avaliação final será composta de forma
global por todos os critérios de avaliação explicitados.

De acordo com a Resolução do CEPE sobre o ERE, durante o período em que perdurar o ERE,
fica inaplicável a atribuição de conceito FF, prevista no Parágrafo 2º, do Artigo 44, da Resolução
nº 11/2013 do CEPE.
Para os estudantes matriculados até o final do período e que deixaram de participar da
Atividade de Ensino, deverá ser atribuído o registro NI (Não Informado) no campo de conceito
do sistema acadêmico.
Para os casos previstos no Parágrafo 1º, a justificativa do registro NI deverá conter a referência
ao período de excepcionalidade.
Os casos de não informação de conceito durante o ERE, deverão ser resolvidos até o fim do
segundo período letivo, após o fim da situação emergencial de saúde.

Atividades de Recuperação Previstas

O aluno será acompanhado ao longo do semestre pelo professor supervisor acadêmico e
pelo supervisor local, que orientarão o aluno em caso de desempenho insatisfatório. As
atividades de recuperação serão realizadas ao longo do semestre, caso necessário..

Prazo para Divulgação dos Resultados das Avaliações

Feedbacks devem ser dados pelo supervisor acadêmico e local ao longo do semestre

Bibliografia
A Bibliografia Básica Essencial deve estar disponível de forma digital.
Básica Essencial
Carvalho, Maria Teresa de Melo, & Sampaio, Jáder dos Reis. (1997). A formação
do psicólogo e as áreas emergentes. Psicologia: ciência e profissão, 17(1), 14-19.
Recuperado em 04 de agosto de 2020, de
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-
98931997000100003&lng=pt&tlng=pt.

Básica

Complementar

Outras Referências

Observações