MANUAL DA BRINQUEDOTECA

(ATIVIDADES 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7)

GABARITO DE CORREÇÃO (Para os acadêmicos que apresenta-

ram a dinâmica da Brinquedoteca).

CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS PONTUAÇÃO

Organizou e construiu um texto coerente e criativo com foco
na temática sugerida pela organização da disciplina (Roteiro 2,5 - 0
da Atividade).
Cumpriu todas as etapas da atividade proposta, unindo teoria
1,5 – 0
e prática.
Alcançou os objetivos, estabelecendo metas em relação ao
1,5 – 0
tempo, organização e aos recursos utilizados.
Conseguiu o envolvimento das crianças ou acadêmicos du-
rante toda a dinâmica, respeitando, valorizando e ampliando 1,0 – 0
o conhecimento de cada um.
Explorou em diversas situações, durante a apresentação, os
objetivos (Instrumentos de Ludicidade) e o espaço da brin- 1,0 – 0
quedoteca de forma criativa e coerente.
Fundamentou teoricamente o seu Relatório da Atividade de
acordo com a atividade escolhida (Roteiro da Atividade) e os 2,5 – 0
objetivos propostos para a dinâmica.