Professor(a) Turma Componente curricular Bimestre

3º Bimestre
BREVE JUSTIFICATIVA
Ao longo do bimestre todas as práticas pedagógicas e administrativas devem caminhar para que tais ações visem:
Aprofundar as aprendizagens relacionadas às competências gerais, às Áreas do Conhecimento; Consolidar a formação
integral dos estudantes, desenvolvendo a autonomia necessária para que realizem seus projetos de vida; Promover a
incorporação de valores universais, como ética, liberdade, democracia, justiça social, pluralidade, solidariedade e
sustentabilidade; e Desenvolver habilidades que permitam aos estudantes ter uma visão de mundo ampla e
heterogênea, tomar decisões e agir nas mais diversas situações, seja na escola, seja no trabalho, seja na vida.
OBJETOS DE APRENDIZAGEM/CONTEÚDOS

HABILIDADE COGNITIVAS
Ao longo do bimestre serão trabalhadas as habilidades de percepção, atenção e memorização. É esperado que ao fim
do processo o estudante tenha desenvolvido as habilidades de aprendizagem, compreensão e raciocínio sobre
conhecimentos científicos e sociais aplicáveis ao seu cotidiano.
HABILIDADE SOCIOEMOCIONAIS
Ao longo do bimestre serão trabalhadas as habilidades de responsabilidade, criatividade, gestão do tempo e trabalho
em equipe.
VALORES E FORÇAS PESSOAIS
Ao longo do bimestre espera-se que o estudante tenha a capacidade de desenvolver a Virtude da Sabedoria que inclui
as forças cognitivas da criatividade, curiosidade, gosto pela aprendizagem, perspectiva e pensamento crítico (critério e
lucidez).
SITUAÇÕES DIDÁTICAS
Para que o processo de ensino-aprendizagem-avaliação aconteça serão adotadas aulas expositivas, trabalhos de
pesquisa, trabalhos em grupo, leituras de textos. É esperado que o estudante tenha condições de explorar suas
capacidades de ação, formulação de hipóteses e teorias e validação de seus argumentos.
ATIVIDADES
Prévias Autodidáticas Didático-Cooperativas Complementares
Sondagens, testes, Interpretação, produção de Pesquisas, leituras de Intervenção pedagógica
exercícios, pesquisa e textos, pesquisas, análise textos diversos e
dinâmica de mapas e gráficos contextualizados, grupo de
estudos
PRÁTICAS EDUCATIVAS
Estimular o diálogo e debate entre os estudantes; acompanhar o processo de ensino-aprendizagem dos estudantes
com maiores dificuldades; resolver situações-problemas de forma coletiva; incentivar a leitura na rotina de estudos dos
estudantes.
ESPAÇOS EDUCATIVOS
Sala de aula. Quadra esportiva. Biblioteca. Laboratórios de informática e ciências. Refeitório e espaços comuns.
RECURSOS DIDÁTICOS
MAPA - Material de Apoio Pedagógico para Aprendizagens.
ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO
Avaliação semanal das disciplinas da Formação Geral e dos Itinerários formativos. Provão Bimestral, Atitudinal.
FONTES DE REFERÊNCIA

ATIVIDADES AVALIATIVAS
DESCRIÇÃO VALOR DIA/MÊS
1 AVALIAÇÕES SEMANAIS 10,00 SEMANAL
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OBSERVAÇÃO