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APRESENTA:

13ª
FEIRA DE INOVAÇÃO E
EMPREENDEDORISMO
Inovar para implementar
Implementar para perpetuar

20 de Maio
DAS 10h às 15h
NA FACULDADE ESTÁCIO FNC| CARAPICUÍBA
Endereço: Av. Francisco Pignatari, 630
Centro, Carapicuíba - SP
Endereço: Av. Francisco Pignatari, 630
Telefone: (11) 4185-8410

Centro – Carapicuíba – SP
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Feira de Empreendedorismo

1) Conceituação
A Feira de Empreendedorismo da Faculdade Estácio FNC – Campus
Carapicuíba, tem por objetivo disseminar as práticas de inovação e
empreendedorismo aos discentes.
Autores como Lumpkin e Dess (1996) citam que a inovação é
caracterizada pela busca de novas ideias, novidades, experimentos e processo
criativos, que podem resultar em novos produtos, serviços ou processos.
Drucker (1999) defendia que todas as empresas deveriam e necessitavam da
inovação como uma competência fundamental.
Assim, a inovação deve ser tratada em sala de aula como:
a) Uma metodologia de ensino capaz de estimular a criatividade ao
discente;
b) Uma aplicação prática capaz de associar a criatividade e a
realidade ao discente; e
c) Uma possível criação de negócio capaz de gerar crescimento
profissional ou novas perspectivas ao discente.
De uma forma geral, para que a inovação aconteça, Pinchot e Pellman
(1999) apresentam cinco papéis chave:
1) Ideia de pessoas: ter na organização um ambiente que estimule a
criatividade e a geração de ideias;
2) Intraempreendedores: são as pessoas que transformarão as
ideias em realidade;
3) Time empreendedor: consiste em um grupo de pessoas,
normalmente recrutadas pelo intraempreendedor para trabalharem na
inovação;
4) Clima organizacional: deve existir um clima organizacional que
estimule e aceite inovações; e

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5) Patrocinadores: são as pessoas da própria organização que

apoiam os intraempreendedores – pode ser um chefe imediato ou o presidente
da empresa ou ainda um professor.
Nesse sentido, com a aplicação da inovação, surge o
empreendedorismo. O empreendedorismo vem conquistando cada vez mais
espaço no meio acadêmico, com grande interesse dos pesquisadores em
entender esse fenômeno. Dentro desse conceito, analisar o empreendedor
torna-se fundamental para entender suas ações, comportamentos,
competências e outros aspectos que possam revelar as características desse
indivíduo (BARRETO, 2011).
Degen (2009) sugere o empreendedor como aquele que realiza coisas
novas, coloca em prática ideias próprias, assume riscos e está presente nas
atividades da empresa, que não se cansa de observar negócios, na constante
procura de novas oportunidades.
O empreendedor tem sido analisado como uma pessoa que exerce
atividades econômicas ao perceber as oportunidades de mercado e assim,
busca meio para explorá-las (BARON e SHANE, 2007). Pode ser ainda
caracterizado ao assumir riscos, aceitar a incerteza, organizar e supervisionar a
produção, introduzir novos métodos e estratégias, sugerir novos produtos e
procurar difundir novos mercados (FORMAINI, 2001).
Dessa forma, os objetivos da Feira de Empreendedorismo são:
a) Desenvolver as práticas inovadoras;
b) Desenvolver a capacidade de planejamento;
c) Desenvolver diretrizes de desenvolvimento educacional; e
d) Gerar novas perspectivas de atividade profissional ao discente.

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2) Planejamento da Feira de Empreendedorismo

Para que as práticas inovadoras sejam disseminadas e a Feira de
Empreendedorismo alcance os objetivos propostos, se faz necessária a adoção
de procedimentos para o bom funcionamento do evento, para uniformização
das informações e, como consequência, para os envolvidos apresentarem suas
propostas em acordo com planejado. Assim, os procedimentos foram definidos
por itens e assim discriminados:
- preparação inicial: trata do surgimento da ideia e a verificação da
viabilidade técnica da ideia gerada;
- estruturação: trata dos recursos necessários para a realização do
evento;
- divulgação: trata das ações geradas para a promoção do evento;
- resultados gerados e avaliação: trata da análise sobre o evento; e
- apresentação geral: trata do material gerado para entrega ao docente.

a) Preparação inicial
- A ideia deve tratar de um produto ou serviço caracterizado como
inovador, em acordo com as quatro diferentes dimensões propostas por
Bessant e Tidd (2009):
i. Inovação de produto: mudança nas coisas (produtos/serviços) que
uma empresa oferece;
ii. Inovação de processo: mudança na forma em que as coisas
(produtos/serviços) são criadas e ofertadas ou apresentadas ao consumidor;
iii. Inovação de posição: mudança no contexto em que
produtos/serviços são introduzidos;
iv. Inovação de paradigma: mudança nos modelos mentais básicos
que norteiam o que a empresa faz.
- O produto ou serviço desenvolvido deve ser tangível, ou seja, possível
a sua comercialização durante o evento.
- o produto ou serviço deve ser avaliado sob o ponto de vista da
viabilidade técnica, assim destacada:

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1) prazo: estar apto para comercialização no dia do evento.

2) custos:
custo de produção (Grupo): condizente com a disponibilidade do grupo
custo de compra (Cliente): condizente com o público alvo
3) recursos: matéria-prima, máquinas, equipamentos, embalagens,
utensílios etc., necessários para que o produto ou serviço esteja em condições
de ser comercializado (exclui recursos para montagem do stand no dia do
evento).

b) Estruturação
A estruturação trata dos recursos necessários para a divulgação do
produto ou serviço no dia do evento (preparação do stand). Para isso, o Grupo
deve preencher os seguintes formulários:
- Formulário 1: Solicitação de recursos
- Formulário 2: Escolha de espaço para montagem do stand do Grupo.
Além disso, observar a Figura 1, com a numeração dos espaços
ofertados.

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Formulário 1: Solicitação de recursos

Grupo:

Turma:

VALOR
RECURSO QTDE. RESP. OBS. AUTORIZAÇÃO
TOTAL

Fonte: Elaborado pelo autor

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1 1 - Entrada

6 4
2- HALL

2
4 – AUDITÓRIO 8 3 - LOUNGE

7 5

Rampa
10 12 14 16
5 - CANTINAS
9

8- BIBLIOTECA

11 13 15

26
28
27

25 24

23
19 18

6 - Estacionamento 17
7 - RESTAURANTE

22
Legenda:
I I : Portas ou rampas 20
de acesso

Figura 1: Alocação de espaço

Fonte: Elaborado pelo autor

Formulário 2: Escolha de espaço

Grupo:

Turma:

Posição Numeração

Opção 1

Opção 2

Opção 3

Fonte: Elaborado pelo autor

LEGENDA Obs.: Marcar no Formulário 2 as opções de

1 Entrada
2 Hall local do stand, considerando a numeração
3 Lounge
4 Auditório proposta na Figura 1. A informação deve ser
5 Cantinas
6 Estacionamento
pela ordem de preferência do Grupo.
7 Restaurante
8 Biblioteca

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c) Divulgação
Para esse item, o Grupo deve estruturar um flyer, contendo:
i. A apresentação do produto ou serviço;
ii. O endereço da IES e do stand;
iii. O dia do evento; e
iv. Outras informações relevantes.
Além do flyer, o Grupo pode divulgar seu produto ou serviço desde o
início de desenvolvimento até o dia do evento. Essa divulgação pode ocorrer
das seguintes formas:
i. Em horário de aula, com autorização do docente presente;
ii. No intervalo, nas áreas comuns da IES; e
iii. Por redes sociais, em escolas da região, em estabelecimentos
comerciais, e-mails etc.
Entretanto, um evento de grandes proporções como a Feira de
Empreendedorismo requer um plano de trabalho detalhado. Esse plano deve
considerar todos os fatores que envolvem a divulgação da ação, desde a sua
concepção até a execução no dia determinado.
Para isso, pretendeu-se criar divisões de trabalho, definidas como
abordagens:
a) Abordagem interna, considerando todas as ações necessárias para
divulgação dentro da própria IES, envolvendo discentes, docentes e
colaboradores;
b) Abordagem externa, considerando todas as ações necessárias para
divulgação nas imediações da IES, envolvendo principalmente
possíveis empresas parceiras;
c) Abordagem virtual, considerando todas as ações necessárias para
divulgação envolvendo redes sociais e mídias diversas; e
d) Abordagem gerencial, considerando a consolidação das informações
para divulgação e prestação de contas.
Assim, o professor titular deve considerar as divisões de trabalho por
abordagem para apresentar melhores perspectivas de resultado. Nesse

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sentido, propõe-se ao professor titular indicar grupos (específicos ou não) para

desenvolvimento dessas ações.

d) Resultados gerados
Para a análise dos resultados, propõe-se a avaliação por meio de três
métodos:
i. Avaliação docente: realizado por um professor convidado e
responsável pela pontuação em três aspectos:
a) Visual, considerando a montagem do stand;
b) Organizacional, considerando o desenvolvimento das ações
durante o evento; e
c) Atratividade, considerando o desempenho de captação de
visitantes durante o evento.

ii. Indicadores de desempenho: realizado pelo Grupo considerando

os seguintes KPI´s:
a) Resultado financeiro:
Custos envolvidos (fabricação, stand etc) x 100
Faturamento

b) Nível de serviço:
Nr. clientes satisfeitos com o produto x 100
Nr. visitantes total

c) Inovação
Nr. visitantes com a percepção de inovação x 100
Nr. visitantes total

Obs.: Os indicadores b e c são medidos por meio de uma pesquisa

realizada durante o evento.

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iii. Análise SWOT: realizado por meio de auto avaliação do Grupo

durante o evento.
FORÇAS FRAQUEZAS

OPORTUNIDADES AMEAÇAS

e) Apresentação geral
No encerramento da Feira de Empreendedorismo, o Grupo deve
apresentar um relatório final, contendo:
i. Um histórico sobre a escolha do produto ou serviço oferecido;
ii. Informações sobre os integrantes do Grupo, contendo o líder da
ação;
iii. As informações para determinação do preço de venda, bem como
a demanda projetada;
iv. As estratégias adotadas na formatação do evento (stand,
abordagem de venda, flyer etc);
v. Observações sobre os concorrentes, apresentando pontos
positivos e negativos; e
vi. Percepções sobre o evento, apresentando a análise SWOT sobre
o produto ou serviço oferecido, sobre a organização do evento e sugestões
futuras.
Obs.: O relatório deve ser apresentado em até 5 (cinco) dias úteis após
o evento.

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3) Programação do Evento e Informações Relevantes

Para que os Grupos e a IES estejam alinhados quanto à efetivação da
Feira, propõe-se o cronograma conforme o Gráfico 1:

Gráfico 1: Cronograma Feira de Inovação e Empreendedorismo

CRONOGRAMA - FEIRA DE EMPREENDEDORISMO 2017

FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO
Ação Responsável 1S 2S 3S 4S 5S 1S 2S 3S 4S 5S 1S 2S 3S 4S 5S 1S 2S 3S 4S 5S
a) Apresentar proposta nas salas participantes Professor X X
b) Definir integrantes do grupo Grupo X X
c) Apresentar a inovação (ideia gerada) Grupo X X X
d) Preparação do Evento Todos X X X X X X X X
e) Desenvolvimento da Inovação Grupo X X X X X X X X X X
f) Parecer das solicitações de recursos Área Eventos X X
g) Divulgação da Feira Grupo/Área Eventos X X X X X X X
h) Marcação de lugares Área Eventos X X
i) Entrega do Paper Grupo X X
j) Preparação no dia do Evento Grupo/Área Eventos X
k) Síntese dos resultados alcançados Grupo X X X
l) Preenchimento do formulário de recursos Grupo X X
Fonte: Elaborado pelo autor

NÃO ESQUEÇA!!! ESSE SEMESTRE O

EVENTO SERÁ EM...

20/05
Das 10h – 15h

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4) Considerações Finais
Ao final do evento, o discente deve compreender:
- a importância da inovação nas ações das empresas;
- a importância do planejamento nas ações realizadas;
- a importância da aplicação prática de ações no desenvolvimento
educacional; e
- a importância da inovação e empreendedorismo no desenvolvimento
pessoal e profissional.

5) Informações Importantes
1) O Professor (titular da matéria Empreendedorismo e Inovação e/ou
matérias similares) é o responsável pelo acompanhamento das
ações do Grupo. Busque sempre a sua orientação em caso de
dúvida.
2) O Formulário de solicitação de recursos (pág. 6 desse Manual), deve
estar relacionado com a quantidade de mesas, cadeiras, tripé para
banner etc, preenchido pelo Grupo e entregue ao professor titular,
dentro do prazo máximo estabelecido no Gráfico 1 (pág. 11 desse
Manual). O professor titular, por sua vez, entrega para a área de
Eventos e/ou Professor Organizador os formulários preenchidos
pelos Grupos. A área de Eventos é a responsável pelo deferimento
ou indeferimento dos recursos solicitados. Em caso de indeferimento,
a responsabilidade passa a ser do Grupo caso tenha interesse na
disponibilidade dos recursos solicitados.
3) Toda ação de divulgação (redes sociais, banners, ações diversas
etc), que necessitem a exposição da marca Estácio FNC, deve
passar pela autorização da área de Eventos. A responsável pela área
é a Carla Martinez (carla.martinez@estacio.br).
4) A divulgação da Feira é responsabilidade dos professores titulares e,
principalmente dos discentes envolvidos em sua preparação. É
facultativa a utilização de alunos de semestre inferior (6. Semestre)

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nas ações de divulgação. Caso utilize esse recurso, o professor

titular deverá:
i. Apresentar o Manual da Feira de Empreendedorismos
aos discentes envolvidos;
ii. Apresentar a proposta de trabalho detalhada; e
iii. Definir a forma de avaliação.
5) Na realização da Pesquisa de satisfação durante o Evento (letra c do
item Indicadores de Desempenho na pág. 9 desse Manual), o Grupo
deve considerar o visitante do stand, não necessariamente apenas o
comprador do produto ou serviço oferecido.
6) Em caso de escolha de um espaço por mais de um Grupo
(Formulário Escolha de Espaço na pág. 7 desse Manual), ficam os
professores titulares envolvidos responsáveis por sanar o conflito.
7) O Manual da Feira de Empreendedorismo é um guia que trata de
todas as ações necessárias para a realização do evento. Apresenta
ainda um direcionamento para a aplicação de um plano de negócio,
devendo esse plano ser detalhado pelo professor titular com seus
discentes.

Por fim, que a Feira possa criar novas oportunidades de negócio

não se limitando somente ao evento, que transmita os desafios que o
empreendedor vai enfrentar na geração de um novo negócio e, como
consequência, seja capaz de melhorar renda e perspectivas profissionais
aos discentes envolvidos.

Mãos à obra!

Autor: João Barreto: jonnybarreto@hotmail.com

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REFERÊNCIAS
BESSANT, J.; TIDD, J. Inovação e empreendedorismo. São Paulo:
Bookman, 2009.

BARON, R.A.; SHANE, S.A. Empreendedorismo uma visão do processo.

São Paulo. Thomson Learning, 2007.

BARRETO, J.C. A contribuição da orientação empreendedora na liderança

dos gestores de MPE´s na região de Barueri-SP. Dissertação de Mestrado.
Programa de Pós-Graduação da Faccamp. Campo Limpo Paulista, 2011.

DEGEN, R.J.. O empreendedor: empreender como opção de carreira. São

Paulo:Pearson. Prentice Hall, 440p, 2009.

DRUCKER, P. F. Management challenges for the 21st century New York:

Harperbusiness, 1999.

FORMAINI, R.L., The engine of capitalist process – Entrepreneurs in economic

theory. Economic & Financial Review Fourth Quarter, p. 2-11, Dallas, 2001.

LUMPKIN, G.T.; DESS, G. Clarifying the entrepreneurial orientation construct

and linking it to performance. The Academy of Management Review , v. 21, n.
1, p. 135- 173, 1996.

PINCHOT, G.. PELLMAN, R. Intrapreneuring in action – a handbook for

business innovation. San Francisco: Berrett-Koehler Publishers, Inc, 1999.

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