Roteiro para entrevista narrativa:

Em entrevista, jovens do ensino médio narram sobre os desafios das TDIC aliadas às plataformas digitais para
desenvolver as práticas de multiletramentos em tempos de pandemia.

1. Você já teve experiência com ensino remoto anteriormente?

2. Conte-nos um pouco sobre as suas experiências com a disciplina de Língua Portuguesa? (Avaliações,
Trabalhos, Atividades)
3. Nas aulas de Língua Portuguesa como foram desenvolvidas as atividades de Leitura e Escrita?
4. Quais foram as plataformas digitais e/ou TDIC disponibilizadas/utilizadas em sua turma nas aulas de
LP?
5. Você tem alguma sugestão de TD para ser usado nas aulas de LP?
6. Agora, na modalidade presencial, retorno as aulas, quais tecnologias digitais você continua a usar? 

Roteiro para entrevista narrativa:

Em entrevista, jovens do ensino médio narram sobre os desafios das TDIC aliadas às plataformas digitais para
desenvolver as práticas de multiletramentos em tempos de pandemia.

1. Você já teve experiência com ensino remoto anteriormente?

2. Conte-nos um pouco sobre as suas experiências com a disciplina de Língua Portuguesa? (Avaliações,
Trabalhos, Atividades)
3. Nas aulas de Língua Portuguesa como foram desenvolvidas as atividades de Leitura e Escrita?
4. Quais foram as plataformas digitais e/ou TDIC disponibilizadas/utilizadas em sua turma nas aulas de
LP?
5. Você tem alguma sugestão de TD para ser usado nas aulas de LP?
6. Agora, na modalidade presencial, retorno as aulas, quais tecnologias digitais você continua a usar? 

Roteiro para entrevista narrativa:

Em entrevista, jovens do ensino médio narram sobre os desafios das TDIC aliadas às plataformas digitais para
desenvolver as práticas de multiletramentos em tempos de pandemia.

7. Você já teve experiência com ensino remoto anteriormente?

8. Conte-nos um pouco sobre as suas experiências com a disciplina de Língua Portuguesa? (Avaliações,
Trabalhos, Atividades)
9. Nas aulas de Língua Portuguesa como foram desenvolvidas as atividades de Leitura e Escrita?
10. Quais foram as plataformas digitais e/ou TDIC disponibilizadas/utilizadas em sua turma nas aulas de
LP?
11. Você tem alguma sugestão de TD para ser usado nas aulas de LP?
12. Agora, na modalidade presencial, retorno as aulas, quais tecnologias digitais você continua a usar? 

Roteiro para entrevista narrativa:

Em entrevista, jovens do ensino médio narram sobre os desafios das TDIC aliadas às plataformas digitais para
desenvolver as práticas de multiletramentos em tempos de pandemia.

7. Você já teve experiência com ensino remoto anteriormente?

8. Conte-nos um pouco sobre as suas experiências com a disciplina de Língua Portuguesa? (Avaliações,
Trabalhos, Atividades)
9. Nas aulas de Língua Portuguesa como foram desenvolvidas as atividades de Leitura e Escrita?
10. Quais foram as plataformas digitais e/ou TDIC disponibilizadas/utilizadas em sua turma nas aulas de
LP?
11. Você tem alguma sugestão de TD para ser usado nas aulas de LP?
12. Agora, na modalidade presencial, retorno as aulas, quais tecnologias digitais você continua a usar?