GINCANA: COMEMORANDO A MATEMÁTICA

EEEFM “Bernardino Monteiro”

Semana do evento: 16 a 20 de maio de 2022 e 26 de maio de 2022
Turmas participantes: 6º aos 9º anos
Professores responsáveis: Hélio, Juliana, Fernanda, Fabiana e Rodolpho
Pedagogas: Renata Paixão e Márcia Lucio
Diretora: Amanda

O Dia Nacional da Matemática é comemorado em 06 de maio, data que homenageia

Malba Tahan, notório matemático, escritor e educador brasileiro. Assim, em
comemoração há esse dia e na busca de mostrar que a matemática pode ser divertida e
que a resolução de problemas matemáticos pode proporcionar momentos nada
enfadonhos, foi elaborado a gincana como uma estratégia de incentivo a construção do
conhecimento matemático pela aluna, procurando desenvolver a capacidade de “fazer
matemática”, construindo conceitos e procedimentos que ela vive no dia a dia, alicerçando
as competências básicas necessárias ao cidadão.

Objetivo Geral:
 Promover a integração dos alunos em um ambiente lúdico, oportunizando
atividades que possibilite uma aprendizagem significativa e a apropriação de
conhecimento cultural da matemática.

Objetivos Específicos:
 Estimular o aprendizado de matemática;
 Integrar os alunos, incentivando-os a competir com respeito e cooperação entre
eles e os demais envolvidos;
 Propiciar atividades lúdicas para o desenvolvimento dos conteúdos matemáticos e
elaboração estratégias para a resolução de problemas.

Procedimentos Metodológicos
Será seguido o seguinte roteiro:
 No dia 06 de maio os alunos serão recepcionados na escola com música e com a
entrega de um cartão com frases a respeito da Matemática e uma guloseima;
 A escola estará decorada com termos/assuntos relacionados a Matemática;
 Na semana do dia 16 a 20 de maio os professores trabalharão em cada turma
atividades dinâmicas, exibição de filmes e premiações. Será selecionado um grupo
em cada turma para participarem de uma gincana final entre turmas. A gincana
final será entre os respectivos anos, e ocorrerá no dia 26 de maio.
 A gincana final poderá ocorrer com uso de tecnologia (celular) e do jogo Kahoot, ou
com a dinâmica de jogo torta na cara.
 O grupo vencedor ganhará uma premiação.

Materiais/recursos necessários:
 Aparelho de som;
  Projetor multimídia (Data Show);
 Notebook;
 Papel A4 colorido;
 Cartolinas coloridas;
 EVAs coloridos;
 Tesouras;
 Fita adesiva;
 Guloseimas (chocolate, bis, pirulitos, etc);

Os materiais/recursos solicitados são para proporcionar um evento dinâmico e atrativo.

Sugestões de dinâmicas/brincadeiras:
 Lançamento de dardos com objetivo de estourar balões e resolver problemas
matemáticos propostos dentro dos balões;
 Torta na cara com questões de Matemática;
 Curiosidades sobre Matemática;
 Exibição de filmes/vídeos sobre as histórias do livro “O homem que calculava” de
Malba Tahan.
 Quis de Matemática com uso do jogo Kahoot;
 Caça ao tesouro com enigmas matemáticos.