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Vídeo e Som Protagonismo!

Seja o protagonista de
sua vida!
Definição de protagonista. 3 – 5 min. Exemplos de
Imágens de líderes. protagonistas da
literatura, no teatro e em
áreas afins. Exemplos de
vidas simples.

Música relaxante. Aquecimento físico. Trabalho de articulações e


Alongamento, preparação alongamento da cabeça
muscular e articular. aos pés.
10 min.
Música ativa ou pulsação Aquecimento físico. Andar pelo espaço e fazer
do tambor. Facial e interativo. estátua. Andar em dupla
10 min. mantendo olho no olho.

Silêncio. Aquecimento vocal. Dois grupos de alunos em


Vocal, interativo e lados opostos da sala. Em
improvizado. 10 min. duplas os alunos
conversam e tentam se
entender e seguir a
conversa.
Vídeo ‘Jogo 1 – “Virtude e Jogo 1 - Jogo de Divida os alunos em
Defeito” apresentação. “Virtude e duplas. Cada um se
Tema PROTAGONIZE Defeito”. 30 min. apresenta para o outro. O
aluno deve ressaltar suas
virtudes e características
marcantes. Em seguida
cada um apresenta o
outro. Após as
apresentações e
comentários a dupla deve
fazer o mesmo exercício
ressaltando, agora, os
defeitos e vícios.
MÚSICA DE INTERVALO 10 min. Sair da sala, se possível.
Silêncio Jogo 2 – “câmera lenta” Alunos andam em câmera
Improviso de emoções. 15 lenta pelo espaço e
min. seguem o comando do
professor, que sugere
verbos de ação,
sentimentos e animais.
Jogo 3 – Jogo de O vídeo mostra a emoção
colocação em cena. ou o verbo de ação a ser
“ponto de vista”. 30 min. posto em cena.
Cada aluno deve entrar
em cena, sentar-se e
olhar em frente,
demonstrando a ação
sugerida pelo professor.
Dever de casa O profressor deve pedir
que o aluno observe, em
um local público, pessoas,
devendo descrever sua
experiência por escrito,
considerando o andar, a
movimentação dos braços
e mãos ao falar, bem
como a expressão facial.
Música relaxante. Desaquecimento “olho no Alunos em dupla sentados
olho” 15 min. de frente, olho no olho.
Trocar durante os 15
minutos duas a três
vezes.

Música relaxante. Desaquecimento “bola de Alunos deitados com as


Luz” 10 min. costas no chão ouvem a
condução da imágem da
“bola de luz” feita pelo
professor.

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