Suas escolhas definem o futuro de seus filhos

Aluno:
Bimestre: 1º e 2° Professora Michelle Manetti

Ano: 2º Turma: Turno: Data:____/___ /2023.

Qual o papel da arte na educação ?

O estudo artístico auxilia o aluno a desenvolver e a trabalhar várias características, como foco,
concentração, a disciplina, a imaginação, o senso critico, a criatividade, a resiliência , além de aumentar o
repertório cultural e histórico do estudante.
Por ser um elemento de criação, ela auxilia na construção do senso crítico e na capacidade de
interpretação, raciocínio não linear, imaginação e observação , promove o autoconhecimento e autonomia
e potencializa a formação de indivíduos cada vez mais inovadores. Despertando a capacidade criadora e
auxiliando os alunos a expressarem sentimentos , interagindo de maneira a trabalhar a inserção social de
forma ampla.

A arte para os alunos do 2° ano da escola Le Irdak

No 1° Bimestre , interagimos com vivência do aluno de sua rotina, a relação de :
 Quem Eu sou?
Desenho do corpo.
Como enxergo meu corpo.
As partes do meu corpo
Trabalho com observação , e brincadeiras.
 Quem é minha Família?
Quem são eles.
Como me divirto.
Logo nessa experiência , já podemos observar na produção de construção do corpo, sobre a simetria e
assimetria.
 Simetria e Assimetria : O estudo da simetria é indicado aos alunos para que desenvolvam a
observação, percebam quando existem semelhanças e diferenças entre figuras, desenvolvam a
percepção de posição, sendo uma maneira de relacionar conceitos geométricos no cotidiano dos
alunos, visto que a simetria pode ser observada na natureza em diversas formas vivas e em
diferentes locais e também em figuras inanimadas como as ilustradas em obras de arte.
 Escher : Com a simetria, conhecemos o artista Escher, que repetiu imagens, onde, os alunos
coloriram suas obras, e observaram que também passava uma ilusão de otica, onde peixe e
pássaros voavam juntos.

No 2° Bimestre:
 Brinquedo e brincadeiras:
Brincar melhora o bem-estar cognitivo, físico, social e emocional de crianças e jovens. Através das
brincadeiras, as crianças aprendem sobre o mundo e sobre si mesmas. Eles também aprendem
habilidades de que precisam para estudar, trabalhar e se relacionar, como: confiança, auto estima,
resiliência, interação, habilidades sociais, independência, curiosidade, lidando com situações
desafiadoras.

 Portinari:
Conhecendo nosso grande artista Cândido Portinari, que gostava de representar suas brincadeiras
e brinquedos infantis. Conhecemos obras e fazemos releituras.
 A compreensão das obras (atividades realizadas)

Para dentro dos desenhos sempre há um significado, podendo ser visto tanto de acordo com o
compreendimento que a criança tem com o mundo a sua volta quanto em relação às pessoas próximas
dela.Claro que, muitas vezes, os desenhos e personagens feito pelos jovens se referem aos seus desejos
e aos programas e livros que lê. Porém, pode ser visto também que uma das grandes influências que uma
pessoa tem, principalmente em suas pinturas e artes no papel, são das pessoas de seu convívio social,
representando suas diferenças, qualidades e defeitos na visão do pequeno artista.
Portanto é sempre bom ficar atento no que uma criança anda desenhando, para saber sobre seu humor e
como o mundo à sua volta vem influenciando na forma como ela vê as pessoas, mesmo tendo apenas
poucos anos de idade.
Vale ressaltar que: a criança geralmente possui uma visão do mundo muito diferente da apresentada pelos
adultos, sendo assim, ao se observar uma obra feita por uma criança é necessário que se pense fora da
caixa, fora do usual, necessitando que se tenha criatividade e imaginação na hora de interpretar a obra.
Aproveite e se delicie com as maravilhas do mundo da arte!