Plano 2019

Educação Física

Infantil

Creche

Santa Adélia

Diretoria de ensino: Catanduva

Professor: Maisa Aparecida Moreira Mozaaquio

 Introdução

Participar de atividades corporais estabelecendo relações construtiva com

os outros colegas, reconhecendo características físicas, adotando atitudes
de respeito mutuo, em situações lúdicas e esportivas.
A educação infantil é um período precioso na educação do ser humano,
assim como outras fases do ensino, nesta fase é importante valorizar as
vivências e o mundo das crianças, por meio de atividades próprias da
cultura infantil (lúdico, imaginativos, e os conteúdos pedagógicos
facilitadores, como por exemplo, jogos, brincadeiras, entre outros) Assim
garantindo o interesse e a motivação das crianças.

CONTEÚDOS:

 Jogos motores
 Jogos de construção
 Locomoção
 Manipulação
 Equilíbrio
 Lateralidade

HABILIDADES:

 Desenvolver conceitos como pular, correr, saltar

 Desenvolver locomoção
 Desenvolver manipulação
 Desenvolver coordenação
 Desenvolver equilíbrio
 Desenvolver lateralidade
 Desenvolver a linguem
 Desenvolver o afetivo
 Desenvolver físico-motor

METODOLOGIA

 Locomover-se em linha reta, de frente, de costa, lateralmente, para

direita, para esquerda.
 Atividades em circulo, com e sem música.
 Brincadeira com cores
 Brincadeiras de ficar imóvel
 Movimentar-se de formas variadas
 Atividades com bambolê
 Atividades com cones
 Trabalhos de agilidade
 Trabalhos de atenção
 Brincadeiras de faz-de-conta
 Atividades de equilíbrio
 Atividades de coordenação

AVALIAÇÃO:

 Avaliar se houve compreensão de jogos, brincadeiras.

 Avaliar se houve desenvolvimento cognitivo, afetivo, motor e social.