FARMÁCIA

LIANDRA DE SOUZA MESSIAS

ÁCIDOS E BASES

Disciplina: Química geral e inorgânica

Marília
2016
 Sumário

1. Introdução .......................................................................................................................... 3
2. Objetivo ............................................................................................................................... 3
3. Materiais e métodos ........................................................................................................ 3
3.1. Matérias e Reagentes .............................................................................................. 3
3.2. Métodos ...................................................................................................................... 4
3.2.1. Experimento 1: Comportamento de ácidos e bases em presença de
indiciadores ....................................................................................................................... 4
3.2.2. Experimento 2: Preparação de ácidos e bases ........................................ 4
3.2.3. Experimento 3: Força dos ácidos ................................................................ 5
4. Resultados e Discussões ............................................................................................... 5
Experimento 1: ........................................................................................................................ 5
Experimento 2: ........................................................................................................................ 6
Experimento 3: ........................................................................................................................ 6
5. Conclusão .......................................................................................................................... 7
QUESTIONÁRIO ........................................................................................................................ 7
BIBLIOGRAFIA ........................................................................................................................ 10
 1. Introdução
Segundo Arrhenius, ácidos são compostos que, em solução aquosa,
ionizam-se, produzindo o íon hidroxônio:
HCL + H2O – H3 O+ + Cl-
Bases são compostos que, em solução aquosa, dissociam-se, liberando
íons hidroxila (HO)- :
NaOH – Na+ + OH-

2. Objetivo

Identificar e preparar algumas bases e alguns ácidos em laboratório.

Verificar algumas propriedades funcionais dos ácidos e bases.

3. Materiais e métodos

3.1. Matérias e Reagentes

• Tubos de Ensaio
• Estante para Tubos de Ensaio
• Becker de 250 ml
• 5 Erlenmeyers de 250 ml
• Pinça Metálica
• Espátula
• Funil Comum
• Papel de Filtro Qualitativo
• Suporte Universal com Garra
• Solução de Fenolftaleína
• Solução de Metilorange
• Solução de Hidróxido de Sódio 1 N – NaOH
• Solução de Hidróxido de Amônio 1 N – NH4 OH
• Solução de Ácido Clorídrico 1 N – HCL
• Solução de Ácido Fosfórico 1 N – H3 PO4
• Solução de Ácido Sulfúrico 1 N – H2 SO4
• Solução de Ácido Acético 1 N – CH3 COOH
• Solução de Ácido Oxálico 1 N – H2 C2 O4
 • Papel de Tornassol Azul e Vermelho
• Magnésio em Fita ou em Fio
• Óxido de Bário – BaO ou óxido de Cálcio – CaO
• Sódio Metálico ou Potássio Metálico
• Anidrido Fosfórico – P2 O5
• Balões de Festa (bexigas)

3.2. Métodos

3.2.1. Experimento 1: Comportamento de ácidos e bases em

presença de indiciadores

1. Foram numerados seis tubos de ensaio e depois foram colocados numa

estante para tubos de ensaio, de acordo com a ordem da tabela. Em seguida
adicionou-se cerca de 2 ml de cada uma das soluções ácidas ou básica
apresentadas na tabela de resultados.
Logo após, mergulhou-se a ponta de um papel tornassol azul e um
vermelho nos tubos 1 e 2.
Posteriormente, colocou-se quatro gotas de metilorange nos tubos 3 e 4
e quatro gotas de fenolftaleína nos tubos 5 e 6. Foram anotados os resultados.

3.2.2. Experimento 2: Preparação de ácidos e bases

2. Foi colocado uma ponta de espátula de óxido de cálcio em um tubo de

ensaio, depois foi acrescido 4 ml de água destilada. Em seguida, a solução foi
agitada e filtrada. Logo após, adicionou-se 4 gotas de fenolftaleína, agitou-se
novamente.
3. Em um tubo de ensaio, foi colocado 2 ml de água e adicionado uma pequena
quantidade de anidrido fosfórico. Depois, agitou-se e colocou-se 4 gotas de
metirolange..
4. Em um béquer, colocou-se cerca de 100 ml de água destilada, em seguida
foi adicionado 4 gotas de fenolftaleína..
5. Com o auxílio de uma pinça metálica, acrescentou-se um pequeno pedaço
de sódio metálico ao Béquer..
6. Foi posto 2 ml da solução obtida anteriormente em um tubo de ensaio e
adicionado 2 ml de solução de ácido sulfúrico. Em seguida, foi agitado.
Os resultados foram observados e anotados.

3.2.3. Experimento 3: Força dos ácidos

Nesta experiência, podem-se diferenciar os ácidos através de sua força.

7. Foi numerado 5 Erlenmeyers, em seguida foi colocado 20 ml de cada ácido 1

N( HCl,H3PO4 H2SO4, CH3COOH e H2C2O4) em cada um deles. Logo após,
foi adicionado 15 cm de fita de magnésio.
Depois, colocou-se rapidamente um balão de borracha na boca de cada
Enlenmeyer e agitou-se até o magnésio começar a reagir com o ácido.
Foi marcado o tempo de dois em dois minutos, observando as alturas dos
balões nos respectivos tempos, até o término da reação. Os resultados foram
anotados

4. Resultados e Discussões

Experimento 1:

1. De com a observação do primeiro experimento, os resultados estão

apresentados no quadro 1 abaixo.

Quadro 1: Resultado do primeiro experimento

TUBO SOLUÇÃO INDICADOR COLORAÇÃO
1 NaOH Papel tornassol Azul
Azul/Vermelho Azul
2 HNO3 Papel tornassol Vermelho
Azul/Vermelho Vermelho
3 CH3COOH Metirolange Vermelho
4 NH4OH Metirolange Vermelho
5 H2SO4 Fenolftaleína Incolor
6 NaOH Fenolftaleina Vermelho

Experimento 2:

2. Nesse experimento, observou-se que a solução ficou vermelha, indicando

que ela é uma solução básica.
Sua equação química é: CaO + H2O ---> Ca(OH)2
3. No experimento número 3 a solução ficou vermelha alaranjada. Sendo
assim, ela foi indicada com um ácido.
A equação da sua reação é P2O5 + H2O → (HPO3)
4. Nesse experimento, a solução ficou incolor. Portanto, conclui-se que ela é
uma solução ácida.
5. A solução ficou vermelha, pois ela é básica.
A equação dessa reação é 2 Na(s) + 2 H2O (l) ---> H2 (g) + 2 NaOH (aq)
6. A solução, nesse experimento, ficou incolor, pois ao adicionar o ácido
sulfúrico, ela se tornou ácida.
A equação da reação é H2SO4 + 2NaOH → 2H20 + Na2SO1

Experimento 3:

7. Com o passar do tempo, observou-se que os balões presos aos Erlenmeyers

com os respectivos ácidos iam se enchendo, indicando a ocorrência da reação
com liberação de gás. O primeiro balão que acumulou um maior volume de gás
foi o que estava com HCl, indicando que era o ácido mais forte. Em seguida,
também foram enchidos os balões dos recipientes dos ácidos H2SO4, H3PO4,
H2C2O4 e CH3COOH, respectivamente. Dessa forma, foi montado um quadro
mostrando as forças doas ácidos.
Quadro 2: Resultado da força dos ácidos
TEMPO PARA
ÁCIDO ENCHER O
BALÃO (Min)
HCl 1
 H2SO4 2
H2C2O4 2,5
H3PO4 4,5
CH3COOH + de 10

Sendo assim, percebe-se na tabela que o HCl o ácido mais forte

utilizado, e o CH3COOH o mais fraco.

5. Conclusão

Adquiriu-se o conhecimento que ácidos e bases tem propriedades

opostas, pois os ácidos costumam ser bem solúveis em água, enquanto a
maior parte das bases é insolúvel. E foi utilizado indicadores ácido-base para
distinguir a diferença, que são substâncias naturais ou sintéticas que sofrem
uma alteração em sua cor quando entram em contato com um ácido ou uma
base. Se um ácido provoca a alteração da cor do indicador, a base fará o
indicador voltar à cor original e vice-versa.

QUESTIONÁRIO

1. Caracterizar o comportamento dos ácidos e das bases na presença dos

indicadores utilizados na experiência.
R: O comportamento dos ácidos e das bases é mostrado no quadro a seguir:

Quadro 3: Comportamentos dos ácidos e das bases

SOLUÇÃO INDICADOR COLORAÇÃO
Tornassol Azul
NaOH Metil-orange Laranja
Bases

Fenolftaleína Rosa
Tornassol Azul
NH4OH Metil-orange Laranja
Fenolftaleína Rosa
Tornassol Vermelho
Ácido

HNO3 Metil-orange Vermelho

s

Fenolftaleína Incolor
 Tornassol Vermelho
CH3COOH Metil-orange Vermelho
Fenolftaleína Incolor
Tornassol Vermelho
H2SO4 Metil-orange Vermelho
Fenolftaleína Incolor
Tornassol Vermelho
HCl Metil-orange Vermelho
Fenolftaleína Incolor
Tornassol Vermelho
H3PO4 Metil-orange Vermelho
Fenolftaleína Incolor
Tornassol Vermelho
H2C2O4 Metil-orange Vermelho
Fenolftaleína Incolor

2. Por que se usa o magnésio na experiência sobre força dos ácidos?

R: O magnésio se decompõe, liberando gás (hidrogênio), que passa para o
ambiente, com velocidade que depende da força do ácido. Há o aquecimento
do líquido. O magnésio reage com o ácido produzindo H2 mais o composto
formado pelo Mg+ e o ânion do ácido em questão.

3. Por que não se deve manipular o sódio metálico ou o potássio

metálico diretamente com as mãos?
R: Porque o contato com a pele pode causar queimaduras.

4- Escrever as equações das reações entre os ácidos da experiência com

hidróxido de potássio e com hidróxido de Cálcio? Que tipo de reação
ocorre entre eles?
R: Ocorreu reação de neutralização

Base + Ácido Sal + Água

KOH + HCl KCl + H2O
Hidróxido de Cloreto de
+ Ácido Clorídrico + Água
Potássio Potássio
2KOH + H2SO4 K2SO4 + 2H2O
Hidróxido de Sulfato de
+ Ácido Sulfúrico + Água
Potássio Potássio
KOH + HNO3 KNO3 + H2O
Hidróxido de
+ Ácido Nitroso Nitrito de Potássio + Água
Potássio
3KOH + H3PO4 K3PO4 + 3H2O
Hidróxido de Fosfato de
+ Ácido Fosfórico + Água
Potássio Potássio
2KOH + H2C2O4 K2C2O4 + 2H2O
Hidróxido de Oxalato de
+ Ácido Oxálico + Água
Potássio Potássio
KOH + CH3COOH CH3COOK + H2O
Hidróxido de Acetato de
+ Ácido Acético + Água
Potássio Potássio
Ca(OH)2 + 2HCl Ca(Cl)2 + 2H2O
Hidróxido de
+ Ácido Clorídrico Cloreto de Cálcio + Água
Cálcio
Ca(OH)2 + H2SO4 CaSO4 + 2H2O
Hidróxido de
+ Ácido Sulfúrico Sulfato de cálcio + Água
Cálcio
Ca(OH)2 + 2HNO3 Ca(NO3)2 + 2H2O
Hidróxido de
+ Ácido Nitroso Nitrito de cálcio + Água
Cálcio
3Ca(OH)2 + 2H3PO4 Ca3(PO4)2 + 6H2O
Hidróxido de
+ Ácido Fosfórico Fosfato de Cálcio + Água
Cálcio
Ca(OH)2 + H2C2O4 CaC2O4 + 2H2O
Hidróxido de
+ Ácido Oxálico Oxalato de Cálcio + Água
Cálcio
Ca(OH)2 + 2CH3COOH (CH3COO)2Ca + 2H2O
Hidróxido de
+ Ácido Acético Acetato de Cálcio + Água
Cálcio

5- Escrever as equações dos cincos ácidos da experiência com magnésio

metálico
R:
Mg0 + 2HCl MgCl2 + H2
Magnésio Ácido Cloreto de Hidrogênio
+ +
metálico Clorídrico Magnésio gasoso
Mg0 + H2SO4 MgSO4 + H2
Magnésio Hidrogênio
+ Ácido Sulfúrico Sulfato de Magnésio +
metálico gasoso
3Mg0 + 2H3PO4 Mg3 (PO4)2 + 3H2
Magnésio Ácido Fosfato de Hidrogênio
+ +
metálico Fosfórico Magnésio gasoso
Mg0 + H2C2O4 MgC2O4 + H2
Magnésio Oxalato de Hidrogênio
+ Ácido Oxálico +
metálico Magnésio gasoso
2Mg0 + 2CH3COOH (CH3COO)2Mg + H2
Magnésio Acetato de Hidrogênio
+ Ácido Acético +
metálico Magnésio gasoso

BIBLIOGRAFIA

http://educacao.uol.com.br/disciplinas/quimica/ > Acesso em: 25.mai.2016