Universidade Católica de Moçambique

Instituto de Educação à Distância

Trabalho de Campo de Analise Matemática.

Nome do Estudante: José Caetano Duarte Tembo

Código do Estudante: 708222472

Curso: Licenciatura em Ensino de Física

Disciplina: Analise Matemática.

Ano de Frequência: 2 º Ano

Turma:A

A Tutor: MSc. Gedeon Mateus Sevene.

 Beira, Maio de 2023

Folha de feedback
Categorias Indicadores Padrões Classificação
Pontuação Nota Subtotal
máxima do
tutor
Estrutura Aspectos  Capa 0.5
organizaciona  Índice 0.5
is  Introdução 0.5
 Discussão 0.5
 Conclusão 0.5
 Bibliografia 0.5
Conteúdo Introdução  Contextualização 1.0
(indicação clara do
problema)

 Descrição dos objectivos 1.0

 Metodologia adequada ao 2.0

objecto do trabalho
 Análise e  Articulação e domínio do 2.0
discussão discurso académico
(expressão escrita cuidada,
coerência/coesão textual)

 Revisão bibliográfica 2.0

nacional e internacionais
relevantes na área de
estudo
 Exploração dos dados 2.0
Conclusão  Contributos teóricos 2.0
práticos

Aspectos Formatação  Paginação, tipo e tamanho 1.0

gerais de letra, parágrafo,
espaçamento entre linhas
Referências Normas APA  Rigor e coerência das 4.0
Bibliográficas 6ª edição em citações /referências
citações e bibliográficas
bibliografia

Folha para recomendações de melhoria: A ser preenchida pelo tutor

 3

√
1. Determine o campo de definição: f ( x )= log x +3 + x
x−3 4−x √
Resolução:

{
D ( f ) = xϵ R :
x +3
x−3
>0 ∧
x
4−x
>0 ∧4−x ≠ 0 }
{
D ( f ) = xϵ R :
x +3
x−3
>0 ∧ x−3≠ 0 ∧
x
4−x
> 0 ∧4 ≠0+ x }
{
D ( f ) = xϵ R :
x +3
x−3
>0 ∧ x ≠ 0+3 ∧
x
4−x
>0 ∧ 4 ≠ x }
{
D ( f ) = xϵ R :
x +3
x−3
>0 ∧ x ≠3 ∧
x
4− x
>0 ∧ x ≠ 4 }
2). Calcule o seguinte limite: lim
x →2 ( 3 x−6
2
−
2 x −5 x +2 )
2
2
.

Resolução:

lim
x →2 ( 3 x−6
2
−
2 x −5 x +2 )
2
2

( 2 ( 2 x −5 x +2 )−2(3 x−6)
)
2
lim
x →2 (3 x−6)( 2 x 2−5 x+ 2)

( )
2
4 x −10 x +4−6 x +12
lim 2
x →2 (3 x−6)(2 x −5 x +2)

( )
2
4 x −16 x+16
lim 2
x →2 (3 x−6)(2 x −5 x+ 2)

Substituindo o valor da tendência teremos o seguinte:

lim
x →2 ( 4( 2)2−16.2+16
2
(3.2−6)(2 (2 ) −5.2+ 2) ){}
=
0
0

Levantando indeterminação do tipo {00 }.Tem-se o seguinte:

lim
x →2 ( ( x−2)( x +2)
2
=lim
) ( ( x−2)( x+ 2)
2
(3 x−6)(2 x −5 x+ 2) x→ 2 3 (x−2)(2 x −5 x +2) )
lim
x →2 ( ( x−2)( x +2)
2
3(x−2)(2 x −5 x +2) )
=¿ lim
( x+2)
2
x →2 3(2 x −5 x+2)(=¿ lim
)( 2+ 2)
2
x → 2 3(2 ( 2 ) −5.2+2) ( )
=+ ∞¿ ¿

3.

Resolução:

Nota-se que estamos perante uma derivada implícita, primeiro iremos calcular ou seja
achar a derivada implícita e depois iremos prosseguir com a resolução.

4 4
y =4 x + 6 xy , no ponto (1,2)

4 y 4−1 . y , =4.4 x 4−1 +6(1. y + x . y , )

 3 , 3 ,
4 y . y =4.4 x +6 y +6 x . y

3 , , 3 ,
4 y . y −6 x . y =16 x + 6 y +6 x . y

y , (4 y ¿¿ 3−6 x)=16 x3 +6 y ¿

, 16 x 3 +6 y
y (x , y )=
4 y 3−6 x

3
16 ( 1 ) +6 ( 2 ) 28
y , ( 1,2 )=m= =
3
4 (2 ) −6 ( 1 ) 13

Para determinar a equação reduzida ou se equação Geral da recta tangente, usaremos a

expressão abaixo:

28 28
y− y o=m(x−x o )→ y−2= ( x−1)¿→ y= (x−1)+ 2
13 13

28 28 26 28 2
y= x − + → y= x−
13 13 13 13 13

28 2
Portanto a equação da recta tangente é: y= x− .
13 13

4. Determine as seguintes integrais:

2 lnx+1
4.1. ∫ dx
2 ln 2 x + xlnx

Seja u=lnx↔ x=e u

1 u
du= dx ↔ xdu=dx ↔ e du=dx
x

2 lnx+1 (2 u+1)e u du (2 u+1) du

∫ x (ln2 x+lnx ) =¿ ∫ e u (u2 +u) =¿ ∫ (u 2+u) ¿ ¿

Seja k =u2 +u ↔ dk=(2u+1) du

dk
∫ k
=ln ( k ) +c=ln(ln 2 x+ lnx ¿+c

4.2. Resolução:
 2 2

∫ x43+x2+9
2
x−1
x −x−2
dx=¿ ∫
4 x +9 x−1
2
(x−1)( x +3 x +2)
dx=¿
A Bx +C
+ 2
x−1 x +3 x +2
¿¿

4 x +9 x−1=A ( x +3 x +2 ) +(Bx +C)(x−1)

2 2

2 2
4 x +9 x−1=( A + B ) x + ( 3 A−B+C ) x −c

Teremos os seguintes coeficiente:

A=3 ; B=1;C=1

Fazendo a substituição teremos o seguinte:

2
4 x + 9 x−1 1 ( x +1 )
dx=3∫ dx+∫ dx
∫ ( x−1 ) ( x +3 x +2 )
2
x−1 ( x+ 1 )( x +2 )
¿ ln ( x−1 ) + ln ( x +2 ) + K

4.3.

Resolução:

Partindo do pressuposto de que cos 2 x=1−sin2 x

π π π
2 2 2

∫ 4 sin2 xsinxco sx
2
+3(1−sin x)
dx=∫ 2
sinxcosx
2
4 sin x +3−3 sin x ¿
sinxcosx
¿ dx =∫ 2
sin x+3
dx
0 0 0

2 dk
Seja k =sin x+3 ↔ dk =2 sinxcosxdx= =sinxcosxdx
2

π
2
1 dk
∫
20 k
=ln ( k )=ln ( sin 2 x +3 ) =ln ⁡(3)ln ⁡(3)=0

5).

Seja x + y=4 → y =f ( x )=4−x

1º Passo:

Zeros da função:
Se y=f ( x )=0 → 4−x=0

y=f ( x )=0 → 4=x

y=0→ x=4

2º Passo:

A fórmula para o cálculo do volume de revolução do sólido:

b
v=π ∫ [ f ( x) ] dx
2

Resolução:

f ( x )=4−x ; 0 ≤ x ≥ 4

4 4 3 2
−x x
v=π ∫ [ 4−x ] dx=π ∫ (−x −8 x +16)dx =π (
2 2
−8 +16 x)
0 0 3 2

( )
3 2
−4 4
v=π −8 + 16 x 4 −0
3 2

v=π ( −643 −8 162 +64)

v=π ( −643 −64 +64)
−64
v= πuv
3

Referencias Bibliográficas

BOULOS, P. ; CAMARGO, I. de. Geometria analítica. 2. ed. São Paulo: Mc Graw

Hill, 1987.

GREENBERG, M. J. Euclidean & non-Euclidean geometry: development and history.

3. ed. New York: W. H. Freeman, 1993.
 Ministério da Educação, 2000-2012. Exame Nacional do Ensino Mèdio. Brasília: s.n.
Oliveira, S. S. d., 2013. [Online] Available at: http://www.professores.uff.br/salete/ [Acesso
em 12/05/13 2013 2013].

Reis, A. M., 2011. Uma proposta dinâmica para o ensino de função afim a partir de
erros dos alunos no primeiro ano do ensino médio. Ponticícia Universidade Católica, Issue
Dissertação de Mestrado, p. 171.