Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
TEMA:
Classificação
Categorias Indicadores
Padrões Pontuação Nota
do Subtotal
máxima
tutor
Capa 0.5
Índice 0.5
Conclusão 0.5
Bibliografia 0.5
Conteúdo Contextualização
(Indicação clara do 1.0
problema)
Introdução
Descrição dos objectivos 1.0
Metodologia adequada ao
2.0
objecto do trabalho
Análise e Articulação e domínio do
discussão discurso académico
(expressão escrita
cuidada, coerência / 2.0
coesão textual)
Revisão bibliográfica
nacional e
internacionais 2.
relevantes na área de
estudo
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________
Índice
I. Introdução..................................................................................................................................i
Objectivos........................................................................................................................................ii
Objectivo Geral............................................................................................................................ii
Metodologia.................................................................................................................................ii
Resolução de exercícios propostos..................................................................................................3
Exercício 1...................................................................................................................................3
Exercício 2...................................................................................................................................3
Exercício 3...................................................................................................................................3
Exercício 4...................................................................................................................................4
Exercício 5...................................................................................................................................4
Exercício 6...................................................................................................................................5
Exercício 7...................................................................................................................................6
Exercício 8...................................................................................................................................6
Conclusão........................................................................................................................................7
Bibliografia......................................................................................................................................8
Introdução
Objectivo Geral
Resolução de exercícios sobre sucessões numéricas, progressões, problemas de aplicações de
funções quadráticas e problemas, juros simples como função linear e juros compostos como
função exponencial.
Metodologia
Para GIL (2006:22), pesquisa bibliográfica é aquela que utiliza material já publicado, constituído
basicamente de livros, artigos de periódicos [...]. Sua principal vantagem é possibilitar ao
investigador a cobertura de uma gama de acontecimentos muito mais ampla do que aquela que
poderia pesquisar directamente. No entanto, este trabalho recorre basicamente ao Manual do
Curso de Licenciatura em Ensino da Língua Portuguesa, cadeira de Sociolinguística e outras
fontes impressas e digitais.
Resolução de exercícios propostos
Exercício 1
1. Qual é o termo geral da sucessão
Resolução: o termo geral da sucessão (0,3,8,15,24,…) é n2 −1
n2 −1Termo geral
Exercício 2
Numa cerimónia de formatura de uma faculdade, os formandos foram dispostos em 20
filas de modo a formar um triângulo, com 1 formando na primeira fila, 3 na segunda, 5 na
terceira e assim sucessivamente constituindo um PA. Determine o número de formandos
presentes na cerimónia.
Resolução:
a 1 ;a 2=3 , a3=5 , a 4=7 , a 5=9 , a6 =11, a 7=13 , a9 =15 , a10=17 ,
a 11=19 , a 12=4 ,a 13=23 , a14=24 , a15=27 , a16=29 ,a 17=31 ,
a 18=33 , a19=35 , a20=37
( a1+ an )
Sn= ×n
2
( 1+37 )
Sn= ×20
2
38
Sn= × 20
2
Sn=19× 20
Sn=380
Resposta: são 380 formandos.
Exercício 3
Um viajante quis contratar um táxi para uma viagem que devia durar 9 horas. O taxista
pediu, por cada hora, 120 meticais, o que o viajante achou muito caro. O taxista propôs
que lhe pagasse 3 meticais pela l.a hora, 6 meticais pela 2.a hora, 12 meticais pela 3.a
hora e assim em diante. O viajante achou a proposta engraçada e aceitou-a de imediato. O
taxista ganhou ou perdeu, em relação à primeira proposta? Quanto?
Resolução:
Estamos perante uma progressão geométrica em que o nosso primeiro termo é 6 e a razão
e 2.
1 h →120
9h→ X
X =1080 é a primeira proposta
Segundo proposta
a 1=6 ; a2=12; a 3=24 ; a 4=48 ; a5=96 ;
a 6=192 ;a7=384 ; a8=768 ; a9=1536
Resposta: O taxista ganhou mais o valor de 456 meticais.
Exercício 4
Em um capital fixo de 500 000 aplica-se uma taxa fixa de 20% anual. Determine o juro
após um ano e seis meses.
Dados :
C 0=500.000
i=20 % a . a
t=1 ano e 6 meses
J t =?
Resolu çã o
J t =C 0 ×i ×t
J t =500.000,00 ×20 % ×1.5
J t =150.000,00
Resposta: Os juros após 1 ano e seis meses de aplicação serão de 150.000,00.
Exercício 5
O lucro mensal, em milhares de meticais, em uma empresa é dado por:
(𝑥) =− x 2+30𝑥−5, sendo 𝑥 a quantidade de um dado produto que foi vendida num mês.
a) Calcule o lucro mensal máximo possível.
b) Determine entre que valores devem variar a quantidade 𝑥, para que o lucro mensal
seja, no mínimo, de 195 milhares de meticais.
( 0 ) =−x 2+30−5
( 0 ) =−5
Alínea b) ( x )=195
2
−x + 30 x −5=195
2
−x + 30 x −5−195=0
2
x + 30 x−5−200=0
∆=900−800
∆=100
−30−10 −40
x 1= = =20
−2 −2
−30+10 −20
x 2= = =10
−2 −2
sol: {10 ; 20 }
Exercício 6
Uma empresa vende semanalmente 200 unidades de um produto ao preço unitário de
90,00 Mt. Observa-se que, para cada metical de desconto no preço de cada peca, são
vendidas 10 pecas a mais.
Determine para que valores de desconto por unidade a empresa terá condições, como
resultado da venda do produto referido, para ter um fundo de reserva.
Exercício 7
Um capital de 50 000,00 Mt foi investido a uma taxa de juros de 6% ao mês. Determine o
montante do capital após 5 meses, que existe nesse investimento, sabendo que, durante
esse período, não houve entrada nem saída de dinheiro.
Dados
C 0=50.000,00
i=6 %
t=5 meses
C t=?
Resolução/ Formula
C t=C 0 ×(1+i ×t)
C t=50.000,00 × (1+6 % ×5 )
C t=65.000,00
Resposta: o montante do capital após 5 meses e de 65.000,00.
Exercício 8
Dá-se o nome de inflação ao aumento generalizado dos preços dos bens e serviços, num
intervalo de tempo.
Num certo país, a inflação manteve-se constante em 12% ao ano durante 5 anos. Se,
nesse período, um bem de consumo custava 1200,00 Mt, determine quanto devera custar
após os cinco anos supondo que acompanhou a inflação.
Resolução
1.354,00−1.200,00
Infla çã o= ×100
1.200,00
154,00
Infla çã o= × 100
1.200,00
Infla çã o=12,83 %
Conclusão
Após a elaboração do presente trabalho, concluiu-se que as sucessões numéricas, progressões,
problemas de aplicações de funções quadráticas e problemas, juros simples como função linear e
juros compostos como função exponencial são funções fundamentais para o aprimoramento da
matemática. Tendo em conta que alguns cálculos que nos usados são feitos no nosso dia a dia mas
sem saber o uso exacto da lógica matemática, como e o exemplo do calculo das taxas de juros
entre outros.
Bibliografia