Sistema de Ensino e Legislação Educacional

Tema 02 – Legislação educacional – marcos legais:

conceito e importância

A legislação é sempre um conjunto de leis Resumo vídeo

que regulam as relações sociais em um país
e são destinadas a estabelecer as regras em
Legislação:
diversos campos. Em um Estado
Conceito: Legislação versus legislação
democrático, as leis garantem a igualdade
educacional
dos direitos. Perante a lei, todos são iguais,
têm os mesmos direitos e deveres como Um conjunto de leis que regula as relações

cidadãos. Em nosso país, a lei maior, magna, sociais em um país estabelecendo regras em

que norteia todas as demais leis, é a diversos campos específicos da sociedade.

Constituição Federal (CF) de 1988.

Explicação:

No campo educacional, temos a legislação 1

Ou seja, as leis, as normas regulam
educacional, que orienta o funcionamento
determinado campo de conhecimento da
da educação formal em nosso país: a Lei de
sociedade.
Diretrizes e Bases da Educação Nacional –
LDBEN, n. 9.394/1996, promulgada após
oito anos de debate no congresso nacional;
o Plano Nacional de Educação 2014-2024,
que tem sua elaboração determinada pela
1
CF/1988, constituindo-se uma política [Qual a diferença entre um decreto, uma lei, uma portaria,
uma resolução e uma diretriz? É importante que tenhamos
nacional de Estado com duração decenal; o adquirdo esse conhecimento pra poder o sentido da
legislação: quem está comandado ?]
Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA
O Estatuto da Criança pode se sobrepor a constituição?
(1990); e as Diretrizes Curriculares Não.O Estatuto da Criança pode se sobrepor a LDB? Não.

Nacionais Gerais para a Educação Básica

(Res. CNE/CEB – 4/2010).

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Legislação Educacional: - Decreto 6.094/ 2007: dispõe sobre a

implementação do Plano de Metas e
Conceito:
Compromisso Todos pela Educação.
Um conjunto de leis que organiza e
Explicação:
normatiza a educação formal (aspecto
pedagógico e administrativo), composto por A Constituição Federal, é a mais
normas, resoluções, portarias e decretos. importante, é de 1988 ela vem naquele
grande bum da democracia brasileira, do

Herarquia da legislação
ressurgimento da democracia . A partir
educacional :
daquela data várias situações que vão
Com algumas divisões: ocorrendo, como o Estatuto da Criança na

- Constituição Federal: (conhecida como década de 90, a Conferência de educação

Carta Magna), a Constituição Cidadã (1988), para Todos (Jomtien)/ 1990 e noventa

sendo o primeiro nível da hierarquia com depois vem Salamanca. Todas as diretrizes,

relação à legislação como um todo; as conferências, as questões que vão

ocorrendo com essa questão da
- Lei de Diretrizes e Bases da Educação
democracia enfatizam a participação da
Nacional (LDBN) : atualmente a lei nº:
sociedade civil.
9394/ 1996;
[E prosseguindo temos um conjunto de
- Plano Nacional de Educação (PNE);
legislações que compõe-se um conjunto de

- Estatuto da Criança e do Adolescente decretos, de diretrizes que vai nortear a

(ECA): assim como a Constituição está para legislação educacional. ]

o adulto, o Estatuto da Criança e do

Nós temos que olhar primeiramente para a
Adolescente está para a criança e o
nossa Constituição Federal (1988) pois ela
adolescente;
que vai nortear, vai dar caminhos, diretrizes

- Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para as demais legislação .

para Educação Básica : (Resolução 04/

2010);

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Na sequência temos a LDB é uma legislação sucessões de governos que dependendo da

que apresenta normas para regular o visão que acompanha cada um, onde
sistema de ensino no Brasil. algumas legislações continuam outras não).
Por isso o PNE é decenal independente de
O Plano Nacional de Educação está aí
entrar num determinado Governo, sair
logo depois da LDB (1996), tivemos dois
outro.
planos, o primeiro de 2001/2011 e o
segudno PNE começou em 2014 a vai até Essa legislação, então, desde a máxima até
2024. Os planos são decenais e agregam as a última citada, seguem um sistema
questões que precisam ser resolvidas, educacional pra que haja então a melhoria.
principalmente as questões que não estão
sendo contempladas dentro do sistema
educacional de financiamento, como
aperfeiçoamento de profissionais da
educação, a escola inclusiva, escola para
todos.

Então, o plano ele vem trazer quais são as

estratégias para atingir as metas para
melhoria da educação.

[Nesse nosso último plano nós temos 20

metas, com 254 estratégias que são
propostas para fazer com que essa
educação tenha um avanço e que tenha o
seu resultado final obtido através da
melhoria do ensino e aprendizagem.]

O Plano Nacional de Educação é uma

política de estado, ou seja, não é uma
política de governo (aonde nós temos

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