Fórum do Entretenimento Científico Digital na disciplina Controle Ambiental na Indústria do

Petróleo

Justificativa simplificada

Aproveitar a forte penetração da internet junto à sociedade moderna e principalmente junto

aos jovens no que diz respeito ao uso das mídias sociais, jogos e diversos outros tipos de
entretenimento com o objetivo de propor atividades acadêmicas e científicas utilizando-se
desse viés e assim gerar maior interesse e dinamismo às aulas.

Objetivo

Buscar maior envolvimento dos alunos por meio de notícias, sites, jornais científicos
especializados e plataformas de informação digitais sobre o desenvolvimento de
equipamentos, estudos e fenômenos naturais exóticos ou incomuns relatados recentemente
relacionados à área do Controle Ambiental na Indústria do Petróleo e afins.

Metodologia

O aluno irá preparar uma apresentação de no máximo 4 slides, sendo uma escrita (máximo
duas) e as outras com figuras ou gráficos que representem o fenômeno, processo ou situação.
O aluno vai apresentar, de forma individual, durante 5 minutos, no máximo, dentro ou fora do
período das aulas, cujo dia e horário serão agendados de acordo com a disponibilidade da
turma (no momento, 2 alunos/aula apresentarão, na metade da aula de sexta-feira). A
pontuação será extra e de no máximo 0,5 pontos (dependendo da apresentação e atratividade
do tema) na média do bimestre.

As apresentações seguiram a ordem de chamada. Padrões a serem seguidos no material de

apresentação: Fonte Arial e de tamanho de no mínimo 22 e máximo 28.

Início: 25/08/17 (sexta-feira)

Forma de Envio: Enviar o arquivo de apresentação antecipadamente para o professor, via

email, antes do dia da apresentação com o seguinte padrão de nome: Ex: Nome do
aluno_Título_FórumContrAmb_data_semestre: Eduardo
Viana_Supergraniso_FórumContrAmb_2017_2.

Resultados Esperados

Maior envolvimento dos alunos com a disciplina, desinibição e melhor desenvoltura nas
apresentações, aumentar o nível de conhecimento e visão holística do mundo. Servir também
como inspiração e estímulo a novas ideias.

Bom trabalho.

Prof. Gasparini