PREFEITURA DE MONTES CLAROS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PREFEITURA DE MONTES CLAROS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

CAIC “Américo Souto” E. M. Joaquim José de Azevedo CAIC “Américo Souto” E. M. Joaquim José de Azevedo
Avenida Peniel, nº. 314 –Bairro: Raul José Pereira Avenida Peniel, nº. 314 –Bairro: Raul José Pereira

COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA 01\08 COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA 07\08

RECURSOS NATURAIS ESCREVA LEGENDAS EXPLICATIVAS ABAIXO DAS IMAGENS

OS RECURSOS NATURAIS SÃO ELEMENTOS QUE UTILIZAMOS PARA SOBREVIVER. RECORTADAS.
POR EXEMPLO: A) OBSERVE AS DUAS IMAGENS:

SOL
VENTO
ÁGUA / FAUNA /
FLORA SOLO

OS RECURSOS NATURAIS SÃO CLASSIFICADOS EM:

NÃO RENOVÁVEIS: ABRANGEM TODOS OS ELEMENTOS QUE SÃO USADOS E

EXPLORADOS PELAS AÇÕES HUMANAS E QUE NÃO TÊM CAPACIDADE DE
RENOVAÇÃO. EXEMPLOS: O ALUMÍNIO, O FERRO, O PETRÓLEO, O OURO.

RENOVÁVEIS: AQUELES QUE TÊM A CAPACIDADE DE RENOVAÇÃO, APÓS SEREM B) O QUE DIFERENCIA AS DUAS IMAGENS?
UTILIZADOS PELO SER HUMANO EM SUAS ATIVIDADES PRODUTIVAS.
C) QUAIS RECURSOS NATURAIS VOCÊ VISUALIZA NA IMAGEM 1?
EXEMPLOS: VENTO, FLORESTAS

A) RECORTE E COLE NO SEU CADERNO, 5 IMAGENS DE REVISTAS QUE D) QUAIS AÇÕES HUMANAS OCORRERAM PARA MODIFICAR O
DEMONSTREM AÇÕES HUMANAS NA UTILIZAÇÃO DE RECURSOS NATURAIS CENÁRIO DA IMAGEM 2?
RENOVÁVEIS E NÃO RENOVÁVEIS (VENTO, SOLO, ÁGUA, PETRÓLEO, METAIS).
E) SERIA POSSÍVEL VIVERMOS SEM OS RECURSOS NATURAIS?
EXPLIQUE.
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COMPONENTE CURRICULAR: : GEOGRAFIA 08\08 COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA 14\08

O QUE É PAISAGEM? USO DA ÁGUA – OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO:
1 2 3

OBSERVE AS DUAS OBRAS DE ARTES ABAIXO:

O touro - Tarsila do Amaral (1925)
4 5 6
NUMERE OS DESENHOS , DE ACORDO COM A NUMERAÇÃO DAS
FIGURAS QUE DEMONSTRAM O USO DA ÁGUA, EM DIVERSAS SITUAÇÕES:
( ) PARA O CONSUMO HUMANO – ÁGUA POTÁVEL.
( ) NA CRIAÇÃO (MATAR A SEDE) DOS ANIMAIS.
( ) PARA NAVEGAÇÃO.

A) QUAIS OS ELEMENTOS NATURAIS VOCÊ VISUALIZA NAS PAISAGENS 1 E 2? ( ) PARA PESCARIA E/OU AQUICULTURA

B) A OBRA DE TARSILA DO AMARAL RETRATA O CAMPO OU A CIDADE? ( ) PARA RECREAÇÃO – CLUBES E PARQUES AQUÁTICOS.
EXPLIQUE. ( ) PARA IRRIGAÇÃO DE LAVOURAS – AGRICULTURA.
C) QUAL SER VIVO ESTA RETRATADO NA OBRA DE TARSILA DO AMARAL?
( ) USO EM EMPRESAS E INDÚSTRIAS.
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COMPONENTE CURRICULAR: : GEOGRAFIA 15\08
LEIA A NOTÍCIA PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES.
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COMPONENTE CURRICULAR: : GEOGRAFIA 21\08

FALTA DE ÁGUA PODE AFETAR 74 MILHÕES DE BRASILEIROS ATÉ 2035 DE ONDE VEM A ÁGUA?
CASO NÃO SEJAM FEITOS INVESTIMENTOS ATÉ 2035, 74 A) VOCÊ SABE DIZER DE ONDE VEM A ÁGUA QUE ABASTECE A SUA CASA?
MILHÕES DE BRASILEIROS PODEM SOFRER COM FALTA OBSERVE O DESENHO ABAIXO E ESCREVA EM SEU CADERNO.

DE ÁGUA, DE ACORDO COM UM ESTUDO FEITO PELA RIO

PLATAFORMA BRASILEIRA DE BIODIVERSIDADE [...]

FLUCOLAÇÃO
DECANTAÇÃO
O RELATÓRIO APONTA QUE, EMBORA O PAÍS TENHA

MUITOS RIOS, A ÁGUA É DISTRIBUÍDA DE FORMA DESIGUAL PELO TERRITÓRIO

E, SE NADA FOR FEITO, O ABASTECIMENTO PODE SER PREJUDICADO. A REGIÃO
NORDESTE, QUE JÁ SOFRE COM FALTA DE ÁGUA, SERÁ AINDA MAIS AFETADA FILTRAÇÃO
CLORAÇÃO
NOS PRÓXIMOS ANOS. [...] FLUORAÇÃO

ESTIMA-SE QUE A INDÚSTRIA POSSA TER PERDAS ECONÔMICAS DE ATÉ 84%.

ENTRE OS PRINCIPAIS FATORES QUE AMEAÇAM A DISPONIBILIDADE DA ÁGUA
NO BRASIL ESTÃO: MUDANÇAS CLIMÁTICAS, MUDANÇAS NO USO DO SOLO, A
POLUIÇÃO E AS AÇÕES HUMANAS NA NATUREZA QUE MODIFICAM O
AMBIENTE. DE ACORDO COM O ESTUDO, OS EFEITOS DESSES PROBLEMAS SE
CIDADE
TORNARÃO MAIS GRAVES NO FUTURO, EMBORA JÁ POSSAM SER SENTIDOS.

A) SE O BRASIL TEM TANTA ÁGUA, POR QUE A REPORTAGEM DIZ QUE “O

ABASTECIMENTO PODE SER PREJUDICADO”?

B) QUAIS OS PROBLEMAS QUE JÁ PODEM SER SENTIDOS PELA FALTA DE ÁGUA?

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COMPONENTE CURRICULAR: : GEOGRAFIA 22\08 COMPONENTE CURRICULAR: : GEOGRAFIA 28\08

CICLO DA ÁGUA.
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1 AS ÁGUAS VÊM DOS RIOS, MARES E DE OUTROS LUGARES. CAICA“Américo
LEIA AS MANCHETES, Souto”DO
SEGUIR, UMA E. ANO
M. Joaquim José
DE 2013 E AdeOUTRA,
AzevedoDE 2021:

Avenida Peniel,
Barragem que abastece Montesnº. 314 –Bairro:está
Claros Raul José Pereiraabaixo do nível.
6 metros
2 O CALOR DO SOL EVAPORA AS GOTAS DE ÁGUA QUE SE TRANSFORMAM EM VAPOR
(NUMA FUMACINHA) E SOBEM PARA O CÉU. COMPONENTE CURRICULAR: ARTES Fonte:
10\08 G1.com/18.06.2013

3 LÁ EM CIMA, DEVIDO AO FRIO, O VAPOR VIRA GOTINHA OUTRA VEZ.

4 MILHARES DE GOTINHAS SE JUNTAM E FORMAM AS NUVENS.
5 AO SE JUNTAREM, ELAS FICAM TÃO PESADAS QUE CAEM EM FORMA DE CHUVA.
6 E TUDO COMEÇA OUTRA VEZ, DEVIDO AO CALOR QUE TRANSFORMA A ÁGUA EM
VAPOR.
A) NUMERE DE 1 A 6 AS IMAGENS, DE ACORDO COM OS ACONTECIMENTOS
RELATADOS ACIMA.
Com a diminuição das chuvas no Norte de Minas, a barragem de
Juramento não tem recuperado a capacidade de armazenamento de
água no período chuvoso.
Fonte: https://www.aecweb.com.br. 21.01.2021
A) DE ACORDO COM AS INFORMAÇÕES ACIMA, COLOQUE (V) PARA
VERDADEIRAS E (F) PARA AS FALSAS:
( ) É POSSÍVEL VIVER SEM ÁGUA NA TERRA.
( ) A ÁGUA QUE BEBEMOS DEVE SER SEM CHEIRO, SEM COR E SEM SABOR.
( ) GERALMENTE, NAS CIDADES, A ÁGUA PASSA POR TRATAMENTO PARA
MATAR OS MICRÓBIOS.
( ) A ÁGUA QUE VAI PARA A GELADEIRA NÃO PRECISA SER FILTRADA.
( ) AS CAIXAS D’ÁGUA DEVEM SER BEM TAMPADAS.
( ) PODEMOS UTILIZAR ÁGUA POLUÍDA PARA BEBER E COZINHAR.
( ) A ÁGUA PRÓPRIA PARA CONSUMO É A ÁGUA POTÁVEL.
( ) NÃO É PRECISO SE PREOCUPAR EM ECONOMIZAR ÁGUA.
B) POR QUE A CHUVA É IMPORTANTE PARA A MANUTENÇÃO DA BARRAGEM?
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COMPONENTE CURRICULAR: : GEOGRAFIA 29\08 COMPONENTE CURRICULAR: : GEOGRAFIA 29\08
LEIA AS INFORMAÇÕES
PREFEITURA ABAIXO
DE MONTES CLAROS E RESPONDA
SECRETARIA ÀS QUESTÕES,
MUNICIPAL DE EDUCAÇÃOA SEGUIR, NO
CADERNO. CAIC “Américo Souto” E. M. Joaquim José de Azevedo
LEIA AS INFORMAÇÕES ABAIXO E RESPONDA ÀS QUESTÕES, A SEGUIR, NO
Avenida Peniel, nº. 314 –Bairro: Raul José Pereira CADERNO.
COMPONENTE CURRICULAR: ARTES 10\08

A) POR QUE
PREFEITURA A INTERFERÊNCIA
DE MONTES CLAROS SECRETARIAHUMANA
MUNICIPAL NADE NATUREZA
EDUCAÇÃO CONTRIBUI PREFEITURA DE MONTES CLAROS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
CAIC “Américo
PARA A MUDANÇA CLIMÁTICA? Souto” E. M. Joaquim José de Azevedo CAIC “Américo Souto” E. M. Joaquim José de Azevedo
A) POR QUE A INTERFERÊNCIA HUMANA NA NATUREZA CONTRIBUI
Avenida Peniel, nº. 314 –Bairro: Raul José Pereira PARA A MUDANÇAAvenida Peniel, nº. 314 –Bairro: Raul José Pereira
CLIMÁTICA?
B) QUAIS ATITUDES VOCÊ E SUA FAMÍLIA ADOTAM NO DIA A DIA
PARA AJUDARCOMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS 10\08
O PLANETA? COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS 31\08
B) QUAIS ATITUDES VOCÊ E SUA FAMÍLIA ADOTAM NO DIA A DIA
C) QUAIS AÇÕES HUMANAS TÊM CAUSADO A POUCA FREQUÊNCIA PARA AJUDAR O PLANETA?
DE CHUVAS? ESCREVA E ILUSTRE COM DESENHOS OU IMAGENS, C) QUAIS AÇÕES HUMANAS TÊM CAUSADO A POUCA
EM SEU CADERNO. FREQUÊNCIA DE CHUVAS? ESCREVA E ILUSTRE COM DESENHOS
OU IMAGENS, EM SEU CADERNO