ENSINO 8º ANO PROF.

LUIS CLAUDIO BATISTA

RELIGIOSO
PROF.ª ERIKA DO CARMO
ENSINO FUNDAMENTAL
CONTEÚDOS E HABILIDADES

Unidade I
Desenvolvimento humano - O sentido da existência

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Aula 2.1
Conteúdo
Diversidade cultural

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Habilidades
Reconhecer a importância dos elementos materiais e
imateriais presentes na nossa cultura.
Entender a diversidade cultural e religiosa como traços de
riqueza e valor de um povo.

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REVISÃO

Existência e realidade

Pensando sobre a existência:

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REVISÃO

O sentido da vida e a religião

Todas estas interrogações levam-nos a colocar uma

questão fundamental:

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DESAFIO DO DIA

Como você identifica a sua cultura?

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AULA

O que é a cultura?
É o conjunto de tradições, crenças e costumes de
determinado grupo social. Assim, a cultura representa o
patrimônio social de um grupo e a soma de padrões dos
comportamentos humanos.

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AULA

Alguns elementos culturais

São aqueles construídos pelos seres humanos, por
exemplo, as casas, os prédios, as pontes, as rodovias e as
plantações.

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AULA

Alguns elementos culturais

Elementos imateriais - Compreendem as ideias, crenças,
normas, valores, usos e costumes do grupo.

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AULA

Alguns elementos culturais

Elementos materiais - Incluem as obras realizadas, as
técnicas ou os instrumentos de trabalho do grupo.

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AULA

Alguns elementos culturais

Ambas possuem aspectos simbólicos, posto que carregam

a herança cultural de determinado povo, ao mesmo tempo
que promovem sua identidade.

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AULA

O que é a cultura?

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

Dê exemplos e comente:

a) Elementos materiais e imateriais presentes na sua cultura.

b) Alguns alimentos típicos amazonenses.

c) Algumas festas culturais típicas do Amazonas.

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AULA

Cultura e religião

A diversidade cultural
refere-se aos diferentes
costumes de uma
sociedade: vestimenta,
culinária... e as
manifestações religiosas.

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AULA

Cultura e religião

A diversidade religiosa muitas vezes é tratada como um

tabu no espaço escolar.

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AULA

Cultura e religião

Para que haja paz e harmonia

entre as religiões é preciso
conhecer e respeitar as
diferentes culturas que a
constituem.

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AULA

Cultura e religião

O ambiente escolar é
o espaço privilegiado
para promover o
conhecimento e
a valorização dos
diferentes grupos
sociais.

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AULA

Cultura e religião
No terreno da busca religiosa, a humanidade já construiu
e continua construindo diferentes e múltiplas respostas à
problemática da criação e da existência.

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AULA

Cultura e religião
Se organizou um conjunto de crenças, mitologias, doutrinas
relacionadas com a esfera do sobrenatural, divino, sagrado
e transcendental, além de rituais e códigos morais.

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AULA

Cultura e religião
A diversidade religiosa deve ser reconhecida não como
expressão da limitação humana ou fruto de uma realidade
passageira, mas como traços de riqueza e valor.

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

1. Por que toda cultura tem sua riqueza e valor?

2. Dê exemplos e comente:

a) A diversidade religiosa presente na sua comunidade.

b) Algumas festas religiosas do Amazonas.

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