1.

Por que podemos dizer que a teoria do desenvolvimento da psique infantil, proposta por Leontiev, se encaixa na

perspectiva do Ciclo Vital do desenvolvimento?

R: Para Leontiev o desenvolvimento da psique é orientado pela “vida”, que são as experiências que nos

atravessam no dia a dia, são processos que acontecem simultaneamente e o tempo todo, sendo assim,

a proposta de Leontiev se encaixa na perspetiva do ciclo vital do desenvolvimento por entende - la

como algo contínuo e não determinado por etapas específicas

2. De acordo com Leontiev, o que promove o aumento da capacidade do indivíduo de relacionar os significados,

significantes e símbolos presentes no mundo?

R: De acordo com Leontiev o aumento da capacidade do indivíduo de relacionar os significados,

significantes e símbolos e favorecido pela interação social e cultural, quanto maior as experiências

maior as ressignificações.

3. Diferencie relações diretas e relações complementares e explique a importância que possuem para o

desenvolvimento da psique.

R: Relações diretas correspondem ao primeiro núcleo, aquele mais próximo, ou seja, o núcleo familiar.

Já as relações complementares é a comunidade como um todo, tudo que está fora da relação direta. A

importância das relações diretas e complementares para o desenvolvimento da psique reside no fato

de que uma criança se desenvolve dentro de um contexto social e cultural. Essas sociabilidades

proporcionam à criança as experiências necessárias para adquirir conhecimentos, habilidades e

compreensão do mundo ao seu redor.

4. Como podemos definir a atividade principal e explique suas principais funções.

R: atende à uma necessidade específica. Envolve emoção, sentimento, motivo específico. Processo

realizado em que objetivo e motivo coincidem, Ela exerceu diversas funções, incluindo a formação da

consciência e da psique, o desenvolvimento de habilidades e competências, a regulação do

comportamento e das emoções, e a integração social e cultural. Através da atividade principal, uma

pessoa se engaja ativamente no mundo, construindo sua identidade e confiante para o seu

desenvolvimento pessoal e social.

5. Qual é a relação entre motivo, ação e atividade principal?

R: Na ação o motivo não coincide com o seu objetivo, não servindo para sustentá-la, é o fazer por fazer,

já a atividade principal é sustentada pelo motivo q a mobiliza, o motivo e o objetivo coincidem