Entidade: Igreja

Professor(a): Raquel Rufino Camargo e Thais Aguiar dos Santos

Turma: 6 a 8 anos Período: Vespertino Data: 23/06/2023
Área do Conhecimento e/ou Artes, Ensino Religioso
Componentes Curriculares em foco
Objetos de aprendizagem e conhecimento:
Compreender o conceito de amar o próximo
Identificar maneiras práticas de demonstrar amor e bondade para com os outros.
Refletir sobre como o amor ao próximo pode fazer diferença na comunidade.

Habilidade(s) a serem desenvolvidas:

(EFO1ER01) Identificar e acolher as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós.
(EF02ER03) Identificar as diferentes formas de registro das memórias pessoais, familiares e
escolares (fotos, músicas, narrativas, álbuns...)
(EF01ER06) Identificar as diferentes formas pelas quais as pessoas manifestam sentimentos,
ideias, memórias, gostos e crenças em diferentes espaços.
Recursos Lápis, giz de cera, adesivos, canetas, cola colorida, papel cartão branco,
Didáticos livro de história,

Procedimentos didáticos/Metodologia:

 Dinâmica do Bom ou Ruim Em círculo, o iniciante da brincadeira, deve sempre inventar

uma frase que comece “foi bom” …O segundo deve completá-la, afirmando “mas foi
ruim” …O terceiro dirá “mas foi bom”, e assim por diante.
1º Momento
 Fazer uma roda de conversa e fazer sondagem prévia do que eles entendem por amor e
como eles demonstram amor por seus familiares e amigos e pessoas a sua volta
.
 Falar e explicar um pouco sobre o conceito de amor ao próximo, explicando que envolve
estender esse sentimento de cuidado e bondade a todos ao nosso redor, incluindo
mesmo pessoas que não são próximas.

2º Momento
 Leitura da História: O Bom Samaritano, após a leitura conversar e questionar o que as
crianças aprenderam e tirar de lição com a história, questionar o que eles assimilaram
com a importância do amor ao próximo e a história contada.

3º Momento

 Dividir as crianças e em grupos e disponibilizar matérias para arte (lápis, gis de cera,
adesivos, canetas, cola colorida) e propor para que os grupos elaborem carões de
bondade e amor para serem distribuídos para pessoas necessitadas

4º Momento

 Cada grupo irá compartilhar com o restante das crianças o que fizeram em seus cartões
e ler as mensagens que escreveram

 Relembrar o que foi ensinado e ressaltar sobre a importância do amor ao próximo e

incentivar as crianças a refletirem o quanto um ato de bondade pode fazer uma grande
diferença no dia e até mesmo na vida de alguém.
Adaptação para alunos com deficiência:
Todos os alunos são capazes de realizar as atividades, sem necessidade de adaptação.