ESTADO DE SANTA CATARINA

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

GERED- GERÊNCIA REGIONAL DE EEDUCAÇÃO – 15ª. SDR
CEDUP –CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL HERMANN HERING
EMIEP-ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
.
PARTE 04- ESCOLA NEOCLÁSSICA
A SEGUNDA FASE DAS ESCOLAS DA ADMINISTRAÇÃO - TAMBÉM CONHECIDA COMO TEORIA
NEOCLÁSSICA- CONCEITOS SEUS PRINCIPAIS INFLUÊNCIADORES.

4.4.A TEORIA NEOCLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO

4.4.1 ORIGENS E O SURGIMENTO DA TEORIA NEOCLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO

A teoria Neoclássica da Administração é uma abordagem que surgiu como uma resposta e uma evolução à
Teoria Clássica da Administração, desenvolvida por Henri Fayol. Ela se consolidou principalmente nas
décadas de 1950 e 1960, como uma tentativa de integrar os conceitos clássicos com novas ideias e
princípios, incorporando uma visão mais contemporânea sobre a gestão organizacional.

A teoria Neoclássica compartilha muitos dos princípios fundamentais da Teoria Clássica, como a ênfase na
busca pela eficiência, na divisão do trabalho, na hierarquia e na centralização da autoridade. No entanto, ela
também introduz conceitos adicionais e atualizações que refletem a natureza mutável do ambiente
empresarial e a necessidade de flexibilidade nas práticas administrativas.

Um dos principais enfoques da teoria Neoclássica é a ênfase na aplicação de princípios gerais da

administração, que poderiam ser adaptados e implementados em diferentes contextos organizacionais. Isso
envolve a definição de funções administrativas universais, como o planejamento, a organização, a direção e
o controle. Os neoclássicos argumentam que, independentemente do setor ou tamanho da organização,
essas funções são essenciais para alcançar os objetivos organizacionais.

Além disso, a teoria Neoclássica valoriza a importância da delegação e descentralização de autoridade. Os

administradores são encorajados a delegar tarefas e decisões para níveis inferiores da hierarquia,
permitindo uma tomada de decisão mais rápida e eficiente. A descentralização também é vista como uma
forma de motivar os funcionários, pois lhes dá maior autonomia e responsabilidade sobre suas atividades.

Outro conceito crucial na teoria Neoclássica é o princípio da unidade de comando, que enfatiza que um
funcionário deve receber ordens de apenas um superior. Isso visa evitar conflitos de autoridade e
ambiguidade nas responsabilidades.

Apesar de suas contribuições para a administração, a teoria Neoclássica também enfrentou críticas.
Algumas delas incluem a simplificação excessiva da complexidade das organizações, a falta de
consideração pelas diferenças culturais e a ênfase excessiva na estrutura hierárquica em detrimento da
inovação e da criatividade.

Em suma, a teoria Neoclássica da Administração desempenhou um papel importante na evolução das

práticas de gestão ao combinar os princípios clássicos com abordagens mais flexíveis e contemporâneas.
Ela trouxe à tona a necessidade de adaptar os conceitos administrativos às mudanças nas dinâmicas
organizacionais e continua a influenciar a forma como as organizações são administradas hoje.

4.4.2. CARACTERÍSTICAS DA TEORIA NEOCLÁSSICA

Acontecimentos oriundos da escola das Relações Humanas e seus resquícios recém terminada a segunda
guerra mundial, surge a Teoria Neoclássica ocorrida nos Estados nos Estados Unidos, onde a busca por
resultados estava no auge, para a época.

Leia com atenção no quadro, as principais características e definições da Teoria Neoclássica em relação
aos aspectos administrativo, fatos que suma relevância que contribuíram para a melhoria dos processos de
gestão e que continuam sendo adotados nos processos de gestão contemporâneo.

CURSO: PÓS-MÉDIO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO 1

DISCIPLINA: ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
Profa. Rosana Richter
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Quadro: Principais características da Teoria Neoclássica
Principais características da Teoria Neoclássica

Ênfase na prática da Ênfase em aspectos práticos da Adminsitração, visando buscar de

Administração forma pragmática resultados concretos e tangíveis.

Reforça conceitos da escola Visando colocar as coisas em seus devidos lugares, os autores
clássica Neoclássicos usaram boa parte dos estudos efetuados pela escola
Clássica, alocando estes estudos conforme o momentos pelo qual as
empresas passavam na nesta época. Praticamente todos as
estruturas construídas na escola Clássica, são realinhados e
reestruturas em de acordo com a nova oabrdagem neoclássica.

Ênfase nos princípios gerais de Estabelecimentos de normas de comportamento administrativo,

administração considera os administradores peça chave para que a organização
obtenha o sucesso, assim como, apoia-se nas principalmente nas
funções administrativas.

Ênfase nos objetivos e nos Pressupõe que as organizações devem estar orientadas,
resultados dimensionadas e estruturadas, visando obter seus objetivos e
resultados.

Conceitos de vários autores e Os autores desta escola, além de reestrurarem os conceitos da

ecléticos Teoria Clássica, buscaram e apoiaram-se em novas teorias
administrativas que aconteciam nas organizações na metade do
século XX.

Fonte: Adaptado de (CHIAVENATO, 2014)

O impacto destas características no dia a dia das organizações, irá desencadear uma nova vertente que
esturramos logo em seguida a Teoria de Administração por Objetivos (APO).

4.4.3. PRINCÍPIOS BÁSICOS DE ORGANIZAÇÃO

Para os autores Neoclássicos o entendimento sobre o que é uma organização e qual é a sua função? Parte
da premissa de que um grupo de indivíduos, estão organizados em de acordo com suas funções,
obedecendo a uma hierarquia e cada um destes funcionários sabe devidamente qual é seu comportamento
em relação ao seu grupo de referência, são considerados uma organização.
Essa percepção da administração leva aos princípios fundamentais que são, conforme apresentado na

Figura- Princípios fundamentais da administração:

Fonte: De (CHIAVENATO 2014 p. 150).

Para o bom funcionamento, desta escola é fundamental que todos os envolvidos nas funções administravas
tivessem o amplo entendimento e aplicação dos conceitos de eficácia e eficiência, principalmente porque as
escolas Neoclássicas, têm sua ênfase nos resultados, sendo assim seguem os conceitos de eficácia e

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DISCIPLINA: ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
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eficiência, veja:
Figura: Conceitos de Eficácia e Eficiência:

Fonte: Adaptado de (SILVA, 2010).

4.4.4. DEPARTAMENTALIZAÇÃO

Ao adotar o princípio da função administrativa da divisão do trabalho, o grande dilema da escola

Neoclássica na sua época foi, onde houve um rápido crescimento de organização, justamente visando
atender a nesta necessidade surge como solução a departamentalização, assunto que iremos abordar e
esclarecer.

Os principais tipos de departamentalização são: por funções, por produtos e/ou serviços, por localização
geográfica ou territorial, por projetos ou clientes. Vamos analisar cada um deles em relação as suas
características, ao serem adotadas nas organizações.

A primeira é a departamentalização funcional, cuja característica central está em sua concepção e

implantação a partir das funções que serão necessárias para a existência organizacional, o princípio da
divisão do trabalho foi um grande incentivo para a adoção deste modelo por parte das organizações
considerada racional.

Figura– Sugestão de departamentalização Funcional

Fonte: De Oliveira, 2010, p.101

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