Etapa Ensino Fundamental

Anos Finais Geografia

Evolução das redes

de transporte
7º ANO
Aula 14 – 3º Bimestre
 Conteúdo Objetivo
● Evolução das redes de ● Analisar a evolução dos
transporte. diferentes meios de
transportes.
Para começar
Observe a imagem
ao lado e registre os
principais pontos
observados em seu
caderno.

Vias e meios de
comunicação no Brasil.
Informações que integram
o “Boletim Comemorativo
da Exposição Nacional de
1908”.
 Para começar
Vire, converse e anote
Faça uma lista com os meios de
transportes que você conhece.
Você já andou em um dos meios de
transportes representados na imagem
ao lado?
Qual a ligação entre os meios de
transportes e comunicação?
De surpresa, o professor escolherá 3 Vias e meios de comunicação no
estudantes para compartilhar sua Brasil. Informações que integram
resposta. o “Boletim Comemorativo da
Exposição Nacional de 1908”
 Foco no conteúdo
Evolução das redes de transporte
A evolução dos transportes ao longo da história
tem sido fundamental para o desenvolvimento da
humanidade, permitindo o deslocamento de
pessoas, bens e ideias de forma mais rápida e
eficiente. Desde os primeiros meios de transporte
até as avançadas tecnologias contemporâneas, o
transporte tem desempenhado um papel crucial
na conectividade global e no progresso
econômico e social.
 Foco no conteúdo
Evolução das redes de transporte
Transporte Aquático, Aquaviário ou Hidroviário:
Os primeiros avanços no transporte aquático
ocorreram com a construção de embarcações,
como jangadas e canoas, que permitiam a
exploração de rios e lagos. Com o tempo, foram
desenvolvidos barcos a vela e navios,
impulsionados por vento ou remos, que
possibilitaram a navegação em mares e oceanos.
A invenção da bússola e o aprimoramento das
técnicas de navegação impulsionaram a era das O Porto de Santos é o maior
porto e terminal de containers
grandes descobertas e o comércio marítimo
da América Latina.
global.
 Foco no conteúdo
Transporte Terrestre:
O transporte terrestre também apresentou
avanços ao longo do tempo. Surgiram
veículos de tração animal, como carroças e
carruagens, que permitiam o transporte de
pessoas e mercadorias em longas distâncias.
A Revolução Industrial trouxe a invenção da
locomotiva a vapor, impulsionando o
desenvolvimento de ferrovias e facilitando
o transporte em massa de mercadorias e
passageiros. Posteriormente, surgiram os
automóveis, revolucionando o transporte
individual e possibilitando maior mobilidade.
 Foco no conteúdo
Evolução das redes de transporte
Transporte Aéreo:
Os aviões permitiram o transporte
aéreo em longas distâncias e reduziram
significativamente o tempo de viagem.
Com o desenvolvimento de tecnologias
mais avançadas, surgiram os jatos
comerciais e, posteriormente, a aviação
supersônica, que permitiu viagens ainda
mais rápidas e globais.
Aeroporto Internacional de São
Paulo-Guarulhos, localizado na
região metropolitana de São Paulo.
 Foco no conteúdo
Evolução das redes de transporte
Transporte Espacial:
O transporte espacial representa um
grande avanço nos transportes. A corrida
espacial na segunda metade do século
XX resultou no envio do homem à Lua
em 1969, e no desenvolvimento de
veículos espaciais reutilizáveis, como os
ônibus espaciais. As missões espaciais e
as estações espaciais têm possibilitado a
exploração e a pesquisa científica fora do
planeta Terra.
 Foco no conteúdo
Evolução das redes de transporte
Transporte de Informações:
Além do transporte de pessoas e mercadorias, a evolução
tecnológica também trouxe avanços da circulação de informações.
A invenção do telégrafo no século XIX permitiu a transmissão
rápida de mensagens à distância. Em seguida, o telefone, a
internet e as redes de comunicação revolucionaram a forma como
as informações são compartilhadas globalmente, conectando
pessoas.
 2 4 6
Na prática 7
3 5
Horizontal:
1. Veículo de duas rodas que é impulsionado pelo 1
pedal.
Vertical:
2. Reutilizável projetada para transportar
astronautas e cargas ao espaço, tem a
capacidade de retornar à Terra e ser reutilizada
em futuras missões.
3. Veículo de tração animal com rodas que foi
amplamente utilizado no passado para o
transporte de pessoas e mercadorias.
 2 4 6
Na prática 7
3 5
Vertical:
4. Projetada para voar utilizando a sustentação 1
gerada pela passagem do ar sobre suas asas. É
um dos meios de transporte mais rápidos e
eficientes para longas distâncias.
5. Veículo motorizado projetado para transportar
mercadorias ou cargas pesadas. Capaz de
transportar diversos tipos de carga, como
produtos, materiais, equipamentos e objetos
volumosos.
 2 4 6
Na prática 7
3 5
Vertical:
6. Transporte composto por uma série de vagões 1
ou carros que são puxados ao longo de trilhos.
Também é conhecido como comboio em algumas
regiões. Esse meio de transporte é amplamente
utilizado para transportar passageiros e cargas
em todo o mundo.
7. Projetada para navegar em corpos de água,
como oceanos, rios, lagos e lagoas. Ele é
projetado para flutuar na água e pode ser
impulsionado por meio de força humana, vento
ou motores.
 2 ÔA 4 T 6 7
Na prática Correção N 3 V 5 R B
1B I C I C L E T A
Horizontal:
1. Veículo de duas rodas que é impulsionado pelo pedal. B H Ã A M R
Vertical:
2. Reutilizável projetada para transportar astronautas e cargas ao espaço, U A OM C
tem a capacidade de retornar à Terra e ser reutilizada em futuras missões.
3. Veículo de tração animal com rodas que foi amplamente utilizado no
S R I O
passado para o transporte de pessoas e mercadorias. E R N
4. Projetada para voar utilizando a sustentação gerada pela passagem do
ar sobre suas asas. É um dos meios de transporte mais rápidos e eficientes S E H
para longas distâncias.
5. Veículo motorizado projetado para transportar mercadorias ou cargas P T Ã
pesadas. Capaz de transporte de diversos tipos de carga, como produtos,
materiais, equipamentos e objetos volumosos. A E O
6. Transporte composto por uma série de vagões ou carros que são
puxados ao longo de trilhos. Também é conhecido como comboio em C
algumas regiões. Esse meio de transporte é amplamente utilizado para
transportar passageiros e cargas em todo o mundo. I
7. Projetada para navegar em corpos de água, como oceanos, rios, lagos e
lagoas. Ele é projetado para flutuar na água e pode ser impulsionado por A
meio de força humana, vento ou motores.
L
 Na prática
Observe com atenção a sequência de
mapas que mostram as mudanças na
rede ferroviária e rodoviária do Brasil
ao longo do tempo.
 Puxe mais
Na prática
Comparando os dois mapas:
O que aconteceu com a malha ferroviária brasileira ao longo dos anos?
Esse modal de transporte é o mais utilizado para viagens no Brasil?
 Na prática Correção
No período de 1910 a 2017, a malha ferroviária brasileira
passou por diversas transformações. No início do século XX, a
rede ferroviária era um dos principais meios de transporte e
comunicação no país, impulsionando o desenvolvimento
econômico e a integração das regiões.
No entanto, ao longo das décadas, o crescimento do transporte
rodoviário e a falta de investimentos na infraestrutura
ferroviária levaram ao declínio da malha ferroviária brasileira.
A partir da década de 1950, o governo brasileiro passou a
privilegiar o transporte rodoviário, construindo extensas
rodovias e incentivando a indústria automobilística, o que
fortaleceu ainda mais o declínio ferroviário.
Na prática Correção

Segundo o PNAD, os meios de transporte

mais utilizado pelos brasileiros são o carro
e o ônibus, ou seja, o modal rodoviário.
Outro dado interessante é o local de
destino que, segundo a mesma pesquisa,
tem o estado de São Paulo na liderança.
 Aplicando
Elabore um mapa mental apresentando os usos e os diferentes
tipos de meios de transporte estudados na aula.
O que aprendemos hoje?

● Elabore em seu caderno um resumo com tudo o que

você aprendeu hoje.
 Tarefa SP
Localizador: 98342

1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com

seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.

Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
 Referências

LEMOV, Doug. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor

campeão de audiência. Trad. Leda Beck; consultoria e revisão
técnica Guiomar N. de Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da Prosa:
Fundação Lemann, 2011.
MELLO, José Carlos. Transportes e desenvolvimento econômico.
Brasília: EBTV, 1984.
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 e 4 –
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/9f/Vias_e_meios_de_comunica%
C3%A7%C3%A3o_no_Brasil._Informa%C3%A7%C3%B5es_que_integram_o_%E2%
80%9CBoletim_Comemorativo_da_Exposi%C3%A7%C3%A3o_Nacional_de_1908%E
2%80%9D.jpg
Slide 5 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/travel-
concept-universal-solid-and-line-icon-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/1389865219?phrase=meios+de+transporte+vetor&adppopup=true
Slide 6 - https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Port_Santos.jpg
Slide 7, 13 e 14 –
https://atlasescolar.ibge.gov.br/images/atlas/mapas_brasil/brasil_evolucao_
das_redes_ferroviaria_e_rodoviaria.pdf
Slide 8 – ttps://commons.wikimedia.org/wiki/File:ViewfromAir-SaoPaulo.jpg
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 9 –
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:STS_114_day_before_launch.jpg.
Slide 18 – https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-noticias/2012-agencia-
de-noticias/noticias/28567-brasileiro-viaja-pouco-costuma-ir-de-carro-ou-onibus-e-
ficar-na-casa-de-parentes-ou-
amigos#:~:text=O%20principal%20meio%20de%20transporte,avi%C3%A3o%20(
15%2C3%25).
Material
Digital