CRONOGRAMA 3º ANO - LÍNGUA PORTUGUESA -

3º BIMESTRE

10 a 13 de julho
Z (inicial). Z( médio): Za, Ze, Zi, Zo, Zu ( sílaba intermediária).
Leitura e interpretação

Ditado.
Ortografia.
Gramática.
*Leitura deleite todos os dias.
*Lembrar de colocar atividades de fixação da semana anterior.

31/07 a 04/08
QU/GU: QUA/GUA; QUE/GUE; QUI/GUI
- Leitura e interpretação de cartas pessoais e diários.
- Linguagem e construção de cartas e diários. Ler e compreender, com autonomia,
cartas pessoais e diários, com expressão de sentimentos e opiniões, dentre outros
gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero carta e
considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Produção de texto: Carta e diários. Planejar e produzir cartas pessoais e diários, com
expressão de sentimentos e opiniões, dentre outros gêneros.
-Leitura e interpretação de textos: desenvolvendo fluência leitora. Ler e compreender,
silenciosamente e, em seguida em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos
com nivel de textualidade adequado.
Interpretação de texto.
Ditado.
Ortografia.
Gramática.
*Leitura deleite todos os dias.
* Lembrar de colocar atividades de fixação da semana anterior.

7 a 11 de agosto
L/LH
-Leitura e interpretação de textos injuntivos instrucionais ( receitas, instruções de
montagem etc).
-Linguagem e construção de textos injuntivos instrucionais. Identificar e produzir, em
textos injuntivos instrucionais( receitas, instruções de montagem, digitais ou
impressos), a formatação própria desses textos ( verbos imperativos, indicação de
passos a ser seguidos) e a diagramação específica dos textos desses gêneros ( listas de
ingredientes ou materiais e instruções de execução – “modo de fazer”.
- Leitura e interpretação de textos: inferência. Inferir o sentido de palavras ou
expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto.
Interpretação de texto.
Ditado.
Produção de texto.
Ortografia.
Gramática.
*Leitura deleite todos os dias.
* Lembrar de colocar atividades de fixação da semana anterior.

14 a 18 de agosto
-Som nasal N e M: an/am, en/em, in/im, on/om, un/um
Produção de texto: revisão. Reler e revisar o texto produzido com a ajuda do
professor e a colaboração dos colegas, para corrigi-lo, fazendo cortes, acréscimos,
reformulações, correções de ortografia e pontuação. Revisão de texto.
Produção de texto: edição final. Editar a versão final do texto, em colaboração com
os colegas e com a ajuda do professor, ilustrando, quando for o caso, em suporte
adequado, manual ou digital. Edição de textos.
Interpretação de texto.
Ditado.
Produção de texto.
Ortografia.
Gramática.
*Leitura deleite todos os dias.
* Lembrar de colocar atividades de fixação da semana anterior.

21 a 25 de agosto
M antes de P/B
-Seguimentação de palavras em sílabas considerando a sua tonicidade. OBS: Neste
momento, apenas identificação da sílaba tônica, sem classificação.
Identificar a sílaba tônica em palavras, classificando-as em oxítonas, paroxítonas e
proparoxítonas. Construção do sistema alfabético.
- Classes gramaticais: identificação de substantivos e verbos. Identificar e direcionar,
em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração: agente, ação, objeto da
ação.
-Classes gramaticais: pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos. Uso de
pronomes em substituição ao substantivo ( nome). Identificar em textos e usar na
Interpretação de texto.
Ditado.
Produção de texto.
Ortografia.
Gramática.
*Leitura deleite todos os dias.
* Lembrar de colocar atividades de fixação da semana anterior.
28/08 a 02 de setembro
M no final de palavras
-Leitura e interpretação de textos narrativos. Ler e compreender, em colaboração com
os colegas e com a ajuda do professor e, mais tarde, de maneira autônoma, textos
narrativos de maior porte como contos ( populares, de fadas, acumulativos, de
assombração etc.) e crônicas. Leitura colaborativa autônoma.
- Identificação dos nomes da narrativa. Organizar o texto em unidades de sentido,
dividindo-0 em parágrafos segundo as normas gráficas e de acordo com as
características do gênero textual.
Interpretação de texto.
Ditado.
Produção de texto.
Ortografia.
Gramática.
*Leitura deleite todos os dias.
* Lembrar de colocar atividades de fixação da semana anterior.

04 a 08 de setembro
X/CH
-Identificação das partes que compõem o enredo da história.
-Palavras de ligação (coesão) Recuperar relaçãos entre partes de um texto,
identificando substituições lexicais ( de substntivos por sinônimos) ou
pronominais( uso de pronomes anafóricos – pessoais, possessivos, demonstrativos)
que contribuem para a continuidade do texto.
Interpretação de texto.
Ditado.
Produção de texto.
Ortografia.
Gramática.
*Leitura deleite todos os dias.
* Lembrar de colocar atividades de fixação da semana anterior.

11 a 15 de setembro
Ge/Gi
Leitura e produção de textos injuntivos instrucionais ( receitas, instruções de
montagem etc.)
-Linguagem e construção de textos injuntivos instrucionais. Planejar e produzir textos
injuntivos instrucionais, com a estrutura própria desses textos ( verbos imperativos,
indicação de passos a ser seguidos) e mesclando palavras, imagens e recursos gráfico-
visuais, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto. Escrita
colaborativa.
Emprego de letras e sons : brandos, fortes e nasais: N e M. (an/am)
- M antes de P/B
- M no fim de palavras
Z inicial
QU/GU – Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre
grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o ( e não u) e e ( e não i) em sílaba átona
em final de palavra- e com marcas de nasalidade (til, m, n). Costrução do sistema
alfabético e da ortografia.
Interpretação de texto.
Ditado.
Produção de texto.
Ortografia.
Gramática.
*Leitura deleite todos os dias.
* Lembrar de colocar atividades de fixação da semana anterior.

– Semana avaliativa.
Revisão
Interpretação de texto.
Ditado.
Produção de texto.
Ortografia.
Gramática.
*Leitura deleite todos os dias.
* Lembrar de colocar atividades de fixação da semana anterior.

25 a 29 de setembro
- Ortografia: uso dos dígrafos lh, nh, ch, ( l/lh, x/ch). Ler e escrever
corretamente palavras com digrafos lh, nh, ch.
- Grafia de palavras fonema – grafema irregulares: -Z médio ( sílaba
intermediária)
-Ge/Gi
Interpretação de texto.
Ditado.
Produção de texto.
Ortografia.
Gramática.
*Leitura deleite todos os dias.
* Lembrar de colocar atividades de fixação da semana anterior.
OBS: O 3º BIMESTRE ENCERRA NO DIA 02/10/2023.

CONTO COM TODAS PARA QUE POSSAMOS FECHAR O

PLANEJAMENTO NO TEMPO CERTO.