Dicas para

Gabaritar IBGE

Professores: Lucas Lemos, Marcelo Leite,

Glauber Marinho e Júlio Santos
FICHA TÉCNICA DO MATERIAL
grancursosonline.com.br

CÓDIGO:
2472023852

TIPO DE MATERIAL:
E-book

TÍTULO:
Dicas para Gabaritar IBGE

ÚLTIMA ATUALIZAÇÃO:
7/2023
DICAS PARA GABARITAR IBGE

Sumário
DICAS PARA GABARITAR IBGE....................................................................................4

Língua Portuguesa........................................................................................................4

Matemática e Raciocínio Lógico..................................................................................6

Ética no Serviço Público..............................................................................................11

Geografia.......................................................................................................................12

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DICAS PARA GABARITAR IBGE

DICAS PARA GABARITAR IBGE

LÍNGUA PORTUGUESA
LUCAS LEMOS

1. Olá, turma! A banca IBFC costuma cobrar tudo aquilo que está presente no edital. A
abordagem da banca é bem tradicional, pois o examinador traz questões envolvendo clas-
ses gramaticais, concordâncias, regências, crase, pontuação etc. Além disso, encontraremos
questões acerca de aspectos textuais, como compreensão e interpretação. Pensando nisso,
eu vou apresentar a você, nos próximos tópicos, dicas fundamentais para a perfeita realiza-
ção da sua prova.
2. No dia da sua prova, eu recomendo que primeiro procure resolver as questões de gra-
mática. Não vejo a necessidade de fazer a leitura do texto no início, pois isso apenas atrapa-
lharia o seu rendimento. Depois de resolver todas as questões gramaticais, faça a leitura do
texto da prova para responder aquelas questões que exigem a interpretação dele.
3. No momento de ler o texto, procure palavras repetidas e sinônimos, pois, se o autor do
texto teve o trabalho de repetir termos ou usar sinônimos, serão importantes para a interpreta-
ção. Também identifique os pronomes dentro do texto, já que funcionam como elementos coe-
sivos. A coesão é a costura do texto; ou seja, conecta partes importantes. Ademais, está direta-
mente relacionada à coerência, que é a harmonia entre as ideias do texto. Lembre-se de que a
coesão e a coerência caminham lado a lado, já que uma contribui para o entendimento da outra.
4. Quanto aos aspectos gramaticais, estude primeiro a morfologia, isto é, as classes de
palavras. A banca IBFC cobrará questões sobre este assunto, exigindo que o candidato seja
capaz de identificar a que classe gramatical pertencem as palavras destacadas. Você preci-
sará conhecer todas as dez classes: artigo, numeral, adjetivo, pronome, verbo, substantivo,
advérbio, conjunção, preposição e interjeição. É importante que saiba que o artigo, o nume-
ral, o adjetivo, o pronome, o verbo e o substantivo são classes variáveis, ao passo que o
advérbio, a conjunção, a preposição e a interjeição são invariáveis. As classes variáveis são
aquelas que concordam em número e gênero; as invariáveis não concordam.
5. Ainda dentro da morfologia, a banca IBFC também trará na sua prova uma questão
sobre tempos e modos verbais. Eu acredito que teremos uma questão exigindo que você seja
capaz de reconhecer qual o tempo do verbo destacado. Aqui, eu recomendo que conjugue
um verbo por dia, começando pelos seguintes verbos: amar, vender, partir, ver, vir, ter,
por, ser, ir, haver. Com o passar dos dias, você começará até a gostar de conjugar verbos.
6. Agora, chegou a hora de estudar a análise sintática. No entanto, vá com calma nesta
parte. Comece pela análise do período simples, ou seja, análise da oração simples. A oração
simples é aquela que contém um único verbo. Neste caso, você fará a análise de sujeito,
verbo e complemento. Deverá estudar a concordância, a transitividade do verbo, a crase e a
pontuação do período simples.

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7. Por fim, parece que vem todo o resto. Brincadeiras à parte! Você agora deve dominar a
sintaxe do período composto. Perceberá que, se tiver dominado o período simples, o estudo
do período composto se tornará muito mais prazeroso. Aqui, eu quero que consiga reconhe-
cer as orações subordinadas e as orações coordenadas.
8. Ao estudar as orações, é de suma importância que você memorize todas as conjun-
ções. O examinador cobrará a substituição das conjunções dentro do texto, além de exigir o
valor semântico de todas as conjunções. Tenha sempre em mãos uma tabela de conjunções.
9. A colocação dos pronomes oblíquos átonos (me, te, se, nos, vos, lhe, o, a) é um dos
assuntos mais importantes para sua prova. É necessário dominar as regras de próclise,
mesóclise e ênclise. É preciso que memorize os fatores de atração (fatores de próclise):
advérbios, palavras negativas, pronomes relativos, pronomes demonstrativos, pronomes
indefinidos e conjunções subordinativas. Além disso, saiba a regra básica de colocação pro-
nominal: o pronome oblíquo átono jamais poderá iniciar uma frase.
10. Eu deixei para o final o assunto de acentuação. Talvez você pense que não há impor-
tância neste tópico, mas encontraremos uma questão lá. Então, estude as palavras oxítonas,
paroxítonas e proparoxítonas. Se você tiver organização, disciplina e motivação, perceberá
que é possível dominar a nossa Língua Portuguesa. Ah! Não subestime a motivação, pois é
ela que nos lembra dos nossos propósitos. Eu estarei sempre aqui para ajudar você.
Siga-me no Instagram (@lucaslemos.pro) para conhecer um pouco mais sobre a nossa
Língua pátria.

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MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

MARCELO LEITE

Dica 1

• GRANDEZAS DIRETAMENTE PROPORCIONAIS (GDP): Ao aumentar uma gran-

deza, a outra aumenta na mesma proporção (exemplo: Homens e Produção).

Grandeza 1 Grandeza 2

Procedimento: Multiplicar em “XIS”

• GRANDEZAS INVERSAMENTE PROPORCIONAIS(GIP): Ao aumentar uma gran-

deza, a outra diminui na mesma proporção (exemplo: Homens e Duração do serviço)

Grandeza 1 Grandeza 2

Procedimento: Multiplicar em “LINHA”

Dica 2

VARIAÇÃO PERCENTUAL (∆%)

Dica 3

• PROGRESSÃO ARITMÉTICA (PA): A DIFERENÇA entre termos consecutivos per-

manece constante, e essa diferença chamamos de RAZÃO(R) da PA. Guarde
essas fórmulas:

Termo geral
an = a1 + (n-1).R

Soma dos n primeiros termos

• PROGRESSÃO GEOMÉTRICA (PG): A DIVISÃO entre termos consecutivos perma-

nece constante, e essa divisão chamamos de RAZÃO(q) da PG. Guarde essas fórmulas:

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Termo geral
an = a1 x qn-1

Soma dos n primeiros termos

Dica 4

FUNÇÃO QUADRÁTICA
(F(x) = a.x2 + b.x + c)
∆ = b2 – 4.a.c

Coordenadas do vértice

Dica 5

ANÁLISE COMBINATÓRIA

• ARRANJO: A ordem dos elementos no agrupamento IMPORTA.

• COMBINAÇÃO: A ordem dos elementos no agrupamento NÃO IMPORTA.

Dica 6

PROBABILIDADE

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Dica 7

TABELA-VERDADE

RESUMÃO

A B A ᴧB AVB AVB A→B A↔B

V V V V F V V
V F F V V F F
F V F V V V F
F F F F F V V

Será verdadeira quando:

(CONJUNÇÃO) A ⋀ B: Todas forem verdadeiras.
(DISJUNÇÃO) A ⋁ B: Pelo menos uma for verdadeira.
(DISJUNÇÃO EXCLUSIVA) A v B: Apenas uma for verdadeira.
(CONDICIONAL) A → B: VF não aparecer.
(BICONDICIONAL) A ↔ B: Tiverem a mesma valoração.

LEIS DE MORGAN
~( A ⋀ B) = ~A ⋁ ~B
~( A ⋁ B) = ~A ⋀ ~B

NEGAÇÃO DA CONDICIONAL
~(A → B) = A ⋀ (~B)

EQUIVALENCIA LÓGICA

PROPOSIÇÃO EQUIVALENTE DA NEGAÇÃO

A→B (~B) → (~A) INVERTE E NEGA (TEOREMA CONTRAPOSITIVO)

A→B (~A) v B NE(OU)MA

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Dica 8

DIAGRAMA LÓGICO

• Todo A é B.

Todo A é B.
≠
Todo B é A.

Exemplo:
Todo professor é policial militar.
≠
Todo policial militar é professor.

• Algum A é B.

Ao menos um
Algum Pelo menos um
Existe

Algum A é B.
=
Algum B é A.

Exemplo:
Algum professor é policial.
=
Algum policial é professor.

• Nenhum A é B.

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Nenhum A é B.
=
Nenhum B é A.

Exemplo:
Nenhum policial é preguiçoso.
=
Nenhum preguiçoso é policial.

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ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO

GLAUBER MARINHO

1. Os primados maiores, dispostos nas regras deontológicas do Código de Ética do IBGE

são representados por: dignidade, decoro, zelo, eficácia, eficiência e consciência dos prin-
cípios morais. Esses primados devem nortear servidores do Instituto tanto no exercício das
atividades funcionais quanto fora. Ademais, atos e fatos na vida privada podem acrescer ou
diminuir o bom conceito na vida funcional.
2. A moralidade, como equilíbrio entre finalidade e legalidade, direciona agentes públicos
do IBGE a ter consciência da relevância das informações estatísticas e geocientíficas, favo-
recendo o direito à informação de forma imparcial e com igualdade de acesso.
3. A publicidade de atos administrativos constitui requisito de eficácia e moralidade. Con-
tudo, nos casos de segurança nacional, investigações policiais ou interesse superior do
Estado e da administração pública, previamente declarados sigilosos, temos exceções à
regra. Nesse sentido, os dados individuais coletados pelo IBGE são confidenciais e utiliza-
dos, exclusivamente, para fins estatísticos. Ademais, leis, regulamentos e medidas relacio-
nadas à operação dos sistemas estatístico e cartográfico no Instituto devem ser de conheci-
mento público.
4. Quando servidores do IBGE se depararem com situações contrárias ao bem comum,
devem comunicá-las, imediatamente, a superiores, exigindo deles as providencias adequa-
das. No mesmo sentido, é proibido ser, em função de seu espírito de solidariedade, conivente
com erro ou infração ao Código de Ética do IBGE.
5. Figura como dever ético dos servidores do IBGE se abster (deixar de fazer), de maneira
absoluta, de exercer as atividades funcionais, poder/autoridade com finalidade estranha
(contrária) ao bem comum, mesmo que venha a observar o cumprimento da lei. Isso se dá,
pois não é suficiente cumprir com a legalidade. Ela precisa entrar em equilíbrio com a fina-
lidade (interesse público) para se consolidar a moralidade. Do contrário, o ato poderá ser
impugnado.
6. Não se pode antecipar resultados de pesquisas à sua divulgação oficial, exceto
mediante autorização. Do mesmo modo, é vedado retirar documento, livro ou bem do patri-
mônio público, sem autorização legal. Cuidado! Ao se falar de documentos, é proibido alte-
rá-los. Não há autorização para isso, constituindo-se para além de falta ética, ilícito penal.
7. A pena prevista a servidor que venha a descumprir o Código de Ética do IBGE é a de
censura. Ela é aplicada por meio de parecer, assinado pelos três membros da Comissão de
Ética, com ciência do servidor que cometeu a falta. Não há previsão de penas disciplinares
da Lei n. 8.112/1990 no Código como: advertência, suspensão e demissão.

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GEOGRAFIA
JÚLIO SANTOS

1. A cartografia é a parte da geografia que estuda os mapas. Trata-se do processo de

análise e interpretação dos elementos cartográficos. É uma ciência com diversos conceitos
importantes, como o de orientação, que consiste em dar a posição de um objeto ou pessoa
de acordo com um referencial.
2. O meio ambiente sempre é um assunto bastante recorrente em concursos, e, diante
disso, é interessante um estudo pormenorizado dos diversos biomas brasileiros, além das
mais importantes conferências ambientais, tais como: Estocolmo, Montreal, Cancun, Rio+5
enfatizando a ECO-92, a agenda 21 e a proposta de desenvolvimento sustentável, além das
repercussões da Rio+10 e da Rio+20.
3. O IBGE foi um organismo instituído por volta dos anos 30, mais precisamente em 1934,
com o intuito, entre outros aspectos, de fazer estudo demográfico e estatístico do Brasil.
Logo, é importante a compreensão dos fluxos migratórios, tanto internos quanto externos,
dos movimentos populacionais, assim como das pirâmides sociais, que são ótimos temas
para a prova. Observe também quais são as áreas mais densamente povoadas e a criação
da Zona Franca de Manaus como instrumento de ocupação e povoamento da Região Norte.
4. É perceptível o intenso processo de industrialização do Brasil na década de 70, entre-
tanto a ausência de uma de mão de obra qualificada no país provoca um latente desequilíbrio
social, intensificando o desemprego, o subemprego, a exclusão social e a falta de moradias.
Esses fatores geram uma urbanização desordenada do espaço brasileiro, respondendo pela
ocorrência do fenômeno de conurbação e macrocefalia urbana.
5. A industrialização no Brasil pode ser dividida em quatro períodos: Proibição (1500-
1808), Implantação (1808-1930), Revolução Industrial Brasileira (1930-1956), Internaciona-
lização do Capital (1956-2018). É fundamental destacar que tanto a industrialização como a
urbanização ocorrem tardiamente.
6. O conceito de megacidade foi desenvolvido pela Organização das Nações Unidas
(ONU) para fazer referência a toda e qualquer aglomeração urbana com população superior
a dez milhões de habitantes. A cidade de São Paulo destaca-se como única nessa condição
em nosso território.
7. As cidades globais são um termo criado pela socióloga e escritora Saskia Sassen para
identificar aquelas cidades com importância e renome internacional com um fluxo econômico
de bens, serviços e de capital que impactam na economia mundial.
8. Os elementos climáticos são os aspectos que caracterizam um determinado tipo de
clima. Dentre os principais elementos do clima estão: temperatura, umidade, pressão atmos-
férica e radiação.

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9. A Globalização é um fenômeno marcado pela integração de mercados, homogenei-

zação cultural e disseminação informacional, promovendo enormes avanços nos meios de
transporte e comunicação.
10. Os recursos renováveis são aqueles elementos presentes na natureza que podem
ser consumidos ou utilizados de forma ilimitada, sendo possível se recompor dentro de um
determinado período. Os principais exemplos de recursos naturais renováveis são as ener-
gias solar e eólica.
11. A proposta da divisão de Milton Santos estabelece a criação de quatro brasis, dividido
nas seguintes regiões: Concentrada, Centro-Oeste, Nordeste e Amazônia. A divisão regio-
nal leva em consideração os aspectos socioeconômicos e o meio geográfico, destacando
a articulação do território brasileiro inserido como uma economia periférica no capitalismo
globalizado.
12. Os blocos econômicos são associações criadas entre os países para que eles esta-
beleçam relações entre si. São organizações que surgiram do reflexo da constante competi-
ção de economias mundiais. Além disso, é um movimento cada vez mais comum no mercado
planetário para aguentar o ritmo acelerado dos países.
13. A agricultura comercial, chamada de “agricultura moderna” ou de mercado, é a agri-
cultura que realiza o plantio em larga escala de cultivos para atender à demanda da econo-
mia mundial. É executada em grandes propriedades com a utilização de diferentes insumos,
como adubos, fertilizantes químicos e defensivos.
14. A pecuária intensiva se difere da pecuária extensiva. A pecuária intensiva possui um
sistema de criação feita em áreas menores, em módulo de confinamento. Nela, o gado é
separado em lotes e criado em área restrita, que pode ser um piquete, um curral ou uma baia.

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