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PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA, ESTADO DA PARAÍBA


SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA DE JOÃO PESSOA (SEDEC-JP)
DIRETORIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
DIVISÃO DE CIÊNCIA DE DADOS

Conteúdo Aplicado

EM COMENDADOR CICERO LEITE


4º ANO - A - 4º ANO - Matutino/Manhã - ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS
Disciplina: CIÊNCIAS
Professor(a): ANA KARLA FERNANDES

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


Continuação da atividade. Habilidade revisitada: (EF01CI04) Comparar características
físicas entre os colegas, reconhecendo a diversidade e a importância da valorização, do
Respeito à diversidade Aprovado
acolhimento e do respeito às diferenças. Aula expositiva dialogada com apresentação de
09/02/2023 2 vídeo no Google Meet.
Habilidade revisitada: (EF01CI04) Comparar características físicas entre os colegas,
Respeito à diversidade reconhecendo a diversidade e a importância da valorização, do acolhimento e do respeito Aprovado
às diferenças. Aula expositiva dialogada com apresentação de vídeo no Google Meet.
Habilidade revisitada: (EF03CI03) Discutir hábitos necessários para a manutenção da
14/02/2023 1 Saúde auditiva e visual. saúde auditiva e visual considerando as condições do ambiente em termos de som e luz. Aprovado
Exercício de fixação sobre a utilidade da hábitos de higiene.
Analisar e construir cadeias alimentares simples,
Cadeias alimentares
reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas
simples Aula expositiva dialogada com ilustrações de imagens através de vídeo no Google Meet. Aprovado
cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na
Microrganismos
produção de alimentos.
23/02/2023 2
Analisar e construir cadeias alimentares simples,
Cadeias alimentares
reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas
simples Aula expositiva dialogada com ilustrações de imagens através de vídeo no Google Meet. Aprovado
cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na
Microrganismos
produção de alimentos.
Analisar e construir cadeias alimentares simples,
Cadeias alimentares
reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas
simples Atividade de pesquisa. Aprovado
02/03/2023 2 cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na
Microrganismos
produção de alimentos.
Cadeias alimentares Analisar e construir cadeias alimentares simples, Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado
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Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


simples reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas
Microrganismos cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na
produção de alimentos.
Cadeias alimentares Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo
07/03/2023 1 simples da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos Aula expositiva dialogada com ilustrações de imagens através de vídeo no Google Meet. Aprovado
Microrganismos e não vivos de um ecossistema.
Cadeias alimentares Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo
simples da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos Exercício de fixação da aprendizagem sobre energia. Aprovado
Microrganismos e não vivos de um ecossistema.
09/03/2023 2
Cadeias alimentares Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo
simples da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos Aula com apresentação de vídeos no Google Meet. Aprovado
Microrganismos e não vivos de um ecossistema.
Cadeias alimentares Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo
14/03/2023 1 simples da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado
Microrganismos e não vivos de um ecossistema.
Cadeias alimentares Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo
simples da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado
Microrganismos e não vivos de um ecossistema.
16/03/2023 2
Cadeias alimentares Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo
simples da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado
Microrganismos e não vivos de um ecossistema.
Misturas
Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia
Transformações
quando expostos a diferentes condições (aquecimento, Atividade de pesquisa com apresentação de vídeo no Google Meet. Aprovado
reversíveis e não
resfriamento, luz e umidade).
reversíveis
23/03/2023 2
Misturas
Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia
Transformações
quando expostos a diferentes condições (aquecimento, Atividade no caderno do aluno Aprovado
reversíveis e não
resfriamento, luz e umidade).
reversíveis
Analisar e construir cadeias alimentares simples,
Cadeias alimentares
reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas
28/03/2023 1 simples Atividade no caderno do aluno. Aprovado
cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na
Microrganismos
produção de alimentos.
28/02/2023 1 Cadeias alimentares Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo Atividade no caderno do aluno. Aprovado
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Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


simples da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos
Microrganismos e não vivos de um ecossistema.
A habilidade EF05CI08 consiste em: Organizar um cardápio equilibrado com base nas
características dos grupos alimentares (nutrientes e calorias) e nas necessidades
individuais (atividades realizadas, idade, sexo etc.) para a manutenção da saúde do
Alimentação Saudável Aprovado
organismo. Identificar os alimentos saudáveis e não saudáveis; Identificar os grupos de
uma alimentação saudável e equilibrada; Ler e interpretar a pirâmide alimentar
reconhecendo os alimentos que podem compor uma alimentação saudável e equilibrada
30/03/2023 2
A habilidade EF05CI08 consiste em: Organizar um cardápio equilibrado com base nas
características dos grupos alimentares (nutrientes e calorias) e nas necessidades
individuais (atividades realizadas, idade, sexo etc.) para a manutenção da saúde do
Alimentação Saudável Aprovado
organismo. Identificar os alimentos saudáveis e não saudáveis; Identificar os grupos de
uma alimentação saudável e equilibrada; Ler e interpretar a pirâmide alimentar
reconhecendo os alimentos que podem compor uma alimentação saudável e equilibrada
A habilidade EF05CI04 consiste em: Identificar os principais usos da água e de outros
materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização
Dia 22 de março Dia
21/03/2023 1 desses recursos. Aula expositiva dialogada através de vídeos no Google Meet. Mostra ao Aprovado
Mundial da Água.
aluno a importância da preservação da água e conhecer meios para evitar o desperdício
adotando novos hábitos.
Cadeias alimentares Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo
04/04/2023 1 simples da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos Exercício no caderno do aluno.. Aprovado
Microrganismos e não vivos de um ecossistema.
Habilidade revisitada:(EF03CI04) Identificar características sobre o modo de vida (o que
Características e
comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no
11/04/2023 1 desenvolvimento dos Aprovado
ambiente próximo.Exercício de verificação da aprendizagem: Trabalho de pesquisa sobre
animais.
as características e desenvolvimento dos animais.
Habilidade revisitada: EF03CI04) Identificar características sobre o modo de vida (o que
característica dos comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no
18/04/2023 1 Aprovado
animais ambiente próximo. Exercício de verificação da aprendizagem:: característica dos animais (
mamíferos e ovíparos).
Cadeias alimentares
simples Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo
Exercício de verificação da aprendizagem: Locomoção dos animais. características dos
27/04/2023 2 Microrganismos | da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos Aprovado
animais( mamíferos e ovíparos) e seres vivos e seres não vivos.
características e e não vivos de um ecossistema.
desenvolvimento dos
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Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


animais .
Misturas
Identificar misturas na vida diária, com base em suas
Transformações
propriedades físicas observáveis, reconhecendo sua Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado
reversíveis e não
composição.
reversíveis
Cadeias alimentares Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo
simples da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos Atividade no caderno do aluno. Aprovado
Microrganismos e não vivos de um ecossistema.
13/04/2023 2
Cadeias alimentares Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo
simples da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos Aula expositiva com apresentação de vídeo no Google Meet. Aprovado
Microrganismos e não vivos de um ecossistema.
Analisar e construir cadeias alimentares simples,
Cadeias alimentares
reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas
simples Aula dialogada com apresentação de vídeo. Aprovado
cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na
Microrganismos
produção de alimentos.
20/04/2023 2
Analisar e construir cadeias alimentares simples,
Cadeias alimentares
reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas
simples Exercício da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado
cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na
Microrganismos
produção de alimentos.
Misturas
Identificar misturas na vida diária, com base em suas
Transformações
25/04/2023 1 propriedades físicas observáveis, reconhecendo sua Aula dialogada com apresentação de vídeo. Aprovado
reversíveis e não
composição.
reversíveis
Misturas
Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia
Transformações
02/05/2023 1 quando expostos a diferentes condições (aquecimento, Exercício no caderno do aluno. Aprovado
reversíveis e não
resfriamento, luz e umidade).
reversíveis
Misturas Concluir que algumas mudanças causadas por aquecimento
Transformações ou resfriamento são reversíveis (como as mudanças de
Aula dialogada com apresentação de vídeo. Aprovado
reversíveis e não estado físico da água) e outras não (como o cozimento do
reversíveis ovo, a queima do papel etc.).
04/05/2023 2
Misturas Concluir que algumas mudanças causadas por aquecimento
Transformações ou resfriamento são reversíveis (como as mudanças de
Exercício no caderno do aluno. Aprovado
reversíveis e não estado físico da água) e outras não (como o cozimento do
reversíveis ovo, a queima do papel etc.).
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Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Cadeias alimentares
de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários),
09/05/2023 1 simples Atividade de pesquisa com videos educativo. Aprovado
atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a
Microrganismos
eles associadas.
Misturas
Identificar misturas na vida diária, com base em suas
Transformações
propriedades físicas observáveis, reconhecendo sua Aula dialogada com exercício de fixação. Aprovado
reversíveis e não
composição.
reversíveis
11/05/2023 2
Misturas
Identificar misturas na vida diária, com base em suas
Transformações
propriedades físicas observáveis, reconhecendo sua Exercício fixação no caderno do aluno. Aprovado
reversíveis e não
composição.
reversíveis
Misturas
Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia
Transformações
16/05/2023 1 quando expostos a diferentes condições (aquecimento, Atividade realizada no livro didático. Aprovado
reversíveis e não
resfriamento, luz e umidade).
reversíveis
Misturas
Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia
Transformações
quando expostos a diferentes condições (aquecimento, Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado
reversíveis e não
resfriamento, luz e umidade).
reversíveis
18/05/2023 2
Misturas
Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia
Transformações
quando expostos a diferentes condições (aquecimento, Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado
reversíveis e não
resfriamento, luz e umidade).
reversíveis
Misturas
Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia
Transformações
23/05/2023 1 quando expostos a diferentes condições (aquecimento, Exercício realizado no livro didático.( classificação dos seres vivos). Aprovado
reversíveis e não
resfriamento, luz e umidade).
reversíveis
Misturas
Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia
Transformações
quando expostos a diferentes condições (aquecimento, Exercício realizado no livro didático ( Grupos dos seres vivos). Aprovado
reversíveis e não
resfriamento, luz e umidade).
25/05/2023 2 reversíveis
Misturas Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia
Transformações quando expostos a diferentes condições (aquecimento, Exercício de fixação no livro didático( grupo dos seres vivos) Aprovado
reversíveis e não resfriamento, luz e umidade).
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Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


reversíveis
Misturas
Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia
Transformações
30/05/2023 1 quando expostos a diferentes condições (aquecimento, Retomada de conteúdo sobre Os grupos dos seres vivos. Exercício de fixação no caderno. Aprovado
reversíveis e não
resfriamento, luz e umidade).
reversíveis
Cadeias alimentares Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo
06/06/2023 1 simples de decomposição, reconhecendo a importância ambiental Exercício de verificação da aprendizagem: Trabalho de pesquisa ( grupos dos seres vivos) Aprovado
Microrganismos desse processo.
Cadeias alimentares Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo
20/06/2023 1 simples de decomposição, reconhecendo a importância ambiental Exercício de verificação da aprendizagem: grupo dos protozoários. Aprovado
Microrganismos desse processo.
Cadeias alimentares Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo
simples da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos Visualização de figuras representativas. Aprovado
Microrganismos e não vivos de um ecossistema.
01/06/2023 2
Cadeias alimentares Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo
simples da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos Exercício no livro didático. Aprovado
Microrganismos e não vivos de um ecossistema.
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Cadeias alimentares
de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários),
13/06/2023 1 simples Aula dialogada com atividade de pesquisa. Aprovado
atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a
Microrganismos
eles associadas.
Cadeias alimentares Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo
simples de decomposição, reconhecendo a importância ambiental Aula dialogada com vídeo explicativo Aprovado
Microrganismos desse processo.
15/06/2023 2
Cadeias alimentares Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo
simples de decomposição, reconhecendo a importância ambiental Atividade realizada no livro didático. Aprovado
Microrganismos desse processo.
Cadeias alimentares Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo
simples de decomposição, reconhecendo a importância ambiental Exercício no livro didático. Aprovado
Microrganismos desse processo.
22/06/2023 2
Cadeias alimentares Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo
simples de decomposição, reconhecendo a importância ambiental Reapresentação do conteúdo sobre fungos e bactéria. Aprovado
Microrganismos desse processo.
04/07/2023 1 Cadeias alimentares Analisar e construir cadeias alimentares simples, Aula dialogada com visualização de imagens, exercício de fixação no caderno ( grupos Aprovado
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Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


simples reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas dos animais)
Microrganismos cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na
produção de alimentos.
Cadeias alimentares Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo
simples de decomposição, reconhecendo a importância ambiental Aula dialogada com apresentação de imagens através de videos. Aprovado
Microrganismos desse processo.
06/07/2023 2
Cadeias alimentares Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo
simples de decomposição, reconhecendo a importância ambiental Exercício de fixação de aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado
Microrganismos desse processo.
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Cadeias alimentares
de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários),
11/07/2023 1 simples Aula dialogada sobre vírus e viroses. Aprovado
atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a
Microrganismos
eles associadas.
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Cadeias alimentares
de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários),
simples Exercício de fixação no caderno do aluna. Aprovado
atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a
Microrganismos
eles associadas.
13/07/2023 2
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Cadeias alimentares
de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários),
simples Exercício de fixação no caderno do aluno.( vírus e viroses). Aprovado
atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a
Microrganismos
eles associadas.
Cadeias alimentares Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo
18/07/2023 1 simples de decomposição, reconhecendo a importância ambiental Aula expositiva com apresentação de cartazes. Aprovado
Microrganismos desse processo.
Analisar e construir cadeias alimentares simples,
reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas
Cadeias alimentares
cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na
simples Roda de conversa do conteúdo mais apresentação de figuras. Aprovado
produção de alimentos., Relacionar a participação de
Microrganismos
fungos e bactérias no processo de decomposição,
20/07/2023 2 reconhecendo a importância ambiental desse processo.
Analisar e construir cadeias alimentares simples,
Cadeias alimentares reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas
simples cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na Exercício de verificação da aprendizagem: Seres vivos , plantas fungos e bactérias. Aprovado
Microrganismos produção de alimentos., Relacionar a participação de
fungos e bactérias no processo de decomposição,
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Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


reconhecendo a importância ambiental desse processo.
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Cadeias alimentares
de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários),
25/07/2023 1 simples Atividade de pesquisa extra classe ( Covíd ). Aprovado
atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a
Microrganismos
eles associadas.
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Cadeias alimentares
de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários),
simples Exercício no livro didático. Aprovado
atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a
Microrganismos
eles associadas.
27/07/2023 2
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Cadeias alimentares
de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários),
simples Exercício no livro didático. Aprovado
atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a
Microrganismos
eles associadas.
Cadeias alimentares
Verificar a participação de microrganismos na produção de
01/08/2023 1 simples Aula dialogada . Tema: Plantas medicinais com apresentação de figuras. Aprovado
alimentos, combustíveis, medicamentos, entre outros.
Microrganismos
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Cadeias alimentares
de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), Aula dialogada tema: Resfriado e gripe, sintomas causadas pelo resfriado, gripe e
simples Aprovado
atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a cuidados.
Microrganismos
eles associadas.
03/08/2023 2
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Cadeias alimentares
de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários),
simples Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado
atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a
Microrganismos
eles associadas.
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Cadeias alimentares
de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários),
08/08/2023 1 simples Exercício realizada no livro didático. Aprovado
atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a
Microrganismos
eles associadas.
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Cadeias alimentares
de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), Roda de conversa falando da importância e dos cuidados que devemos ter com os
simples Aprovado
atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a mosquito da Dengue, Zika e Chikungunya.
Microrganismos
10/08/2023 2 eles associadas.
Cadeias alimentares Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
simples de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), Atividade de pesquisa. Aprovado
Microrganismos atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a
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Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


eles associadas.
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Cadeias alimentares
de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários),
15/08/2023 1 simples Exercício de fixação no caderno do aluno ( doenças transmitida pelo mosquito). Aprovado
atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a
Microrganismos
eles associadas.
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Cadeias alimentares
de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários),
simples Exercício de fixação no caderno do aluno ( doenças transmitida pelo mosquito). Aprovado
atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a
Microrganismos
eles associadas.
17/08/2023 2
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Cadeias alimentares
de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários),
simples Exercício de fixação no caderno do aluno ( doenças transmitida pelo mosquito). Aprovado
atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a
Microrganismos
eles associadas.
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Cadeias alimentares
de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários),
simples Atividade no caderno do aluno . Conteúdo Outros tipos de doenças. Aprovado
atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a
Microrganismos
eles associadas.
24/08/2023 2
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Cadeias alimentares
de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários),
simples Atividade no caderno. conteúdo Outras doenças. Aprovado
atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a
Microrganismos
eles associadas.
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Cadeias alimentares
de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), Exercício de verificação da aprendizagem. Trabalho de pesquisa tema: Doenças
22/08/2023 1 simples Aprovado
atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a transmitidas pelos mosquito da Dengue.
Microrganismos
eles associadas.
Cadeias alimentares Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo
29/08/2023 1 simples de decomposição, reconhecendo a importância ambiental Aula dialogada teme: Doenças de plantas com apresentação de figuras. Aprovado
Microrganismos desse processo.
Cadeias alimentares Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo
simples de decomposição, reconhecendo a importância ambiental Exercício de fixação no caderno do aluno, conteúdo Doenças de plantas. Aprovado
Microrganismos desse processo.
31/08/2023 2
Cadeias alimentares Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo
simples de decomposição, reconhecendo a importância ambiental Exercício de fixação no caderno do aluno, conteúdo Doenças de plantas. Aprovado
Microrganismos desse processo.
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Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Cadeias alimentares
de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários),
05/09/2023 1 simples Atividade de pesquisa tema: campanha nacional de vacinação e sua história. Aprovado
atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a
Microrganismos
eles associadas.
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Cadeias alimentares
de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários),
12/09/2023 1 simples Exercício de verificação da aprendizagem: Conteúdo Outros tipos de doenças. Aprovado
atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a
Microrganismos
eles associadas.
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Cadeias alimentares
de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), Exercício no livro didático na pág. 98. conteúdo: Cuidados com a higiene do corpo, os
simples Aprovado
atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a alimentos e com o ambiente.
Microrganismos
eles associadas.
14/09/2023 2
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Cadeias alimentares
de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), Exercício no livro didático na pág. 98. conteúdo: Cuidados com a higiene do corpo, os
simples Aprovado
atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a alimentos e com o ambiente.
Microrganismos
eles associadas.
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Cadeias alimentares
de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), Reapresentação do conteúdo: Cuidados com a higiene do corpo, os alimentos e com o
19/09/2023 1 simples Aprovado
atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a ambiente.
Microrganismos
eles associadas.
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Cadeias alimentares
de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), Roda de conversa tema: Campanha Nacional de Multivacinação mais construção de
simples Aprovado
atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a cartazes.
Microrganismos
eles associadas.
21/09/2023 2
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Cadeias alimentares
de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), Roda de conversa tema: Campanha Nacional de Multivacinação mais construção de
simples Aprovado
atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a cartazes.
Microrganismos
eles associadas.
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Cadeias alimentares
de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), Reapresentação do conteúdo: Exercício de verificação da aprendizagem: Conteúdo Outros Aguardando
26/09/2023 1 simples
atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a tipos de doenças. Avaliação
Microrganismos
eles associadas.
Cadeias alimentares Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão
Exercício de fixação da aprendizagem. Conteúdo: Doenças causadas por protozoário, Aguardando
28/09/2023 2 simples de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários),
doenças causadas por bactérias e vírus e viroses. Avaliação
Microrganismos atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a
29/09/2023 19:47 Pág. 11/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


eles associadas.
Analisar e construir cadeias alimentares simples,
Cadeias alimentares
reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas Aguardando
simples Exercício realizado no livro didático.
cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na Avaliação
Microrganismos
produção de alimentos.
Total de Aulas: 89

Professor(a) Supervisor(a) Escolar


29/09/2023 19:47 Pág. 12/71

PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA, ESTADO DA PARAÍBA


SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA DE JOÃO PESSOA (SEDEC-JP)
DIRETORIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
DIVISÃO DE CIÊNCIA DE DADOS

Conteúdo Aplicado

EM COMENDADOR CICERO LEITE


4º ANO - A - 4º ANO - Matutino/Manhã - ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS
Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA
Professor(a): ANA KARLA FERNANDES

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


Identificar gêneros do discurso oral, utilizados em diferentes situações e
contextos comunicativos, e suas características linguístico-expressivas e
composicionais (conversação espontânea, conversação telefônica, entrevistas
pessoais, entrevistas no rádio ou na TV, debate, noticiário de rádio e TV,
Forma de composição de gêneros orais., narração de jogos esportivos no rádio e TV, aula, debate etc.)., Ouvir
09/02/2023 1 Dinâmica de apresentação com produção de vídeos. Aprovado
Variação linguística. gravações, canções, textos falados em diferentes variedades linguísticas,
identificando características regionais, urbanas e rurais da fala e respeitando as
diversas variedades linguísticas como características do uso da língua por
diferentes grupos regionais ou diferentes culturas locais, rejeitando
preconceitos linguísticos.
Distinguir fatos de opiniões/sugestões em textos (informativos, jornalísticos,
10/02/2023 1 Compreensão em leitura. Atividade proposta no caderno do Educar pra valer. Aprovado
publicitários etc.).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Aula
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Ler e escrever,
13/02/2023 1 Construção do sistema alfabético e da expositiva com utilização do caderno do Educar pra Aprovado
corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a
ortografia. valer pelo Google Meet.
combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Leitura no caderno do educar pra valer. Aula
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar, em
14/02/2023 1 expositiva com utilização do caderno do educar pra Aprovado
Compreensão em leitura. notícias, fatos, participantes, local e momento/tempo da ocorrência do fato
valer pelo Google Meet.
noticiado.
Habilidade EF35LP23 consiste em: Apreciar poemas e
Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia outros textos versificados, observando rimas,
15/02/2023 1 Aprovado
Apreciação estética/Estilo. e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado. aliterações e diferentes modos de divisão dos versos,
estrofes e refrões e seu efeito de sentido. Leitura no
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caderno de fluência do Educar. Aula expositiva com
apresentação de vídeos e exercício de fixação no
caderno do Educar pra valer pelo Google Meet.
Objeto de conhecimento: A escola, sua representação
espacial, sua história e seu papel na comunidade.
Habilidade revisitada: (EF01HI08) Reconhecer o
Compreensão em leitura. | Leitura e
Identificar, em notícias, fatos, participantes, local e momento/tempo da significado das comemorações e festas escolares,
17/02/2023 1 interpretação do texto sobre a origem do Aprovado
ocorrência do fato noticiado. diferenciando-as das datas festivas comemoradas no
carnaval.
âmbito familiar ou da comunidade. Aula expositiva
dialogada através de videio no Google Meet; Exercício
de fixação da aprendizagem no caderno do aluno.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Ler e escrever,
23/02/2023 1 Construção do sistema alfabético e da fixação da aprendizagem no caderno do educar pra Aprovado
corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a
ortografia. valer.
combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Planejar e
Decodificação/Fluência de leitura., produzir textos sobre temas de interesse, com base em resultados de
24/02/2023 1 Atividade de produção de textos no caderno do aluno . Aprovado
Produção de textos. observações e pesquisas em fontes de informações impressas ou eletrônicas,
incluindo, quando pertinente, imagens e gráficos ou tabelas simples,
considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura.,
27/02/2023 1 e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Inferir Exercício de fixação no caderno do educar pra valer. Aprovado
Estratégia de leitura.
informações implícitas nos textos lidos.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Apreciar poemas
Decodificação/Fluência de leitura.,
01/03/2023 1 visuais e concretos, observando efeitos de sentido criados pelo formato do texto Atividade proposta no caderno do educar pra valer. Aprovado
Apreciação estética/Estilo.
na página, distribuição e diagramação das letras, pelas ilustrações e por outros
efeitos visuais.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., Atividade de leitura no caderno de fluência do Educar
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Recorrer ao
02/03/2023 1 Construção do sistema alfabético e da pra valer. Atividade proposta no caderno educar pra Aprovado
dicionário para esclarecer dúvida sobre a escrita de palavras, especialmente no
ortografia. vale.
caso de palavras com relações irregulares fonema-grafema.
Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Atividade de leitura no caderno de fluência do Educar
03/03/2023 1 Aprovado
Compreensão em leitura. e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar, em pra valer. Exercício de fixação no caderno do educar
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notícias, fatos, participantes, local e momento/tempo da ocorrência do fato pra valer.
noticiado.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Leitura no caderno do educar pra valer no Google
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar, em
06/03/2023 1 Meet. Aula expositiva com apresentação de vídeo no Aprovado
Compreensão em leitura. notícias, fatos, participantes, local e momento/tempo da ocorrência do fato
Google Meet.
noticiado.
Inferir informações implícitas nos textos lidos., Inferir o sentido de palavras ou Leitura e interpretação do texto no caderno do educar
Estratégia de leitura., Construção do
07/03/2023 1 expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do pra valer. Aula expositiva com utilização do caderno Aprovado
sistema alfabético e da ortografia.
texto. do educar pra valer pelo Google Meet.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura.,
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Recorrer ao Leitura no caderno de fluência do Educar. Atividade
08/03/2023 1 Construção do sistema alfabético e da Aprovado
dicionário para esclarecer dúvida sobre a escrita de palavras, especialmente no de pesquisa com a utilização do dicionário.
ortografia.
caso de palavras com relações irregulares fonema-grafema.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de
09/03/2023 1 e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Localizar Aprovado
Estratégia de leitura. fixação no caderno do educar pra valer.
informações explícitas em textos.
Decodificação/Fluência de leitura.,
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de
10/03/2023 1 Construção do sistema alfabético e da Aprovado
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado. fixação no caderno do Educar pra valer.
ortografia.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de
Decodificação/Fluência de leitura.,
13/03/2023 1 e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a ideia fixação da aprendizagem no caderno do educar pra Aprovado
Compreensão.
central do texto, demonstrando compreensão global. valer.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a Leitura no caderno de fluência do Educar. Aula
Decodificação/Fluência de leitura.,
14/03/2023 1 função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, expositiva com apresentação de vídeo e atividade no Aprovado
Pontuação.
de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula caderno educar pra valer.
em enumerações e em separação de vocativo e de aposto.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Ouvir gravações,
canções, textos falados em diferentes variedades linguísticas, identificando
Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de
15/03/2023 1 características regionais, urbanas e rurais da fala e respeitando as diversas Aprovado
Variação linguística. fixação da aprendizagem no caderno do aluno.
variedades linguísticas como características do uso da língua por diferentes
grupos regionais ou diferentes culturas locais, rejeitando preconceitos
linguísticos.
16/03/2023 1 Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno do educar pra valer Atividade Aprovado
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Forma de composição de gêneros orais. e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar proposta no caderno do Educar pra valer.
gêneros do discurso oral, utilizados em diferentes situações e contextos
comunicativos, e suas características linguístico-expressivas e composicionais
(conversação espontânea, conversação telefônica, entrevistas pessoais,
entrevistas no rádio ou na TV, debate, noticiário de rádio e TV, narração de
jogos esportivos no rádio e TV, aula, debate etc.).
Identificar a função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de
interrogação, de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso
17/03/2023 1 Pontuação., Compreensão em leitura. direto), vírgula em enumerações e em separação de vocativo e de aposto. , Exercício de fixação no caderno educar pra valer Aprovado
Ler e compreender textos expositivos de divulgação científica para crianças,
considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre artigo,
Morfossintaxe., Compreensão em substantivo e adjetivo (concordância no grupo nominal)., Identificar, em Leitura e interpretação de textos; Exercício de fixação
20/03/2023 1 Aprovado
leitura. notícias, fatos, participantes, local e momento/tempo da ocorrência do fato com artigo definido e indefinido.
noticiado.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de
21/03/2023 1 e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a ideia Aprovado
Compreensão. fixação da aprendizagem no caderno educar pra valer.
central do texto, demonstrando compreensão global.
Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., fixação da aprendizagem no caderno do aluno. sobre o
22/03/2023 1 e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a ideia Aprovado
Compreensão. Dia Mundial da Água (Leitura é Interpretação do
central do texto, demonstrando compreensão global.
texto).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar
gêneros do discurso oral, utilizados em diferentes situações e contextos
Decodificação/Fluência de leitura., Atividade de leitura e interpretação textual no caderno
23/03/2023 1 comunicativos, e suas características linguístico-expressivas e composicionais Aprovado
Forma de composição de gêneros orais. do educar pra valer.
(conversação espontânea, conversação telefônica, entrevistas pessoais,
entrevistas no rádio ou na TV, debate, noticiário de rádio e TV, narração de
jogos esportivos no rádio e TV, aula, debate etc.).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Escutar, com Leitura no caderno de fluência do Educar. Aula
24/03/2023 1 Aprovado
Escuta atenta. atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao dialogada no Google Meet.
tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.
Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e
27/03/2023 1 Formação do leitor literário. Leitura e interpretação textual Vídeo explicativo. Aprovado
apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua
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diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Ler e
Decodificação/Fluência de leitura., Continuação da atividade do dia 27/03 Aula expositiva
28/03/2023 1 compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros e Aprovado
Formação do leitor literário. com Vídeo explicativo
extensões, inclusive aqueles sem ilustrações, estabelecendo preferências por
gêneros, temas, autores.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a
Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de
29/03/2023 1 função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, Aprovado
Pontuação. fixação da aprendizagem no caderno educar pra valer.
de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula
em enumerações e em separação de vocativo e de aposto.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Aula
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Perceber
30/03/2023 1 Formação do leitor literário/Leitura dialogada com vídeo explicativo. Exercício de fixação Aprovado
diálogos em textos narrativos, observando o efeito de sentido de verbos de
multissemiótica. da aprendizagem no caderno educar pra valer.
enunciação e, se for o caso, o uso de variedades linguísticas no discurso direto.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno do educar pra valer. Aula
Decodificação/Fluência de leitura.,
28/02/2023 1 e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a ideia expositiva com utilização do caderno do educar pra Aprovado
Compreensão.
central do texto, demonstrando compreensão global. valer pelo Google Meet.
Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno de fluência no Google Meet.
31/03/2023 1 Formação do leitor literário/Leitura e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Relacionar texto Exercício de fixação da aprendizagem no caderno Aprovado
multissemiótica. com ilustrações e outros recursos gráficos. Educar pra valer.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a
Decodificação/Fluência de leitura., Leitura na caderno de fluência. Exercício no caderno
03/04/2023 1 função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, Aprovado
Pontuação. educar pra valer.
de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula
em enumerações e em separação de vocativo e de aposto.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao
Decodificação/Fluência de leitura.,
produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como Leitura no caderno educar pra valer. Exercício no
04/04/2023 1 Construção do sistema Aprovado
ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto caderno educar pra valer.
alfabético/Convenções da escrita.
final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e
pontuação do discurso direto, quando for o caso.
Habilidade revisitada: (EF01HI08) Reconhecer o
Leitura e interpretação do texto sobre a
05/04/2023 1 significado das comemorações e festas escolares, Aprovado
Páscoa.
diferenciando-as das datas festivas comemoradas no
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Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


âmbito familiar ou da comunidade. Aula expositiva
dialogada através de videio no Google Meet; Exercício
de fixação da aprendizagem no caderno do aluno
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Leitura no caderno de fluência do Educar.Exercício de
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a ideia
verificação da aprendizagem: : Leitura e interpretação
10/04/2023 1 Compreensão., Construção do sistema central do texto, demonstrando compreensão global., Ler e escrever, Aprovado
de texto, gênero textual poema ( Caixa mágica de
alfabético e da ortografia. corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a
surpresa); Ortografia: g e j.
combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou).
Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.,
Compreensão., Construção do sistema Utilizar, ao produzir um texto, recursos de referenciação (por substituição Exercício de verificação da aprendizagem: : Leitura e
alfabético/Estabelecimento de relações lexical ou por pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário compreensão do poema ( Brincando de amor),
17/04/2023 1 Aprovado
anafóricas na referenciação e apropriado ao gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e Pronomes demonstrativos:; essa (s), esse (s),esta (s),
construção da coesão. articuladores de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, este (s), aquela (s), aqueles (s).
comparação), com nível suficiente de informatividade.
Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais de reclamação, dentre Exercício de verificação da aprendizagem: Leitura e
outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do interpretação do texto gênero (Carta), sequencia
24/04/2023 1 Compreensão. Aprovado
gênero carta e considerando a situação comunicativa e o alfabética, separação silábica e artigo definidas e
tema/assunto/finalidade do texto. indefinidas.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a
Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de
11/04/2023 1 função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, Aprovado
Pontuação. fixação no caderno do Educar pra valer.
de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula
em enumerações e em separação de vocativo e de aposto.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Leitura no caderno de fluência do Educar. Aula
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Escutar, com
12/04/2023 1 expositiva com apresentação de vídeo no Google Aprovado
Escuta atenta. atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao
Meet.
tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno de fluência do Educar. Aula
Decodificação/Fluência de leitura.,
13/04/2023 1 e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Inferir expositiva com apresentação de vídeo no Google Aprovado
Estratégia de leitura.
informações implícitas nos textos lidos. Meet.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Inferir o sentido Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de
14/04/2023 1 Aprovado
Estratégia de leitura. de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da fixação no caderno do Educar pra valer.
frase ou do texto.
18/04/2023 1 Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de Aprovado
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Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


Construção do sistema alfabético e da e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Recorrer ao fixação no caderno do Educar pra valer.
ortografia. dicionário para esclarecer dúvida sobre a escrita de palavras, especialmente no
caso de palavras com relações irregulares fonema-grafema.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao
Decodificação/Fluência de leitura.,
produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como Leitura no caderno de fluência do Educar. Aula
19/04/2023 1 Construção do sistema Aprovado
ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto dialogada com apresentação de vídeo.
alfabético/Convenções da escrita.
final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e
pontuação do discurso direto, quando for o caso.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Assistir, em Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de
20/04/2023 1 Aprovado
Produção de texto oral. vídeo digital, a programa infantil com instruções de montagem, de jogos e fixação no caderno do Educar pra valer.
brincadeiras e, a partir dele, planejar e produzir tutoriais em áudio ou vídeo.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
25/04/2023 1 Decodificação/Fluência de leitura. Leitura no caderno de fluência do Educar. Aprovado
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
27/04/2023 1 Decodificação/Fluência de leitura. Leitura no caderno de fluência do Educar. Aprovado
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
28/04/2023 1 Decodificação/Fluência de leitura. Leitura no caderno de fluência do Educar Aprovado
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.
Planejar e produzir, com autonomia, cartas pessoais de reclamação, dentre
outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do
Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Atividade
02/05/2023 1 gênero carta e com a estrutura própria desses textos (problema, opinião, Aprovado
Escrita colaborativa. de produção de texto com apresentação de cartazes.
argumentos), considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade
do texto.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao
Decodificação/Fluência de leitura.,
produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como Exercício de fixação da aprendizagem no caderno
03/05/2023 1 Construção do sistema Aprovado
ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto educar pra valer.
alfabético/Convenções da escrita.
final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e
pontuação do discurso direto, quando for o caso.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao
Exercício de fixação da aprendizagem no caderno
04/05/2023 1 Construção do sistema produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como Aprovado
educar pra valer.
alfabético/Convenções da escrita. ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto
final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e
29/09/2023 19:47 Pág. 19/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


pontuação do discurso direto, quando for o caso.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura.,
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Localizar Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de
05/05/2023 1 Conhecimento do alfabeto do português Aprovado
palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado fixação no caderno do Educar pra valer
do Brasil/Ordem alfabética/Polissemia.
mais plausível para o contexto que deu origem à consulta.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao
Decodificação/Fluência de leitura.,
produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como
08/05/2023 1 Construção do sistema Leitura silenciosa e coletiva, exercício de fixação. Aprovado
ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto
alfabético/Convenções da escrita.
final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e
pontuação do discurso direto, quando for o caso.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura.,
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Localizar
09/05/2023 1 Conhecimento do alfabeto do português Atividade de fixação no caderno educar pra valer. Aprovado
palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado
do Brasil/Ordem alfabética/Polissemia.
mais plausível para o contexto que deu origem à consulta.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em
10/05/2023 1 Aula explicativa, com exercício de fixação. Aprovado
Morfologia/Morfossintaxe. textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo ou pronome
pessoal e verbo (concordância verbal).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Selecionar livros
Decodificação/Fluência de leitura.,
11/05/2023 1 da biblioteca e/ou do cantinho de leitura da sala de aula e/ou disponíveis em Leitura compartilhada, pesquisa de contos. Aprovado
Formação de leitor.
meios digitais para leitura individual, justificando a escolha e compartilhando
com os colegas sua opinião, após a leitura.
Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura compartilhado, exercício de fixação no
12/05/2023 1 Aprovado
Morfologia/Morfossintaxe. e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado. caderno do aluno.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em
15/05/2023 1 Atividade realizada no livro didático pag.136,137. Aprovado
Morfologia. textos e usar na produção textual pronomes pessoais, possessivos e
demonstrativos, como recurso coesivo anafórico.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Ler e
Decodificação/Fluência de leitura., Leitura coletiva, mais atividade; produção de gênero
16/05/2023 1 compreender, com autonomia, boletos, faturas e carnês, dentre outros gêneros Aprovado
Compreensão. textuais com demostração de figuras.
do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero (campos,
itens elencados, medidas de consumo, código de barras) e considerando a
29/09/2023 19:47 Pág. 20/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


situação comunicativa e a finalidade do texto.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a
Decodificação/Fluência de leitura., Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do
17/05/2023 1 função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, Aprovado
Pontuação. aluno.
de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula
em enumerações e em separação de vocativo e de aposto.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao
Decodificação/Fluência de leitura.,
produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como
18/05/2023 1 Construção do sistema Leitura coletiva, Atividade produção de texto( bilhete). Aprovado
ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto
alfabético/Convenções da escrita.
final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e
pontuação do discurso direto, quando for o caso.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura.,
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Memorizar a Leitura individual, atividade escrita ( separação
19/05/2023 1 Construção do sistema alfabético e da Aprovado
grafia de palavras de uso frequente nas quais as relações fonema-grafema são silábica e classificação das sílabas tônicas.
ortografia.
irregulares e com h inicial que não representa fonema.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao
Construção do sistema produzir um texto, recursos de referenciação (por substituição lexical ou por
Leitura silenciosa, atividade no caderno educar(
22/05/2023 1 alfabético/Estabelecimento de relações pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário apropriado ao Aprovado
pronomes possessivos)
anafóricas na referenciação e gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores
construção da coesão. de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com
nível suficiente de informatividade.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao
Construção do sistema produzir um texto, recursos de referenciação (por substituição lexical ou por
Atividade realizada no livro didático. ( pronomes
23/05/2023 1 alfabético/Estabelecimento de relações pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário apropriado ao Aprovado
possessivos)
anafóricas na referenciação e gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores
construção da coesão. de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com
nível suficiente de informatividade.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Ouvir gravações,
Decodificação/Fluência de leitura., canções, textos falados em diferentes variedades linguísticas, identificando
24/05/2023 1 Aula dialogada através de musicalização. Aprovado
Variação linguística. características regionais, urbanas e rurais da fala e respeitando as diversas
variedades linguísticas como características do uso da língua por diferentes
grupos regionais ou diferentes culturas locais, rejeitando preconceitos
29/09/2023 19:47 Pág. 21/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


linguísticos.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura.,
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Usar acento Exercício de fixação ( oxítona, paroxítona e
25/05/2023 1 Conhecimento das diversas grafias do Aprovado
gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, - proparoxítona) no caderno do aluno.
alfabeto/Acentuação.
ão(s).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura.,
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Usar acento
26/05/2023 1 Conhecimento das diversas grafias do Retomada do conteúdo silabas tônicas. Aprovado
gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, -
alfabeto/Acentuação.
ão(s).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura.,
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Usar acento Leitura compartilhada, Exercício de fixação no
29/05/2023 1 Conhecimento das diversas grafias do Aprovado
gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, - caderno do educar.
alfabeto/Acentuação.
ão(s).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em Leitura compartilhada, mais atividade no caderno do
30/05/2023 1 Aprovado
Morfologia. textos e usar na produção textual pronomes pessoais, possessivos e aluno.
demonstrativos, como recurso coesivo anafórico.
Usar acento gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s),
Conhecimento das diversas grafias do Exercício de Verificação da aprendizagem: conteúdo
31/05/2023 1 -l, -r, -ão(s). , Identificar em textos e usar na produção textual pronomes Aprovado
alfabeto/Acentuação., Morfologia. silabas tônicas e pronomes possessivos.
pessoais, possessivos e demonstrativos, como recurso coesivo anafórico.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Exercício de verificação da aprendizagem:Leitura e
Decodificação/Fluência de leitura.,
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Usar acento interpretação de texto, gênero textual Instrucional;
05/06/2023 1 Conhecimento das diversas grafias do Aprovado
gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, - ortografia, an, am, en, em, in , un e um; Classificação
alfabeto/Acentuação., Escuta atenta.
ão(s). de sílabas.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a Exercício de verificação da aprendizagem: Leitura e
Decodificação/Fluência de leitura.,
13/06/2023 1 função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, compreensão do texto receita, ortografia o uso do ç ; Aprovado
Pontuação.
de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula Separação silábica e sinais de pontuação
em enumerações e em separação de vocativo e de aposto.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura.,
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao
Construção do sistema
produzir um texto, recursos de referenciação (por substituição lexical ou por Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do
01/06/2023 1 alfabético/Estabelecimento de relações Aprovado
pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário apropriado ao aluno.
anafóricas na referenciação e
gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores
construção da coesão.
de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com
29/09/2023 19:47 Pág. 22/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


nível suficiente de informatividade.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em Leitura no caderno de fluência do Educar e construção
02/06/2023 1 Aprovado
Morfossintaxe. textos e usar na produção textual a concordância entre artigo, substantivo e de freses.
adjetivo (concordância no grupo nominal).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura.,
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Recorrer ao Leitura no caderno de fluência do Educar. Atividade
06/06/2023 1 Construção do sistema alfabético e da Aprovado
dicionário para esclarecer dúvida sobre a escrita de palavras, especialmente no de pesquisa utilizando o dicionário
ortografia.
caso de palavras com relações irregulares fonema-grafema.
Decodificação/Fluência de leitura.,
Usar acento gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de
07/06/2023 1 Conhecimento das diversas grafias do Aprovado
-l, -r, -ão(s). fixação no caderno do educar.
alfabeto/Acentuação.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em Leitura no caderno de fluência do Educar. construção
12/06/2023 1 Aprovado
Morfologia/Morfossintaxe. textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo ou pronome de freses.
pessoal e verbo (concordância verbal).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a
Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Execício no
14/06/2023 1 função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, Aprovado
Pontuação. caderno do educar pra valer.
de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula
em enumerações e em separação de vocativo e de aposto.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Ouvir gravações,
canções, textos falados em diferentes variedades linguísticas, identificando
Decodificação/Fluência de leitura., Aula dialogada com apresentação de videos e
15/06/2023 1 características regionais, urbanas e rurais da fala e respeitando as diversas Aprovado
Variação linguística. atividade no caderno do aluno.
variedades linguísticas como características do uso da língua por diferentes
grupos regionais ou diferentes culturas locais, rejeitando preconceitos
linguísticos.
Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno de fluência do Educar. Atividade
16/06/2023 1 Aprovado
Pontuação. e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado. de fixação no caderno do aluno
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do
19/06/2023 1 Aprovado
Morfologia. textos e usar na produção textual pronomes pessoais, possessivos e aluno com produção de pequenos textos.
demonstrativos, como recurso coesivo anafórico.
20/06/2023 1 Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de Aprovado
29/09/2023 19:47 Pág. 23/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


Construção do sistema e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao fixação no cadeno do educar pra valer
alfabético/Convenções da escrita. produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como
ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto
final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e
pontuação do discurso direto, quando for o caso.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Leitura no caderno de fluência do Educar. Identificar
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar e
na receita culinária a diagramação especifico deste
Decodificação/Fluência de leitura., reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (instruções de jogos digitais ou
21/06/2023 1 gênero ( lista de ingredientes e modo de fazer). A Aprovado
Forma de composição do texto. impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação
recite trabalhada bolo de milho comida tica do festejo
de passos a ser seguidos) e formato específico dos textos orais ou escritos
junino.
desses gêneros (lista/ apresentação de materiais e instruções/passos de jogo).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Leitura no caderno de fluência do Educar. Identificar
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar e
na receita culinária a diagramação especifico deste
Decodificação/Fluência de leitura., reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (instruções de jogos digitais ou
22/06/2023 1 gênero ( lista de ingredientes e modo de fazer). A Aprovado
Forma de composição do texto. impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação
recite trabalhada bolo de milho comida tica do festejo
de passos a ser seguidos) e formato específico dos textos orais ou escritos
junino.
desses gêneros (lista/ apresentação de materiais e instruções/passos de jogo).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de
03/07/2023 1 Aprovado
Morfologia/Morfossintaxe. textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo ou pronome fixação no caderno do Educar pra vale.
pessoal e verbo (concordância verbal).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao
Decodificação/Fluência de leitura.,
produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como Leitura no caderno de fluência do Educar.Exercício de
04/07/2023 1 Construção do sistema Aprovado
ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto fixação no caderno.
alfabético/Convenções da escrita.
final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e
pontuação do discurso direto, quando for o caso.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar
gêneros do discurso oral, utilizados em diferentes situações e contextos Leitura no caderno de fluência do Educar pra vale.
Decodificação/Fluência de leitura.,
05/07/2023 1 comunicativos, e suas características linguístico-expressivas e composicionais Exercício de fixação da aprendizagem non caderno Aprovado
Forma de composição de gêneros orais.
(conversação espontânea, conversação telefônica, entrevistas pessoais, educar pra valer.
entrevistas no rádio ou na TV, debate, noticiário de rádio e TV, narração de
jogos esportivos no rádio e TV, aula, debate etc.).
Decodificação/Fluência de leitura., Identificar a função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de Leitura no caderno de fluência do Educar pra vale.
06/07/2023 1 Aprovado
Pontuação. interrogação, de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do
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Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


direto), vírgula em enumerações e em separação de vocativo e de aposto. aluno .
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Leitura no caderno de fluência do Educar; Texto: A
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em
07/07/2023 1 onça e a anta, leitura e interpretação do texto. Aprovado
Morfologia/Morfossintaxe. textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo ou pronome
Exercício de fixação no caderno educar pra valer.
pessoal e verbo (concordância verbal).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura.,
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Usar acento Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de
10/07/2023 1 Conhecimento das diversas grafias do Aprovado
gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, - fixação da aprendizagem no caderno educar pra valer.
alfabeto/Acentuação.
ão(s).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Ouvir gravações,
canções, textos falados em diferentes variedades linguísticas, identificando
Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Aula
11/07/2023 1 características regionais, urbanas e rurais da fala e respeitando as diversas Aprovado
Variação linguística. dialogada, com exposição da música ( a casa).
variedades linguísticas como características do uso da língua por diferentes
grupos regionais ou diferentes culturas locais, rejeitando preconceitos
linguísticos.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar
gêneros do discurso oral, utilizados em diferentes situações e contextos Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício
Decodificação/Fluência de leitura.,
12/07/2023 1 comunicativos, e suas características linguístico-expressivas e composicionais no caderno educar pra valer com leitura e interpretação Aprovado
Forma de composição de gêneros orais.
(conversação espontânea, conversação telefônica, entrevistas pessoais, do texto a Casa.
entrevistas no rádio ou na TV, debate, noticiário de rádio e TV, narração de
jogos esportivos no rádio e TV, aula, debate etc.).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de
13/07/2023 1 Aprovado
Morfologia/Morfossintaxe. textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo ou pronome fixação no caderno do aluno.
pessoal e verbo (concordância verbal).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Aula
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Organizar o texto
14/07/2023 1 Planejamento de texto/Progressão dialogada, mais exercício de fixação no caderno do Aprovado
em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as normas gráficas
temática e paragrafação. aluno
e de acordo com as características do gênero textual.
Recorrer ao dicionário para esclarecer dúvida sobre a escrita de palavras,
Construção do sistema alfabético e da Exercício de verificação da aprendizagem:Leitura e
especialmente no caso de palavras com relações irregulares fonema-grafema.,
17/07/2023 1 ortografia., Morfologia/Morfossintaxe., interpretação de texto, tempo verbal( passado ,presente Aprovado
Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre
Compreensão em leitura. e futuro), ortografia: palavras escrita com s e z.
substantivo ou pronome pessoal e verbo (concordância verbal). , Ler e
29/09/2023 19:47 Pág. 25/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


compreender textos expositivos de divulgação científica para crianças,
considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Reconhecer e Leitura no caderno de fluência do Educar. Execício no
18/07/2023 1 Aprovado
Morfologia. grafar, corretamente, palavras derivadas com os sufixos -agem, -oso, -eza, - caderno do educar pra valer.
izar/-isar (regulares morfológicas).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura.,
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Usar acento Leitura no caderno de fluência do Educar. Execício no
19/07/2023 1 Conhecimento das diversas grafias do Aprovado
gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, - caderno do educar pra valer.
alfabeto/Acentuação.
ão(s).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar, em Leitura compartilhada mais atividade sobre o gênero
20/07/2023 1 Aprovado
Compreensão em leitura. notícias, fatos, participantes, local e momento/tempo da ocorrência do fato textual.
noticiado.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Apreciar poemas
21/07/2023 1 Leitura fatiada mais exercício no livro didático. Aprovado
Apreciação estética/Estilo. e outros textos versificados, observando rimas, aliterações e diferentes modos
de divisão dos versos, estrofes e refrões e seu efeito de sentido.
Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre
24/07/2023 1 Morfologia/Morfossintaxe. Exercício extra classe no livro do aluno. Aprovado
substantivo ou pronome pessoal e verbo (concordância verbal).
Identificar e reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (instruções de jogos
digitais ou impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos,
Atividade extra classe, realizado no livro didático na
25/07/2023 1 Forma de composição do texto. indicação de passos a ser seguidos) e formato específico dos textos orais ou Aprovado
página: 193.
escritos desses gêneros (lista/ apresentação de materiais e instruções/passos de
jogo).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura.,
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Usar acento Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do
26/07/2023 1 Conhecimento das diversas grafias do Aprovado
gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, - aluno.
alfabeto/Acentuação.
ão(s).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura.,
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Usar acento Leitura silenciosa, exercício de fixação no caderno do
27/07/2023 1 Conhecimento das diversas grafias do Aprovado
gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, - aluno.
alfabeto/Acentuação.
ão(s).
Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno de fluência do Educar. Aula
28/07/2023 1 Aprovado
Escrita colaborativa. e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Planejar e dialogada sobre o conteúdo com atividade de pesquisa
29/09/2023 19:47 Pág. 26/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


produzir, com autonomia, cartas pessoais de reclamação, dentre outros gêneros através do conteúdo aplicado.
do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero carta e
com a estrutura própria desses textos (problema, opinião, argumentos),
considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Escutar, com
Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Atividade
31/07/2023 1 atenção, apresentações de trabalhos realizadas por colegas, formulando Aprovado
Escuta de textos orais. realizada em grupos com apresentação de cartazes.
perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que
necessário.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura.,
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Ler e escrever, Leitura no caderno de fluência do Educar. Ditado de
01/08/2023 1 Construção do sistema alfabético e da Aprovado
corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a palavras.
ortografia.
combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Localizar
02/08/2023 1 Conhecimento do alfabeto do português fixação de aprendizagem com a utilização da Aprovado
palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado
do Brasil/Ordem alfabética/Polissemia. dicionário.
mais plausível para o contexto que deu origem à consulta.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Leitura de texto obedecendo os sinais de pontuação.
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a
Decodificação/Fluência de leitura., Exercício de fixação da aprendizagem no caderno,
03/08/2023 1 função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, Aprovado
Pontuação. utilizando as palavras oxítonas, paroxítonas e
de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula
proparoxítonas
em enumerações e em separação de vocativo e de aposto.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar e
Aula dialogada tema: gênero instrucional com
Decodificação/Fluência de leitura., reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (instruções de jogos digitais ou
04/08/2023 1 visualização com livros de receitas, montagem de Aprovado
Forma de composição do texto. impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação
brinquedos com pipas.
de passos a ser seguidos) e formato específico dos textos orais ou escritos
desses gêneros (lista/ apresentação de materiais e instruções/passos de jogo).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar e
Decodificação/Fluência de leitura., reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (instruções de jogos digitais ou Pesquisas de gêneros textuais, separando as
07/08/2023 1 Aprovado
Forma de composição do texto. impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação classificações das silabas tônicas.
de passos a ser seguidos) e formato específico dos textos orais ou escritos
desses gêneros (lista/ apresentação de materiais e instruções/passos de jogo).
08/08/2023 1 Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Exercício de fixação realizado no livro pág.135 Aprovado
29/09/2023 19:47 Pág. 27/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


Forma de composição do texto. e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar e
reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (instruções de jogos digitais ou
impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação
de passos a ser seguidos) e formato específico dos textos orais ou escritos
desses gêneros (lista/ apresentação de materiais e instruções/passos de jogo).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Escutar, com Leitura fatiada envolvendo todos, mais atividade
09/08/2023 1 Aprovado
Escuta atenta. atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao relacionadas ao texto ( Como seríamos sem geladeira)
tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Escutar, com Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do
10/08/2023 1 Aprovado
Escuta atenta. atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao aluno.
tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao
Decodificação/Fluência de leitura., Exercício de fixação no caderno do aluno, mais
produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como
11/08/2023 1 Construção do sistema pesquisa no dicionario com palavras que começam Aprovado
ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto
alfabético/Convenções da escrita. com DEZ e não são números.
final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e
pontuação do discurso direto, quando for o caso.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura compartilhada e compreensão do texto:( O
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao burro que veste pele de um leão.), fazer com que os
Decodificação/Fluência de leitura.,
produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como alunos identifique no texto as características narrativa
14/08/2023 1 Construção do sistema Aprovado
ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto em fábula, trabalhar a ortografia dentro do texto e
alfabético/Convenções da escrita.
final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pesquisar no dicionário o significado das palavras
pontuação do discurso direto, quando for o caso. ZURRO e MOITA.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao
Decodificação/Fluência de leitura., Leitura silenciosa com interpretação do texto:( Que
produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como
15/08/2023 1 Construção do sistema medo!). Exercício de fixação da aprendizagem no Aprovado
ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto
alfabético/Convenções da escrita. caderno Educar pra valer 3, pág.6
final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e
pontuação do discurso direto, quando for o caso.
Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Construção do sistema e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao
Leitura compartilhada texto: O grande livro. Exercício
16/08/2023 1 alfabético/Estabelecimento de relações produzir um texto, recursos de referenciação (por substituição lexical ou por Aprovado
de fixação no caderno do aluno. Conteúdo pronomes.
anafóricas na referenciação e pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário apropriado ao
construção da coesão. gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores
29/09/2023 19:47 Pág. 28/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com
nível suficiente de informatividade.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., Leitura individual,e interpretação do texto:( Bolo
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Usar acento
17/08/2023 1 Conhecimento das diversas grafias do formigueiro). Exercício de fixação da aprendizagem Aprovado
gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, -
alfabeto/Acentuação. no caderno do aluno.
ão(s).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura.,
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Ler e escrever, Leitura individual,Exercício de fixação no caderno do
18/08/2023 1 Construção do sistema alfabético e da Aprovado
corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a aluno (ditado de frases e palavras )..
ortografia.
combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., Leitura silenciosa e interpretação do texto : Dicionário;
21/08/2023 1 e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a ideia Aprovado
Compreensão. Atividade realizada no caderno Educar pra valer.
central do texto, demonstrando compreensão global.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao Leitura compartilhada no caderno de fluência;
Decodificação/Fluência de leitura.,
produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como Execício de fixação da aprendizagem no caderno do
22/08/2023 1 Construção do sistema Aprovado
ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto aluno conteúdo construção de texto colocando a
alfabético/Convenções da escrita.
final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação adequada.
pontuação do discurso direto, quando for o caso.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura.,
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Localizar Leitura silenciosa, atividade de pesquisa de palavras
23/08/2023 1 Conhecimento do alfabeto do português Aprovado
palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado com dez e não são números.
do Brasil/Ordem alfabética/Polissemia.
mais plausível para o contexto que deu origem à consulta.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., Leitura individual , atividade no caderno do aluno
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Usar acento
24/08/2023 1 Conhecimento das diversas grafias do relacionada ao texto, com a colocação dos sinais de Aprovado
gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, -
alfabeto/Acentuação. pontuação.
ão(s).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao
Decodificação/Fluência de leitura.,
produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como Atividade realizada no caderno do aluno. Produzir
25/08/2023 1 Construção do sistema Aprovado
ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto uma lista com nomes de flutas.
alfabético/Convenções da escrita.
final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e
pontuação do discurso direto, quando for o caso.
Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Exercício de verificação da aprendizagem. Leitura e
28/08/2023 1 Aprovado
Pontuação. e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a compreensão do texto tirinha , sinais de pontuação,
29/09/2023 19:47 Pág. 29/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, ponto de exclamação, ponto de interrogação e ponto
de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula final.
em enumerações e em separação de vocativo e de aposto.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Atividade realizada no livro didático (ortografia
Decodificação/Fluência de leitura.,
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Memorizar a palavras escritas com g e f ). página 84 , mais aula
29/08/2023 1 Construção do sistema alfabético e da Aprovado
grafia de palavras de uso frequente nas quais as relações fonema-grafema são explicativa tema; substantivos derivados e substantivos
ortografia.
irregulares e com h inicial que não representa fonema. primitivos com exercício de fixação.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura.,
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Localizar Pesquisa realizada em dicionário palavras escritas com
30/08/2023 1 Conhecimento do alfabeto do português Aprovado
palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado g e j.
do Brasil/Ordem alfabética/Polissemia.
mais plausível para o contexto que deu origem à consulta.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao
Decodificação/Fluência de leitura.,
produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como Atividade realizada no caderno do aluno conteúdo
31/08/2023 1 Construção do sistema Aprovado
ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto produção de texto.
alfabético/Convenções da escrita.
final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e
pontuação do discurso direto, quando for o caso.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em Exercício de fixação realizada no livro didático, ditado
01/09/2023 1 Aprovado
Morfossintaxe. textos e usar na produção textual a concordância entre artigo, substantivo e de palavras envolvendo separação silabas.
adjetivo (concordância no grupo nominal).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em Exercício de verificação da aprendizagem, mini
04/09/2023 1 Aprovado
Morfologia/Morfossintaxe. textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo ou pronome seminário tema: A Pátria.
pessoal e verbo (concordância verbal).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Ler e
Decodificação/Fluência de leitura., compreender, com autonomia, boletos, faturas e carnês, dentre outros gêneros Leitura individual; Atividade: Analisar os dados da
05/09/2023 1 Aprovado
Compreensão. do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero (campos, conta de água e de energia.
itens elencados, medidas de consumo, código de barras) e considerando a
situação comunicativa e a finalidade do texto.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Leitura do texto informativo (Você classificar os
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em
06/09/2023 1 animais segundo suas características. Exercício de Aprovado
Morfologia/Morfossintaxe. textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo ou pronome
fixação no caderno Educar pra vale.
pessoal e verbo (concordância verbal).
29/09/2023 19:47 Pág. 30/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


Construção do sistema alfabético e da Ler e escrever, corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos
08/09/2023 1 Atividade extra classe. Aprovado
ortografia. quais a combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura.,
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Usar acento
11/09/2023 1 Conhecimento das diversas grafias do Atividade realizada no caderno Educar pra valer. Aprovado
gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, -
alfabeto/Acentuação.
ão(s).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura.,
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Usar acento
12/09/2023 1 Conhecimento das diversas grafias do Exercício de fixação no livro didático. Página,187. Aprovado
gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, -
alfabeto/Acentuação.
ão(s).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Ouvir gravações,
canções, textos falados em diferentes variedades linguísticas, identificando
Decodificação/Fluência de leitura., Aula com apresentação de videos .Conteúdo: gênero
13/09/2023 1 características regionais, urbanas e rurais da fala e respeitando as diversas Aprovado
Variação linguística. instrucional.
variedades linguísticas como características do uso da língua por diferentes
grupos regionais ou diferentes culturas locais, rejeitando preconceitos
linguísticos.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Planejar e
Decodificação/Fluência de leitura., produzir, com autonomia, cartas pessoais de reclamação, dentre outros gêneros
14/09/2023 1 Atividade no caderno, reproduzi uma receita. Aprovado
Escrita colaborativa. do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero carta e
com a estrutura própria desses textos (problema, opinião, argumentos),
considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a
Decodificação/Fluência de leitura., Atividade no caderno do aluno. Colocar a pontuação
15/09/2023 1 função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, Aprovado
Pontuação. adequada nas frases.
de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula
em enumerações e em separação de vocativo e de aposto.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., Leitura silenciosa e interpretação do texto: O rato e a
18/09/2023 1 e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a ideia Aprovado
Compreensão. lua.
central do texto, demonstrando compreensão global.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em Leitura compartilhada . Atividade de produção no
19/09/2023 1 Aprovado
Morfossintaxe. textos e usar na produção textual a concordância entre artigo, substantivo e caderno do aluno.
adjetivo (concordância no grupo nominal).
29/09/2023 19:47 Pág. 31/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Selecionar livros
Decodificação/Fluência de leitura., Leitura silenciosa. Atividade de contação da história
20/09/2023 1 da biblioteca e/ou do cantinho de leitura da sala de aula e/ou disponíveis em Aprovado
Formação de leitor. com livro paradidático
meios digitais para leitura individual, justificando a escolha e compartilhando
com os colegas sua opinião, após a leitura.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em
21/09/2023 1 Exercício de fixação realizada no caderno do aluno. Aprovado
Morfossintaxe. textos e usar na produção textual a concordância entre artigo, substantivo e
adjetivo (concordância no grupo nominal).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao
Decodificação/Fluência de leitura.,
produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como Atividade no caderno do aluno. conteúdo: criar frases
22/09/2023 1 Construção do sistema Aprovado
ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto colocando os sinais de pontuação.
alfabético/Convenções da escrita.
final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e
pontuação do discurso direto, quando for o caso.
Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global., Usar
Compreensão., Conhecimento das Exercício da verificação da aprendizagem. Conteúdo:
acento gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, - Aguardando
25/09/2023 1 diversas grafias do Leitura e interpretação do texto( O leão e o ratinho);
r, -ão(s). , Identificar em textos e usar na produção textual pronomes pessoais, Avaliação
alfabeto/Acentuação., Morfologia. pronomes de tratamento e palavras paroxítonas.
possessivos e demonstrativos, como recurso coesivo anafórico.
Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Conhecimento do alfabeto do português e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Localizar Leitura compartilhada, Atividade no caderno educar
Aguardando
26/09/2023 1 do Brasil/Ordem alfabética/Polissemia., palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado pra valer e pesquisa no dicionário o significado das
Avaliação
Conhecimento das diversas grafias do mais plausível para o contexto que deu origem à consulta., Usar acento gráfico palavras, zurro e moita.
alfabeto/Acentuação. (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, -ão(s).
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao
Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no individual. Atividade realizada no caderno
produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como Aguardando
27/09/2023 1 Construção do sistema do aluno. Conteúdo: produzir um bilhete para o seu
ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto Avaliação
alfabético/Convenções da escrita. colega.
final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e
pontuação do discurso direto, quando for o caso.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
Decodificação/Fluência de leitura.,
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao
Construção do sistema
produzir um texto, recursos de referenciação (por substituição lexical ou por Aguardando
28/09/2023 1 alfabético/Estabelecimento de relações Exercício de fixação no caderno do aluno.
pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário apropriado ao Avaliação
anafóricas na referenciação e
gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores
construção da coesão.
de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com
29/09/2023 19:47 Pág. 32/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


nível suficiente de informatividade.
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia
e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao
Decodificação/Fluência de leitura.,
produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como Aguardando
29/09/2023 1 Construção do sistema Exercício realizado no caderno do aluno.
ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto Avaliação
alfabético/Convenções da escrita.
final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e
pontuação do discurso direto, quando for o caso.
Total de Aulas: 149

Professor(a) Supervisor(a) Escolar


29/09/2023 19:47 Pág. 33/71

PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA, ESTADO DA PARAÍBA


SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA DE JOÃO PESSOA (SEDEC-JP)
DIRETORIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
DIVISÃO DE CIÊNCIA DE DADOS

Conteúdo Aplicado

EM COMENDADOR CICERO LEITE


4º ANO - A - 4º ANO - Matutino/Manhã - ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS
Disciplina: HISTÓRIA
Professor(a): ANA KARLA FERNANDES

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


O “Eu”, o “Outro” e os diferentes grupos
Habilidade revisitada: EF02HI05) Selecionar objetos e documentos pessoais e
sociais e étnicos que compõem a cidade e
09/02/2023 1 de grupos próximos ao seu convívio e compreender sua função, seu uso e seu Aprovado
os municípios: os desafios sociais, culturais
significado. Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno .
e ambientais do lugar onde vive.
A ação das pessoas, grupos sociais e Reconhecer a história como resultado da ação do
comunidades no tempo e no espaço: ser humano no tempo e no espaço, com base na
Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno no Google Meet. Aprovado
nomadismo, agricultura, escrita, identificação de mudanças e permanências ao
navegações, indústria, entre outras longo do tempo.

13/02/2023 2 Objeto de conhecimento: A escola, sua representação espacial, sua história e


seu papel na comunidade. Habilidade revisitada: (EF01HI08) Reconhecer o
Leitura e interpretação do texto sobre a significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas
Aprovado
origem do carnaval. festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade. Aula expositiva
dialogada através de videio no Google Meet; Exercício de fixação da
aprendizagem no caderno do aluno.
A ação das pessoas, grupos sociais e Reconhecer a história como resultado da ação do
comunidades no tempo e no espaço: ser humano no tempo e no espaço, com base na
23/02/2023 1 Aula expositiva com imagens através de vídeo no Google Meet. Aprovado
nomadismo, agricultura, escrita, identificação de mudanças e permanências ao
navegações, indústria, entre outras longo do tempo.
A ação das pessoas, grupos sociais e Reconhecer a história como resultado da ação do
comunidades no tempo e no espaço: ser humano no tempo e no espaço, com base na
Continuação da atividade: Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado
27/02/2023 2 nomadismo, agricultura, escrita, identificação de mudanças e permanências ao
navegações, indústria, entre outras longo do tempo.
A ação das pessoas, grupos sociais e Reconhecer a história como resultado da ação do Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado
29/09/2023 19:47 Pág. 34/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


comunidades no tempo e no espaço: ser humano no tempo e no espaço, com base na
nomadismo, agricultura, escrita, identificação de mudanças e permanências ao
navegações, indústria, entre outras longo do tempo.
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos
02/03/2023 1 permanência e as lentas transformações Aula expositiva com imagens através de vídeo no Google Meet. Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos
permanência e as lentas transformações Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
06/03/2023 2
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos
permanência e as lentas transformações Exercício de fixação de aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
Identificar as relações entre os indivíduos e a
A circulação de pessoas e as transformações
09/03/2023 1 natureza e discutir o significado do nomadismo e Aula expositiva dialogada com apresentação de vídeos no Google Meet Aprovado
no meio natural
da fixação das primeiras comunidades humanas.
Identificar as relações entre os indivíduos e a
A circulação de pessoas e as transformações
natureza e discutir o significado do nomadismo e Continuação da atividade de pesquisa. Aprovado
no meio natural
da fixação das primeiras comunidades humanas.
13/03/2023 2
Identificar as relações entre os indivíduos e a
A circulação de pessoas e as transformações
natureza e discutir o significado do nomadismo e Atividade de pesquisa no caderno do aluno . Aprovado
no meio natural
da fixação das primeiras comunidades humanas.
Relacionar os processos de ocupação do campo a
A circulação de pessoas e as transformações
16/03/2023 1 intervenções na natureza, avaliando os resultados Atividade de pesquisa. Aprovado
no meio natural
dessas intervenções.
A ação das pessoas, grupos sociais e Reconhecer a história como resultado da ação do
comunidades no tempo e no espaço: ser humano no tempo e no espaço, com base na
Reapresentação da atividade. Aprovado
nomadismo, agricultura, escrita, identificação de mudanças e permanências ao
navegações, indústria, entre outras longo do tempo.
20/03/2023 2
A ação das pessoas, grupos sociais e Reconhecer a história como resultado da ação do
comunidades no tempo e no espaço: ser humano no tempo e no espaço, com base na
Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado
nomadismo, agricultura, escrita, identificação de mudanças e permanências ao
navegações, indústria, entre outras longo do tempo.
29/09/2023 19:47 Pág. 35/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


Identificar mudanças e permanências ao longo do
A ação das pessoas, grupos sociais e
tempo, discutindo os sentidos dos grandes marcos
comunidades no tempo e no espaço:
23/03/2023 1 da história da humanidade (nomadismo, Aula expositiva com apresentação de vídeo no Google Meet. Aprovado
nomadismo, agricultura, escrita,
desenvolvimento da agricultura e do pastoreio,
navegações, indústria, entre outras
criação da indústria etc.).
Identificar as relações entre os indivíduos e a
A circulação de pessoas e as transformações
natureza e discutir o significado do nomadismo e Aula expositiva dialogada. Aprovado
no meio natural
da fixação das primeiras comunidades humanas.
27/03/2023 2
Identificar as relações entre os indivíduos e a
A circulação de pessoas e as transformações
natureza e discutir o significado do nomadismo e Atividade no caderno do aluno. Aprovado
no meio natural
da fixação das primeiras comunidades humanas.
Identificar as transformações ocorridas nos
A invenção do comércio e a circulação de processos de deslocamento das pessoas e
30/03/2023 1 Atividade proposta no caderno do aluno. Aprovado
produtos mercadorias, analisando as formas de adaptação ou
marginalização.
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de Exercício de verificação da aprendizagem: Trabalho de pesquisa sobre O
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos
permanência e as lentas transformações passado e o presente: a noção de permanência e as lentas transformações Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como
sociais e culturais sociais e culturais ( moradia).
ponto de partida o presente.
03/04/2023 2
A ação das pessoas, grupos sociais e Reconhecer a história como resultado da ação do
comunidades no tempo e no espaço: ser humano no tempo e no espaço, com base na
Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado
nomadismo, agricultura, escrita, identificação de mudanças e permanências ao
navegações, indústria, entre outras longo do tempo.
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos
permanência e as lentas transformações Exercício de verificação da aprendizagem sobre diferentes tipos de moradias. Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
10/04/2023 2
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos Continuação da atividade sobre passado e presente das transformações social
permanência e as lentas transformações Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como e culturais. Exercício de fixação no caderno do aluno
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos Exercício de verificação da aprendizagem: Tipos de moradias( passado e
27/04/2023 1 permanência e as lentas transformações Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como presente),e meios de comunicação.
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
29/09/2023 19:47 Pág. 36/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


A ação das pessoas, grupos sociais e Reconhecer a história como resultado da ação do
comunidades no tempo e no espaço: ser humano no tempo e no espaço, com base na
13/04/2023 1 Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado
nomadismo, agricultura, escrita, identificação de mudanças e permanências ao
navegações, indústria, entre outras longo do tempo.
Identificar as relações entre os indivíduos e a
A circulação de pessoas e as transformações
natureza e discutir o significado do nomadismo e Exercício de fixação de aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado
no meio natural
da fixação das primeiras comunidades humanas.
17/04/2023 2
Identificar as relações entre os indivíduos e a
A circulação de pessoas e as transformações
natureza e discutir o significado do nomadismo e Reapresentação de conteúdo. Aprovado
no meio natural
da fixação das primeiras comunidades humanas.
Identificar as relações entre os indivíduos e a
A circulação de pessoas e as transformações
20/04/2023 1 natureza e discutir o significado do nomadismo e Exercício da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado
no meio natural
da fixação das primeiras comunidades humanas.
Relacionar os processos de ocupação do campo a
A circulação de pessoas e as transformações
intervenções na natureza, avaliando os resultados Aula dialogada com apresentação de vídeo. Aprovado
no meio natural
dessas intervenções.
24/04/2023 2
Relacionar os processos de ocupação do campo a
A circulação de pessoas e as transformações
intervenções na natureza, avaliando os resultados Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado
no meio natural
dessas intervenções.
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos
04/05/2023 1 permanência e as lentas transformações Atividade no caderno do aluno. Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
Identificar as motivações dos processos migratórios
O surgimento da espécie humana no
em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel
continente africano e sua expansão pelo Conversa explicativa mais exercício de fixação. Aprovado
desempenhado pela migração nas regiões de
mundo
destino.
08/05/2023 2
Identificar as motivações dos processos migratórios
O surgimento da espécie humana no
em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel
continente africano e sua expansão pelo continuação do conteúdo mais atividade de pesquisa no google. Aprovado
desempenhado pela migração nas regiões de
mundo
destino.
Identificar as motivações dos processos migratórios
O surgimento da espécie humana no
em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel
11/05/2023 1 continente africano e sua expansão pelo Leitura silenciosa com exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado
desempenhado pela migração nas regiões de
mundo
destino.
29/09/2023 19:47 Pág. 37/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


15/05/2023 2 Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos
permanência e as lentas transformações Atividade realizada no livro didático. Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos
permanência e as lentas transformações Continuação da atividade no livro didático Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
Identificar mudanças e permanências ao longo do
A ação das pessoas, grupos sociais e
tempo, discutindo os sentidos dos grandes marcos
comunidades no tempo e no espaço:
18/05/2023 1 da história da humanidade (nomadismo, Atividade no livro didática. Aprovado
nomadismo, agricultura, escrita,
desenvolvimento da agricultura e do pastoreio,
navegações, indústria, entre outras
criação da indústria etc.).
Identificar as motivações dos processos migratórios
O surgimento da espécie humana no
em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel
continente africano e sua expansão pelo Atividade de pesquisa. Aprovado
desempenhado pela migração nas regiões de
mundo
destino.
22/05/2023 2
Identificar as motivações dos processos migratórios
O surgimento da espécie humana no
em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel
continente africano e sua expansão pelo Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado
desempenhado pela migração nas regiões de
mundo
destino.
Identificar as motivações dos processos migratórios
O surgimento da espécie humana no
em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel
25/05/2023 1 continente africano e sua expansão pelo Retomada do conteúdo( da Africa para o mundo) mais exercício de fixação. Aprovado
desempenhado pela migração nas regiões de
mundo
destino.
Os processos migratórios para a formação
do Brasil: os grupos indígenas, a presença
portuguesa e a diáspora forçada dos
Analisar, na sociedade em que vive, a existência ou
africanos
não de mudanças associadas à migração (interna e Aula dialogada sobre os processos migratório mais exercício de fixação. Aprovado
Os processos migratórios do final do século
29/05/2023 2 internacional).
XIX e início do século XX no Brasil
As dinâmicas internas de migração no
Brasil a partir dos anos 1960
Os processos migratórios para a formação Analisar, na sociedade em que vive, a existência ou
Exercício de fixação sobre os processos de imigração. Aprovado
do Brasil: os grupos indígenas, a presença não de mudanças associadas à migração (interna e
29/09/2023 19:47 Pág. 38/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


portuguesa e a diáspora forçada dos internacional).
africanos
Os processos migratórios do final do século
XIX e início do século XX no Brasil
As dinâmicas internas de migração no
Brasil a partir dos anos 1960
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos Exercício de verificação da aprendizagem: Trabalho de pesquisa com
permanência e as lentas transformações Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como apresentação de seminário sobre: Povoadores da terra onde hoje é o Brasil.
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
12/06/2023 2
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos Exercício de verificação da aprendizagem: Trabalho de pesquisa com
permanência e as lentas transformações Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como apresentação de seminário sobre: Povoadores da terra onde hoje é o Brasil.
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
Identificar as motivações dos processos migratórios
O surgimento da espécie humana no
em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel
continente africano e sua expansão pelo Exercício de verificação da aprendizagem: Os povos dos Sambaquis. Aprovado
desempenhado pela migração nas regiões de
mundo
destino.
19/06/2023 2
Identificar as motivações dos processos migratórios
O surgimento da espécie humana no
em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel
continente africano e sua expansão pelo Exercício de verificação da aprendizagem: Os povos dos Sambaquis. Aprovado
desempenhado pela migração nas regiões de
mundo
destino.
Identificar as motivações dos processos migratórios
O surgimento da espécie humana no
em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel
01/06/2023 1 continente africano e sua expansão pelo Construção de cartazes. Aprovado
desempenhado pela migração nas regiões de
mundo
destino.
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos
permanência e as lentas transformações Atividade realizada no livro didático. Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
05/06/2023 2
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos
permanência e as lentas transformações Visualização de figuras representativas. Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
15/06/2023 1 A invenção do comércio e a circulação de Identificar as transformações ocorridas nos Atividade no livro didático. Aprovado
29/09/2023 19:47 Pág. 39/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


produtos processos de deslocamento das pessoas e
mercadorias, analisando as formas de adaptação ou
marginalização.
Objeto de conhecimento: A escola, sua representação espacial, sua história e
seu papel na comunidade. Habilidade revisitada: (EF01HI08) Reconhecer o
Leitura e interpretação do texto sobre a
22/06/2023 1 significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas Aprovado
origem da Festa Junina
festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade. Aula expositiva
dialogada através de visualização de figuras representativas.
Identificar mudanças e permanências ao longo do
A ação das pessoas, grupos sociais e
tempo, discutindo os sentidos dos grandes marcos
comunidades no tempo e no espaço:
da história da humanidade (nomadismo, Aula dialogada com visualização de imagens. Aprovado
nomadismo, agricultura, escrita,
desenvolvimento da agricultura e do pastoreio,
navegações, indústria, entre outras
criação da indústria etc.).
03/07/2023 2
Identificar mudanças e permanências ao longo do
A ação das pessoas, grupos sociais e
tempo, discutindo os sentidos dos grandes marcos
comunidades no tempo e no espaço:
da história da humanidade (nomadismo, Exercício de fixação no livro didático sobre Agricultores da Amazônia. Aprovado
nomadismo, agricultura, escrita,
desenvolvimento da agricultura e do pastoreio,
navegações, indústria, entre outras
criação da indústria etc.).
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos
06/07/2023 1 permanência e as lentas transformações Exercício de fixação da aprendizagem no livro didático. Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos
permanência e as lentas transformações Aula dialogada ,mais exercício de fixação no caderna do aluno. Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
10/07/2023 2
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos
permanência e as lentas transformações Aula dialogada com apresentação de imagens. Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos Aula dialogada com apresentação de figuras ( passado e pressente de uma
13/07/2023 1 permanência e as lentas transformações Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como cidade)
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
17/07/2023 2 O surgimento da espécie humana no Identificar as motivações dos processos migratórios Roda de conversa; Tema chegada dos humanos à América. Aprovado
29/09/2023 19:47 Pág. 40/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


continente africano e sua expansão pelo em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel
mundo desempenhado pela migração nas regiões de
destino.
Identificar as motivações dos processos migratórios
O surgimento da espécie humana no
em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel
continente africano e sua expansão pelo Roda de conversa; Tema Africa. Aprovado
desempenhado pela migração nas regiões de
mundo
destino.
Identificar as motivações dos processos migratórios
O surgimento da espécie humana no
em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel Exercício de verificação da aprendizagem: Da África para o mundo,
20/07/2023 1 continente africano e sua expansão pelo Aprovado
desempenhado pela migração nas regiões de Povoamento da América e Descoberta sobre a presença humana na América.
mundo
destino.
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos
permanência e as lentas transformações Atividade extra classe no livro didático. Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
24/07/2023 2
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos
permanência e as lentas transformações Atividade extra classe no livro didático. Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos
27/07/2023 1 permanência e as lentas transformações Exercício realizada no caderno do aluno. Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos
permanência e as lentas transformações Elaboração de perguntas, tema A cidade Mesopotâmica. Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
31/07/2023 2
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos
permanência e as lentas transformações Elaboração de perguntas, tema A cidade Mesopotâmia. Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de Aula dialogada, tema: Cidade de João Pessoa, atividade de pesquisa como a
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos
03/08/2023 1 permanência e as lentas transformações história da cidade e fotos mostrando a mudança do Parque Sólon de Lucena ( Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como
sociais e culturais lagoa).
ponto de partida o presente.
29/09/2023 19:47 Pág. 41/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


07/08/2023 2 Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos
permanência e as lentas transformações Exercício de fixação no caderno do aluno, Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos
permanência e as lentas transformações Exercício no caderno do aluno. ( elaboração de questionário) Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
Os processos migratórios para a formação
do Brasil: os grupos indígenas, a presença
portuguesa e a diáspora forçada dos
Analisar diferentes fluxos populacionais e suas Aula dialogada com imagens, falando dos povos indígenas no Brasil,
africanos
10/08/2023 1 contribuições para a formação da sociedade mostrando as diferenças entre os indígenas são percebidas também na língua, Aprovado
Os processos migratórios do final do século
brasileira. nos costumes e nas pinturas corporais.
XIX e início do século XX no Brasil
As dinâmicas internas de migração no
Brasil a partir dos anos 1960
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos Aula dialogada. Tema: A cidade Mesopotâmica ( como era a cidade).
permanência e as lentas transformações Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como Exercício de fixação com leitura no livro pág. 52.
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
14/08/2023 2
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos
permanência e as lentas transformações Exercício de fixação com leitura no livro pág. 52. Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos Aula dialogada falando aos aluno da economia dos habitantes Mesopotâmia
17/08/2023 1 permanência e as lentas transformações Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como no agricultura, o pastoreio, o artesanato e o comércio.
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de Execício de fixação da aprendizagem no livro didático nas páginas: 56 e 57.
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos
permanência e as lentas transformações Conteúdo, Economia dos habitantes Mesopotâmia no agricultura, o pastoreio, Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como
sociais e culturais o artesanato e o comércio.
21/08/2023 2 ponto de partida o presente.
O passado e o presente: a noção de Identificar as transformações ocorridas na cidade
Exercício de verificação da aprendizagem, Trabalho de pesquisa Conteúdo:
permanência e as lentas transformações ao longo do tempo e discutir suas interferências nos Aprovado
Cidade mesopotâmica e suas economias.
sociais e culturais modos de vida de seus habitantes, tomando como
29/09/2023 19:47 Pág. 42/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


ponto de partida o presente.
Identificar as transformações ocorridas nos meios
de comunicação (cultura oral, imprensa, rádio,
O mundo da tecnologia: a integração de televisão, cinema, internet e demais tecnologias
24/08/2023 1 Aula dialogada com apresentação de imagens. Aprovado
pessoas e as exclusões sociais e culturais digitais de informação e comunicação) e discutir
seus significados para os diferentes grupos ou
estratos sociais.
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos
31/08/2023 1 permanência e as lentas transformações Atividade no caderno do aluno, conteúdo Povos indígenas. Aprovado
modos de vida de seus habitantes, tomando como
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
As rotas terrestres, fluviais e marítimas e Identificar e descrever a importância dos caminhos Continuação do conteúdo/Portugueses onde hoje é o Brasil, mias os motivos
seus impactos para a formação de cidades e terrestres, fluviais e marítimos para a dinâmica da das navegações portuguesas, leitura e atividade realizada no livro didático Aprovado
as transformações do meio natural vida comercial. página 81.
11/09/2023 2
As rotas terrestres, fluviais e marítimas e Identificar e descrever a importância dos caminhos
seus impactos para a formação de cidades e terrestres, fluviais e marítimos para a dinâmica da Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado
as transformações do meio natural vida comercial.
Os processos migratórios para a formação
do Brasil: os grupos indígenas, a presença
portuguesa e a diáspora forçada dos
Analisar diferentes fluxos populacionais e suas
africanos
contribuições para a formação da sociedade Exercício de verificação da aprendizagem, mini seminário tema: A Pátria. Aprovado
Os processos migratórios do final do século
brasileira.
XIX e início do século XX no Brasil
As dinâmicas internas de migração no
Brasil a partir dos anos 1960
04/09/2023 2
Os processos migratórios para a formação
do Brasil: os grupos indígenas, a presença
portuguesa e a diáspora forçada dos
Analisar diferentes fluxos populacionais e suas
africanos
contribuições para a formação da sociedade Exercício de verificação da aprendizagem, mini seminário tema: A Pátria. Aprovado
Os processos migratórios do final do século
brasileira.
XIX e início do século XX no Brasil
As dinâmicas internas de migração no
Brasil a partir dos anos 1960
O mundo da tecnologia: a integração de Identificar as transformações ocorridas nos meios
14/09/2023 1 Atividade de pesquisa. Tema: As transformações dos meios de comunicação. Aprovado
pessoas e as exclusões sociais e culturais de comunicação (cultura oral, imprensa, rádio,
29/09/2023 19:47 Pág. 43/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


televisão, cinema, internet e demais tecnologias
digitais de informação e comunicação) e discutir
seus significados para os diferentes grupos ou
estratos sociais.
Os processos migratórios para a formação
do Brasil: os grupos indígenas, a presença
portuguesa e a diáspora forçada dos
Analisar diferentes fluxos populacionais e suas
africanos
contribuições para a formação da sociedade Aula dialogada .Conteúdo: A língua dos povos indígenas. Aprovado
Os processos migratórios do final do século
brasileira.
XIX e início do século XX no Brasil
As dinâmicas internas de migração no
Brasil a partir dos anos 1960
18/09/2023 2
Os processos migratórios para a formação
do Brasil: os grupos indígenas, a presença
portuguesa e a diáspora forçada dos
Analisar diferentes fluxos populacionais e suas
africanos
contribuições para a formação da sociedade Atividade de pesquisa. Conteúdo: A língua dos povos indígenas. Aprovado
Os processos migratórios do final do século
brasileira.
XIX e início do século XX no Brasil
As dinâmicas internas de migração no
Brasil a partir dos anos 1960
Os processos migratórios para a formação
do Brasil: os grupos indígenas, a presença
portuguesa e a diáspora forçada dos
Analisar diferentes fluxos populacionais e suas
africanos Aula dialogada tema: Palavras indígenas usada pelos brasileiros do dia a dia e
21/09/2023 1 contribuições para a formação da sociedade Aprovado
Os processos migratórios do final do século as semelhanças entre os indígenas.
brasileira.
XIX e início do século XX no Brasil
As dinâmicas internas de migração no
Brasil a partir dos anos 1960
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos Reapresentação do conteúdo Povos indígenas. Atividade realizada no caderno Aguardando
permanência e as lentas transformações
modos de vida de seus habitantes, tomando como do aluno. Avaliação
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
25/09/2023 2
Identificar as transformações ocorridas na cidade
O passado e o presente: a noção de
ao longo do tempo e discutir suas interferências nos Reapresentação do conteúdo Povos indígenas. Atividade realizada no caderno Aguardando
permanência e as lentas transformações
modos de vida de seus habitantes, tomando como do aluno. Avaliação
sociais e culturais
ponto de partida o presente.
29/09/2023 19:47 Pág. 44/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


O surgimento da espécie humana no
continente africano e sua expansão pelo
mundo, Os processos migratórios para a Identificar as motivações dos processos migratórios
formação do Brasil: os grupos indígenas, a em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel
presença portuguesa e a diáspora forçada desempenhado pela migração nas regiões de Exercício de fixação da aprendizagem, Conteúdo: Os povos indígenas e os Aguardando
28/09/2023 1
dos africanos destino., Analisar diferentes fluxos populacionais e africanos. Avaliação
Os processos migratórios do final do século suas contribuições para a formação da sociedade
XIX e início do século XX no Brasil brasileira.
As dinâmicas internas de migração no
Brasil a partir dos anos 1960
Total de Aulas: 87

Professor(a) Supervisor(a) Escolar


29/09/2023 19:47 Pág. 45/71

PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA, ESTADO DA PARAÍBA


SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA DE JOÃO PESSOA (SEDEC-JP)
DIRETORIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
DIVISÃO DE CIÊNCIA DE DADOS

Conteúdo Aplicado

EM COMENDADOR CICERO LEITE


4º ANO - A - 4º ANO - Matutino/Manhã - ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS
Disciplina: GEOGRAFIA
Professor(a): ANA KARLA FERNANDES

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


Utilizar as direções cardeais na localização de componentes físicos e humanos
10/02/2023 1 Sistema de orientação Aula expositiva com utilização de vídeos. Aprovado
nas paisagens rurais e urbanas.
Utilizar as direções cardeais na localização de componentes físicos e humanos Continuação da aula. Exercício de fixação da aprendizagem no
Sistema de orientação Aprovado
nas paisagens rurais e urbanas. caderno do aluno, aula aplicada pelo Google Meet.
15/02/2023 2
Utilizar as direções cardeais na localização de componentes físicos e humanos Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno, aula
Sistema de orientação Aprovado
nas paisagens rurais e urbanas. aplicada pelo Google Meet.
Objeto de conhecimento: A escola, sua representação espacial, sua
Território e diversidade Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da história e seu papel na comunidade. Habilidade revisitada:
cultural | Leitura e comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de (EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas
17/02/2023 1 interpretação do texto outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no Aprovado
sobre a origem do o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da âmbito familiar ou da comunidade. Aula expositiva dialogada
carnaval. cultura local, regional e brasileira. através de videio no Google Meet; Exercício de fixação da
aprendizagem no caderno do aluno.
Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da
24/02/2023 1 Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Aula com apresentação slide pelo Google Meet. Aprovado
pessoas.
Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da
Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Atividade de pesquisa. Aprovado
pessoas.
01/03/2023 2
Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da
Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Continuação da atividade: Atividade de pesquisa. Aprovado
pessoas.
03/03/2023 1 Relação campo e cidade Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado
29/09/2023 19:47 Pág. 46/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de
pessoas.
Produção, circulação e Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias-
Atividade de pesquisa. Aprovado
consumo primas), circulação e consumo de diferentes produtos.
08/03/2023 2
Produção, circulação e Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias- Aula expositiva e dialogada com apresentação de vídeos no Google
Aprovado
consumo primas), circulação e consumo de diferentes produtos. Meet
Produção, circulação e Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias-
10/03/2023 1 Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado
consumo primas), circulação e consumo de diferentes produtos.
Trabalho no campo e na Aula expositiva e dialogada com apresentação de vídeos no Google
Comparar as características do trabalho no campo e na cidade. Aprovado
cidade Meet
15/03/2023 2
Trabalho no campo e na
Comparar as características do trabalho no campo e na cidade. Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado
cidade
Trabalho no campo e na
17/03/2023 1 Comparar as características do trabalho no campo e na cidade. Atividade de pesquisa. Aprovado
cidade
Produção, circulação e Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias-
Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado
consumo primas), circulação e consumo de diferentes produtos.
22/03/2023 2
Produção, circulação e Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias-
Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado
consumo primas), circulação e consumo de diferentes produtos.
Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da
24/03/2023 1 Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado
pessoas.
Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da
Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Aula através de imagens no Google Meet. Aprovado
pessoas.
29/03/2023 2
Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da
Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado
pessoas.
Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da
31/03/2023 1 Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Aula dialogada e exercício no caderno do aluno . Aprovado
pessoas.
05/04/2023 2 Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da
Exercício de verificação da aprendizagem: Trabalho de pesquisa:
Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Aprovado
Relação entre campo e cidade.
pessoas.
29/09/2023 19:47 Pág. 47/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da
Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Reapresentação de conteúdo. Aprovado
pessoas.
A habilidade EF02GE08 consiste em: Identificar e elaborar
Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da diferentes formas de representação (desenhos, mapas mentais,
Relação campo e cidade |
14/04/2023 1 cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de maquetes) para representar componentes da paisagem dos lugares Aprovado
A escola.
pessoas. de vivência. :Exercício de verificação da aprendizagem: A escola,
relação entre campo e cidade.
A habilidade EF02GE08 consiste em: Identificar e elaborar
diferentes formas de representação (desenhos, mapas mentais,
28/04/2023 1 A escola(direito e deveres) maquetes) para representar componentes da paisagem dos lugares Aprovado
de vivência. Exercício de verificação da aprendizagem: A escola(
direitos e deveres, fulguras representativas existentes)
Trabalho no campo e na
Comparar as características do trabalho no campo e na cidade. Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado
cidade
12/04/2023 2
Trabalho no campo e na
Comparar as características do trabalho no campo e na cidade. Reapresentação de conteúdo. Aprovado
cidade
Utilizar as direções cardeais na localização de componentes físicos e humanos
Sistema de orientação Atividade no caderno do aluno. Aprovado
nas paisagens rurais e urbanas.
19/04/2023 2
Utilizar as direções cardeais na localização de componentes físicos e humanos
Sistema de orientação Reapresentação de conteúdo. Aprovado
nas paisagens rurais e urbanas.
Produção, circulação e Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias-
Aula dialogada com apresentação de vídeo. Aprovado
consumo primas), circulação e consumo de diferentes produtos.
03/05/2023 2
Produção, circulação e Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias-
Exercício no caderno do aluno. Aprovado
consumo primas), circulação e consumo de diferentes produtos.
Trabalho no campo e na
05/05/2023 1 Comparar as características do trabalho no campo e na cidade. Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado
cidade
Instâncias do poder Distinguir funções e papéis dos órgãos do poder público municipal e canais de
público e canais de participação social na gestão do Município, incluindo a Câmara de Vereadores Aula explicativa com vídeo . Aprovado
participação social e Conselhos Municipais.
10/05/2023 2
Instâncias do poder Distinguir funções e papéis dos órgãos do poder público municipal e canais de
público e canais de participação social na gestão do Município, incluindo a Câmara de Vereadores Aula explicativa com exercício de fixação. Aprovado
participação social e Conselhos Municipais.
12/05/2023 1 Instâncias do poder Distinguir funções e papéis dos órgãos do poder público municipal e canais de Execício de fixação no caderna do aluno. Aprovado
29/09/2023 19:47 Pág. 48/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


público e canais de participação social na gestão do Município, incluindo a Câmara de Vereadores
participação social e Conselhos Municipais.
Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da
comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de
Território e diversidade
outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando Aula dialogada com apresentação de imagens. Aprovado
cultural
o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da
cultura local, regional e brasileira.
17/05/2023 2
Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da
comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de
Território e diversidade
outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando Atividade realizada no livro didático. 36 e 37 Aprovado
cultural
o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da
cultura local, regional e brasileira.
Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito,
Unidades político- Aula dialogada com apresentação de imagem, mais exercício de
19/05/2023 1 Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Aprovado
administrativas do Brasil fixação.
hierarquia, localizando seus lugares de vivência.
Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito,
Unidades político-
Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Aula dialogada e explicativa sobre divisão administrativa. Aprovado
administrativas do Brasil
hierarquia, localizando seus lugares de vivência.
24/05/2023 2
Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito,
Unidades político-
Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Exercício realizada ni livro didático. Aprovado
administrativas do Brasil
hierarquia, localizando seus lugares de vivência.
Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito,
Unidades político-
Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Trabalho de pesquisa. Aprovado
administrativas do Brasil
hierarquia, localizando seus lugares de vivência.
31/05/2023 2
Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito,
Unidades político-
Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado
administrativas do Brasil
hierarquia, localizando seus lugares de vivência.
Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da
Exercício de verificação da aprendizagem: Áreas Rural e Urbana do
Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Aprovado
município.
14/06/2023 2 pessoas.
Trabalho no campo e na
Comparar as características do trabalho no campo e na cidade. Atividade no livro didático com construção de cartazes. Aprovado
cidade
Unidades político- Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Exercício de verificação da aprendizagem: Limites do Município e
16/06/2023 1 Aprovado
administrativas do Brasil Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Fundação de um Município.
29/09/2023 19:47 Pág. 49/71

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hierarquia, localizando seus lugares de vivência.
Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito,
Unidades político-
02/06/2023 1 Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Atividade realizada no livro didático. Aprovado
administrativas do Brasil
hierarquia, localizando seus lugares de vivência.
Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito,
Unidades político-
Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Aula dialogada com visualização de figuras representativas. Aprovado
administrativas do Brasil
hierarquia, localizando seus lugares de vivência.
07/06/2023 2
Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito,
Unidades político-
Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Exercício de fixação no caderno do aluno Aprovado
administrativas do Brasil
hierarquia, localizando seus lugares de vivência.
Processos migratórios no Descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da
Aula dialogada com apresentação de de imagem . Aprovado
Brasil sociedade brasileira.
21/06/2023 2
Processos migratórios no Descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da
Atividade de pesquisa com apresentação de cartazes, Aprovado
Brasil sociedade brasileira.
Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da
Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Aula dialogada com apresentação de imagens através de vídeos. Aprovado
pessoas.
05/07/2023 2
Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da
Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Exercício de fixação da aprendizagens no caderno do aluno. Aprovado
pessoas.
Trabalho no campo e na
07/07/2023 1 Comparar as características do trabalho no campo e na cidade. Exercício de pesquisa relacionada a cidade. Aprovado
cidade
Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da
Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Aula dialogada ( História de uma cidade) Aprovado
pessoas.
12/07/2023 2
Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da
Exercício de fixação da aprendizagem no caderna do aluno (
Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Aprovado
História de uma cidade)
pessoas.
Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da
14/07/2023 1 Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado
pessoas.
Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da
Território e diversidade
19/07/2023 2 comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de Atividade realizada no livro didático. Aprovado
cultural
outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando
29/09/2023 19:47 Pág. 50/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da
cultura local, regional e brasileira.
Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da
comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de
Território e diversidade Exercício de verificação da aprendizagem: Área urbana, área rural e
outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando Aprovado
cultural cidade.
o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da
cultura local, regional e brasileira.
Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da
comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de
Território e diversidade
21/07/2023 1 outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando Atividade realizada no livro didático. Aprovado
cultural
o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da
cultura local, regional e brasileira.
Utilizar as direções cardeais na localização de componentes físicos e humanos
Sistema de orientação Aula dialogada com apresentação de imagens. Aprovado
nas paisagens rurais e urbanas.
26/07/2023 2
Utilizar as direções cardeais na localização de componentes físicos e humanos
Sistema de orientação Exercício de fixação no livro didático, página 70. Aprovado
nas paisagens rurais e urbanas.
Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito,
Unidades político-
28/07/2023 1 Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Exercício de fixação da aprendizagem no livro didático. Aprovado
administrativas do Brasil
hierarquia, localizando seus lugares de vivência.
Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito,
Unidades político-
Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Exercício de fixação da aprendizagem no livro didático. Aprovado
administrativas do Brasil
hierarquia, localizando seus lugares de vivência.
02/08/2023 2
Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito,
Unidades político-
Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Exercício de fixação da aprendizagem no livro didático. Aprovado
administrativas do Brasil
hierarquia, localizando seus lugares de vivência.
Instâncias do poder Distinguir funções e papéis dos órgãos do poder público municipal e canais de
04/08/2023 1 público e canais de participação social na gestão do Município, incluindo a Câmara de Vereadores Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado
participação social e Conselhos Municipais.
Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da
Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Exercício de fixação realizada no livro didático na pág. 72 Aprovado
pessoas.
09/08/2023 2
Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da
Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Exercício de fixação realizada no livro didático na pág. 72 Aprovado
pessoas.
29/09/2023 19:47 Pág. 51/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


Aula dialogada em roda de conversa com o tema: Conhecendo os
Instâncias do poder Distinguir funções e papéis dos órgãos do poder público municipal e canais de conselhos municipais. Perguntar aos alunos se eles já ouviram falar
11/08/2023 1 público e canais de participação social na gestão do Município, incluindo a Câmara de Vereadores desta temática se algum membro da família já participou de algum Aprovado
participação social e Conselhos Municipais. conselho ou se eles conhecem os conselheiros do Município, deixar
os alunos interagir com os colegas da sala.
Instâncias do poder Distinguir funções e papéis dos órgãos do poder público municipal e canais de
Atividade de pesquisa ( Pesquisar informações Básicas Municipais ,
público e canais de participação social na gestão do Município, incluindo a Câmara de Vereadores Aprovado
do IBGE) para comparar com o gráfico do livro didático na pág.73.
participação social e Conselhos Municipais.
16/08/2023 2
Instâncias do poder Distinguir funções e papéis dos órgãos do poder público municipal e canais de
público e canais de participação social na gestão do Município, incluindo a Câmara de Vereadores Atividade no livro didático na pág.73.( responder o questionário). Aprovado
participação social e Conselhos Municipais.
Identificar e descrever territórios étnico-culturais existentes no Brasil, tais
Aula dialogada com apresentação de imagens no livro de geografia,
18/08/2023 1 Territórios étnico-culturais como terras indígenas e de comunidades remanescentes de quilombos, Aprovado
conteúdo: Brasil e suas regiões.
reconhecendo a legitimidade da demarcação desses territórios.
Identificar e descrever territórios étnico-culturais existentes no Brasil, tais
Territórios étnico-culturais como terras indígenas e de comunidades remanescentes de quilombos, Aula dialogada tema: Os quilombolas. Aprovado
reconhecendo a legitimidade da demarcação desses territórios.
23/08/2023 2
Identificar e descrever territórios étnico-culturais existentes no Brasil, tais
Territórios étnico-culturais como terras indígenas e de comunidades remanescentes de quilombos, Aula dialogada tema: Os quilombolas. Aprovado
reconhecendo a legitimidade da demarcação desses territórios.
Identificar e descrever territórios étnico-culturais existentes no Brasil, tais
25/08/2023 1 Territórios étnico-culturais como terras indígenas e de comunidades remanescentes de quilombos, Atividade de pesquisa. Conteúdo Os quilombolas. Aprovado
reconhecendo a legitimidade da demarcação desses territórios.
Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito,
Unidades político-
Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Exercício de fixação realizada no livro didático. Aprovado
administrativas do Brasil
hierarquia, localizando seus lugares de vivência.
30/08/2023 2
Instâncias do poder Distinguir funções e papéis dos órgãos do poder público municipal e canais de
Exercício de verificação da aprendizagem , Atividades elaboradas,
público e canais de participação social na gestão do Município, incluindo a Câmara de Vereadores Aprovado
conteúdos; Quem governa o Brasil e os três poderes.
participação social e Conselhos Municipais.
Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito,
Unidades político- Exercício de verificação da aprendizagem no livro didático com
01/09/2023 1 Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Aprovado
administrativas do Brasil apresentação de imagens.
hierarquia, localizando seus lugares de vivência.
Território e diversidade Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da Exercício de verificação da aprendizagem: Atividade de pesquisa.
15/09/2023 1 Aprovado
cultural comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de Conteúdo: Brasil e suas regiões.
29/09/2023 19:47 Pág. 52/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando
o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da
cultura local, regional e brasileira.
Processos migratórios no Descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da Roda de conversa com apresentação de imagens. Conteúdo:
Aprovado
Brasil sociedade brasileira. Formação do território brasileiro.
06/09/2023 2
Processos migratórios no Descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da Atividade realizada no livro didático. Conteúdo: Formação do
Aprovado
Brasil sociedade brasileira. território brasileiro.
Processos migratórios no Descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da Exercício no livro didático. Conteúdo: Tesouro dos mapas, pág. 94
08/09/2023 1 Aprovado
Brasil sociedade brasileira. e 95
Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito,
Unidades político- Aula dialogada com apresentação de imagens e leitura de
Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Aprovado
administrativas do Brasil mapa.Conteúdo: Divisão regional do Brasil.
hierarquia, localizando seus lugares de vivência.
13/09/2023 2
Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito,
Unidades político- Execício da fixação no livro didático, pág: 97. Conteúdo: Divisão
Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Aprovado
administrativas do Brasil regional do Brasil.
hierarquia, localizando seus lugares de vivência.
Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito,
Unidades político- Exercício realizada no livro didático, pág. 98,99. Conteúdo:
Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Aprovado
administrativas do Brasil Regiões ao longo do tempo.
hierarquia, localizando seus lugares de vivência.
20/09/2023 2
Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito,
Unidades político- Exercício realizada no livro didático, pág. 98,99. Conteúdo:
Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Aprovado
administrativas do Brasil Regiões ao longo do tempo.
hierarquia, localizando seus lugares de vivência.
Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito,
Unidades político-
22/09/2023 1 Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Reapresentação do Conteúdo: Divisão regional do Brasil. Aprovado
administrativas do Brasil
hierarquia, localizando seus lugares de vivência.
Descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da
Processos migratórios no sociedade brasileira., Identificar e descrever territórios étnico-culturais
Brasil, Territórios étnico- existentes no Brasil, tais como terras indígenas e de comunidades
Exercício de fixação da aprendizagem. Conteúdo: Os três poderes, Aguardando
culturais, Unidades remanescentes de quilombos, reconhecendo a legitimidade da demarcação
As regiões e formação do território brasileiro. Avaliação
27/09/2023 2 político-administrativas do desses territórios., Distinguir unidades político-administrativas oficiais
Brasil nacionais (Distrito, Município, Unidade da Federação e grande região), suas
fronteiras e sua hierarquia, localizando seus lugares de vivência.
Processos migratórios no Descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da Reapresentação do conteúdo: Roda de conversa com apresentação Aguardando
Brasil sociedade brasileira. de imagens. Conteúdo: Formação do território brasileiro. Avaliação
29/09/2023 1 Processos migratórios no Descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da Atividade realizada no livro didático Aguardando
29/09/2023 19:47 Pág. 53/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


Brasil sociedade brasileira. Avaliação
Total de Aulas: 88

Professor(a) Supervisor(a) Escolar


29/09/2023 19:47 Pág. 54/71

PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA, ESTADO DA PARAÍBA


SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA DE JOÃO PESSOA (SEDEC-JP)
DIRETORIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
DIVISÃO DE CIÊNCIA DE DADOS

Conteúdo Aplicado

EM COMENDADOR CICERO LEITE


4º ANO - A - 4º ANO - Matutino/Manhã - ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS
Disciplina: MATEMÁTICA
Professor(a): ANA KARLA FERNANDES

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no espaço,
Localização e movimentação: pontos de por meio de malhas quadriculadas e representações como desenhos, mapas, Reapresentação do conteúdo; Exercício de fixação da
10/02/2023 1 referência, direção e sentido planta baixa e croquis, empregando termos como direita e esquerda, aprendizagem no caderno do Educar pra vale pelo Aprovado
Paralelismo e perpendicularismo mudanças de direção e sentido, intersecção, transversais, paralelas e Google Meet.
perpendiculares.
Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no espaço,
Localização e movimentação: pontos de por meio de malhas quadriculadas e representações como desenhos, mapas,
Continuação da atividade no caderno do educar pra
13/02/2023 1 referência, direção e sentido planta baixa e croquis, empregando termos como direita e esquerda, Aprovado
valer.
Paralelismo e perpendicularismo mudanças de direção e sentido, intersecção, transversais, paralelas e
perpendiculares.
Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no espaço,
Localização e movimentação: pontos de por meio de malhas quadriculadas e representações como desenhos, mapas,
Continuação da atividade no caderno do educar pra
14/02/2023 1 referência, direção e sentido planta baixa e croquis, empregando termos como direita e esquerda, Aprovado
valer.
Paralelismo e perpendicularismo mudanças de direção e sentido, intersecção, transversais, paralelas e
perpendiculares.
Habilidade revisitada: (EF03MA12) Descrever e
representar, por meio de esboços de trajetos ou
utilizando croquis e maquetes, a movimentação de
pessoas ou de objetos no espaço, incluindo mudanças
09/02/2023 1 Localização Aprovado
de direção e sentido, com base em diferentes pontos
de referência. Aula expositiva com apresentação de
vídeos sobre localização ; Exercício de fixação da
aprendizagem no caderno do aluno.
15/02/2023 1 Localização e movimentação: pontos de Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no espaço, Reapresentação da atividade no caderno educar pra Aprovado
29/09/2023 19:47 Pág. 55/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


referência, direção e sentido por meio de malhas quadriculadas e representações como desenhos, mapas, valer.
Paralelismo e perpendicularismo planta baixa e croquis, empregando termos como direita e esquerda,
mudanças de direção e sentido, intersecção, transversais, paralelas e
perpendiculares.
Figuras geométricas espaciais (prismas e Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e
Aula expositiva com ilustração através do Google
17/02/2023 1 pirâmides): reconhecimento, representações, comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações Aprovado
Meet.
planificações e características planas e espaciais.
Figuras geométricas espaciais (prismas e Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e
Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do
23/02/2023 1 pirâmides): reconhecimento, representações, comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações Aprovado
educar pra valer.
planificações e características planas e espaciais.
Figuras geométricas espaciais (prismas e Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e
24/02/2023 1 pirâmides): reconhecimento, representações, comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações Atividade proposta no caderno do educar pra valer. Aprovado
planificações e características planas e espaciais.
Figuras geométricas espaciais (prismas e Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e
Continuação da atividade. Exercício de fixação da
27/02/2023 1 pirâmides): reconhecimento, representações, comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações Aprovado
aprendizagem no caderno do educar pra valer.
planificações e características planas e espaciais.
Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando
Relações entre adição e subtração e entre Aula expositiva dialogado com apresentação de vídeo
01/03/2023 1 necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração Aprovado
multiplicação e divisão no Google Meet. Atividade no caderno do aluno.
e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas.
Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando
Relações entre adição e subtração e entre
02/03/2023 1 necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração Atividade no caderno do aluno Aprovado
multiplicação e divisão
e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas.
Figuras geométricas espaciais (prismas e Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e
03/03/2023 1 pirâmides): reconhecimento, representações, comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações Reapresentação da atividade. Aprovado
planificações e características planas e espaciais.
Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando
Relações entre adição e subtração e entre Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do
06/03/2023 1 necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração Aprovado
multiplicação e divisão aluno.
e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas.
Figuras geométricas espaciais (prismas e Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e
Reapresentação da atividade no caderno do aluno,
07/03/2023 1 pirâmides): reconhecimento, representações, comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações Aprovado
com exercício de fixação.
planificações e características planas e espaciais.
Problemas envolvendo diferentes Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da
Aula expositiva no Google Meet sobre resolução de
08/03/2023 1 significados da multiplicação e da divisão: multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e Aprovado
problemas envolvendo adição e subtração.
adição de parcelas iguais, configuração proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por
29/09/2023 19:47 Pág. 56/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


retangular, proporcionalidade, repartição estimativa, cálculo mental e algoritmos.
equitativa e medida
Figuras geométricas espaciais (prismas e Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e
Reapresentação do conteúdo com material concreto.
09/03/2023 1 pirâmides): reconhecimento, representações, comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações Aprovado
Aula no Google Meet.
planificações e características planas e espaciais.
Propriedades das operações para o Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e
Aula expositiva no Google Meet, sobre resolução de
10/03/2023 1 desenvolvimento de diferentes estratégias de subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e Aprovado
problemas envolvendo adição e subtração.
cálculo com números naturais algoritmos, além de fazer estimativas do resultado.
Reconhecer que as regras do sistema de numeração decimal podem ser
Números racionais: representação decimal Aula expositiva com apresentação de vídeos sobre
estendidas para a representação decimal de um número racional e
13/03/2023 1 para escrever valores do sistema monetário sistema monetário. Exercício de fixação da Aprovado
relacionar décimos e centésimos com a representação do sistema monetário
brasileiro aprendizagem no caderno educar pra valer.
brasileiro.
Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda
Problemas utilizando o sistema monetário
14/03/2023 1 e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto, Aula proposta no caderno educar pra valer. Aprovado
brasileiro
enfatizando o consumo ético, consciente e responsável.
Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda
Problemas utilizando o sistema monetário
15/03/2023 1 e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto, Exercício de fixação no caderno educar pra valer. Aprovado
brasileiro
enfatizando o consumo ético, consciente e responsável.
Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda
Problemas utilizando o sistema monetário Exercício de fixação no caderno educar pra valer, aula
16/03/2023 1 e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto, Aprovado
brasileiro no Google Meet.
enfatizando o consumo ético, consciente e responsável.
Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas
simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos
17/03/2023 1 Problemas de contagem Atividade proposta no caderno do aluno. Aprovado
possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os
elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas
Aula expositiva com apresentação de vídeos sobre os
simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos
20/03/2023 1 Problemas de contagem números no dia a dia; Exercício de fixação da Aprovado
possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os
aprendizagem.
elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas
simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos Exercício de fixação da aprendizagem no caderno
21/03/2023 1 Problemas de contagem Aprovado
possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os educar pra valer.
elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
22/03/2023 1 Sistema de numeração decimal: leitura, Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Aula expositiva com apresentação de vídeos sobre Aprovado
29/09/2023 19:47 Pág. 57/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


escrita, comparação e ordenação de números sistema de numeração decimal. Exercício de fixação
naturais de até cinco ordens da aprendizagem no caderno do aluno, utilizando o
material dourado.
Sistema de numeração decimal: leitura,
23/03/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Atividade no caderno educar pra valer. Aprovado
naturais de até cinco ordens
Sistema de numeração decimal: leitura,
Exercício de fixação da aprendizagem no caderno
24/03/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Aprovado
educar pra valer, utilizando o material dourado.
naturais de até cinco ordens
Sistema de numeração decimal: leitura,
Quadro valor de lugar, exercício de fixação no
27/03/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Aprovado
caderno do aluno. Vídeo explicativo
naturais de até cinco ordens
Sistema de numeração decimal: leitura,
Exercício de fixação da aprendizagem no caderno
28/03/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Aprovado
educar pra valer. ( Quadro valor de lugar).
naturais de até cinco ordens
Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode
Composição e decomposição de um número
ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para Aula com apresentação de vídeo. Atividade no
29/03/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Aprovado
compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de caderno educar pra valer.
adições e multiplicações por potências de 10
cálculo.
Sistema de numeração decimal: leitura, Exercício de fixação sobre sistema de numeração
30/03/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. utilizando o quadro valor de lugar , atividade no Aprovado
naturais de até cinco ordens caderno educar pra vale.
Figuras geométricas espaciais (prismas e Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e
Exercício de fixação da aprendizagem no caderno
28/02/2023 1 pirâmides): reconhecimento, representações, comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações Aprovado
educar pra valer.
planificações e características planas e espaciais.
Sistema de numeração decimal: leitura,
31/03/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Atividade no caderno educar pra valer. Aprovado
naturais de até cinco ordens
Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode
Composição e decomposição de um número
ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para Exercício de fixação da aprendizagem no caderno
03/04/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Aprovado
compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de educar pra valer.
adições e multiplicações por potências de 10
cálculo.
Sistema de numeração decimal: leitura, : Exercício de verificação da aprendizagem:Resolução
04/04/2023 1 Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Aprovado
escrita, comparação e ordenação de números de problemas envolvendo adição, ordem crescente e
29/09/2023 19:47 Pág. 58/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


naturais de até cinco ordens decrescente dos numerais e símbolos > e <.
Habilidade revisitada:(EF03MA01) Ler, escrever e
comparar números naturais de até a ordem de unidade
de milhar, estabelecendo relações entre os registros
Sistema de numeração decimal: leitura,
numéricos e em língua materna. Relembra a utilização
05/04/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Aprovado
dos símbolos > e < , mostrando algumas situação nas
naturais de até cinco ordens
quais eles são utilizados entre dois numerais.
Exercício de fixação da aprendizagem no caderno
Educar pra valer.
Reapresentação do conteúdo Habilidade
revisitada:(EF03MA01) Ler, escrever e comparar
números naturais de até a ordem de unidade de
Sistema de numeração decimal: leitura, milhar, estabelecendo relações entre os registros
10/04/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. numéricos e em língua materna. Relembra a utilização Aprovado
naturais de até cinco ordens dos símbolos > e < , mostrando algumas situação nas
quais eles são utilizados entre dois numerais.
Exercício de fixação da aprendizagem no caderno
Educar pra valer.
Medidas de comprimento, massa e
Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e Exercício de verificação da aprendizagem:: medidas
capacidade: estimativas, utilização de
13/04/2023 1 capacidades, utilizando unidades de medida padronizadas mais usuais, de massa, antecessor e sucessor dos números pares e Aprovado
instrumentos de medida e de unidades de
valorizando e respeitando a cultura local. impares.
medida convencionais mais usuais
Sistema de numeração decimal: leitura,
Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de
escrita, comparação e ordenação de números
milhar., Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados
naturais de até cinco ordens, Problemas
da multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e
envolvendo diferentes significados da : Exercício de verificação da aprendizagem:Resolução
proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por
multiplicação e da divisão: adição de de problemas envolvendo adição, sistema de números
25/04/2023 1 estimativa, cálculo mental e algoritmos., Descrever deslocamentos e Aprovado
parcelas iguais, configuração retangular, decimais, escrita dos números, sequencia numérica e
localização de pessoas e de objetos no espaço, por meio de malhas
proporcionalidade, repartição equitativa e localização.
quadriculadas e representações como desenhos, mapas, planta baixa e
medida, Localização e movimentação:
croquis, empregando termos como direita e esquerda, mudanças de direção
pontos de referência, direção e sentido
e sentido, intersecção, transversais, paralelas e perpendiculares.
Paralelismo e perpendicularismo
Medidas de comprimento, massa e
Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e
capacidade: estimativas, utilização de Exercício de fixação da aprendizagem no caderno
11/04/2023 1 capacidades, utilizando unidades de medida padronizadas mais usuais, Aprovado
instrumentos de medida e de unidades de educar pra valer.
valorizando e respeitando a cultura local.
medida convencionais mais usuais
29/09/2023 19:47 Pág. 59/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode
Composição e decomposição de um número
ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para Exercício de fixação da aprendizagem no caderno
12/04/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Aprovado
compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de educar pra valer.
adições e multiplicações por potências de 10
cálculo.
Problemas envolvendo diferentes
Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da
significados da multiplicação e da divisão:
multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e Exercício de fixação da aprendizagem no caderno
14/04/2023 1 adição de parcelas iguais, configuração Aprovado
proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por educar pra valer.
retangular, proporcionalidade, repartição
estimativa, cálculo mental e algoritmos.
equitativa e medida
Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas
simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos Exercício de fixação da aprendizagem no caderno
17/04/2023 1 Problemas de contagem Aprovado
possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os educar pra valer.
elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
Leitura, interpretação e representação de
Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em
dados em tabelas de dupla entrada, gráficos Exercício de fixação da aprendizagem no caderno
18/04/2023 1 gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes Aprovado
de colunas simples e agrupadas, gráficos de educar pra valer.
áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise.
barras e colunas e gráficos pictóricos
Sistema de numeração decimal: leitura,
19/04/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Aula dialogada com apresentação de vídeo. Aprovado
naturais de até cinco ordens
Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas
simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos Exercício de fixação da aprendizagem no caderno
20/04/2023 1 Problemas de contagem Aprovado
possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os educar pra valer.
elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no espaço,
Localização e movimentação: pontos de por meio de malhas quadriculadas e representações como desenhos, mapas,
Exercício de fixação da aprendizagem no caderno
24/04/2023 1 referência, direção e sentido planta baixa e croquis, empregando termos como direita e esquerda, Aprovado
educar pra valer.
Paralelismo e perpendicularismo mudanças de direção e sentido, intersecção, transversais, paralelas e
perpendiculares.
Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode
Composição e decomposição de um número
ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para
27/04/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Exercício de fixação no caderno do Educar pra valer. Aprovado
compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de
adições e multiplicações por potências de 10
cálculo.
Problemas envolvendo diferentes Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da Exercício de fixação da aprendizagem no caderno
28/04/2023 1 Aprovado
significados da multiplicação e da divisão: multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e educar pra valer.
29/09/2023 19:47 Pág. 60/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


adição de parcelas iguais, configuração proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por
retangular, proporcionalidade, repartição estimativa, cálculo mental e algoritmos.
equitativa e medida
Propriedades das operações para o Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e
Exercício de fixação da aprendizagem no caderno
02/05/2023 1 desenvolvimento de diferentes estratégias de subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e Aprovado
educar pra valer.
cálculo com números naturais algoritmos, além de fazer estimativas do resultado.
Leitura, interpretação e representação de
Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em
dados em tabelas de dupla entrada, gráficos Exercício de fixação da aprendizagem no caderno
03/05/2023 1 gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes Aprovado
de colunas simples e agrupadas, gráficos de educar pra valer.
áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise.
barras e colunas e gráficos pictóricos
Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode
Composição e decomposição de um número
ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para Exercício de fixação da aprendizagem no caderno
04/05/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Aprovado
compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de educar pra valer.
adições e multiplicações por potências de 10
cálculo.
Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas
simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos
05/05/2023 1 Problemas de contagem Exercício de fixação no caderno do Educar pra valer Aprovado
possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os
elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
Figuras geométricas espaciais (prismas e Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e
08/05/2023 1 pirâmides): reconhecimento, representações, comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações Exercício de fixação no caderno educar Aprovado
planificações e características planas e espaciais.
Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando
Relações entre adição e subtração e entre
09/05/2023 1 necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração Exercício de aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado
multiplicação e divisão
e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas.
Propriedades das operações para o
Utilizar as relações entre adição e subtração, bem como entre multiplicação
10/05/2023 1 desenvolvimento de diferentes estratégias de Exercício de fixação no caderno do educar. Aprovado
e divisão, para ampliar as estratégias de cálculo.
cálculo com números naturais
Problemas envolvendo diferentes
Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor tenha no máximo
significados da multiplicação e da divisão:
dois algarismos, envolvendo os significados de repartição equitativa e de
11/05/2023 1 adição de parcelas iguais, configuração Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado
medida, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa,
retangular, proporcionalidade, repartição
cálculo mental e algoritmos.
equitativa e medida
Sistema de numeração decimal: leitura,
12/05/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado
naturais de até cinco ordens
29/09/2023 19:47 Pág. 61/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


Figuras geométricas espaciais (prismas e Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e
15/05/2023 1 pirâmides): reconhecimento, representações, comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações Atividade realizada no livro didático. pag 72. Aprovado
planificações e características planas e espaciais.
Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas
simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do
16/05/2023 1 Problemas de contagem Aprovado
possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os aluno.
elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
Medidas de tempo: leitura de horas em
Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e
relógios digitais e analógicos, duração de Aula explicativa, mais exercício de fixação no
17/05/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Aprovado
eventos e relações entre unidades de medida caderno educar.
horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.
de tempo
Medidas de tempo: leitura de horas em
Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e
relógios digitais e analógicos, duração de
18/05/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Exercício de fixação no caderno Educar . Aprovado
eventos e relações entre unidades de medida
horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.
de tempo
Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas
simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos Exercício de fixação no caderno do aluno.( resolução
19/05/2023 1 Problemas de contagem Aprovado
possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os de problemas simples)
elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
Medidas de tempo: leitura de horas em
Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e
relógios digitais e analógicos, duração de
22/05/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Atividade realizada no livro didático. Aprovado
eventos e relações entre unidades de medida
horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.
de tempo
Sequência numérica recursiva formada por Identificar regularidades em sequências numéricas compostas por
23/05/2023 1 Exercício fixação no caderno do aluno. Aprovado
múltiplos de um número natural múltiplos de um número natural.
Propriedades das operações para o Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e
24/05/2023 1 desenvolvimento de diferentes estratégias de subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado
cálculo com números naturais algoritmos, além de fazer estimativas do resultado.
Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas
simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos
25/05/2023 1 Problemas de contagem Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado
possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os
elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas
Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do
26/05/2023 1 Problemas de contagem simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos Aprovado
aluno sobre resolução de problemas.
possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os
29/09/2023 19:47 Pág. 62/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando
Relações entre adição e subtração e entre Exercício de fixação da aprendizagem, multiplicação
29/05/2023 1 necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração Aprovado
multiplicação e divisão com mais de dois fatores.
e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas.
Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando
Relações entre adição e subtração e entre Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do
30/05/2023 1 necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração Aprovado
multiplicação e divisão aluno sobre multiplicação.
e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas.
Propriedades das operações para o Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e
31/05/2023 1 desenvolvimento de diferentes estratégias de subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado
cálculo com números naturais algoritmos, além de fazer estimativas do resultado.
Medidas de tempo: leitura de horas em
Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e
relógios digitais e analógicos, duração de Exercício de verificação da aprendizagem: Medida de
06/06/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Aprovado
eventos e relações entre unidades de medida de tempo ( horas, minutos e segundo.
horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.
de tempo
Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de
Sistema de numeração decimal: leitura, milhar., Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável,
escrita, comparação e ordenação de números problemas simples de contagem, como a determinação do número de Exercício de verificação da aprendizagem: Ordem das
14/06/2023 1 Aprovado
naturais de até cinco ordens, Problemas de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção dezenas de milhar e resolução de problemas.
contagem com todos os elementos de outra, utilizando estratégias e formas de
registro pessoais.
Medidas de tempo: leitura de horas em
Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e
relógios digitais e analógicos, duração de Visualização das figuras representadas, exercício na
01/06/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Aprovado
eventos e relações entre unidades de medida caderno do aluno.
horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.
de tempo
Medidas de tempo: leitura de horas em
Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e
relógios digitais e analógicos, duração de Visualização com construção de relógios; ponteiro e
02/06/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Aprovado
eventos e relações entre unidades de medida digital.
horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.
de tempo
Medidas de tempo: leitura de horas em
Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e
relógios digitais e analógicos, duração de
05/06/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Atividade realizada no caderno do aluno. Aprovado
eventos e relações entre unidades de medida
horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.
de tempo
Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas
07/06/2023 1 Problemas de contagem simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos Exercício de fixação no caderno do educar . Aprovado
possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os
29/09/2023 19:47 Pág. 63/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando
Relações entre adição e subtração e entre Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do
12/06/2023 1 necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração Aprovado
multiplicação e divisão aluno.
e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas.
Problemas envolvendo diferentes
Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da
significados da multiplicação e da divisão:
multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e
13/06/2023 1 adição de parcelas iguais, configuração Exercício no caderno do educar pra vale, Aprovado
proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por
retangular, proporcionalidade, repartição
estimativa, cálculo mental e algoritmos.
equitativa e medida
Reconhecer e mostrar, por meio de exemplos, que a relação de igualdade
Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do
15/06/2023 1 Propriedades da igualdade existente entre dois termos permanece quando se adiciona ou se subtrai um Aprovado
aluno.
mesmo número a cada um desses termos.
Sistema de numeração decimal: leitura,
16/06/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Atividade no caderno do educar pra valer Aprovado
naturais de até cinco ordens
Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode
Composição e decomposição de um número
ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para
19/06/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Exercício fixação no caderno do aluno. Aprovado
compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de
adições e multiplicações por potências de 10
cálculo.
Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas
simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos
20/06/2023 1 Problemas de contagem Atividade no caderno do aluno Aprovado
possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os
elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda Atividade com construção de cartazes.( Elaborar e
Problemas utilizando o sistema monetário
21/06/2023 1 e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto, resolver problemas que envolvam situações der Aprovado
brasileiro
enfatizando o consumo ético, consciente e responsável. compra e venda e formas de pagamentos.
Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda
Problemas utilizando o sistema monetário Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do
22/06/2023 1 e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto, Aprovado
brasileiro aluno.
enfatizando o consumo ético, consciente e responsável.
Sistema de numeração decimal: leitura,
03/07/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Exercício de fixação no caderno educar pra valer. Aprovado
naturais de até cinco ordens
Medidas de tempo: leitura de horas em Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e Exercício de fixação da aprendizagem no caderno
04/07/2023 1 Aprovado
relógios digitais e analógicos, duração de segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os educar ora valer.
29/09/2023 19:47 Pág. 64/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


eventos e relações entre unidades de medida horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.
de tempo
Sistema de numeração decimal: leitura,
05/07/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Exercício de fixação no caderno educar pra valer. Aprovado
naturais de até cinco ordens
Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode
Composição e decomposição de um número
ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do
06/07/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Aprovado
compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de educar pra valer.
adições e multiplicações por potências de 10
cálculo.
Sistema de numeração decimal: leitura,
07/07/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Atividade no livro didática página: 33 e 34 Aprovado
naturais de até cinco ordens
Problemas envolvendo diferentes
Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da
significados da multiplicação e da divisão:
multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e Confecção de cartazes com montagem da
10/07/2023 1 adição de parcelas iguais, configuração Aprovado
proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por multiplicação.
retangular, proporcionalidade, repartição
estimativa, cálculo mental e algoritmos.
equitativa e medida
Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda
Problemas utilizando o sistema monetário Aula dinâmica envolvendo sistema monetário (
11/07/2023 1 e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto, Aprovado
brasileiro compras e vendas)
enfatizando o consumo ético, consciente e responsável.
Medidas de tempo: leitura de horas em
Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e
relógios digitais e analógicos, duração de
12/07/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Atividade no livro didático. Aprovado
eventos e relações entre unidades de medida
horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.
de tempo
Medidas de tempo: leitura de horas em
Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e
relógios digitais e analógicos, duração de
13/07/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Exercício de fixação no caderno educar pra valer. Aprovado
eventos e relações entre unidades de medida
horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.
de tempo
Sistema de numeração decimal: leitura,
14/07/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Exercício de fixação no caderno educar pra valer. Aprovado
naturais de até cinco ordens
Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas
simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos Exercício de fixação da aprendizagem no livro
17/07/2023 1 Problemas de contagem Aprovado
possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os didático, utilizando o material dourado.
elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
29/09/2023 19:47 Pág. 65/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando
Relações entre adição e subtração e entre necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração
multiplicação e divisão, Problemas e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas.,
utilizando o sistema monetário brasileiro, Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda Exercício de verificação da aprendizagem: Resolução
18/07/2023 1 Leitura, interpretação e representação de e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto, de problemas envolvendo, adição , subtração, Aprovado
dados em tabelas de dupla entrada, gráficos enfatizando o consumo ético, consciente e responsável., Analisar dados multiplicação e divisão, sistema monetário e gráficos.
de colunas simples e agrupadas, gráficos de apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em gráficos de
barras e colunas e gráficos pictóricos colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes áreas do
conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise.
Sistema de numeração decimal: leitura,
19/07/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Atividade realizada no livro didático. Aprovado
naturais de até cinco ordens
Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode
Composição e decomposição de um número
ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para Exercício de fixação, Do conteúdo decomposição no
20/07/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Aprovado
compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de forma polinomial.
adições e multiplicações por potências de 10
cálculo.
Medidas de tempo: leitura de horas em
Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e
relógios digitais e analógicos, duração de Aula dialogada com apresentação de figuras ( relógio
21/07/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Aprovado
eventos e relações entre unidades de medida analógico).
horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.
de tempo
Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode
Composição e decomposição de um número
ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para
24/07/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Exercício extra classe no livro do aluno. Aprovado
compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de
adições e multiplicações por potências de 10
cálculo.
Medidas de temperatura em grau Celsius: Reconhecer temperatura como grandeza e o grau Celsius como unidade de
construção de gráficos para indicar a medida a ela associada e utilizá-lo em comparações de temperaturas em
26/07/2023 1 Exercício realizada no livro didático na página 118. Aprovado
variação da temperatura (mínima e máxima) diferentes regiões do Brasil ou no exterior ou, ainda, em discussões que
medida em um dado dia ou em uma semana envolvam problemas relacionados ao aquecimento global.
Medidas de temperatura em grau Celsius: Reconhecer temperatura como grandeza e o grau Celsius como unidade de
construção de gráficos para indicar a medida a ela associada e utilizá-lo em comparações de temperaturas em
27/07/2023 1 Exercício de fixação no livro didático na página 115 Aprovado
variação da temperatura (mínima e máxima) diferentes regiões do Brasil ou no exterior ou, ainda, em discussões que
medida em um dado dia ou em uma semana envolvam problemas relacionados ao aquecimento global.
Sistema de numeração decimal: leitura,
25/07/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Atividade extra classe, realizado no livro didático . Aprovado
naturais de até cinco ordens
29/09/2023 19:47 Pág. 66/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


Sistema de numeração decimal: leitura,
Exercício de fixação da aprendizagem no livro
28/07/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Aprovado
didático.
naturais de até cinco ordens
Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode
Composição e decomposição de um número
ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do
31/07/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Aprovado
compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de aluno.
adições e multiplicações por potências de 10
cálculo.
Propriedades das operações para o Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e
01/08/2023 1 desenvolvimento de diferentes estratégias de subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e Atividade realizada no caderno do aluno. Aprovado
cálculo com números naturais algoritmos, além de fazer estimativas do resultado.
Leitura, interpretação e representação de
Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em
dados em tabelas de dupla entrada, gráficos
02/08/2023 1 gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes Atividade realizada no livro didático do aluno. Aprovado
de colunas simples e agrupadas, gráficos de
áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise.
barras e colunas e gráficos pictóricos
Medidas de tempo: leitura de horas em
Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e
relógios digitais e analógicos, duração de
03/08/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Aula dialogada com visualização de calendário. Aprovado
eventos e relações entre unidades de medida
horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.
de tempo
Medidas de tempo: leitura de horas em
Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e
relógios digitais e analógicos, duração de
04/08/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Exercício de fixação realizada no livro didático. Aprovado
eventos e relações entre unidades de medida
horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.
de tempo
Leitura, interpretação e representação de
Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em
dados em tabelas de dupla entrada, gráficos
07/08/2023 1 gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes Exercício de fixação no livro didático do aluno. Aprovado
de colunas simples e agrupadas, gráficos de
áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise.
barras e colunas e gráficos pictóricos
Leitura, interpretação e representação de
Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em
dados em tabelas de dupla entrada, gráficos
08/08/2023 1 gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes Exercício de fixação realizada no livro na pág.115 Aprovado
de colunas simples e agrupadas, gráficos de
áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise.
barras e colunas e gráficos pictóricos
Sistema de numeração decimal: leitura,
09/08/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Exercício realizada na livro didático. Aprovado
naturais de até cinco ordens
Relações entre adição e subtração e entre Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando
10/08/2023 1 Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado
multiplicação e divisão necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração
29/09/2023 19:47 Pág. 67/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas.
Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode
Composição e decomposição de um número
ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para
11/08/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Exercício de fixação no livro didático na pág. 76. Aprovado
compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de
adições e multiplicações por potências de 10
cálculo.
Exercício de fixação no livro didático nas pág. 118 e
Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando
Relações entre adição e subtração e entre 119. Os alunos deverão interpretar e solucionar
14/08/2023 1 necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração Aprovado
multiplicação e divisão questões que envolvem adição ou subtração de
e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas.
medida de tempo
Leitura, interpretação e representação de
Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em Exercício de fixação no livro didático nas pág,114 e
dados em tabelas de dupla entrada, gráficos
15/08/2023 1 gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes 115. Os alunos deverão ler e interpretar informações Aprovado
de colunas simples e agrupadas, gráficos de
áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise. apresentada no gráfico.
barras e colunas e gráficos pictóricos
Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando Exercício de fixação no livro didático pág. 99. Os
Relações entre adição e subtração e entre
16/08/2023 1 necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração alunos deverão interpretar e solucionar questões que Aprovado
multiplicação e divisão
e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas. envolvem a multiplicação.
Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando
Relações entre adição e subtração e entre Exercício de fixação no livro didático na pág.140 e
17/08/2023 1 necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração Aprovado
multiplicação e divisão 141.
e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas.
Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando
Relações entre adição e subtração e entre
18/08/2023 1 necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração Exercício de fixação no livro didático na página;184 Aprovado
multiplicação e divisão
e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas.
Medidas de tempo: leitura de horas em
Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e
relógios digitais e analógicos, duração de Exercício de fixação no livro didático nas páginas;
21/08/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Aprovado
eventos e relações entre unidades de medida 118 e 119.
horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.
de tempo
Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas
simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos Exercício de fixação da aprendizagem no livro
22/08/2023 1 Problemas de contagem Aprovado
possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os didático, utilizando o material dourado.
elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
Medidas de tempo: leitura de horas em
Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e
relógios digitais e analógicos, duração de Conteúdo abordado no livro didático(medida de
23/08/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Aprovado
eventos e relações entre unidades de medida temperatura) pág. 124 e 125.
horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.
de tempo
29/09/2023 19:47 Pág. 68/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


Problemas envolvendo diferentes
Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor tenha no máximo
significados da multiplicação e da divisão:
dois algarismos, envolvendo os significados de repartição equitativa e de
24/08/2023 1 adição de parcelas iguais, configuração Exercício no caderno do aluno. Aprovado
medida, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa,
retangular, proporcionalidade, repartição
cálculo mental e algoritmos.
equitativa e medida
Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas
simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos Exercício de fixação da aprendizagem no caderno
25/08/2023 1 Problemas de contagem Aprovado
possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os utilizado o material dourado.
elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode
Composição e decomposição de um número
ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para
28/08/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Exercício de fixação no caderno do aluno Aprovado
compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de
adições e multiplicações por potências de 10
cálculo.
Problemas envolvendo diferentes
Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da
significados da multiplicação e da divisão:
multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e Exercício da verificação da aprendizagem. Resolução
29/08/2023 1 adição de parcelas iguais, configuração Aprovado
proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por de problemas envolvendo multiplicação e divisão
retangular, proporcionalidade, repartição
estimativa, cálculo mental e algoritmos.
equitativa e medida
Medidas de tempo: leitura de horas em
Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e
relógios digitais e analógicos, duração de
30/08/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Exercício de fixação realizada no livro didático. Aprovado
eventos e relações entre unidades de medida
horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.
de tempo
Medidas de tempo: leitura de horas em
Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e
relógios digitais e analógicos, duração de Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do
31/08/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Aprovado
eventos e relações entre unidades de medida aluno.
horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.
de tempo
Sequência numérica recursiva formada por
Reconhecer, por meio de investigações, que há grupos de números naturais
números que deixam o mesmo resto ao ser
01/09/2023 1 para os quais as divisões por um determinado número resultam em restos Exercício de fixação ni livro didático Aprovado
divididos por um mesmo número natural
iguais, identificando regularidades.
diferente de zero
Medidas de comprimento, massa e
Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e
capacidade: estimativas, utilização de Aule explicativa com conteúdo; medida de
04/09/2023 1 capacidades, utilizando unidades de medida padronizadas mais usuais, Aprovado
instrumentos de medida e de unidades de comprimento/ o metro, o centímetro e o milímetro.
valorizando e respeitando a cultura local.
medida convencionais mais usuais
05/09/2023 1 Propriedades da igualdade Determinar o número desconhecido que torna verdadeira uma igualdade Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado
29/09/2023 19:47 Pág. 69/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


que envolve as operações fundamentais com números naturais.
Medidas de tempo: leitura de horas em
Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e
relógios digitais e analógicos, duração de Exercício de verificação da aprendizagem Atividade
06/09/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Aprovado
eventos e relações entre unidades de medida envolvendo medida de tempo digital.
horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.
de tempo
Propriedades das operações para o Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e Atividade realizada no caderno Educar pra valer.
08/09/2023 1 desenvolvimento de diferentes estratégias de subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e Conteúdo: situação-problema envolvendo mais de Aprovado
cálculo com números naturais algoritmos, além de fazer estimativas do resultado. uma operação.
Figuras geométricas espaciais (prismas e Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e Exercício da aprendizagem no Caderna Educar pra
11/09/2023 1 pirâmides): reconhecimento, representações, comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações Valer. Conteúdo: Identificar e classificar as figuras Aprovado
planificações e características planas e espaciais. planas.
Figuras geométricas espaciais (prismas e Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e
Continuação do conteúdo: Identificar e classificar as
12/09/2023 1 pirâmides): reconhecimento, representações, comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações Aprovado
figuras planas.
planificações e características planas e espaciais.
Leitura, interpretação e representação de
Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em
dados em tabelas de dupla entrada, gráficos Execício no livro didático na pág.96 ( completar a
13/09/2023 1 gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes Aprovado
de colunas simples e agrupadas, gráficos de tabela envolvendo adição e subtração)
áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise.
barras e colunas e gráficos pictóricos
Sequência numérica recursiva formada por Identificar regularidades em sequências numéricas compostas por Exercício no livro didático pág. 84 e 85. Conteúdo:
14/09/2023 1 Aprovado
múltiplos de um número natural múltiplos de um número natural. múltiplos de um número.
Sequência numérica recursiva formada por Identificar regularidades em sequências numéricas compostas por Exercício no livro didático na pág. 87 conteúdo:
15/09/2023 1 Aprovado
múltiplos de um número natural múltiplos de um número natural. completar a tabela com os múltiplos dos números.
Problemas envolvendo diferentes
Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da
significados da multiplicação e da divisão:
multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e Exercício no livro didático pág.123 ( situações-
18/09/2023 1 adição de parcelas iguais, configuração Aprovado
proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por problema).
retangular, proporcionalidade, repartição
estimativa, cálculo mental e algoritmos.
equitativa e medida
Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas
simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos Exercício no caderno do aluno. Resolver as operações
19/09/2023 1 Problemas de contagem Aprovado
possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os utilizando o material.
elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
Problemas envolvendo diferentes Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da
Exercício de fixação no caderno do aluno. Conteúdo:
20/09/2023 1 significados da multiplicação e da divisão: multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e Aprovado
Resolução problemas.
adição de parcelas iguais, configuração proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por
29/09/2023 19:47 Pág. 70/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


retangular, proporcionalidade, repartição estimativa, cálculo mental e algoritmos.
equitativa e medida
Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode
Composição e decomposição de um número
ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para
21/09/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Execício realizado no caderno educar pra valer. Aprovado
compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de
adições e multiplicações por potências de 10
cálculo.
Propriedades das operações para o Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e
Exercício no caderno do aluno. Conteúdo: Elabora e
22/09/2023 1 desenvolvimento de diferentes estratégias de subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e Aprovado
resolver problemas simples.
cálculo com números naturais algoritmos, além de fazer estimativas do resultado.
Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando
Relações entre adição e subtração e entre Aguardando
25/09/2023 1 necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração Exercício de fixação no caderno do aluno.
multiplicação e divisão Avaliação
e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas.
Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando
Relações entre adição e subtração e entre necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração
multiplicação e divisão, Localização e e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas.,
movimentação: pontos de referência, direção Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no espaço,
e sentido por meio de malhas quadriculadas e representações como desenhos, mapas, Exercício de fixação da aprendizagem. Resolução de
Aguardando
26/09/2023 1 Paralelismo e perpendicularismo, Leitura, planta baixa e croquis, empregando termos como direita e esquerda, problemas envolvendo, localização de mapa e tabela
Avaliação
interpretação e representação de dados em mudanças de direção e sentido, intersecção, transversais, paralelas e de dados.
tabelas de dupla entrada, gráficos de colunas perpendiculares., Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de
simples e agrupadas, gráficos de barras e dupla entrada e em gráficos de colunas ou pictóricos, com base em
colunas e gráficos pictóricos informações das diferentes áreas do conhecimento, e produzir texto com a
síntese de sua análise.
Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode
Composição e decomposição de um número
ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para Aguardando
27/09/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Atividade realizada no Caderno Educar pra Valer.
compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de Avaliação
adições e multiplicações por potências de 10
cálculo.
Problemas envolvendo diferentes
Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da
significados da multiplicação e da divisão:
multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e Aguardando
28/09/2023 1 adição de parcelas iguais, configuração Exercício de fixação realizada no caderno do aluno.
proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por Avaliação
retangular, proporcionalidade, repartição
estimativa, cálculo mental e algoritmos.
equitativa e medida
Sistema de numeração decimal: leitura,
Aguardando
29/09/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Exercício realizado no caderno do aluno.
Avaliação
naturais de até cinco ordens
29/09/2023 19:47 Pág. 71/71

Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status


Total de Aulas: 149

Professor(a) Supervisor(a) Escolar

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