Este documento apresenta o plano de aulas de Ciências para o 4o ano do Ensino Fundamental matutino na escola Comendador Cicero Leite. O plano inclui datas, conteúdos abordados em cada aula, habilidades desenvolvidas e observações sobre as atividades realizadas, que foram em sua maioria aulas expositivas e exercícios no caderno do aluno. Os principais temas incluem cadeias alimentares, fluxo de energia, transformações de materiais e respeito à diversidade.
Este documento apresenta o plano de aulas de Ciências para o 4o ano do Ensino Fundamental matutino na escola Comendador Cicero Leite. O plano inclui datas, conteúdos abordados em cada aula, habilidades desenvolvidas e observações sobre as atividades realizadas, que foram em sua maioria aulas expositivas e exercícios no caderno do aluno. Os principais temas incluem cadeias alimentares, fluxo de energia, transformações de materiais e respeito à diversidade.
Este documento apresenta o plano de aulas de Ciências para o 4o ano do Ensino Fundamental matutino na escola Comendador Cicero Leite. O plano inclui datas, conteúdos abordados em cada aula, habilidades desenvolvidas e observações sobre as atividades realizadas, que foram em sua maioria aulas expositivas e exercícios no caderno do aluno. Os principais temas incluem cadeias alimentares, fluxo de energia, transformações de materiais e respeito à diversidade.
PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA, ESTADO DA PARAÍBA
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA DE JOÃO PESSOA (SEDEC-JP) DIRETORIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DIVISÃO DE CIÊNCIA DE DADOS
Conteúdo Aplicado
EM COMENDADOR CICERO LEITE
4º ANO - A - 4º ANO - Matutino/Manhã - ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS Disciplina: CIÊNCIAS Professor(a): ANA KARLA FERNANDES
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Continuação da atividade. Habilidade revisitada: (EF01CI04) Comparar características físicas entre os colegas, reconhecendo a diversidade e a importância da valorização, do Respeito à diversidade Aprovado acolhimento e do respeito às diferenças. Aula expositiva dialogada com apresentação de 09/02/2023 2 vídeo no Google Meet. Habilidade revisitada: (EF01CI04) Comparar características físicas entre os colegas, Respeito à diversidade reconhecendo a diversidade e a importância da valorização, do acolhimento e do respeito Aprovado às diferenças. Aula expositiva dialogada com apresentação de vídeo no Google Meet. Habilidade revisitada: (EF03CI03) Discutir hábitos necessários para a manutenção da 14/02/2023 1 Saúde auditiva e visual. saúde auditiva e visual considerando as condições do ambiente em termos de som e luz. Aprovado Exercício de fixação sobre a utilidade da hábitos de higiene. Analisar e construir cadeias alimentares simples, Cadeias alimentares reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas simples Aula expositiva dialogada com ilustrações de imagens através de vídeo no Google Meet. Aprovado cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na Microrganismos produção de alimentos. 23/02/2023 2 Analisar e construir cadeias alimentares simples, Cadeias alimentares reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas simples Aula expositiva dialogada com ilustrações de imagens através de vídeo no Google Meet. Aprovado cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na Microrganismos produção de alimentos. Analisar e construir cadeias alimentares simples, Cadeias alimentares reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas simples Atividade de pesquisa. Aprovado 02/03/2023 2 cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na Microrganismos produção de alimentos. Cadeias alimentares Analisar e construir cadeias alimentares simples, Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado 29/09/2023 19:47 Pág. 2/71
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simples reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas Microrganismos cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos. Cadeias alimentares Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo 07/03/2023 1 simples da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos Aula expositiva dialogada com ilustrações de imagens através de vídeo no Google Meet. Aprovado Microrganismos e não vivos de um ecossistema. Cadeias alimentares Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo simples da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos Exercício de fixação da aprendizagem sobre energia. Aprovado Microrganismos e não vivos de um ecossistema. 09/03/2023 2 Cadeias alimentares Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo simples da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos Aula com apresentação de vídeos no Google Meet. Aprovado Microrganismos e não vivos de um ecossistema. Cadeias alimentares Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo 14/03/2023 1 simples da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado Microrganismos e não vivos de um ecossistema. Cadeias alimentares Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo simples da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado Microrganismos e não vivos de um ecossistema. 16/03/2023 2 Cadeias alimentares Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo simples da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado Microrganismos e não vivos de um ecossistema. Misturas Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia Transformações quando expostos a diferentes condições (aquecimento, Atividade de pesquisa com apresentação de vídeo no Google Meet. Aprovado reversíveis e não resfriamento, luz e umidade). reversíveis 23/03/2023 2 Misturas Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia Transformações quando expostos a diferentes condições (aquecimento, Atividade no caderno do aluno Aprovado reversíveis e não resfriamento, luz e umidade). reversíveis Analisar e construir cadeias alimentares simples, Cadeias alimentares reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas 28/03/2023 1 simples Atividade no caderno do aluno. Aprovado cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na Microrganismos produção de alimentos. 28/02/2023 1 Cadeias alimentares Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo Atividade no caderno do aluno. Aprovado 29/09/2023 19:47 Pág. 3/71
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simples da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos Microrganismos e não vivos de um ecossistema. A habilidade EF05CI08 consiste em: Organizar um cardápio equilibrado com base nas características dos grupos alimentares (nutrientes e calorias) e nas necessidades individuais (atividades realizadas, idade, sexo etc.) para a manutenção da saúde do Alimentação Saudável Aprovado organismo. Identificar os alimentos saudáveis e não saudáveis; Identificar os grupos de uma alimentação saudável e equilibrada; Ler e interpretar a pirâmide alimentar reconhecendo os alimentos que podem compor uma alimentação saudável e equilibrada 30/03/2023 2 A habilidade EF05CI08 consiste em: Organizar um cardápio equilibrado com base nas características dos grupos alimentares (nutrientes e calorias) e nas necessidades individuais (atividades realizadas, idade, sexo etc.) para a manutenção da saúde do Alimentação Saudável Aprovado organismo. Identificar os alimentos saudáveis e não saudáveis; Identificar os grupos de uma alimentação saudável e equilibrada; Ler e interpretar a pirâmide alimentar reconhecendo os alimentos que podem compor uma alimentação saudável e equilibrada A habilidade EF05CI04 consiste em: Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização Dia 22 de março Dia 21/03/2023 1 desses recursos. Aula expositiva dialogada através de vídeos no Google Meet. Mostra ao Aprovado Mundial da Água. aluno a importância da preservação da água e conhecer meios para evitar o desperdício adotando novos hábitos. Cadeias alimentares Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo 04/04/2023 1 simples da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos Exercício no caderno do aluno.. Aprovado Microrganismos e não vivos de um ecossistema. Habilidade revisitada:(EF03CI04) Identificar características sobre o modo de vida (o que Características e comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no 11/04/2023 1 desenvolvimento dos Aprovado ambiente próximo.Exercício de verificação da aprendizagem: Trabalho de pesquisa sobre animais. as características e desenvolvimento dos animais. Habilidade revisitada: EF03CI04) Identificar características sobre o modo de vida (o que característica dos comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no 18/04/2023 1 Aprovado animais ambiente próximo. Exercício de verificação da aprendizagem:: característica dos animais ( mamíferos e ovíparos). Cadeias alimentares simples Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo Exercício de verificação da aprendizagem: Locomoção dos animais. características dos 27/04/2023 2 Microrganismos | da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos Aprovado animais( mamíferos e ovíparos) e seres vivos e seres não vivos. características e e não vivos de um ecossistema. desenvolvimento dos 29/09/2023 19:47 Pág. 4/71
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animais . Misturas Identificar misturas na vida diária, com base em suas Transformações propriedades físicas observáveis, reconhecendo sua Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado reversíveis e não composição. reversíveis Cadeias alimentares Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo simples da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos Atividade no caderno do aluno. Aprovado Microrganismos e não vivos de um ecossistema. 13/04/2023 2 Cadeias alimentares Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo simples da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos Aula expositiva com apresentação de vídeo no Google Meet. Aprovado Microrganismos e não vivos de um ecossistema. Analisar e construir cadeias alimentares simples, Cadeias alimentares reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas simples Aula dialogada com apresentação de vídeo. Aprovado cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na Microrganismos produção de alimentos. 20/04/2023 2 Analisar e construir cadeias alimentares simples, Cadeias alimentares reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas simples Exercício da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na Microrganismos produção de alimentos. Misturas Identificar misturas na vida diária, com base em suas Transformações 25/04/2023 1 propriedades físicas observáveis, reconhecendo sua Aula dialogada com apresentação de vídeo. Aprovado reversíveis e não composição. reversíveis Misturas Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia Transformações 02/05/2023 1 quando expostos a diferentes condições (aquecimento, Exercício no caderno do aluno. Aprovado reversíveis e não resfriamento, luz e umidade). reversíveis Misturas Concluir que algumas mudanças causadas por aquecimento Transformações ou resfriamento são reversíveis (como as mudanças de Aula dialogada com apresentação de vídeo. Aprovado reversíveis e não estado físico da água) e outras não (como o cozimento do reversíveis ovo, a queima do papel etc.). 04/05/2023 2 Misturas Concluir que algumas mudanças causadas por aquecimento Transformações ou resfriamento são reversíveis (como as mudanças de Exercício no caderno do aluno. Aprovado reversíveis e não estado físico da água) e outras não (como o cozimento do reversíveis ovo, a queima do papel etc.). 29/09/2023 19:47 Pág. 5/71
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Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Cadeias alimentares de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), 09/05/2023 1 simples Atividade de pesquisa com videos educativo. Aprovado atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a Microrganismos eles associadas. Misturas Identificar misturas na vida diária, com base em suas Transformações propriedades físicas observáveis, reconhecendo sua Aula dialogada com exercício de fixação. Aprovado reversíveis e não composição. reversíveis 11/05/2023 2 Misturas Identificar misturas na vida diária, com base em suas Transformações propriedades físicas observáveis, reconhecendo sua Exercício fixação no caderno do aluno. Aprovado reversíveis e não composição. reversíveis Misturas Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia Transformações 16/05/2023 1 quando expostos a diferentes condições (aquecimento, Atividade realizada no livro didático. Aprovado reversíveis e não resfriamento, luz e umidade). reversíveis Misturas Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia Transformações quando expostos a diferentes condições (aquecimento, Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado reversíveis e não resfriamento, luz e umidade). reversíveis 18/05/2023 2 Misturas Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia Transformações quando expostos a diferentes condições (aquecimento, Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado reversíveis e não resfriamento, luz e umidade). reversíveis Misturas Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia Transformações 23/05/2023 1 quando expostos a diferentes condições (aquecimento, Exercício realizado no livro didático.( classificação dos seres vivos). Aprovado reversíveis e não resfriamento, luz e umidade). reversíveis Misturas Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia Transformações quando expostos a diferentes condições (aquecimento, Exercício realizado no livro didático ( Grupos dos seres vivos). Aprovado reversíveis e não resfriamento, luz e umidade). 25/05/2023 2 reversíveis Misturas Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia Transformações quando expostos a diferentes condições (aquecimento, Exercício de fixação no livro didático( grupo dos seres vivos) Aprovado reversíveis e não resfriamento, luz e umidade). 29/09/2023 19:47 Pág. 6/71
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reversíveis Misturas Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia Transformações 30/05/2023 1 quando expostos a diferentes condições (aquecimento, Retomada de conteúdo sobre Os grupos dos seres vivos. Exercício de fixação no caderno. Aprovado reversíveis e não resfriamento, luz e umidade). reversíveis Cadeias alimentares Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo 06/06/2023 1 simples de decomposição, reconhecendo a importância ambiental Exercício de verificação da aprendizagem: Trabalho de pesquisa ( grupos dos seres vivos) Aprovado Microrganismos desse processo. Cadeias alimentares Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo 20/06/2023 1 simples de decomposição, reconhecendo a importância ambiental Exercício de verificação da aprendizagem: grupo dos protozoários. Aprovado Microrganismos desse processo. Cadeias alimentares Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo simples da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos Visualização de figuras representativas. Aprovado Microrganismos e não vivos de um ecossistema. 01/06/2023 2 Cadeias alimentares Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo simples da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos Exercício no livro didático. Aprovado Microrganismos e não vivos de um ecossistema. Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Cadeias alimentares de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), 13/06/2023 1 simples Aula dialogada com atividade de pesquisa. Aprovado atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a Microrganismos eles associadas. Cadeias alimentares Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo simples de decomposição, reconhecendo a importância ambiental Aula dialogada com vídeo explicativo Aprovado Microrganismos desse processo. 15/06/2023 2 Cadeias alimentares Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo simples de decomposição, reconhecendo a importância ambiental Atividade realizada no livro didático. Aprovado Microrganismos desse processo. Cadeias alimentares Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo simples de decomposição, reconhecendo a importância ambiental Exercício no livro didático. Aprovado Microrganismos desse processo. 22/06/2023 2 Cadeias alimentares Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo simples de decomposição, reconhecendo a importância ambiental Reapresentação do conteúdo sobre fungos e bactéria. Aprovado Microrganismos desse processo. 04/07/2023 1 Cadeias alimentares Analisar e construir cadeias alimentares simples, Aula dialogada com visualização de imagens, exercício de fixação no caderno ( grupos Aprovado 29/09/2023 19:47 Pág. 7/71
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simples reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas dos animais) Microrganismos cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos. Cadeias alimentares Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo simples de decomposição, reconhecendo a importância ambiental Aula dialogada com apresentação de imagens através de videos. Aprovado Microrganismos desse processo. 06/07/2023 2 Cadeias alimentares Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo simples de decomposição, reconhecendo a importância ambiental Exercício de fixação de aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado Microrganismos desse processo. Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Cadeias alimentares de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), 11/07/2023 1 simples Aula dialogada sobre vírus e viroses. Aprovado atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a Microrganismos eles associadas. Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Cadeias alimentares de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), simples Exercício de fixação no caderno do aluna. Aprovado atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a Microrganismos eles associadas. 13/07/2023 2 Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Cadeias alimentares de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), simples Exercício de fixação no caderno do aluno.( vírus e viroses). Aprovado atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a Microrganismos eles associadas. Cadeias alimentares Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo 18/07/2023 1 simples de decomposição, reconhecendo a importância ambiental Aula expositiva com apresentação de cartazes. Aprovado Microrganismos desse processo. Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas Cadeias alimentares cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na simples Roda de conversa do conteúdo mais apresentação de figuras. Aprovado produção de alimentos., Relacionar a participação de Microrganismos fungos e bactérias no processo de decomposição, 20/07/2023 2 reconhecendo a importância ambiental desse processo. Analisar e construir cadeias alimentares simples, Cadeias alimentares reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas simples cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na Exercício de verificação da aprendizagem: Seres vivos , plantas fungos e bactérias. Aprovado Microrganismos produção de alimentos., Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo de decomposição, 29/09/2023 19:47 Pág. 8/71
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reconhecendo a importância ambiental desse processo. Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Cadeias alimentares de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), 25/07/2023 1 simples Atividade de pesquisa extra classe ( Covíd ). Aprovado atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a Microrganismos eles associadas. Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Cadeias alimentares de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), simples Exercício no livro didático. Aprovado atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a Microrganismos eles associadas. 27/07/2023 2 Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Cadeias alimentares de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), simples Exercício no livro didático. Aprovado atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a Microrganismos eles associadas. Cadeias alimentares Verificar a participação de microrganismos na produção de 01/08/2023 1 simples Aula dialogada . Tema: Plantas medicinais com apresentação de figuras. Aprovado alimentos, combustíveis, medicamentos, entre outros. Microrganismos Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Cadeias alimentares de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), Aula dialogada tema: Resfriado e gripe, sintomas causadas pelo resfriado, gripe e simples Aprovado atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a cuidados. Microrganismos eles associadas. 03/08/2023 2 Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Cadeias alimentares de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), simples Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a Microrganismos eles associadas. Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Cadeias alimentares de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), 08/08/2023 1 simples Exercício realizada no livro didático. Aprovado atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a Microrganismos eles associadas. Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Cadeias alimentares de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), Roda de conversa falando da importância e dos cuidados que devemos ter com os simples Aprovado atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a mosquito da Dengue, Zika e Chikungunya. Microrganismos 10/08/2023 2 eles associadas. Cadeias alimentares Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão simples de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), Atividade de pesquisa. Aprovado Microrganismos atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a 29/09/2023 19:47 Pág. 9/71
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eles associadas. Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Cadeias alimentares de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), 15/08/2023 1 simples Exercício de fixação no caderno do aluno ( doenças transmitida pelo mosquito). Aprovado atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a Microrganismos eles associadas. Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Cadeias alimentares de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), simples Exercício de fixação no caderno do aluno ( doenças transmitida pelo mosquito). Aprovado atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a Microrganismos eles associadas. 17/08/2023 2 Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Cadeias alimentares de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), simples Exercício de fixação no caderno do aluno ( doenças transmitida pelo mosquito). Aprovado atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a Microrganismos eles associadas. Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Cadeias alimentares de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), simples Atividade no caderno do aluno . Conteúdo Outros tipos de doenças. Aprovado atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a Microrganismos eles associadas. 24/08/2023 2 Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Cadeias alimentares de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), simples Atividade no caderno. conteúdo Outras doenças. Aprovado atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a Microrganismos eles associadas. Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Cadeias alimentares de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), Exercício de verificação da aprendizagem. Trabalho de pesquisa tema: Doenças 22/08/2023 1 simples Aprovado atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a transmitidas pelos mosquito da Dengue. Microrganismos eles associadas. Cadeias alimentares Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo 29/08/2023 1 simples de decomposição, reconhecendo a importância ambiental Aula dialogada teme: Doenças de plantas com apresentação de figuras. Aprovado Microrganismos desse processo. Cadeias alimentares Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo simples de decomposição, reconhecendo a importância ambiental Exercício de fixação no caderno do aluno, conteúdo Doenças de plantas. Aprovado Microrganismos desse processo. 31/08/2023 2 Cadeias alimentares Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo simples de decomposição, reconhecendo a importância ambiental Exercício de fixação no caderno do aluno, conteúdo Doenças de plantas. Aprovado Microrganismos desse processo. 29/09/2023 19:47 Pág. 10/71
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Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Cadeias alimentares de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), 05/09/2023 1 simples Atividade de pesquisa tema: campanha nacional de vacinação e sua história. Aprovado atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a Microrganismos eles associadas. Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Cadeias alimentares de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), 12/09/2023 1 simples Exercício de verificação da aprendizagem: Conteúdo Outros tipos de doenças. Aprovado atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a Microrganismos eles associadas. Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Cadeias alimentares de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), Exercício no livro didático na pág. 98. conteúdo: Cuidados com a higiene do corpo, os simples Aprovado atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a alimentos e com o ambiente. Microrganismos eles associadas. 14/09/2023 2 Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Cadeias alimentares de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), Exercício no livro didático na pág. 98. conteúdo: Cuidados com a higiene do corpo, os simples Aprovado atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a alimentos e com o ambiente. Microrganismos eles associadas. Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Cadeias alimentares de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), Reapresentação do conteúdo: Cuidados com a higiene do corpo, os alimentos e com o 19/09/2023 1 simples Aprovado atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a ambiente. Microrganismos eles associadas. Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Cadeias alimentares de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), Roda de conversa tema: Campanha Nacional de Multivacinação mais construção de simples Aprovado atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a cartazes. Microrganismos eles associadas. 21/09/2023 2 Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Cadeias alimentares de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), Roda de conversa tema: Campanha Nacional de Multivacinação mais construção de simples Aprovado atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a cartazes. Microrganismos eles associadas. Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Cadeias alimentares de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), Reapresentação do conteúdo: Exercício de verificação da aprendizagem: Conteúdo Outros Aguardando 26/09/2023 1 simples atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a tipos de doenças. Avaliação Microrganismos eles associadas. Cadeias alimentares Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão Exercício de fixação da aprendizagem. Conteúdo: Doenças causadas por protozoário, Aguardando 28/09/2023 2 simples de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), doenças causadas por bactérias e vírus e viroses. Avaliação Microrganismos atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a 29/09/2023 19:47 Pág. 11/71
Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status
eles associadas. Analisar e construir cadeias alimentares simples, Cadeias alimentares reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas Aguardando simples Exercício realizado no livro didático. cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na Avaliação Microrganismos produção de alimentos. Total de Aulas: 89
Professor(a) Supervisor(a) Escolar
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PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA, ESTADO DA PARAÍBA
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA DE JOÃO PESSOA (SEDEC-JP) DIRETORIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DIVISÃO DE CIÊNCIA DE DADOS
Conteúdo Aplicado
EM COMENDADOR CICERO LEITE
4º ANO - A - 4º ANO - Matutino/Manhã - ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA Professor(a): ANA KARLA FERNANDES
Data Aulas Conteúdo Habilidades Observações Status
Identificar gêneros do discurso oral, utilizados em diferentes situações e contextos comunicativos, e suas características linguístico-expressivas e composicionais (conversação espontânea, conversação telefônica, entrevistas pessoais, entrevistas no rádio ou na TV, debate, noticiário de rádio e TV, Forma de composição de gêneros orais., narração de jogos esportivos no rádio e TV, aula, debate etc.)., Ouvir 09/02/2023 1 Dinâmica de apresentação com produção de vídeos. Aprovado Variação linguística. gravações, canções, textos falados em diferentes variedades linguísticas, identificando características regionais, urbanas e rurais da fala e respeitando as diversas variedades linguísticas como características do uso da língua por diferentes grupos regionais ou diferentes culturas locais, rejeitando preconceitos linguísticos. Distinguir fatos de opiniões/sugestões em textos (informativos, jornalísticos, 10/02/2023 1 Compreensão em leitura. Atividade proposta no caderno do Educar pra valer. Aprovado publicitários etc.). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Aula e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Ler e escrever, 13/02/2023 1 Construção do sistema alfabético e da expositiva com utilização do caderno do Educar pra Aprovado corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a ortografia. valer pelo Google Meet. combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno do educar pra valer. Aula Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar, em 14/02/2023 1 expositiva com utilização do caderno do educar pra Aprovado Compreensão em leitura. notícias, fatos, participantes, local e momento/tempo da ocorrência do fato valer pelo Google Meet. noticiado. Habilidade EF35LP23 consiste em: Apreciar poemas e Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia outros textos versificados, observando rimas, 15/02/2023 1 Aprovado Apreciação estética/Estilo. e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado. aliterações e diferentes modos de divisão dos versos, estrofes e refrões e seu efeito de sentido. Leitura no 29/09/2023 19:47 Pág. 13/71
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caderno de fluência do Educar. Aula expositiva com apresentação de vídeos e exercício de fixação no caderno do Educar pra valer pelo Google Meet. Objeto de conhecimento: A escola, sua representação espacial, sua história e seu papel na comunidade. Habilidade revisitada: (EF01HI08) Reconhecer o Compreensão em leitura. | Leitura e Identificar, em notícias, fatos, participantes, local e momento/tempo da significado das comemorações e festas escolares, 17/02/2023 1 interpretação do texto sobre a origem do Aprovado ocorrência do fato noticiado. diferenciando-as das datas festivas comemoradas no carnaval. âmbito familiar ou da comunidade. Aula expositiva dialogada através de videio no Google Meet; Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Ler e escrever, 23/02/2023 1 Construção do sistema alfabético e da fixação da aprendizagem no caderno do educar pra Aprovado corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a ortografia. valer. combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Planejar e Decodificação/Fluência de leitura., produzir textos sobre temas de interesse, com base em resultados de 24/02/2023 1 Atividade de produção de textos no caderno do aluno . Aprovado Produção de textos. observações e pesquisas em fontes de informações impressas ou eletrônicas, incluindo, quando pertinente, imagens e gráficos ou tabelas simples, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., 27/02/2023 1 e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Inferir Exercício de fixação no caderno do educar pra valer. Aprovado Estratégia de leitura. informações implícitas nos textos lidos. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Apreciar poemas Decodificação/Fluência de leitura., 01/03/2023 1 visuais e concretos, observando efeitos de sentido criados pelo formato do texto Atividade proposta no caderno do educar pra valer. Aprovado Apreciação estética/Estilo. na página, distribuição e diagramação das letras, pelas ilustrações e por outros efeitos visuais. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., Atividade de leitura no caderno de fluência do Educar e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Recorrer ao 02/03/2023 1 Construção do sistema alfabético e da pra valer. Atividade proposta no caderno educar pra Aprovado dicionário para esclarecer dúvida sobre a escrita de palavras, especialmente no ortografia. vale. caso de palavras com relações irregulares fonema-grafema. Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Atividade de leitura no caderno de fluência do Educar 03/03/2023 1 Aprovado Compreensão em leitura. e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar, em pra valer. Exercício de fixação no caderno do educar 29/09/2023 19:47 Pág. 14/71
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notícias, fatos, participantes, local e momento/tempo da ocorrência do fato pra valer. noticiado. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno do educar pra valer no Google Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar, em 06/03/2023 1 Meet. Aula expositiva com apresentação de vídeo no Aprovado Compreensão em leitura. notícias, fatos, participantes, local e momento/tempo da ocorrência do fato Google Meet. noticiado. Inferir informações implícitas nos textos lidos., Inferir o sentido de palavras ou Leitura e interpretação do texto no caderno do educar Estratégia de leitura., Construção do 07/03/2023 1 expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do pra valer. Aula expositiva com utilização do caderno Aprovado sistema alfabético e da ortografia. texto. do educar pra valer pelo Google Meet. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Recorrer ao Leitura no caderno de fluência do Educar. Atividade 08/03/2023 1 Construção do sistema alfabético e da Aprovado dicionário para esclarecer dúvida sobre a escrita de palavras, especialmente no de pesquisa com a utilização do dicionário. ortografia. caso de palavras com relações irregulares fonema-grafema. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de 09/03/2023 1 e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Localizar Aprovado Estratégia de leitura. fixação no caderno do educar pra valer. informações explícitas em textos. Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de 10/03/2023 1 Construção do sistema alfabético e da Aprovado e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado. fixação no caderno do Educar pra valer. ortografia. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de Decodificação/Fluência de leitura., 13/03/2023 1 e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a ideia fixação da aprendizagem no caderno do educar pra Aprovado Compreensão. central do texto, demonstrando compreensão global. valer. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a Leitura no caderno de fluência do Educar. Aula Decodificação/Fluência de leitura., 14/03/2023 1 função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, expositiva com apresentação de vídeo e atividade no Aprovado Pontuação. de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula caderno educar pra valer. em enumerações e em separação de vocativo e de aposto. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Ouvir gravações, canções, textos falados em diferentes variedades linguísticas, identificando Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de 15/03/2023 1 características regionais, urbanas e rurais da fala e respeitando as diversas Aprovado Variação linguística. fixação da aprendizagem no caderno do aluno. variedades linguísticas como características do uso da língua por diferentes grupos regionais ou diferentes culturas locais, rejeitando preconceitos linguísticos. 16/03/2023 1 Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno do educar pra valer Atividade Aprovado 29/09/2023 19:47 Pág. 15/71
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Forma de composição de gêneros orais. e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar proposta no caderno do Educar pra valer. gêneros do discurso oral, utilizados em diferentes situações e contextos comunicativos, e suas características linguístico-expressivas e composicionais (conversação espontânea, conversação telefônica, entrevistas pessoais, entrevistas no rádio ou na TV, debate, noticiário de rádio e TV, narração de jogos esportivos no rádio e TV, aula, debate etc.). Identificar a função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso 17/03/2023 1 Pontuação., Compreensão em leitura. direto), vírgula em enumerações e em separação de vocativo e de aposto. , Exercício de fixação no caderno educar pra valer Aprovado Ler e compreender textos expositivos de divulgação científica para crianças, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto. Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre artigo, Morfossintaxe., Compreensão em substantivo e adjetivo (concordância no grupo nominal)., Identificar, em Leitura e interpretação de textos; Exercício de fixação 20/03/2023 1 Aprovado leitura. notícias, fatos, participantes, local e momento/tempo da ocorrência do fato com artigo definido e indefinido. noticiado. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de 21/03/2023 1 e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a ideia Aprovado Compreensão. fixação da aprendizagem no caderno educar pra valer. central do texto, demonstrando compreensão global. Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., fixação da aprendizagem no caderno do aluno. sobre o 22/03/2023 1 e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a ideia Aprovado Compreensão. Dia Mundial da Água (Leitura é Interpretação do central do texto, demonstrando compreensão global. texto). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar gêneros do discurso oral, utilizados em diferentes situações e contextos Decodificação/Fluência de leitura., Atividade de leitura e interpretação textual no caderno 23/03/2023 1 comunicativos, e suas características linguístico-expressivas e composicionais Aprovado Forma de composição de gêneros orais. do educar pra valer. (conversação espontânea, conversação telefônica, entrevistas pessoais, entrevistas no rádio ou na TV, debate, noticiário de rádio e TV, narração de jogos esportivos no rádio e TV, aula, debate etc.). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Escutar, com Leitura no caderno de fluência do Educar. Aula 24/03/2023 1 Aprovado Escuta atenta. atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao dialogada no Google Meet. tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário. Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e 27/03/2023 1 Formação do leitor literário. Leitura e interpretação textual Vídeo explicativo. Aprovado apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua 29/09/2023 19:47 Pág. 16/71
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diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Ler e Decodificação/Fluência de leitura., Continuação da atividade do dia 27/03 Aula expositiva 28/03/2023 1 compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros e Aprovado Formação do leitor literário. com Vídeo explicativo extensões, inclusive aqueles sem ilustrações, estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de 29/03/2023 1 função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, Aprovado Pontuação. fixação da aprendizagem no caderno educar pra valer. de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula em enumerações e em separação de vocativo e de aposto. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Aula e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Perceber 30/03/2023 1 Formação do leitor literário/Leitura dialogada com vídeo explicativo. Exercício de fixação Aprovado diálogos em textos narrativos, observando o efeito de sentido de verbos de multissemiótica. da aprendizagem no caderno educar pra valer. enunciação e, se for o caso, o uso de variedades linguísticas no discurso direto. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno do educar pra valer. Aula Decodificação/Fluência de leitura., 28/02/2023 1 e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a ideia expositiva com utilização do caderno do educar pra Aprovado Compreensão. central do texto, demonstrando compreensão global. valer pelo Google Meet. Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno de fluência no Google Meet. 31/03/2023 1 Formação do leitor literário/Leitura e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Relacionar texto Exercício de fixação da aprendizagem no caderno Aprovado multissemiótica. com ilustrações e outros recursos gráficos. Educar pra valer. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a Decodificação/Fluência de leitura., Leitura na caderno de fluência. Exercício no caderno 03/04/2023 1 função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, Aprovado Pontuação. educar pra valer. de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula em enumerações e em separação de vocativo e de aposto. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao Decodificação/Fluência de leitura., produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como Leitura no caderno educar pra valer. Exercício no 04/04/2023 1 Construção do sistema Aprovado ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto caderno educar pra valer. alfabético/Convenções da escrita. final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso. Habilidade revisitada: (EF01HI08) Reconhecer o Leitura e interpretação do texto sobre a 05/04/2023 1 significado das comemorações e festas escolares, Aprovado Páscoa. diferenciando-as das datas festivas comemoradas no 29/09/2023 19:47 Pág. 17/71
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âmbito familiar ou da comunidade. Aula expositiva dialogada através de videio no Google Meet; Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno de fluência do Educar.Exercício de Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a ideia verificação da aprendizagem: : Leitura e interpretação 10/04/2023 1 Compreensão., Construção do sistema central do texto, demonstrando compreensão global., Ler e escrever, Aprovado de texto, gênero textual poema ( Caixa mágica de alfabético e da ortografia. corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a surpresa); Ortografia: g e j. combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou). Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global., Compreensão., Construção do sistema Utilizar, ao produzir um texto, recursos de referenciação (por substituição Exercício de verificação da aprendizagem: : Leitura e alfabético/Estabelecimento de relações lexical ou por pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário compreensão do poema ( Brincando de amor), 17/04/2023 1 Aprovado anafóricas na referenciação e apropriado ao gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e Pronomes demonstrativos:; essa (s), esse (s),esta (s), construção da coesão. articuladores de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, este (s), aquela (s), aqueles (s). comparação), com nível suficiente de informatividade. Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais de reclamação, dentre Exercício de verificação da aprendizagem: Leitura e outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do interpretação do texto gênero (Carta), sequencia 24/04/2023 1 Compreensão. Aprovado gênero carta e considerando a situação comunicativa e o alfabética, separação silábica e artigo definidas e tema/assunto/finalidade do texto. indefinidas. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de 11/04/2023 1 função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, Aprovado Pontuação. fixação no caderno do Educar pra valer. de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula em enumerações e em separação de vocativo e de aposto. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno de fluência do Educar. Aula Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Escutar, com 12/04/2023 1 expositiva com apresentação de vídeo no Google Aprovado Escuta atenta. atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao Meet. tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno de fluência do Educar. Aula Decodificação/Fluência de leitura., 13/04/2023 1 e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Inferir expositiva com apresentação de vídeo no Google Aprovado Estratégia de leitura. informações implícitas nos textos lidos. Meet. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Inferir o sentido Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de 14/04/2023 1 Aprovado Estratégia de leitura. de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da fixação no caderno do Educar pra valer. frase ou do texto. 18/04/2023 1 Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de Aprovado 29/09/2023 19:47 Pág. 18/71
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Construção do sistema alfabético e da e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Recorrer ao fixação no caderno do Educar pra valer. ortografia. dicionário para esclarecer dúvida sobre a escrita de palavras, especialmente no caso de palavras com relações irregulares fonema-grafema. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao Decodificação/Fluência de leitura., produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como Leitura no caderno de fluência do Educar. Aula 19/04/2023 1 Construção do sistema Aprovado ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto dialogada com apresentação de vídeo. alfabético/Convenções da escrita. final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Assistir, em Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de 20/04/2023 1 Aprovado Produção de texto oral. vídeo digital, a programa infantil com instruções de montagem, de jogos e fixação no caderno do Educar pra valer. brincadeiras e, a partir dele, planejar e produzir tutoriais em áudio ou vídeo. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia 25/04/2023 1 Decodificação/Fluência de leitura. Leitura no caderno de fluência do Educar. Aprovado e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia 27/04/2023 1 Decodificação/Fluência de leitura. Leitura no caderno de fluência do Educar. Aprovado e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia 28/04/2023 1 Decodificação/Fluência de leitura. Leitura no caderno de fluência do Educar Aprovado e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado. Planejar e produzir, com autonomia, cartas pessoais de reclamação, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Atividade 02/05/2023 1 gênero carta e com a estrutura própria desses textos (problema, opinião, Aprovado Escrita colaborativa. de produção de texto com apresentação de cartazes. argumentos), considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao Decodificação/Fluência de leitura., produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como Exercício de fixação da aprendizagem no caderno 03/05/2023 1 Construção do sistema Aprovado ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto educar pra valer. alfabético/Convenções da escrita. final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao Exercício de fixação da aprendizagem no caderno 04/05/2023 1 Construção do sistema produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como Aprovado educar pra valer. alfabético/Convenções da escrita. ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e 29/09/2023 19:47 Pág. 19/71
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pontuação do discurso direto, quando for o caso. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Localizar Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de 05/05/2023 1 Conhecimento do alfabeto do português Aprovado palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado fixação no caderno do Educar pra valer do Brasil/Ordem alfabética/Polissemia. mais plausível para o contexto que deu origem à consulta. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao Decodificação/Fluência de leitura., produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como 08/05/2023 1 Construção do sistema Leitura silenciosa e coletiva, exercício de fixação. Aprovado ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto alfabético/Convenções da escrita. final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Localizar 09/05/2023 1 Conhecimento do alfabeto do português Atividade de fixação no caderno educar pra valer. Aprovado palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado do Brasil/Ordem alfabética/Polissemia. mais plausível para o contexto que deu origem à consulta. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em 10/05/2023 1 Aula explicativa, com exercício de fixação. Aprovado Morfologia/Morfossintaxe. textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo ou pronome pessoal e verbo (concordância verbal). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Selecionar livros Decodificação/Fluência de leitura., 11/05/2023 1 da biblioteca e/ou do cantinho de leitura da sala de aula e/ou disponíveis em Leitura compartilhada, pesquisa de contos. Aprovado Formação de leitor. meios digitais para leitura individual, justificando a escolha e compartilhando com os colegas sua opinião, após a leitura. Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura compartilhado, exercício de fixação no 12/05/2023 1 Aprovado Morfologia/Morfossintaxe. e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado. caderno do aluno. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em 15/05/2023 1 Atividade realizada no livro didático pag.136,137. Aprovado Morfologia. textos e usar na produção textual pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos, como recurso coesivo anafórico. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Ler e Decodificação/Fluência de leitura., Leitura coletiva, mais atividade; produção de gênero 16/05/2023 1 compreender, com autonomia, boletos, faturas e carnês, dentre outros gêneros Aprovado Compreensão. textuais com demostração de figuras. do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero (campos, itens elencados, medidas de consumo, código de barras) e considerando a 29/09/2023 19:47 Pág. 20/71
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situação comunicativa e a finalidade do texto. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a Decodificação/Fluência de leitura., Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do 17/05/2023 1 função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, Aprovado Pontuação. aluno. de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula em enumerações e em separação de vocativo e de aposto. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao Decodificação/Fluência de leitura., produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como 18/05/2023 1 Construção do sistema Leitura coletiva, Atividade produção de texto( bilhete). Aprovado ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto alfabético/Convenções da escrita. final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Memorizar a Leitura individual, atividade escrita ( separação 19/05/2023 1 Construção do sistema alfabético e da Aprovado grafia de palavras de uso frequente nas quais as relações fonema-grafema são silábica e classificação das sílabas tônicas. ortografia. irregulares e com h inicial que não representa fonema. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao Construção do sistema produzir um texto, recursos de referenciação (por substituição lexical ou por Leitura silenciosa, atividade no caderno educar( 22/05/2023 1 alfabético/Estabelecimento de relações pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário apropriado ao Aprovado pronomes possessivos) anafóricas na referenciação e gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores construção da coesão. de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível suficiente de informatividade. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao Construção do sistema produzir um texto, recursos de referenciação (por substituição lexical ou por Atividade realizada no livro didático. ( pronomes 23/05/2023 1 alfabético/Estabelecimento de relações pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário apropriado ao Aprovado possessivos) anafóricas na referenciação e gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores construção da coesão. de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível suficiente de informatividade. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Ouvir gravações, Decodificação/Fluência de leitura., canções, textos falados em diferentes variedades linguísticas, identificando 24/05/2023 1 Aula dialogada através de musicalização. Aprovado Variação linguística. características regionais, urbanas e rurais da fala e respeitando as diversas variedades linguísticas como características do uso da língua por diferentes grupos regionais ou diferentes culturas locais, rejeitando preconceitos 29/09/2023 19:47 Pág. 21/71
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linguísticos. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Usar acento Exercício de fixação ( oxítona, paroxítona e 25/05/2023 1 Conhecimento das diversas grafias do Aprovado gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, - proparoxítona) no caderno do aluno. alfabeto/Acentuação. ão(s). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Usar acento 26/05/2023 1 Conhecimento das diversas grafias do Retomada do conteúdo silabas tônicas. Aprovado gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, - alfabeto/Acentuação. ão(s). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Usar acento Leitura compartilhada, Exercício de fixação no 29/05/2023 1 Conhecimento das diversas grafias do Aprovado gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, - caderno do educar. alfabeto/Acentuação. ão(s). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em Leitura compartilhada, mais atividade no caderno do 30/05/2023 1 Aprovado Morfologia. textos e usar na produção textual pronomes pessoais, possessivos e aluno. demonstrativos, como recurso coesivo anafórico. Usar acento gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), Conhecimento das diversas grafias do Exercício de Verificação da aprendizagem: conteúdo 31/05/2023 1 -l, -r, -ão(s). , Identificar em textos e usar na produção textual pronomes Aprovado alfabeto/Acentuação., Morfologia. silabas tônicas e pronomes possessivos. pessoais, possessivos e demonstrativos, como recurso coesivo anafórico. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Exercício de verificação da aprendizagem:Leitura e Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Usar acento interpretação de texto, gênero textual Instrucional; 05/06/2023 1 Conhecimento das diversas grafias do Aprovado gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, - ortografia, an, am, en, em, in , un e um; Classificação alfabeto/Acentuação., Escuta atenta. ão(s). de sílabas. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a Exercício de verificação da aprendizagem: Leitura e Decodificação/Fluência de leitura., 13/06/2023 1 função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, compreensão do texto receita, ortografia o uso do ç ; Aprovado Pontuação. de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula Separação silábica e sinais de pontuação em enumerações e em separação de vocativo e de aposto. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao Construção do sistema produzir um texto, recursos de referenciação (por substituição lexical ou por Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do 01/06/2023 1 alfabético/Estabelecimento de relações Aprovado pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário apropriado ao aluno. anafóricas na referenciação e gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores construção da coesão. de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com 29/09/2023 19:47 Pág. 22/71
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nível suficiente de informatividade. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em Leitura no caderno de fluência do Educar e construção 02/06/2023 1 Aprovado Morfossintaxe. textos e usar na produção textual a concordância entre artigo, substantivo e de freses. adjetivo (concordância no grupo nominal). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Recorrer ao Leitura no caderno de fluência do Educar. Atividade 06/06/2023 1 Construção do sistema alfabético e da Aprovado dicionário para esclarecer dúvida sobre a escrita de palavras, especialmente no de pesquisa utilizando o dicionário ortografia. caso de palavras com relações irregulares fonema-grafema. Decodificação/Fluência de leitura., Usar acento gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de 07/06/2023 1 Conhecimento das diversas grafias do Aprovado -l, -r, -ão(s). fixação no caderno do educar. alfabeto/Acentuação. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em Leitura no caderno de fluência do Educar. construção 12/06/2023 1 Aprovado Morfologia/Morfossintaxe. textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo ou pronome de freses. pessoal e verbo (concordância verbal). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Execício no 14/06/2023 1 função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, Aprovado Pontuação. caderno do educar pra valer. de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula em enumerações e em separação de vocativo e de aposto. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Ouvir gravações, canções, textos falados em diferentes variedades linguísticas, identificando Decodificação/Fluência de leitura., Aula dialogada com apresentação de videos e 15/06/2023 1 características regionais, urbanas e rurais da fala e respeitando as diversas Aprovado Variação linguística. atividade no caderno do aluno. variedades linguísticas como características do uso da língua por diferentes grupos regionais ou diferentes culturas locais, rejeitando preconceitos linguísticos. Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno de fluência do Educar. Atividade 16/06/2023 1 Aprovado Pontuação. e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado. de fixação no caderno do aluno Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do 19/06/2023 1 Aprovado Morfologia. textos e usar na produção textual pronomes pessoais, possessivos e aluno com produção de pequenos textos. demonstrativos, como recurso coesivo anafórico. 20/06/2023 1 Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de Aprovado 29/09/2023 19:47 Pág. 23/71
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Construção do sistema e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao fixação no cadeno do educar pra valer alfabético/Convenções da escrita. produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno de fluência do Educar. Identificar e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar e na receita culinária a diagramação especifico deste Decodificação/Fluência de leitura., reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (instruções de jogos digitais ou 21/06/2023 1 gênero ( lista de ingredientes e modo de fazer). A Aprovado Forma de composição do texto. impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação recite trabalhada bolo de milho comida tica do festejo de passos a ser seguidos) e formato específico dos textos orais ou escritos junino. desses gêneros (lista/ apresentação de materiais e instruções/passos de jogo). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno de fluência do Educar. Identificar e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar e na receita culinária a diagramação especifico deste Decodificação/Fluência de leitura., reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (instruções de jogos digitais ou 22/06/2023 1 gênero ( lista de ingredientes e modo de fazer). A Aprovado Forma de composição do texto. impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação recite trabalhada bolo de milho comida tica do festejo de passos a ser seguidos) e formato específico dos textos orais ou escritos junino. desses gêneros (lista/ apresentação de materiais e instruções/passos de jogo). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de 03/07/2023 1 Aprovado Morfologia/Morfossintaxe. textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo ou pronome fixação no caderno do Educar pra vale. pessoal e verbo (concordância verbal). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao Decodificação/Fluência de leitura., produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como Leitura no caderno de fluência do Educar.Exercício de 04/07/2023 1 Construção do sistema Aprovado ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto fixação no caderno. alfabético/Convenções da escrita. final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar gêneros do discurso oral, utilizados em diferentes situações e contextos Leitura no caderno de fluência do Educar pra vale. Decodificação/Fluência de leitura., 05/07/2023 1 comunicativos, e suas características linguístico-expressivas e composicionais Exercício de fixação da aprendizagem non caderno Aprovado Forma de composição de gêneros orais. (conversação espontânea, conversação telefônica, entrevistas pessoais, educar pra valer. entrevistas no rádio ou na TV, debate, noticiário de rádio e TV, narração de jogos esportivos no rádio e TV, aula, debate etc.). Decodificação/Fluência de leitura., Identificar a função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de Leitura no caderno de fluência do Educar pra vale. 06/07/2023 1 Aprovado Pontuação. interrogação, de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do 29/09/2023 19:47 Pág. 24/71
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direto), vírgula em enumerações e em separação de vocativo e de aposto. aluno . Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno de fluência do Educar; Texto: A Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em 07/07/2023 1 onça e a anta, leitura e interpretação do texto. Aprovado Morfologia/Morfossintaxe. textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo ou pronome Exercício de fixação no caderno educar pra valer. pessoal e verbo (concordância verbal). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Usar acento Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de 10/07/2023 1 Conhecimento das diversas grafias do Aprovado gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, - fixação da aprendizagem no caderno educar pra valer. alfabeto/Acentuação. ão(s). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Ouvir gravações, canções, textos falados em diferentes variedades linguísticas, identificando Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Aula 11/07/2023 1 características regionais, urbanas e rurais da fala e respeitando as diversas Aprovado Variação linguística. dialogada, com exposição da música ( a casa). variedades linguísticas como características do uso da língua por diferentes grupos regionais ou diferentes culturas locais, rejeitando preconceitos linguísticos. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar gêneros do discurso oral, utilizados em diferentes situações e contextos Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício Decodificação/Fluência de leitura., 12/07/2023 1 comunicativos, e suas características linguístico-expressivas e composicionais no caderno educar pra valer com leitura e interpretação Aprovado Forma de composição de gêneros orais. (conversação espontânea, conversação telefônica, entrevistas pessoais, do texto a Casa. entrevistas no rádio ou na TV, debate, noticiário de rádio e TV, narração de jogos esportivos no rádio e TV, aula, debate etc.). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de 13/07/2023 1 Aprovado Morfologia/Morfossintaxe. textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo ou pronome fixação no caderno do aluno. pessoal e verbo (concordância verbal). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Aula e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Organizar o texto 14/07/2023 1 Planejamento de texto/Progressão dialogada, mais exercício de fixação no caderno do Aprovado em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as normas gráficas temática e paragrafação. aluno e de acordo com as características do gênero textual. Recorrer ao dicionário para esclarecer dúvida sobre a escrita de palavras, Construção do sistema alfabético e da Exercício de verificação da aprendizagem:Leitura e especialmente no caso de palavras com relações irregulares fonema-grafema., 17/07/2023 1 ortografia., Morfologia/Morfossintaxe., interpretação de texto, tempo verbal( passado ,presente Aprovado Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre Compreensão em leitura. e futuro), ortografia: palavras escrita com s e z. substantivo ou pronome pessoal e verbo (concordância verbal). , Ler e 29/09/2023 19:47 Pág. 25/71
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compreender textos expositivos de divulgação científica para crianças, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Reconhecer e Leitura no caderno de fluência do Educar. Execício no 18/07/2023 1 Aprovado Morfologia. grafar, corretamente, palavras derivadas com os sufixos -agem, -oso, -eza, - caderno do educar pra valer. izar/-isar (regulares morfológicas). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Usar acento Leitura no caderno de fluência do Educar. Execício no 19/07/2023 1 Conhecimento das diversas grafias do Aprovado gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, - caderno do educar pra valer. alfabeto/Acentuação. ão(s). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar, em Leitura compartilhada mais atividade sobre o gênero 20/07/2023 1 Aprovado Compreensão em leitura. notícias, fatos, participantes, local e momento/tempo da ocorrência do fato textual. noticiado. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Apreciar poemas 21/07/2023 1 Leitura fatiada mais exercício no livro didático. Aprovado Apreciação estética/Estilo. e outros textos versificados, observando rimas, aliterações e diferentes modos de divisão dos versos, estrofes e refrões e seu efeito de sentido. Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre 24/07/2023 1 Morfologia/Morfossintaxe. Exercício extra classe no livro do aluno. Aprovado substantivo ou pronome pessoal e verbo (concordância verbal). Identificar e reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (instruções de jogos digitais ou impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, Atividade extra classe, realizado no livro didático na 25/07/2023 1 Forma de composição do texto. indicação de passos a ser seguidos) e formato específico dos textos orais ou Aprovado página: 193. escritos desses gêneros (lista/ apresentação de materiais e instruções/passos de jogo). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Usar acento Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do 26/07/2023 1 Conhecimento das diversas grafias do Aprovado gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, - aluno. alfabeto/Acentuação. ão(s). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Usar acento Leitura silenciosa, exercício de fixação no caderno do 27/07/2023 1 Conhecimento das diversas grafias do Aprovado gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, - aluno. alfabeto/Acentuação. ão(s). Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura no caderno de fluência do Educar. Aula 28/07/2023 1 Aprovado Escrita colaborativa. e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Planejar e dialogada sobre o conteúdo com atividade de pesquisa 29/09/2023 19:47 Pág. 26/71
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produzir, com autonomia, cartas pessoais de reclamação, dentre outros gêneros através do conteúdo aplicado. do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero carta e com a estrutura própria desses textos (problema, opinião, argumentos), considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Escutar, com Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Atividade 31/07/2023 1 atenção, apresentações de trabalhos realizadas por colegas, formulando Aprovado Escuta de textos orais. realizada em grupos com apresentação de cartazes. perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Ler e escrever, Leitura no caderno de fluência do Educar. Ditado de 01/08/2023 1 Construção do sistema alfabético e da Aprovado corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a palavras. ortografia. combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no caderno de fluência do Educar. Exercício de e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Localizar 02/08/2023 1 Conhecimento do alfabeto do português fixação de aprendizagem com a utilização da Aprovado palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado do Brasil/Ordem alfabética/Polissemia. dicionário. mais plausível para o contexto que deu origem à consulta. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura de texto obedecendo os sinais de pontuação. e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a Decodificação/Fluência de leitura., Exercício de fixação da aprendizagem no caderno, 03/08/2023 1 função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, Aprovado Pontuação. utilizando as palavras oxítonas, paroxítonas e de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula proparoxítonas em enumerações e em separação de vocativo e de aposto. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar e Aula dialogada tema: gênero instrucional com Decodificação/Fluência de leitura., reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (instruções de jogos digitais ou 04/08/2023 1 visualização com livros de receitas, montagem de Aprovado Forma de composição do texto. impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação brinquedos com pipas. de passos a ser seguidos) e formato específico dos textos orais ou escritos desses gêneros (lista/ apresentação de materiais e instruções/passos de jogo). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar e Decodificação/Fluência de leitura., reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (instruções de jogos digitais ou Pesquisas de gêneros textuais, separando as 07/08/2023 1 Aprovado Forma de composição do texto. impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação classificações das silabas tônicas. de passos a ser seguidos) e formato específico dos textos orais ou escritos desses gêneros (lista/ apresentação de materiais e instruções/passos de jogo). 08/08/2023 1 Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Exercício de fixação realizado no livro pág.135 Aprovado 29/09/2023 19:47 Pág. 27/71
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Forma de composição do texto. e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar e reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (instruções de jogos digitais ou impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e formato específico dos textos orais ou escritos desses gêneros (lista/ apresentação de materiais e instruções/passos de jogo). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Escutar, com Leitura fatiada envolvendo todos, mais atividade 09/08/2023 1 Aprovado Escuta atenta. atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao relacionadas ao texto ( Como seríamos sem geladeira) tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Escutar, com Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do 10/08/2023 1 Aprovado Escuta atenta. atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao aluno. tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao Decodificação/Fluência de leitura., Exercício de fixação no caderno do aluno, mais produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como 11/08/2023 1 Construção do sistema pesquisa no dicionario com palavras que começam Aprovado ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto alfabético/Convenções da escrita. com DEZ e não são números. final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura compartilhada e compreensão do texto:( O e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao burro que veste pele de um leão.), fazer com que os Decodificação/Fluência de leitura., produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como alunos identifique no texto as características narrativa 14/08/2023 1 Construção do sistema Aprovado ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto em fábula, trabalhar a ortografia dentro do texto e alfabético/Convenções da escrita. final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pesquisar no dicionário o significado das palavras pontuação do discurso direto, quando for o caso. ZURRO e MOITA. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao Decodificação/Fluência de leitura., Leitura silenciosa com interpretação do texto:( Que produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como 15/08/2023 1 Construção do sistema medo!). Exercício de fixação da aprendizagem no Aprovado ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto alfabético/Convenções da escrita. caderno Educar pra valer 3, pág.6 final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso. Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Construção do sistema e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao Leitura compartilhada texto: O grande livro. Exercício 16/08/2023 1 alfabético/Estabelecimento de relações produzir um texto, recursos de referenciação (por substituição lexical ou por Aprovado de fixação no caderno do aluno. Conteúdo pronomes. anafóricas na referenciação e pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário apropriado ao construção da coesão. gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores 29/09/2023 19:47 Pág. 28/71
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de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível suficiente de informatividade. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., Leitura individual,e interpretação do texto:( Bolo e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Usar acento 17/08/2023 1 Conhecimento das diversas grafias do formigueiro). Exercício de fixação da aprendizagem Aprovado gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, - alfabeto/Acentuação. no caderno do aluno. ão(s). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Ler e escrever, Leitura individual,Exercício de fixação no caderno do 18/08/2023 1 Construção do sistema alfabético e da Aprovado corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a aluno (ditado de frases e palavras ).. ortografia. combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., Leitura silenciosa e interpretação do texto : Dicionário; 21/08/2023 1 e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a ideia Aprovado Compreensão. Atividade realizada no caderno Educar pra valer. central do texto, demonstrando compreensão global. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao Leitura compartilhada no caderno de fluência; Decodificação/Fluência de leitura., produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como Execício de fixação da aprendizagem no caderno do 22/08/2023 1 Construção do sistema Aprovado ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto aluno conteúdo construção de texto colocando a alfabético/Convenções da escrita. final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação adequada. pontuação do discurso direto, quando for o caso. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Localizar Leitura silenciosa, atividade de pesquisa de palavras 23/08/2023 1 Conhecimento do alfabeto do português Aprovado palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado com dez e não são números. do Brasil/Ordem alfabética/Polissemia. mais plausível para o contexto que deu origem à consulta. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., Leitura individual , atividade no caderno do aluno e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Usar acento 24/08/2023 1 Conhecimento das diversas grafias do relacionada ao texto, com a colocação dos sinais de Aprovado gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, - alfabeto/Acentuação. pontuação. ão(s). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao Decodificação/Fluência de leitura., produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como Atividade realizada no caderno do aluno. Produzir 25/08/2023 1 Construção do sistema Aprovado ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto uma lista com nomes de flutas. alfabético/Convenções da escrita. final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso. Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Exercício de verificação da aprendizagem. Leitura e 28/08/2023 1 Aprovado Pontuação. e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a compreensão do texto tirinha , sinais de pontuação, 29/09/2023 19:47 Pág. 29/71
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função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, ponto de exclamação, ponto de interrogação e ponto de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula final. em enumerações e em separação de vocativo e de aposto. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Atividade realizada no livro didático (ortografia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Memorizar a palavras escritas com g e f ). página 84 , mais aula 29/08/2023 1 Construção do sistema alfabético e da Aprovado grafia de palavras de uso frequente nas quais as relações fonema-grafema são explicativa tema; substantivos derivados e substantivos ortografia. irregulares e com h inicial que não representa fonema. primitivos com exercício de fixação. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Localizar Pesquisa realizada em dicionário palavras escritas com 30/08/2023 1 Conhecimento do alfabeto do português Aprovado palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado g e j. do Brasil/Ordem alfabética/Polissemia. mais plausível para o contexto que deu origem à consulta. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao Decodificação/Fluência de leitura., produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como Atividade realizada no caderno do aluno conteúdo 31/08/2023 1 Construção do sistema Aprovado ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto produção de texto. alfabético/Convenções da escrita. final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em Exercício de fixação realizada no livro didático, ditado 01/09/2023 1 Aprovado Morfossintaxe. textos e usar na produção textual a concordância entre artigo, substantivo e de palavras envolvendo separação silabas. adjetivo (concordância no grupo nominal). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em Exercício de verificação da aprendizagem, mini 04/09/2023 1 Aprovado Morfologia/Morfossintaxe. textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo ou pronome seminário tema: A Pátria. pessoal e verbo (concordância verbal). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Ler e Decodificação/Fluência de leitura., compreender, com autonomia, boletos, faturas e carnês, dentre outros gêneros Leitura individual; Atividade: Analisar os dados da 05/09/2023 1 Aprovado Compreensão. do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero (campos, conta de água e de energia. itens elencados, medidas de consumo, código de barras) e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Leitura do texto informativo (Você classificar os Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em 06/09/2023 1 animais segundo suas características. Exercício de Aprovado Morfologia/Morfossintaxe. textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo ou pronome fixação no caderno Educar pra vale. pessoal e verbo (concordância verbal). 29/09/2023 19:47 Pág. 30/71
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Construção do sistema alfabético e da Ler e escrever, corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos 08/09/2023 1 Atividade extra classe. Aprovado ortografia. quais a combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Usar acento 11/09/2023 1 Conhecimento das diversas grafias do Atividade realizada no caderno Educar pra valer. Aprovado gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, - alfabeto/Acentuação. ão(s). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Usar acento 12/09/2023 1 Conhecimento das diversas grafias do Exercício de fixação no livro didático. Página,187. Aprovado gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, - alfabeto/Acentuação. ão(s). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Ouvir gravações, canções, textos falados em diferentes variedades linguísticas, identificando Decodificação/Fluência de leitura., Aula com apresentação de videos .Conteúdo: gênero 13/09/2023 1 características regionais, urbanas e rurais da fala e respeitando as diversas Aprovado Variação linguística. instrucional. variedades linguísticas como características do uso da língua por diferentes grupos regionais ou diferentes culturas locais, rejeitando preconceitos linguísticos. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Planejar e Decodificação/Fluência de leitura., produzir, com autonomia, cartas pessoais de reclamação, dentre outros gêneros 14/09/2023 1 Atividade no caderno, reproduzi uma receita. Aprovado Escrita colaborativa. do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero carta e com a estrutura própria desses textos (problema, opinião, argumentos), considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a Decodificação/Fluência de leitura., Atividade no caderno do aluno. Colocar a pontuação 15/09/2023 1 função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, Aprovado Pontuação. adequada nas frases. de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula em enumerações e em separação de vocativo e de aposto. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., Leitura silenciosa e interpretação do texto: O rato e a 18/09/2023 1 e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar a ideia Aprovado Compreensão. lua. central do texto, demonstrando compreensão global. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em Leitura compartilhada . Atividade de produção no 19/09/2023 1 Aprovado Morfossintaxe. textos e usar na produção textual a concordância entre artigo, substantivo e caderno do aluno. adjetivo (concordância no grupo nominal). 29/09/2023 19:47 Pág. 31/71
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Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Selecionar livros Decodificação/Fluência de leitura., Leitura silenciosa. Atividade de contação da história 20/09/2023 1 da biblioteca e/ou do cantinho de leitura da sala de aula e/ou disponíveis em Aprovado Formação de leitor. com livro paradidático meios digitais para leitura individual, justificando a escolha e compartilhando com os colegas sua opinião, após a leitura. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Identificar em 21/09/2023 1 Exercício de fixação realizada no caderno do aluno. Aprovado Morfossintaxe. textos e usar na produção textual a concordância entre artigo, substantivo e adjetivo (concordância no grupo nominal). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao Decodificação/Fluência de leitura., produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como Atividade no caderno do aluno. conteúdo: criar frases 22/09/2023 1 Construção do sistema Aprovado ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto colocando os sinais de pontuação. alfabético/Convenções da escrita. final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso. Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global., Usar Compreensão., Conhecimento das Exercício da verificação da aprendizagem. Conteúdo: acento gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, - Aguardando 25/09/2023 1 diversas grafias do Leitura e interpretação do texto( O leão e o ratinho); r, -ão(s). , Identificar em textos e usar na produção textual pronomes pessoais, Avaliação alfabeto/Acentuação., Morfologia. pronomes de tratamento e palavras paroxítonas. possessivos e demonstrativos, como recurso coesivo anafórico. Decodificação/Fluência de leitura., Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Conhecimento do alfabeto do português e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Localizar Leitura compartilhada, Atividade no caderno educar Aguardando 26/09/2023 1 do Brasil/Ordem alfabética/Polissemia., palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado pra valer e pesquisa no dicionário o significado das Avaliação Conhecimento das diversas grafias do mais plausível para o contexto que deu origem à consulta., Usar acento gráfico palavras, zurro e moita. alfabeto/Acentuação. (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, -ão(s). Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao Decodificação/Fluência de leitura., Leitura no individual. Atividade realizada no caderno produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como Aguardando 27/09/2023 1 Construção do sistema do aluno. Conteúdo: produzir um bilhete para o seu ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto Avaliação alfabético/Convenções da escrita. colega. final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia Decodificação/Fluência de leitura., e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao Construção do sistema produzir um texto, recursos de referenciação (por substituição lexical ou por Aguardando 28/09/2023 1 alfabético/Estabelecimento de relações Exercício de fixação no caderno do aluno. pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário apropriado ao Avaliação anafóricas na referenciação e gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores construção da coesão. de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com 29/09/2023 19:47 Pág. 32/71
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nível suficiente de informatividade. Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado., Utilizar, ao Decodificação/Fluência de leitura., produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como Aguardando 29/09/2023 1 Construção do sistema Exercício realizado no caderno do aluno. ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto Avaliação alfabético/Convenções da escrita. final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso. Total de Aulas: 149
Professor(a) Supervisor(a) Escolar
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PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA, ESTADO DA PARAÍBA
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA DE JOÃO PESSOA (SEDEC-JP) DIRETORIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DIVISÃO DE CIÊNCIA DE DADOS
Conteúdo Aplicado
EM COMENDADOR CICERO LEITE
4º ANO - A - 4º ANO - Matutino/Manhã - ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS Disciplina: HISTÓRIA Professor(a): ANA KARLA FERNANDES
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O “Eu”, o “Outro” e os diferentes grupos Habilidade revisitada: EF02HI05) Selecionar objetos e documentos pessoais e sociais e étnicos que compõem a cidade e 09/02/2023 1 de grupos próximos ao seu convívio e compreender sua função, seu uso e seu Aprovado os municípios: os desafios sociais, culturais significado. Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno . e ambientais do lugar onde vive. A ação das pessoas, grupos sociais e Reconhecer a história como resultado da ação do comunidades no tempo e no espaço: ser humano no tempo e no espaço, com base na Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno no Google Meet. Aprovado nomadismo, agricultura, escrita, identificação de mudanças e permanências ao navegações, indústria, entre outras longo do tempo.
13/02/2023 2 Objeto de conhecimento: A escola, sua representação espacial, sua história e
seu papel na comunidade. Habilidade revisitada: (EF01HI08) Reconhecer o Leitura e interpretação do texto sobre a significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas Aprovado origem do carnaval. festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade. Aula expositiva dialogada através de videio no Google Meet; Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. A ação das pessoas, grupos sociais e Reconhecer a história como resultado da ação do comunidades no tempo e no espaço: ser humano no tempo e no espaço, com base na 23/02/2023 1 Aula expositiva com imagens através de vídeo no Google Meet. Aprovado nomadismo, agricultura, escrita, identificação de mudanças e permanências ao navegações, indústria, entre outras longo do tempo. A ação das pessoas, grupos sociais e Reconhecer a história como resultado da ação do comunidades no tempo e no espaço: ser humano no tempo e no espaço, com base na Continuação da atividade: Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado 27/02/2023 2 nomadismo, agricultura, escrita, identificação de mudanças e permanências ao navegações, indústria, entre outras longo do tempo. A ação das pessoas, grupos sociais e Reconhecer a história como resultado da ação do Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado 29/09/2023 19:47 Pág. 34/71
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comunidades no tempo e no espaço: ser humano no tempo e no espaço, com base na nomadismo, agricultura, escrita, identificação de mudanças e permanências ao navegações, indústria, entre outras longo do tempo. Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos 02/03/2023 1 permanência e as lentas transformações Aula expositiva com imagens através de vídeo no Google Meet. Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como sociais e culturais ponto de partida o presente. Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos permanência e as lentas transformações Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como sociais e culturais ponto de partida o presente. 06/03/2023 2 Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos permanência e as lentas transformações Exercício de fixação de aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como sociais e culturais ponto de partida o presente. Identificar as relações entre os indivíduos e a A circulação de pessoas e as transformações 09/03/2023 1 natureza e discutir o significado do nomadismo e Aula expositiva dialogada com apresentação de vídeos no Google Meet Aprovado no meio natural da fixação das primeiras comunidades humanas. Identificar as relações entre os indivíduos e a A circulação de pessoas e as transformações natureza e discutir o significado do nomadismo e Continuação da atividade de pesquisa. Aprovado no meio natural da fixação das primeiras comunidades humanas. 13/03/2023 2 Identificar as relações entre os indivíduos e a A circulação de pessoas e as transformações natureza e discutir o significado do nomadismo e Atividade de pesquisa no caderno do aluno . Aprovado no meio natural da fixação das primeiras comunidades humanas. Relacionar os processos de ocupação do campo a A circulação de pessoas e as transformações 16/03/2023 1 intervenções na natureza, avaliando os resultados Atividade de pesquisa. Aprovado no meio natural dessas intervenções. A ação das pessoas, grupos sociais e Reconhecer a história como resultado da ação do comunidades no tempo e no espaço: ser humano no tempo e no espaço, com base na Reapresentação da atividade. Aprovado nomadismo, agricultura, escrita, identificação de mudanças e permanências ao navegações, indústria, entre outras longo do tempo. 20/03/2023 2 A ação das pessoas, grupos sociais e Reconhecer a história como resultado da ação do comunidades no tempo e no espaço: ser humano no tempo e no espaço, com base na Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado nomadismo, agricultura, escrita, identificação de mudanças e permanências ao navegações, indústria, entre outras longo do tempo. 29/09/2023 19:47 Pág. 35/71
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Identificar mudanças e permanências ao longo do A ação das pessoas, grupos sociais e tempo, discutindo os sentidos dos grandes marcos comunidades no tempo e no espaço: 23/03/2023 1 da história da humanidade (nomadismo, Aula expositiva com apresentação de vídeo no Google Meet. Aprovado nomadismo, agricultura, escrita, desenvolvimento da agricultura e do pastoreio, navegações, indústria, entre outras criação da indústria etc.). Identificar as relações entre os indivíduos e a A circulação de pessoas e as transformações natureza e discutir o significado do nomadismo e Aula expositiva dialogada. Aprovado no meio natural da fixação das primeiras comunidades humanas. 27/03/2023 2 Identificar as relações entre os indivíduos e a A circulação de pessoas e as transformações natureza e discutir o significado do nomadismo e Atividade no caderno do aluno. Aprovado no meio natural da fixação das primeiras comunidades humanas. Identificar as transformações ocorridas nos A invenção do comércio e a circulação de processos de deslocamento das pessoas e 30/03/2023 1 Atividade proposta no caderno do aluno. Aprovado produtos mercadorias, analisando as formas de adaptação ou marginalização. Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de Exercício de verificação da aprendizagem: Trabalho de pesquisa sobre O ao longo do tempo e discutir suas interferências nos permanência e as lentas transformações passado e o presente: a noção de permanência e as lentas transformações Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como sociais e culturais sociais e culturais ( moradia). ponto de partida o presente. 03/04/2023 2 A ação das pessoas, grupos sociais e Reconhecer a história como resultado da ação do comunidades no tempo e no espaço: ser humano no tempo e no espaço, com base na Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado nomadismo, agricultura, escrita, identificação de mudanças e permanências ao navegações, indústria, entre outras longo do tempo. Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos permanência e as lentas transformações Exercício de verificação da aprendizagem sobre diferentes tipos de moradias. Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como sociais e culturais ponto de partida o presente. 10/04/2023 2 Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos Continuação da atividade sobre passado e presente das transformações social permanência e as lentas transformações Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como e culturais. Exercício de fixação no caderno do aluno sociais e culturais ponto de partida o presente. Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos Exercício de verificação da aprendizagem: Tipos de moradias( passado e 27/04/2023 1 permanência e as lentas transformações Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como presente),e meios de comunicação. sociais e culturais ponto de partida o presente. 29/09/2023 19:47 Pág. 36/71
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A ação das pessoas, grupos sociais e Reconhecer a história como resultado da ação do comunidades no tempo e no espaço: ser humano no tempo e no espaço, com base na 13/04/2023 1 Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado nomadismo, agricultura, escrita, identificação de mudanças e permanências ao navegações, indústria, entre outras longo do tempo. Identificar as relações entre os indivíduos e a A circulação de pessoas e as transformações natureza e discutir o significado do nomadismo e Exercício de fixação de aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado no meio natural da fixação das primeiras comunidades humanas. 17/04/2023 2 Identificar as relações entre os indivíduos e a A circulação de pessoas e as transformações natureza e discutir o significado do nomadismo e Reapresentação de conteúdo. Aprovado no meio natural da fixação das primeiras comunidades humanas. Identificar as relações entre os indivíduos e a A circulação de pessoas e as transformações 20/04/2023 1 natureza e discutir o significado do nomadismo e Exercício da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado no meio natural da fixação das primeiras comunidades humanas. Relacionar os processos de ocupação do campo a A circulação de pessoas e as transformações intervenções na natureza, avaliando os resultados Aula dialogada com apresentação de vídeo. Aprovado no meio natural dessas intervenções. 24/04/2023 2 Relacionar os processos de ocupação do campo a A circulação de pessoas e as transformações intervenções na natureza, avaliando os resultados Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado no meio natural dessas intervenções. Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos 04/05/2023 1 permanência e as lentas transformações Atividade no caderno do aluno. Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como sociais e culturais ponto de partida o presente. Identificar as motivações dos processos migratórios O surgimento da espécie humana no em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel continente africano e sua expansão pelo Conversa explicativa mais exercício de fixação. Aprovado desempenhado pela migração nas regiões de mundo destino. 08/05/2023 2 Identificar as motivações dos processos migratórios O surgimento da espécie humana no em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel continente africano e sua expansão pelo continuação do conteúdo mais atividade de pesquisa no google. Aprovado desempenhado pela migração nas regiões de mundo destino. Identificar as motivações dos processos migratórios O surgimento da espécie humana no em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel 11/05/2023 1 continente africano e sua expansão pelo Leitura silenciosa com exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado desempenhado pela migração nas regiões de mundo destino. 29/09/2023 19:47 Pág. 37/71
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15/05/2023 2 Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos permanência e as lentas transformações Atividade realizada no livro didático. Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como sociais e culturais ponto de partida o presente. Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos permanência e as lentas transformações Continuação da atividade no livro didático Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como sociais e culturais ponto de partida o presente. Identificar mudanças e permanências ao longo do A ação das pessoas, grupos sociais e tempo, discutindo os sentidos dos grandes marcos comunidades no tempo e no espaço: 18/05/2023 1 da história da humanidade (nomadismo, Atividade no livro didática. Aprovado nomadismo, agricultura, escrita, desenvolvimento da agricultura e do pastoreio, navegações, indústria, entre outras criação da indústria etc.). Identificar as motivações dos processos migratórios O surgimento da espécie humana no em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel continente africano e sua expansão pelo Atividade de pesquisa. Aprovado desempenhado pela migração nas regiões de mundo destino. 22/05/2023 2 Identificar as motivações dos processos migratórios O surgimento da espécie humana no em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel continente africano e sua expansão pelo Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado desempenhado pela migração nas regiões de mundo destino. Identificar as motivações dos processos migratórios O surgimento da espécie humana no em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel 25/05/2023 1 continente africano e sua expansão pelo Retomada do conteúdo( da Africa para o mundo) mais exercício de fixação. Aprovado desempenhado pela migração nas regiões de mundo destino. Os processos migratórios para a formação do Brasil: os grupos indígenas, a presença portuguesa e a diáspora forçada dos Analisar, na sociedade em que vive, a existência ou africanos não de mudanças associadas à migração (interna e Aula dialogada sobre os processos migratório mais exercício de fixação. Aprovado Os processos migratórios do final do século 29/05/2023 2 internacional). XIX e início do século XX no Brasil As dinâmicas internas de migração no Brasil a partir dos anos 1960 Os processos migratórios para a formação Analisar, na sociedade em que vive, a existência ou Exercício de fixação sobre os processos de imigração. Aprovado do Brasil: os grupos indígenas, a presença não de mudanças associadas à migração (interna e 29/09/2023 19:47 Pág. 38/71
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portuguesa e a diáspora forçada dos internacional). africanos Os processos migratórios do final do século XIX e início do século XX no Brasil As dinâmicas internas de migração no Brasil a partir dos anos 1960 Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos Exercício de verificação da aprendizagem: Trabalho de pesquisa com permanência e as lentas transformações Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como apresentação de seminário sobre: Povoadores da terra onde hoje é o Brasil. sociais e culturais ponto de partida o presente. 12/06/2023 2 Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos Exercício de verificação da aprendizagem: Trabalho de pesquisa com permanência e as lentas transformações Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como apresentação de seminário sobre: Povoadores da terra onde hoje é o Brasil. sociais e culturais ponto de partida o presente. Identificar as motivações dos processos migratórios O surgimento da espécie humana no em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel continente africano e sua expansão pelo Exercício de verificação da aprendizagem: Os povos dos Sambaquis. Aprovado desempenhado pela migração nas regiões de mundo destino. 19/06/2023 2 Identificar as motivações dos processos migratórios O surgimento da espécie humana no em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel continente africano e sua expansão pelo Exercício de verificação da aprendizagem: Os povos dos Sambaquis. Aprovado desempenhado pela migração nas regiões de mundo destino. Identificar as motivações dos processos migratórios O surgimento da espécie humana no em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel 01/06/2023 1 continente africano e sua expansão pelo Construção de cartazes. Aprovado desempenhado pela migração nas regiões de mundo destino. Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos permanência e as lentas transformações Atividade realizada no livro didático. Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como sociais e culturais ponto de partida o presente. 05/06/2023 2 Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos permanência e as lentas transformações Visualização de figuras representativas. Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como sociais e culturais ponto de partida o presente. 15/06/2023 1 A invenção do comércio e a circulação de Identificar as transformações ocorridas nos Atividade no livro didático. Aprovado 29/09/2023 19:47 Pág. 39/71
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produtos processos de deslocamento das pessoas e mercadorias, analisando as formas de adaptação ou marginalização. Objeto de conhecimento: A escola, sua representação espacial, sua história e seu papel na comunidade. Habilidade revisitada: (EF01HI08) Reconhecer o Leitura e interpretação do texto sobre a 22/06/2023 1 significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas Aprovado origem da Festa Junina festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade. Aula expositiva dialogada através de visualização de figuras representativas. Identificar mudanças e permanências ao longo do A ação das pessoas, grupos sociais e tempo, discutindo os sentidos dos grandes marcos comunidades no tempo e no espaço: da história da humanidade (nomadismo, Aula dialogada com visualização de imagens. Aprovado nomadismo, agricultura, escrita, desenvolvimento da agricultura e do pastoreio, navegações, indústria, entre outras criação da indústria etc.). 03/07/2023 2 Identificar mudanças e permanências ao longo do A ação das pessoas, grupos sociais e tempo, discutindo os sentidos dos grandes marcos comunidades no tempo e no espaço: da história da humanidade (nomadismo, Exercício de fixação no livro didático sobre Agricultores da Amazônia. Aprovado nomadismo, agricultura, escrita, desenvolvimento da agricultura e do pastoreio, navegações, indústria, entre outras criação da indústria etc.). Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos 06/07/2023 1 permanência e as lentas transformações Exercício de fixação da aprendizagem no livro didático. Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como sociais e culturais ponto de partida o presente. Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos permanência e as lentas transformações Aula dialogada ,mais exercício de fixação no caderna do aluno. Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como sociais e culturais ponto de partida o presente. 10/07/2023 2 Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos permanência e as lentas transformações Aula dialogada com apresentação de imagens. Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como sociais e culturais ponto de partida o presente. Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos Aula dialogada com apresentação de figuras ( passado e pressente de uma 13/07/2023 1 permanência e as lentas transformações Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como cidade) sociais e culturais ponto de partida o presente. 17/07/2023 2 O surgimento da espécie humana no Identificar as motivações dos processos migratórios Roda de conversa; Tema chegada dos humanos à América. Aprovado 29/09/2023 19:47 Pág. 40/71
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continente africano e sua expansão pelo em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel mundo desempenhado pela migração nas regiões de destino. Identificar as motivações dos processos migratórios O surgimento da espécie humana no em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel continente africano e sua expansão pelo Roda de conversa; Tema Africa. Aprovado desempenhado pela migração nas regiões de mundo destino. Identificar as motivações dos processos migratórios O surgimento da espécie humana no em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel Exercício de verificação da aprendizagem: Da África para o mundo, 20/07/2023 1 continente africano e sua expansão pelo Aprovado desempenhado pela migração nas regiões de Povoamento da América e Descoberta sobre a presença humana na América. mundo destino. Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos permanência e as lentas transformações Atividade extra classe no livro didático. Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como sociais e culturais ponto de partida o presente. 24/07/2023 2 Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos permanência e as lentas transformações Atividade extra classe no livro didático. Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como sociais e culturais ponto de partida o presente. Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos 27/07/2023 1 permanência e as lentas transformações Exercício realizada no caderno do aluno. Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como sociais e culturais ponto de partida o presente. Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos permanência e as lentas transformações Elaboração de perguntas, tema A cidade Mesopotâmica. Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como sociais e culturais ponto de partida o presente. 31/07/2023 2 Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos permanência e as lentas transformações Elaboração de perguntas, tema A cidade Mesopotâmia. Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como sociais e culturais ponto de partida o presente. Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de Aula dialogada, tema: Cidade de João Pessoa, atividade de pesquisa como a ao longo do tempo e discutir suas interferências nos 03/08/2023 1 permanência e as lentas transformações história da cidade e fotos mostrando a mudança do Parque Sólon de Lucena ( Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como sociais e culturais lagoa). ponto de partida o presente. 29/09/2023 19:47 Pág. 41/71
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07/08/2023 2 Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos permanência e as lentas transformações Exercício de fixação no caderno do aluno, Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como sociais e culturais ponto de partida o presente. Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos permanência e as lentas transformações Exercício no caderno do aluno. ( elaboração de questionário) Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como sociais e culturais ponto de partida o presente. Os processos migratórios para a formação do Brasil: os grupos indígenas, a presença portuguesa e a diáspora forçada dos Analisar diferentes fluxos populacionais e suas Aula dialogada com imagens, falando dos povos indígenas no Brasil, africanos 10/08/2023 1 contribuições para a formação da sociedade mostrando as diferenças entre os indígenas são percebidas também na língua, Aprovado Os processos migratórios do final do século brasileira. nos costumes e nas pinturas corporais. XIX e início do século XX no Brasil As dinâmicas internas de migração no Brasil a partir dos anos 1960 Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos Aula dialogada. Tema: A cidade Mesopotâmica ( como era a cidade). permanência e as lentas transformações Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como Exercício de fixação com leitura no livro pág. 52. sociais e culturais ponto de partida o presente. 14/08/2023 2 Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos permanência e as lentas transformações Exercício de fixação com leitura no livro pág. 52. Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como sociais e culturais ponto de partida o presente. Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos Aula dialogada falando aos aluno da economia dos habitantes Mesopotâmia 17/08/2023 1 permanência e as lentas transformações Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como no agricultura, o pastoreio, o artesanato e o comércio. sociais e culturais ponto de partida o presente. Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de Execício de fixação da aprendizagem no livro didático nas páginas: 56 e 57. ao longo do tempo e discutir suas interferências nos permanência e as lentas transformações Conteúdo, Economia dos habitantes Mesopotâmia no agricultura, o pastoreio, Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como sociais e culturais o artesanato e o comércio. 21/08/2023 2 ponto de partida o presente. O passado e o presente: a noção de Identificar as transformações ocorridas na cidade Exercício de verificação da aprendizagem, Trabalho de pesquisa Conteúdo: permanência e as lentas transformações ao longo do tempo e discutir suas interferências nos Aprovado Cidade mesopotâmica e suas economias. sociais e culturais modos de vida de seus habitantes, tomando como 29/09/2023 19:47 Pág. 42/71
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ponto de partida o presente. Identificar as transformações ocorridas nos meios de comunicação (cultura oral, imprensa, rádio, O mundo da tecnologia: a integração de televisão, cinema, internet e demais tecnologias 24/08/2023 1 Aula dialogada com apresentação de imagens. Aprovado pessoas e as exclusões sociais e culturais digitais de informação e comunicação) e discutir seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais. Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos 31/08/2023 1 permanência e as lentas transformações Atividade no caderno do aluno, conteúdo Povos indígenas. Aprovado modos de vida de seus habitantes, tomando como sociais e culturais ponto de partida o presente. As rotas terrestres, fluviais e marítimas e Identificar e descrever a importância dos caminhos Continuação do conteúdo/Portugueses onde hoje é o Brasil, mias os motivos seus impactos para a formação de cidades e terrestres, fluviais e marítimos para a dinâmica da das navegações portuguesas, leitura e atividade realizada no livro didático Aprovado as transformações do meio natural vida comercial. página 81. 11/09/2023 2 As rotas terrestres, fluviais e marítimas e Identificar e descrever a importância dos caminhos seus impactos para a formação de cidades e terrestres, fluviais e marítimos para a dinâmica da Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado as transformações do meio natural vida comercial. Os processos migratórios para a formação do Brasil: os grupos indígenas, a presença portuguesa e a diáspora forçada dos Analisar diferentes fluxos populacionais e suas africanos contribuições para a formação da sociedade Exercício de verificação da aprendizagem, mini seminário tema: A Pátria. Aprovado Os processos migratórios do final do século brasileira. XIX e início do século XX no Brasil As dinâmicas internas de migração no Brasil a partir dos anos 1960 04/09/2023 2 Os processos migratórios para a formação do Brasil: os grupos indígenas, a presença portuguesa e a diáspora forçada dos Analisar diferentes fluxos populacionais e suas africanos contribuições para a formação da sociedade Exercício de verificação da aprendizagem, mini seminário tema: A Pátria. Aprovado Os processos migratórios do final do século brasileira. XIX e início do século XX no Brasil As dinâmicas internas de migração no Brasil a partir dos anos 1960 O mundo da tecnologia: a integração de Identificar as transformações ocorridas nos meios 14/09/2023 1 Atividade de pesquisa. Tema: As transformações dos meios de comunicação. Aprovado pessoas e as exclusões sociais e culturais de comunicação (cultura oral, imprensa, rádio, 29/09/2023 19:47 Pág. 43/71
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televisão, cinema, internet e demais tecnologias digitais de informação e comunicação) e discutir seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais. Os processos migratórios para a formação do Brasil: os grupos indígenas, a presença portuguesa e a diáspora forçada dos Analisar diferentes fluxos populacionais e suas africanos contribuições para a formação da sociedade Aula dialogada .Conteúdo: A língua dos povos indígenas. Aprovado Os processos migratórios do final do século brasileira. XIX e início do século XX no Brasil As dinâmicas internas de migração no Brasil a partir dos anos 1960 18/09/2023 2 Os processos migratórios para a formação do Brasil: os grupos indígenas, a presença portuguesa e a diáspora forçada dos Analisar diferentes fluxos populacionais e suas africanos contribuições para a formação da sociedade Atividade de pesquisa. Conteúdo: A língua dos povos indígenas. Aprovado Os processos migratórios do final do século brasileira. XIX e início do século XX no Brasil As dinâmicas internas de migração no Brasil a partir dos anos 1960 Os processos migratórios para a formação do Brasil: os grupos indígenas, a presença portuguesa e a diáspora forçada dos Analisar diferentes fluxos populacionais e suas africanos Aula dialogada tema: Palavras indígenas usada pelos brasileiros do dia a dia e 21/09/2023 1 contribuições para a formação da sociedade Aprovado Os processos migratórios do final do século as semelhanças entre os indígenas. brasileira. XIX e início do século XX no Brasil As dinâmicas internas de migração no Brasil a partir dos anos 1960 Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos Reapresentação do conteúdo Povos indígenas. Atividade realizada no caderno Aguardando permanência e as lentas transformações modos de vida de seus habitantes, tomando como do aluno. Avaliação sociais e culturais ponto de partida o presente. 25/09/2023 2 Identificar as transformações ocorridas na cidade O passado e o presente: a noção de ao longo do tempo e discutir suas interferências nos Reapresentação do conteúdo Povos indígenas. Atividade realizada no caderno Aguardando permanência e as lentas transformações modos de vida de seus habitantes, tomando como do aluno. Avaliação sociais e culturais ponto de partida o presente. 29/09/2023 19:47 Pág. 44/71
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O surgimento da espécie humana no continente africano e sua expansão pelo mundo, Os processos migratórios para a Identificar as motivações dos processos migratórios formação do Brasil: os grupos indígenas, a em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel presença portuguesa e a diáspora forçada desempenhado pela migração nas regiões de Exercício de fixação da aprendizagem, Conteúdo: Os povos indígenas e os Aguardando 28/09/2023 1 dos africanos destino., Analisar diferentes fluxos populacionais e africanos. Avaliação Os processos migratórios do final do século suas contribuições para a formação da sociedade XIX e início do século XX no Brasil brasileira. As dinâmicas internas de migração no Brasil a partir dos anos 1960 Total de Aulas: 87
Professor(a) Supervisor(a) Escolar
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PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA, ESTADO DA PARAÍBA
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA DE JOÃO PESSOA (SEDEC-JP) DIRETORIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DIVISÃO DE CIÊNCIA DE DADOS
Conteúdo Aplicado
EM COMENDADOR CICERO LEITE
4º ANO - A - 4º ANO - Matutino/Manhã - ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS Disciplina: GEOGRAFIA Professor(a): ANA KARLA FERNANDES
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Utilizar as direções cardeais na localização de componentes físicos e humanos 10/02/2023 1 Sistema de orientação Aula expositiva com utilização de vídeos. Aprovado nas paisagens rurais e urbanas. Utilizar as direções cardeais na localização de componentes físicos e humanos Continuação da aula. Exercício de fixação da aprendizagem no Sistema de orientação Aprovado nas paisagens rurais e urbanas. caderno do aluno, aula aplicada pelo Google Meet. 15/02/2023 2 Utilizar as direções cardeais na localização de componentes físicos e humanos Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno, aula Sistema de orientação Aprovado nas paisagens rurais e urbanas. aplicada pelo Google Meet. Objeto de conhecimento: A escola, sua representação espacial, sua Território e diversidade Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da história e seu papel na comunidade. Habilidade revisitada: cultural | Leitura e comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de (EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas 17/02/2023 1 interpretação do texto outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no Aprovado sobre a origem do o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da âmbito familiar ou da comunidade. Aula expositiva dialogada carnaval. cultura local, regional e brasileira. através de videio no Google Meet; Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da 24/02/2023 1 Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Aula com apresentação slide pelo Google Meet. Aprovado pessoas. Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Atividade de pesquisa. Aprovado pessoas. 01/03/2023 2 Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Continuação da atividade: Atividade de pesquisa. Aprovado pessoas. 03/03/2023 1 Relação campo e cidade Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado 29/09/2023 19:47 Pág. 46/71
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cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de pessoas. Produção, circulação e Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias- Atividade de pesquisa. Aprovado consumo primas), circulação e consumo de diferentes produtos. 08/03/2023 2 Produção, circulação e Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias- Aula expositiva e dialogada com apresentação de vídeos no Google Aprovado consumo primas), circulação e consumo de diferentes produtos. Meet Produção, circulação e Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias- 10/03/2023 1 Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado consumo primas), circulação e consumo de diferentes produtos. Trabalho no campo e na Aula expositiva e dialogada com apresentação de vídeos no Google Comparar as características do trabalho no campo e na cidade. Aprovado cidade Meet 15/03/2023 2 Trabalho no campo e na Comparar as características do trabalho no campo e na cidade. Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado cidade Trabalho no campo e na 17/03/2023 1 Comparar as características do trabalho no campo e na cidade. Atividade de pesquisa. Aprovado cidade Produção, circulação e Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias- Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado consumo primas), circulação e consumo de diferentes produtos. 22/03/2023 2 Produção, circulação e Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias- Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado consumo primas), circulação e consumo de diferentes produtos. Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da 24/03/2023 1 Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado pessoas. Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Aula através de imagens no Google Meet. Aprovado pessoas. 29/03/2023 2 Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado pessoas. Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da 31/03/2023 1 Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Aula dialogada e exercício no caderno do aluno . Aprovado pessoas. 05/04/2023 2 Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da Exercício de verificação da aprendizagem: Trabalho de pesquisa: Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Aprovado Relação entre campo e cidade. pessoas. 29/09/2023 19:47 Pág. 47/71
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Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Reapresentação de conteúdo. Aprovado pessoas. A habilidade EF02GE08 consiste em: Identificar e elaborar Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da diferentes formas de representação (desenhos, mapas mentais, Relação campo e cidade | 14/04/2023 1 cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de maquetes) para representar componentes da paisagem dos lugares Aprovado A escola. pessoas. de vivência. :Exercício de verificação da aprendizagem: A escola, relação entre campo e cidade. A habilidade EF02GE08 consiste em: Identificar e elaborar diferentes formas de representação (desenhos, mapas mentais, 28/04/2023 1 A escola(direito e deveres) maquetes) para representar componentes da paisagem dos lugares Aprovado de vivência. Exercício de verificação da aprendizagem: A escola( direitos e deveres, fulguras representativas existentes) Trabalho no campo e na Comparar as características do trabalho no campo e na cidade. Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado cidade 12/04/2023 2 Trabalho no campo e na Comparar as características do trabalho no campo e na cidade. Reapresentação de conteúdo. Aprovado cidade Utilizar as direções cardeais na localização de componentes físicos e humanos Sistema de orientação Atividade no caderno do aluno. Aprovado nas paisagens rurais e urbanas. 19/04/2023 2 Utilizar as direções cardeais na localização de componentes físicos e humanos Sistema de orientação Reapresentação de conteúdo. Aprovado nas paisagens rurais e urbanas. Produção, circulação e Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias- Aula dialogada com apresentação de vídeo. Aprovado consumo primas), circulação e consumo de diferentes produtos. 03/05/2023 2 Produção, circulação e Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias- Exercício no caderno do aluno. Aprovado consumo primas), circulação e consumo de diferentes produtos. Trabalho no campo e na 05/05/2023 1 Comparar as características do trabalho no campo e na cidade. Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado cidade Instâncias do poder Distinguir funções e papéis dos órgãos do poder público municipal e canais de público e canais de participação social na gestão do Município, incluindo a Câmara de Vereadores Aula explicativa com vídeo . Aprovado participação social e Conselhos Municipais. 10/05/2023 2 Instâncias do poder Distinguir funções e papéis dos órgãos do poder público municipal e canais de público e canais de participação social na gestão do Município, incluindo a Câmara de Vereadores Aula explicativa com exercício de fixação. Aprovado participação social e Conselhos Municipais. 12/05/2023 1 Instâncias do poder Distinguir funções e papéis dos órgãos do poder público municipal e canais de Execício de fixação no caderna do aluno. Aprovado 29/09/2023 19:47 Pág. 48/71
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público e canais de participação social na gestão do Município, incluindo a Câmara de Vereadores participação social e Conselhos Municipais. Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de Território e diversidade outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando Aula dialogada com apresentação de imagens. Aprovado cultural o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira. 17/05/2023 2 Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de Território e diversidade outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando Atividade realizada no livro didático. 36 e 37 Aprovado cultural o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira. Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Unidades político- Aula dialogada com apresentação de imagem, mais exercício de 19/05/2023 1 Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Aprovado administrativas do Brasil fixação. hierarquia, localizando seus lugares de vivência. Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Unidades político- Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Aula dialogada e explicativa sobre divisão administrativa. Aprovado administrativas do Brasil hierarquia, localizando seus lugares de vivência. 24/05/2023 2 Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Unidades político- Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Exercício realizada ni livro didático. Aprovado administrativas do Brasil hierarquia, localizando seus lugares de vivência. Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Unidades político- Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Trabalho de pesquisa. Aprovado administrativas do Brasil hierarquia, localizando seus lugares de vivência. 31/05/2023 2 Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Unidades político- Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado administrativas do Brasil hierarquia, localizando seus lugares de vivência. Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da Exercício de verificação da aprendizagem: Áreas Rural e Urbana do Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Aprovado município. 14/06/2023 2 pessoas. Trabalho no campo e na Comparar as características do trabalho no campo e na cidade. Atividade no livro didático com construção de cartazes. Aprovado cidade Unidades político- Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Exercício de verificação da aprendizagem: Limites do Município e 16/06/2023 1 Aprovado administrativas do Brasil Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Fundação de um Município. 29/09/2023 19:47 Pág. 49/71
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hierarquia, localizando seus lugares de vivência. Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Unidades político- 02/06/2023 1 Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Atividade realizada no livro didático. Aprovado administrativas do Brasil hierarquia, localizando seus lugares de vivência. Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Unidades político- Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Aula dialogada com visualização de figuras representativas. Aprovado administrativas do Brasil hierarquia, localizando seus lugares de vivência. 07/06/2023 2 Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Unidades político- Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Exercício de fixação no caderno do aluno Aprovado administrativas do Brasil hierarquia, localizando seus lugares de vivência. Processos migratórios no Descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da Aula dialogada com apresentação de de imagem . Aprovado Brasil sociedade brasileira. 21/06/2023 2 Processos migratórios no Descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da Atividade de pesquisa com apresentação de cartazes, Aprovado Brasil sociedade brasileira. Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Aula dialogada com apresentação de imagens através de vídeos. Aprovado pessoas. 05/07/2023 2 Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Exercício de fixação da aprendizagens no caderno do aluno. Aprovado pessoas. Trabalho no campo e na 07/07/2023 1 Comparar as características do trabalho no campo e na cidade. Exercício de pesquisa relacionada a cidade. Aprovado cidade Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Aula dialogada ( História de uma cidade) Aprovado pessoas. 12/07/2023 2 Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da Exercício de fixação da aprendizagem no caderna do aluno ( Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Aprovado História de uma cidade) pessoas. Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da 14/07/2023 1 Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado pessoas. Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da Território e diversidade 19/07/2023 2 comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de Atividade realizada no livro didático. Aprovado cultural outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando 29/09/2023 19:47 Pág. 50/71
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o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira. Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de Território e diversidade Exercício de verificação da aprendizagem: Área urbana, área rural e outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando Aprovado cultural cidade. o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira. Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de Território e diversidade 21/07/2023 1 outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando Atividade realizada no livro didático. Aprovado cultural o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira. Utilizar as direções cardeais na localização de componentes físicos e humanos Sistema de orientação Aula dialogada com apresentação de imagens. Aprovado nas paisagens rurais e urbanas. 26/07/2023 2 Utilizar as direções cardeais na localização de componentes físicos e humanos Sistema de orientação Exercício de fixação no livro didático, página 70. Aprovado nas paisagens rurais e urbanas. Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Unidades político- 28/07/2023 1 Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Exercício de fixação da aprendizagem no livro didático. Aprovado administrativas do Brasil hierarquia, localizando seus lugares de vivência. Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Unidades político- Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Exercício de fixação da aprendizagem no livro didático. Aprovado administrativas do Brasil hierarquia, localizando seus lugares de vivência. 02/08/2023 2 Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Unidades político- Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Exercício de fixação da aprendizagem no livro didático. Aprovado administrativas do Brasil hierarquia, localizando seus lugares de vivência. Instâncias do poder Distinguir funções e papéis dos órgãos do poder público municipal e canais de 04/08/2023 1 público e canais de participação social na gestão do Município, incluindo a Câmara de Vereadores Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado participação social e Conselhos Municipais. Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Exercício de fixação realizada no livro didático na pág. 72 Aprovado pessoas. 09/08/2023 2 Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de Exercício de fixação realizada no livro didático na pág. 72 Aprovado pessoas. 29/09/2023 19:47 Pág. 51/71
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Aula dialogada em roda de conversa com o tema: Conhecendo os Instâncias do poder Distinguir funções e papéis dos órgãos do poder público municipal e canais de conselhos municipais. Perguntar aos alunos se eles já ouviram falar 11/08/2023 1 público e canais de participação social na gestão do Município, incluindo a Câmara de Vereadores desta temática se algum membro da família já participou de algum Aprovado participação social e Conselhos Municipais. conselho ou se eles conhecem os conselheiros do Município, deixar os alunos interagir com os colegas da sala. Instâncias do poder Distinguir funções e papéis dos órgãos do poder público municipal e canais de Atividade de pesquisa ( Pesquisar informações Básicas Municipais , público e canais de participação social na gestão do Município, incluindo a Câmara de Vereadores Aprovado do IBGE) para comparar com o gráfico do livro didático na pág.73. participação social e Conselhos Municipais. 16/08/2023 2 Instâncias do poder Distinguir funções e papéis dos órgãos do poder público municipal e canais de público e canais de participação social na gestão do Município, incluindo a Câmara de Vereadores Atividade no livro didático na pág.73.( responder o questionário). Aprovado participação social e Conselhos Municipais. Identificar e descrever territórios étnico-culturais existentes no Brasil, tais Aula dialogada com apresentação de imagens no livro de geografia, 18/08/2023 1 Territórios étnico-culturais como terras indígenas e de comunidades remanescentes de quilombos, Aprovado conteúdo: Brasil e suas regiões. reconhecendo a legitimidade da demarcação desses territórios. Identificar e descrever territórios étnico-culturais existentes no Brasil, tais Territórios étnico-culturais como terras indígenas e de comunidades remanescentes de quilombos, Aula dialogada tema: Os quilombolas. Aprovado reconhecendo a legitimidade da demarcação desses territórios. 23/08/2023 2 Identificar e descrever territórios étnico-culturais existentes no Brasil, tais Territórios étnico-culturais como terras indígenas e de comunidades remanescentes de quilombos, Aula dialogada tema: Os quilombolas. Aprovado reconhecendo a legitimidade da demarcação desses territórios. Identificar e descrever territórios étnico-culturais existentes no Brasil, tais 25/08/2023 1 Territórios étnico-culturais como terras indígenas e de comunidades remanescentes de quilombos, Atividade de pesquisa. Conteúdo Os quilombolas. Aprovado reconhecendo a legitimidade da demarcação desses territórios. Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Unidades político- Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Exercício de fixação realizada no livro didático. Aprovado administrativas do Brasil hierarquia, localizando seus lugares de vivência. 30/08/2023 2 Instâncias do poder Distinguir funções e papéis dos órgãos do poder público municipal e canais de Exercício de verificação da aprendizagem , Atividades elaboradas, público e canais de participação social na gestão do Município, incluindo a Câmara de Vereadores Aprovado conteúdos; Quem governa o Brasil e os três poderes. participação social e Conselhos Municipais. Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Unidades político- Exercício de verificação da aprendizagem no livro didático com 01/09/2023 1 Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Aprovado administrativas do Brasil apresentação de imagens. hierarquia, localizando seus lugares de vivência. Território e diversidade Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da Exercício de verificação da aprendizagem: Atividade de pesquisa. 15/09/2023 1 Aprovado cultural comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de Conteúdo: Brasil e suas regiões. 29/09/2023 19:47 Pág. 52/71
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outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira. Processos migratórios no Descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da Roda de conversa com apresentação de imagens. Conteúdo: Aprovado Brasil sociedade brasileira. Formação do território brasileiro. 06/09/2023 2 Processos migratórios no Descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da Atividade realizada no livro didático. Conteúdo: Formação do Aprovado Brasil sociedade brasileira. território brasileiro. Processos migratórios no Descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da Exercício no livro didático. Conteúdo: Tesouro dos mapas, pág. 94 08/09/2023 1 Aprovado Brasil sociedade brasileira. e 95 Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Unidades político- Aula dialogada com apresentação de imagens e leitura de Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Aprovado administrativas do Brasil mapa.Conteúdo: Divisão regional do Brasil. hierarquia, localizando seus lugares de vivência. 13/09/2023 2 Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Unidades político- Execício da fixação no livro didático, pág: 97. Conteúdo: Divisão Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Aprovado administrativas do Brasil regional do Brasil. hierarquia, localizando seus lugares de vivência. Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Unidades político- Exercício realizada no livro didático, pág. 98,99. Conteúdo: Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Aprovado administrativas do Brasil Regiões ao longo do tempo. hierarquia, localizando seus lugares de vivência. 20/09/2023 2 Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Unidades político- Exercício realizada no livro didático, pág. 98,99. Conteúdo: Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Aprovado administrativas do Brasil Regiões ao longo do tempo. hierarquia, localizando seus lugares de vivência. Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Unidades político- 22/09/2023 1 Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua Reapresentação do Conteúdo: Divisão regional do Brasil. Aprovado administrativas do Brasil hierarquia, localizando seus lugares de vivência. Descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da Processos migratórios no sociedade brasileira., Identificar e descrever territórios étnico-culturais Brasil, Territórios étnico- existentes no Brasil, tais como terras indígenas e de comunidades Exercício de fixação da aprendizagem. Conteúdo: Os três poderes, Aguardando culturais, Unidades remanescentes de quilombos, reconhecendo a legitimidade da demarcação As regiões e formação do território brasileiro. Avaliação 27/09/2023 2 político-administrativas do desses territórios., Distinguir unidades político-administrativas oficiais Brasil nacionais (Distrito, Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua hierarquia, localizando seus lugares de vivência. Processos migratórios no Descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da Reapresentação do conteúdo: Roda de conversa com apresentação Aguardando Brasil sociedade brasileira. de imagens. Conteúdo: Formação do território brasileiro. Avaliação 29/09/2023 1 Processos migratórios no Descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da Atividade realizada no livro didático Aguardando 29/09/2023 19:47 Pág. 53/71
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Brasil sociedade brasileira. Avaliação Total de Aulas: 88
Professor(a) Supervisor(a) Escolar
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PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA, ESTADO DA PARAÍBA
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA DE JOÃO PESSOA (SEDEC-JP) DIRETORIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DIVISÃO DE CIÊNCIA DE DADOS
Conteúdo Aplicado
EM COMENDADOR CICERO LEITE
4º ANO - A - 4º ANO - Matutino/Manhã - ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS Disciplina: MATEMÁTICA Professor(a): ANA KARLA FERNANDES
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Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no espaço, Localização e movimentação: pontos de por meio de malhas quadriculadas e representações como desenhos, mapas, Reapresentação do conteúdo; Exercício de fixação da 10/02/2023 1 referência, direção e sentido planta baixa e croquis, empregando termos como direita e esquerda, aprendizagem no caderno do Educar pra vale pelo Aprovado Paralelismo e perpendicularismo mudanças de direção e sentido, intersecção, transversais, paralelas e Google Meet. perpendiculares. Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no espaço, Localização e movimentação: pontos de por meio de malhas quadriculadas e representações como desenhos, mapas, Continuação da atividade no caderno do educar pra 13/02/2023 1 referência, direção e sentido planta baixa e croquis, empregando termos como direita e esquerda, Aprovado valer. Paralelismo e perpendicularismo mudanças de direção e sentido, intersecção, transversais, paralelas e perpendiculares. Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no espaço, Localização e movimentação: pontos de por meio de malhas quadriculadas e representações como desenhos, mapas, Continuação da atividade no caderno do educar pra 14/02/2023 1 referência, direção e sentido planta baixa e croquis, empregando termos como direita e esquerda, Aprovado valer. Paralelismo e perpendicularismo mudanças de direção e sentido, intersecção, transversais, paralelas e perpendiculares. Habilidade revisitada: (EF03MA12) Descrever e representar, por meio de esboços de trajetos ou utilizando croquis e maquetes, a movimentação de pessoas ou de objetos no espaço, incluindo mudanças 09/02/2023 1 Localização Aprovado de direção e sentido, com base em diferentes pontos de referência. Aula expositiva com apresentação de vídeos sobre localização ; Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do aluno. 15/02/2023 1 Localização e movimentação: pontos de Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no espaço, Reapresentação da atividade no caderno educar pra Aprovado 29/09/2023 19:47 Pág. 55/71
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referência, direção e sentido por meio de malhas quadriculadas e representações como desenhos, mapas, valer. Paralelismo e perpendicularismo planta baixa e croquis, empregando termos como direita e esquerda, mudanças de direção e sentido, intersecção, transversais, paralelas e perpendiculares. Figuras geométricas espaciais (prismas e Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e Aula expositiva com ilustração através do Google 17/02/2023 1 pirâmides): reconhecimento, representações, comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações Aprovado Meet. planificações e características planas e espaciais. Figuras geométricas espaciais (prismas e Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do 23/02/2023 1 pirâmides): reconhecimento, representações, comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações Aprovado educar pra valer. planificações e características planas e espaciais. Figuras geométricas espaciais (prismas e Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e 24/02/2023 1 pirâmides): reconhecimento, representações, comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações Atividade proposta no caderno do educar pra valer. Aprovado planificações e características planas e espaciais. Figuras geométricas espaciais (prismas e Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e Continuação da atividade. Exercício de fixação da 27/02/2023 1 pirâmides): reconhecimento, representações, comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações Aprovado aprendizagem no caderno do educar pra valer. planificações e características planas e espaciais. Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando Relações entre adição e subtração e entre Aula expositiva dialogado com apresentação de vídeo 01/03/2023 1 necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração Aprovado multiplicação e divisão no Google Meet. Atividade no caderno do aluno. e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas. Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando Relações entre adição e subtração e entre 02/03/2023 1 necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração Atividade no caderno do aluno Aprovado multiplicação e divisão e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas. Figuras geométricas espaciais (prismas e Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e 03/03/2023 1 pirâmides): reconhecimento, representações, comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações Reapresentação da atividade. Aprovado planificações e características planas e espaciais. Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando Relações entre adição e subtração e entre Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do 06/03/2023 1 necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração Aprovado multiplicação e divisão aluno. e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas. Figuras geométricas espaciais (prismas e Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e Reapresentação da atividade no caderno do aluno, 07/03/2023 1 pirâmides): reconhecimento, representações, comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações Aprovado com exercício de fixação. planificações e características planas e espaciais. Problemas envolvendo diferentes Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da Aula expositiva no Google Meet sobre resolução de 08/03/2023 1 significados da multiplicação e da divisão: multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e Aprovado problemas envolvendo adição e subtração. adição de parcelas iguais, configuração proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por 29/09/2023 19:47 Pág. 56/71
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retangular, proporcionalidade, repartição estimativa, cálculo mental e algoritmos. equitativa e medida Figuras geométricas espaciais (prismas e Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e Reapresentação do conteúdo com material concreto. 09/03/2023 1 pirâmides): reconhecimento, representações, comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações Aprovado Aula no Google Meet. planificações e características planas e espaciais. Propriedades das operações para o Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e Aula expositiva no Google Meet, sobre resolução de 10/03/2023 1 desenvolvimento de diferentes estratégias de subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e Aprovado problemas envolvendo adição e subtração. cálculo com números naturais algoritmos, além de fazer estimativas do resultado. Reconhecer que as regras do sistema de numeração decimal podem ser Números racionais: representação decimal Aula expositiva com apresentação de vídeos sobre estendidas para a representação decimal de um número racional e 13/03/2023 1 para escrever valores do sistema monetário sistema monetário. Exercício de fixação da Aprovado relacionar décimos e centésimos com a representação do sistema monetário brasileiro aprendizagem no caderno educar pra valer. brasileiro. Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda Problemas utilizando o sistema monetário 14/03/2023 1 e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto, Aula proposta no caderno educar pra valer. Aprovado brasileiro enfatizando o consumo ético, consciente e responsável. Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda Problemas utilizando o sistema monetário 15/03/2023 1 e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto, Exercício de fixação no caderno educar pra valer. Aprovado brasileiro enfatizando o consumo ético, consciente e responsável. Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda Problemas utilizando o sistema monetário Exercício de fixação no caderno educar pra valer, aula 16/03/2023 1 e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto, Aprovado brasileiro no Google Meet. enfatizando o consumo ético, consciente e responsável. Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos 17/03/2023 1 Problemas de contagem Atividade proposta no caderno do aluno. Aprovado possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais. Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas Aula expositiva com apresentação de vídeos sobre os simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos 20/03/2023 1 Problemas de contagem números no dia a dia; Exercício de fixação da Aprovado possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os aprendizagem. elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais. Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos Exercício de fixação da aprendizagem no caderno 21/03/2023 1 Problemas de contagem Aprovado possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os educar pra valer. elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais. 22/03/2023 1 Sistema de numeração decimal: leitura, Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Aula expositiva com apresentação de vídeos sobre Aprovado 29/09/2023 19:47 Pág. 57/71
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escrita, comparação e ordenação de números sistema de numeração decimal. Exercício de fixação naturais de até cinco ordens da aprendizagem no caderno do aluno, utilizando o material dourado. Sistema de numeração decimal: leitura, 23/03/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Atividade no caderno educar pra valer. Aprovado naturais de até cinco ordens Sistema de numeração decimal: leitura, Exercício de fixação da aprendizagem no caderno 24/03/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Aprovado educar pra valer, utilizando o material dourado. naturais de até cinco ordens Sistema de numeração decimal: leitura, Quadro valor de lugar, exercício de fixação no 27/03/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Aprovado caderno do aluno. Vídeo explicativo naturais de até cinco ordens Sistema de numeração decimal: leitura, Exercício de fixação da aprendizagem no caderno 28/03/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Aprovado educar pra valer. ( Quadro valor de lugar). naturais de até cinco ordens Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode Composição e decomposição de um número ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para Aula com apresentação de vídeo. Atividade no 29/03/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Aprovado compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de caderno educar pra valer. adições e multiplicações por potências de 10 cálculo. Sistema de numeração decimal: leitura, Exercício de fixação sobre sistema de numeração 30/03/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. utilizando o quadro valor de lugar , atividade no Aprovado naturais de até cinco ordens caderno educar pra vale. Figuras geométricas espaciais (prismas e Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e Exercício de fixação da aprendizagem no caderno 28/02/2023 1 pirâmides): reconhecimento, representações, comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações Aprovado educar pra valer. planificações e características planas e espaciais. Sistema de numeração decimal: leitura, 31/03/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Atividade no caderno educar pra valer. Aprovado naturais de até cinco ordens Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode Composição e decomposição de um número ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para Exercício de fixação da aprendizagem no caderno 03/04/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Aprovado compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de educar pra valer. adições e multiplicações por potências de 10 cálculo. Sistema de numeração decimal: leitura, : Exercício de verificação da aprendizagem:Resolução 04/04/2023 1 Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Aprovado escrita, comparação e ordenação de números de problemas envolvendo adição, ordem crescente e 29/09/2023 19:47 Pág. 58/71
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naturais de até cinco ordens decrescente dos numerais e símbolos > e <. Habilidade revisitada:(EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros Sistema de numeração decimal: leitura, numéricos e em língua materna. Relembra a utilização 05/04/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Aprovado dos símbolos > e < , mostrando algumas situação nas naturais de até cinco ordens quais eles são utilizados entre dois numerais. Exercício de fixação da aprendizagem no caderno Educar pra valer. Reapresentação do conteúdo Habilidade revisitada:(EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de Sistema de numeração decimal: leitura, milhar, estabelecendo relações entre os registros 10/04/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. numéricos e em língua materna. Relembra a utilização Aprovado naturais de até cinco ordens dos símbolos > e < , mostrando algumas situação nas quais eles são utilizados entre dois numerais. Exercício de fixação da aprendizagem no caderno Educar pra valer. Medidas de comprimento, massa e Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e Exercício de verificação da aprendizagem:: medidas capacidade: estimativas, utilização de 13/04/2023 1 capacidades, utilizando unidades de medida padronizadas mais usuais, de massa, antecessor e sucessor dos números pares e Aprovado instrumentos de medida e de unidades de valorizando e respeitando a cultura local. impares. medida convencionais mais usuais Sistema de numeração decimal: leitura, Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de escrita, comparação e ordenação de números milhar., Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados naturais de até cinco ordens, Problemas da multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e envolvendo diferentes significados da : Exercício de verificação da aprendizagem:Resolução proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por multiplicação e da divisão: adição de de problemas envolvendo adição, sistema de números 25/04/2023 1 estimativa, cálculo mental e algoritmos., Descrever deslocamentos e Aprovado parcelas iguais, configuração retangular, decimais, escrita dos números, sequencia numérica e localização de pessoas e de objetos no espaço, por meio de malhas proporcionalidade, repartição equitativa e localização. quadriculadas e representações como desenhos, mapas, planta baixa e medida, Localização e movimentação: croquis, empregando termos como direita e esquerda, mudanças de direção pontos de referência, direção e sentido e sentido, intersecção, transversais, paralelas e perpendiculares. Paralelismo e perpendicularismo Medidas de comprimento, massa e Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e capacidade: estimativas, utilização de Exercício de fixação da aprendizagem no caderno 11/04/2023 1 capacidades, utilizando unidades de medida padronizadas mais usuais, Aprovado instrumentos de medida e de unidades de educar pra valer. valorizando e respeitando a cultura local. medida convencionais mais usuais 29/09/2023 19:47 Pág. 59/71
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Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode Composição e decomposição de um número ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para Exercício de fixação da aprendizagem no caderno 12/04/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Aprovado compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de educar pra valer. adições e multiplicações por potências de 10 cálculo. Problemas envolvendo diferentes Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da significados da multiplicação e da divisão: multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e Exercício de fixação da aprendizagem no caderno 14/04/2023 1 adição de parcelas iguais, configuração Aprovado proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por educar pra valer. retangular, proporcionalidade, repartição estimativa, cálculo mental e algoritmos. equitativa e medida Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos Exercício de fixação da aprendizagem no caderno 17/04/2023 1 Problemas de contagem Aprovado possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os educar pra valer. elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais. Leitura, interpretação e representação de Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em dados em tabelas de dupla entrada, gráficos Exercício de fixação da aprendizagem no caderno 18/04/2023 1 gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes Aprovado de colunas simples e agrupadas, gráficos de educar pra valer. áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise. barras e colunas e gráficos pictóricos Sistema de numeração decimal: leitura, 19/04/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Aula dialogada com apresentação de vídeo. Aprovado naturais de até cinco ordens Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos Exercício de fixação da aprendizagem no caderno 20/04/2023 1 Problemas de contagem Aprovado possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os educar pra valer. elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais. Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no espaço, Localização e movimentação: pontos de por meio de malhas quadriculadas e representações como desenhos, mapas, Exercício de fixação da aprendizagem no caderno 24/04/2023 1 referência, direção e sentido planta baixa e croquis, empregando termos como direita e esquerda, Aprovado educar pra valer. Paralelismo e perpendicularismo mudanças de direção e sentido, intersecção, transversais, paralelas e perpendiculares. Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode Composição e decomposição de um número ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para 27/04/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Exercício de fixação no caderno do Educar pra valer. Aprovado compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de adições e multiplicações por potências de 10 cálculo. Problemas envolvendo diferentes Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da Exercício de fixação da aprendizagem no caderno 28/04/2023 1 Aprovado significados da multiplicação e da divisão: multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e educar pra valer. 29/09/2023 19:47 Pág. 60/71
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adição de parcelas iguais, configuração proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por retangular, proporcionalidade, repartição estimativa, cálculo mental e algoritmos. equitativa e medida Propriedades das operações para o Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e Exercício de fixação da aprendizagem no caderno 02/05/2023 1 desenvolvimento de diferentes estratégias de subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e Aprovado educar pra valer. cálculo com números naturais algoritmos, além de fazer estimativas do resultado. Leitura, interpretação e representação de Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em dados em tabelas de dupla entrada, gráficos Exercício de fixação da aprendizagem no caderno 03/05/2023 1 gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes Aprovado de colunas simples e agrupadas, gráficos de educar pra valer. áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise. barras e colunas e gráficos pictóricos Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode Composição e decomposição de um número ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para Exercício de fixação da aprendizagem no caderno 04/05/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Aprovado compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de educar pra valer. adições e multiplicações por potências de 10 cálculo. Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos 05/05/2023 1 Problemas de contagem Exercício de fixação no caderno do Educar pra valer Aprovado possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais. Figuras geométricas espaciais (prismas e Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e 08/05/2023 1 pirâmides): reconhecimento, representações, comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações Exercício de fixação no caderno educar Aprovado planificações e características planas e espaciais. Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando Relações entre adição e subtração e entre 09/05/2023 1 necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração Exercício de aprendizagem no caderno do aluno. Aprovado multiplicação e divisão e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas. Propriedades das operações para o Utilizar as relações entre adição e subtração, bem como entre multiplicação 10/05/2023 1 desenvolvimento de diferentes estratégias de Exercício de fixação no caderno do educar. Aprovado e divisão, para ampliar as estratégias de cálculo. cálculo com números naturais Problemas envolvendo diferentes Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor tenha no máximo significados da multiplicação e da divisão: dois algarismos, envolvendo os significados de repartição equitativa e de 11/05/2023 1 adição de parcelas iguais, configuração Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado medida, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, retangular, proporcionalidade, repartição cálculo mental e algoritmos. equitativa e medida Sistema de numeração decimal: leitura, 12/05/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado naturais de até cinco ordens 29/09/2023 19:47 Pág. 61/71
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Figuras geométricas espaciais (prismas e Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e 15/05/2023 1 pirâmides): reconhecimento, representações, comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações Atividade realizada no livro didático. pag 72. Aprovado planificações e características planas e espaciais. Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do 16/05/2023 1 Problemas de contagem Aprovado possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os aluno. elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais. Medidas de tempo: leitura de horas em Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e relógios digitais e analógicos, duração de Aula explicativa, mais exercício de fixação no 17/05/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Aprovado eventos e relações entre unidades de medida caderno educar. horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração. de tempo Medidas de tempo: leitura de horas em Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e relógios digitais e analógicos, duração de 18/05/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Exercício de fixação no caderno Educar . Aprovado eventos e relações entre unidades de medida horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração. de tempo Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos Exercício de fixação no caderno do aluno.( resolução 19/05/2023 1 Problemas de contagem Aprovado possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os de problemas simples) elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais. Medidas de tempo: leitura de horas em Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e relógios digitais e analógicos, duração de 22/05/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Atividade realizada no livro didático. Aprovado eventos e relações entre unidades de medida horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração. de tempo Sequência numérica recursiva formada por Identificar regularidades em sequências numéricas compostas por 23/05/2023 1 Exercício fixação no caderno do aluno. Aprovado múltiplos de um número natural múltiplos de um número natural. Propriedades das operações para o Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e 24/05/2023 1 desenvolvimento de diferentes estratégias de subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado cálculo com números naturais algoritmos, além de fazer estimativas do resultado. Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos 25/05/2023 1 Problemas de contagem Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais. Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do 26/05/2023 1 Problemas de contagem simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos Aprovado aluno sobre resolução de problemas. possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os 29/09/2023 19:47 Pág. 62/71
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elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais. Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando Relações entre adição e subtração e entre Exercício de fixação da aprendizagem, multiplicação 29/05/2023 1 necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração Aprovado multiplicação e divisão com mais de dois fatores. e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas. Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando Relações entre adição e subtração e entre Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do 30/05/2023 1 necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração Aprovado multiplicação e divisão aluno sobre multiplicação. e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas. Propriedades das operações para o Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e 31/05/2023 1 desenvolvimento de diferentes estratégias de subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado cálculo com números naturais algoritmos, além de fazer estimativas do resultado. Medidas de tempo: leitura de horas em Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e relógios digitais e analógicos, duração de Exercício de verificação da aprendizagem: Medida de 06/06/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Aprovado eventos e relações entre unidades de medida de tempo ( horas, minutos e segundo. horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração. de tempo Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de Sistema de numeração decimal: leitura, milhar., Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, escrita, comparação e ordenação de números problemas simples de contagem, como a determinação do número de Exercício de verificação da aprendizagem: Ordem das 14/06/2023 1 Aprovado naturais de até cinco ordens, Problemas de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção dezenas de milhar e resolução de problemas. contagem com todos os elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais. Medidas de tempo: leitura de horas em Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e relógios digitais e analógicos, duração de Visualização das figuras representadas, exercício na 01/06/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Aprovado eventos e relações entre unidades de medida caderno do aluno. horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração. de tempo Medidas de tempo: leitura de horas em Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e relógios digitais e analógicos, duração de Visualização com construção de relógios; ponteiro e 02/06/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Aprovado eventos e relações entre unidades de medida digital. horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração. de tempo Medidas de tempo: leitura de horas em Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e relógios digitais e analógicos, duração de 05/06/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Atividade realizada no caderno do aluno. Aprovado eventos e relações entre unidades de medida horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração. de tempo Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas 07/06/2023 1 Problemas de contagem simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos Exercício de fixação no caderno do educar . Aprovado possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os 29/09/2023 19:47 Pág. 63/71
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elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais. Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando Relações entre adição e subtração e entre Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do 12/06/2023 1 necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração Aprovado multiplicação e divisão aluno. e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas. Problemas envolvendo diferentes Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da significados da multiplicação e da divisão: multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e 13/06/2023 1 adição de parcelas iguais, configuração Exercício no caderno do educar pra vale, Aprovado proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por retangular, proporcionalidade, repartição estimativa, cálculo mental e algoritmos. equitativa e medida Reconhecer e mostrar, por meio de exemplos, que a relação de igualdade Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do 15/06/2023 1 Propriedades da igualdade existente entre dois termos permanece quando se adiciona ou se subtrai um Aprovado aluno. mesmo número a cada um desses termos. Sistema de numeração decimal: leitura, 16/06/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Atividade no caderno do educar pra valer Aprovado naturais de até cinco ordens Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode Composição e decomposição de um número ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para 19/06/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Exercício fixação no caderno do aluno. Aprovado compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de adições e multiplicações por potências de 10 cálculo. Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos 20/06/2023 1 Problemas de contagem Atividade no caderno do aluno Aprovado possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais. Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda Atividade com construção de cartazes.( Elaborar e Problemas utilizando o sistema monetário 21/06/2023 1 e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto, resolver problemas que envolvam situações der Aprovado brasileiro enfatizando o consumo ético, consciente e responsável. compra e venda e formas de pagamentos. Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda Problemas utilizando o sistema monetário Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do 22/06/2023 1 e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto, Aprovado brasileiro aluno. enfatizando o consumo ético, consciente e responsável. Sistema de numeração decimal: leitura, 03/07/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Exercício de fixação no caderno educar pra valer. Aprovado naturais de até cinco ordens Medidas de tempo: leitura de horas em Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e Exercício de fixação da aprendizagem no caderno 04/07/2023 1 Aprovado relógios digitais e analógicos, duração de segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os educar ora valer. 29/09/2023 19:47 Pág. 64/71
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eventos e relações entre unidades de medida horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração. de tempo Sistema de numeração decimal: leitura, 05/07/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Exercício de fixação no caderno educar pra valer. Aprovado naturais de até cinco ordens Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode Composição e decomposição de um número ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do 06/07/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Aprovado compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de educar pra valer. adições e multiplicações por potências de 10 cálculo. Sistema de numeração decimal: leitura, 07/07/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Atividade no livro didática página: 33 e 34 Aprovado naturais de até cinco ordens Problemas envolvendo diferentes Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da significados da multiplicação e da divisão: multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e Confecção de cartazes com montagem da 10/07/2023 1 adição de parcelas iguais, configuração Aprovado proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por multiplicação. retangular, proporcionalidade, repartição estimativa, cálculo mental e algoritmos. equitativa e medida Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda Problemas utilizando o sistema monetário Aula dinâmica envolvendo sistema monetário ( 11/07/2023 1 e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto, Aprovado brasileiro compras e vendas) enfatizando o consumo ético, consciente e responsável. Medidas de tempo: leitura de horas em Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e relógios digitais e analógicos, duração de 12/07/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Atividade no livro didático. Aprovado eventos e relações entre unidades de medida horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração. de tempo Medidas de tempo: leitura de horas em Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e relógios digitais e analógicos, duração de 13/07/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Exercício de fixação no caderno educar pra valer. Aprovado eventos e relações entre unidades de medida horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração. de tempo Sistema de numeração decimal: leitura, 14/07/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Exercício de fixação no caderno educar pra valer. Aprovado naturais de até cinco ordens Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos Exercício de fixação da aprendizagem no livro 17/07/2023 1 Problemas de contagem Aprovado possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os didático, utilizando o material dourado. elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais. 29/09/2023 19:47 Pág. 65/71
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Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando Relações entre adição e subtração e entre necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração multiplicação e divisão, Problemas e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas., utilizando o sistema monetário brasileiro, Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda Exercício de verificação da aprendizagem: Resolução 18/07/2023 1 Leitura, interpretação e representação de e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto, de problemas envolvendo, adição , subtração, Aprovado dados em tabelas de dupla entrada, gráficos enfatizando o consumo ético, consciente e responsável., Analisar dados multiplicação e divisão, sistema monetário e gráficos. de colunas simples e agrupadas, gráficos de apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em gráficos de barras e colunas e gráficos pictóricos colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise. Sistema de numeração decimal: leitura, 19/07/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Atividade realizada no livro didático. Aprovado naturais de até cinco ordens Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode Composição e decomposição de um número ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para Exercício de fixação, Do conteúdo decomposição no 20/07/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Aprovado compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de forma polinomial. adições e multiplicações por potências de 10 cálculo. Medidas de tempo: leitura de horas em Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e relógios digitais e analógicos, duração de Aula dialogada com apresentação de figuras ( relógio 21/07/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Aprovado eventos e relações entre unidades de medida analógico). horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração. de tempo Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode Composição e decomposição de um número ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para 24/07/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Exercício extra classe no livro do aluno. Aprovado compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de adições e multiplicações por potências de 10 cálculo. Medidas de temperatura em grau Celsius: Reconhecer temperatura como grandeza e o grau Celsius como unidade de construção de gráficos para indicar a medida a ela associada e utilizá-lo em comparações de temperaturas em 26/07/2023 1 Exercício realizada no livro didático na página 118. Aprovado variação da temperatura (mínima e máxima) diferentes regiões do Brasil ou no exterior ou, ainda, em discussões que medida em um dado dia ou em uma semana envolvam problemas relacionados ao aquecimento global. Medidas de temperatura em grau Celsius: Reconhecer temperatura como grandeza e o grau Celsius como unidade de construção de gráficos para indicar a medida a ela associada e utilizá-lo em comparações de temperaturas em 27/07/2023 1 Exercício de fixação no livro didático na página 115 Aprovado variação da temperatura (mínima e máxima) diferentes regiões do Brasil ou no exterior ou, ainda, em discussões que medida em um dado dia ou em uma semana envolvam problemas relacionados ao aquecimento global. Sistema de numeração decimal: leitura, 25/07/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Atividade extra classe, realizado no livro didático . Aprovado naturais de até cinco ordens 29/09/2023 19:47 Pág. 66/71
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Sistema de numeração decimal: leitura, Exercício de fixação da aprendizagem no livro 28/07/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Aprovado didático. naturais de até cinco ordens Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode Composição e decomposição de um número ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do 31/07/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Aprovado compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de aluno. adições e multiplicações por potências de 10 cálculo. Propriedades das operações para o Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e 01/08/2023 1 desenvolvimento de diferentes estratégias de subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e Atividade realizada no caderno do aluno. Aprovado cálculo com números naturais algoritmos, além de fazer estimativas do resultado. Leitura, interpretação e representação de Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em dados em tabelas de dupla entrada, gráficos 02/08/2023 1 gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes Atividade realizada no livro didático do aluno. Aprovado de colunas simples e agrupadas, gráficos de áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise. barras e colunas e gráficos pictóricos Medidas de tempo: leitura de horas em Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e relógios digitais e analógicos, duração de 03/08/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Aula dialogada com visualização de calendário. Aprovado eventos e relações entre unidades de medida horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração. de tempo Medidas de tempo: leitura de horas em Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e relógios digitais e analógicos, duração de 04/08/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Exercício de fixação realizada no livro didático. Aprovado eventos e relações entre unidades de medida horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração. de tempo Leitura, interpretação e representação de Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em dados em tabelas de dupla entrada, gráficos 07/08/2023 1 gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes Exercício de fixação no livro didático do aluno. Aprovado de colunas simples e agrupadas, gráficos de áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise. barras e colunas e gráficos pictóricos Leitura, interpretação e representação de Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em dados em tabelas de dupla entrada, gráficos 08/08/2023 1 gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes Exercício de fixação realizada no livro na pág.115 Aprovado de colunas simples e agrupadas, gráficos de áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise. barras e colunas e gráficos pictóricos Sistema de numeração decimal: leitura, 09/08/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Exercício realizada na livro didático. Aprovado naturais de até cinco ordens Relações entre adição e subtração e entre Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando 10/08/2023 1 Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado multiplicação e divisão necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração 29/09/2023 19:47 Pág. 67/71
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e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas. Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode Composição e decomposição de um número ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para 11/08/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Exercício de fixação no livro didático na pág. 76. Aprovado compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de adições e multiplicações por potências de 10 cálculo. Exercício de fixação no livro didático nas pág. 118 e Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando Relações entre adição e subtração e entre 119. Os alunos deverão interpretar e solucionar 14/08/2023 1 necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração Aprovado multiplicação e divisão questões que envolvem adição ou subtração de e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas. medida de tempo Leitura, interpretação e representação de Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em Exercício de fixação no livro didático nas pág,114 e dados em tabelas de dupla entrada, gráficos 15/08/2023 1 gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes 115. Os alunos deverão ler e interpretar informações Aprovado de colunas simples e agrupadas, gráficos de áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise. apresentada no gráfico. barras e colunas e gráficos pictóricos Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando Exercício de fixação no livro didático pág. 99. Os Relações entre adição e subtração e entre 16/08/2023 1 necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração alunos deverão interpretar e solucionar questões que Aprovado multiplicação e divisão e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas. envolvem a multiplicação. Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando Relações entre adição e subtração e entre Exercício de fixação no livro didático na pág.140 e 17/08/2023 1 necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração Aprovado multiplicação e divisão 141. e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas. Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando Relações entre adição e subtração e entre 18/08/2023 1 necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração Exercício de fixação no livro didático na página;184 Aprovado multiplicação e divisão e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas. Medidas de tempo: leitura de horas em Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e relógios digitais e analógicos, duração de Exercício de fixação no livro didático nas páginas; 21/08/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Aprovado eventos e relações entre unidades de medida 118 e 119. horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração. de tempo Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos Exercício de fixação da aprendizagem no livro 22/08/2023 1 Problemas de contagem Aprovado possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os didático, utilizando o material dourado. elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais. Medidas de tempo: leitura de horas em Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e relógios digitais e analógicos, duração de Conteúdo abordado no livro didático(medida de 23/08/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Aprovado eventos e relações entre unidades de medida temperatura) pág. 124 e 125. horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração. de tempo 29/09/2023 19:47 Pág. 68/71
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Problemas envolvendo diferentes Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor tenha no máximo significados da multiplicação e da divisão: dois algarismos, envolvendo os significados de repartição equitativa e de 24/08/2023 1 adição de parcelas iguais, configuração Exercício no caderno do aluno. Aprovado medida, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, retangular, proporcionalidade, repartição cálculo mental e algoritmos. equitativa e medida Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos Exercício de fixação da aprendizagem no caderno 25/08/2023 1 Problemas de contagem Aprovado possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os utilizado o material dourado. elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais. Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode Composição e decomposição de um número ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para 28/08/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Exercício de fixação no caderno do aluno Aprovado compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de adições e multiplicações por potências de 10 cálculo. Problemas envolvendo diferentes Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da significados da multiplicação e da divisão: multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e Exercício da verificação da aprendizagem. Resolução 29/08/2023 1 adição de parcelas iguais, configuração Aprovado proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por de problemas envolvendo multiplicação e divisão retangular, proporcionalidade, repartição estimativa, cálculo mental e algoritmos. equitativa e medida Medidas de tempo: leitura de horas em Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e relógios digitais e analógicos, duração de 30/08/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Exercício de fixação realizada no livro didático. Aprovado eventos e relações entre unidades de medida horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração. de tempo Medidas de tempo: leitura de horas em Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e relógios digitais e analógicos, duração de Exercício de fixação da aprendizagem no caderno do 31/08/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Aprovado eventos e relações entre unidades de medida aluno. horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração. de tempo Sequência numérica recursiva formada por Reconhecer, por meio de investigações, que há grupos de números naturais números que deixam o mesmo resto ao ser 01/09/2023 1 para os quais as divisões por um determinado número resultam em restos Exercício de fixação ni livro didático Aprovado divididos por um mesmo número natural iguais, identificando regularidades. diferente de zero Medidas de comprimento, massa e Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e capacidade: estimativas, utilização de Aule explicativa com conteúdo; medida de 04/09/2023 1 capacidades, utilizando unidades de medida padronizadas mais usuais, Aprovado instrumentos de medida e de unidades de comprimento/ o metro, o centímetro e o milímetro. valorizando e respeitando a cultura local. medida convencionais mais usuais 05/09/2023 1 Propriedades da igualdade Determinar o número desconhecido que torna verdadeira uma igualdade Exercício de fixação no caderno do aluno. Aprovado 29/09/2023 19:47 Pág. 69/71
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que envolve as operações fundamentais com números naturais. Medidas de tempo: leitura de horas em Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e relógios digitais e analógicos, duração de Exercício de verificação da aprendizagem Atividade 06/09/2023 1 segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os Aprovado eventos e relações entre unidades de medida envolvendo medida de tempo digital. horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração. de tempo Propriedades das operações para o Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e Atividade realizada no caderno Educar pra valer. 08/09/2023 1 desenvolvimento de diferentes estratégias de subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e Conteúdo: situação-problema envolvendo mais de Aprovado cálculo com números naturais algoritmos, além de fazer estimativas do resultado. uma operação. Figuras geométricas espaciais (prismas e Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e Exercício da aprendizagem no Caderna Educar pra 11/09/2023 1 pirâmides): reconhecimento, representações, comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações Valer. Conteúdo: Identificar e classificar as figuras Aprovado planificações e características planas e espaciais. planas. Figuras geométricas espaciais (prismas e Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e Continuação do conteúdo: Identificar e classificar as 12/09/2023 1 pirâmides): reconhecimento, representações, comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações Aprovado figuras planas. planificações e características planas e espaciais. Leitura, interpretação e representação de Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em dados em tabelas de dupla entrada, gráficos Execício no livro didático na pág.96 ( completar a 13/09/2023 1 gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes Aprovado de colunas simples e agrupadas, gráficos de tabela envolvendo adição e subtração) áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise. barras e colunas e gráficos pictóricos Sequência numérica recursiva formada por Identificar regularidades em sequências numéricas compostas por Exercício no livro didático pág. 84 e 85. Conteúdo: 14/09/2023 1 Aprovado múltiplos de um número natural múltiplos de um número natural. múltiplos de um número. Sequência numérica recursiva formada por Identificar regularidades em sequências numéricas compostas por Exercício no livro didático na pág. 87 conteúdo: 15/09/2023 1 Aprovado múltiplos de um número natural múltiplos de um número natural. completar a tabela com os múltiplos dos números. Problemas envolvendo diferentes Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da significados da multiplicação e da divisão: multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e Exercício no livro didático pág.123 ( situações- 18/09/2023 1 adição de parcelas iguais, configuração Aprovado proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por problema). retangular, proporcionalidade, repartição estimativa, cálculo mental e algoritmos. equitativa e medida Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos Exercício no caderno do aluno. Resolver as operações 19/09/2023 1 Problemas de contagem Aprovado possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os utilizando o material. elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais. Problemas envolvendo diferentes Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da Exercício de fixação no caderno do aluno. Conteúdo: 20/09/2023 1 significados da multiplicação e da divisão: multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e Aprovado Resolução problemas. adição de parcelas iguais, configuração proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por 29/09/2023 19:47 Pág. 70/71
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retangular, proporcionalidade, repartição estimativa, cálculo mental e algoritmos. equitativa e medida Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode Composição e decomposição de um número ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para 21/09/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Execício realizado no caderno educar pra valer. Aprovado compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de adições e multiplicações por potências de 10 cálculo. Propriedades das operações para o Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e Exercício no caderno do aluno. Conteúdo: Elabora e 22/09/2023 1 desenvolvimento de diferentes estratégias de subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e Aprovado resolver problemas simples. cálculo com números naturais algoritmos, além de fazer estimativas do resultado. Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando Relações entre adição e subtração e entre Aguardando 25/09/2023 1 necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração Exercício de fixação no caderno do aluno. multiplicação e divisão Avaliação e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas. Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando Relações entre adição e subtração e entre necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração multiplicação e divisão, Localização e e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas., movimentação: pontos de referência, direção Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no espaço, e sentido por meio de malhas quadriculadas e representações como desenhos, mapas, Exercício de fixação da aprendizagem. Resolução de Aguardando 26/09/2023 1 Paralelismo e perpendicularismo, Leitura, planta baixa e croquis, empregando termos como direita e esquerda, problemas envolvendo, localização de mapa e tabela Avaliação interpretação e representação de dados em mudanças de direção e sentido, intersecção, transversais, paralelas e de dados. tabelas de dupla entrada, gráficos de colunas perpendiculares., Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de simples e agrupadas, gráficos de barras e dupla entrada e em gráficos de colunas ou pictóricos, com base em colunas e gráficos pictóricos informações das diferentes áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise. Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode Composição e decomposição de um número ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para Aguardando 27/09/2023 1 natural de até cinco ordens, por meio de Atividade realizada no Caderno Educar pra Valer. compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de Avaliação adições e multiplicações por potências de 10 cálculo. Problemas envolvendo diferentes Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da significados da multiplicação e da divisão: multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e Aguardando 28/09/2023 1 adição de parcelas iguais, configuração Exercício de fixação realizada no caderno do aluno. proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por Avaliação retangular, proporcionalidade, repartição estimativa, cálculo mental e algoritmos. equitativa e medida Sistema de numeração decimal: leitura, Aguardando 29/09/2023 1 escrita, comparação e ordenação de números Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Exercício realizado no caderno do aluno. Avaliação naturais de até cinco ordens 29/09/2023 19:47 Pág. 71/71
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