PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

UNIDADE PERÍODO
CURSO PROFESSOR
CURRICULAR LETIVO
Isabella Drummond
Psicologia Psicologia Jurídica 2023-1
Oliveira Laterza Alves

CARGA TRABALHO CARGA CARGA

TURNO ANO/MÓDULO HORÁRIA DISCENTE HORÁRIA A HORÁRIA
PRESENCIAL EFETIVO DISTÂNCIA TOTAL

3°ano
NOT 60h 20h -------- 80h
Módulo Branco

EMENTA
Psicologia Jurídica. Transtornos de personalidade, psicopatologia e criminalidade. Neurociência jurídica e
criminal. Psicologia familiar e relações parentais. Estatuto da criança, do adolescente e do idoso. Laudo
psicológico pericial.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Competências: Compreensão dos aspectos teóricos da disciplina Psicologia Jurídica e fornecer

subsídios para que o discente possa aprofundar temas gerais dessa área de atuação.

Habilidades: Possibilitar ao aluno intervir em sua prática profissional, de modo a conduzir casos na
área jurídica, além de promover o desenvolvimento do conhecimento crítico frente às exigências da
contemporaneidade.

UNIDADES TEMÁTICAS

 Conceito, Histórico e evolução da Psicologia Jurídica

 Transtornos de personalidade, psicopatologia e criminalidade
 A subjetividade do encarcerado e as representações sociais sobre o presidiário
 Violência contra crianças e adolescentes
 Adolescentes em conflito com a lei
 O Psicólogo nas varas de Família
 Processos de formação e rompimento do vínculo familiar
 A síndrome da alienação parental
 Questões éticas, laudos e pareceres
 METODOLOGIA

Os procedimentos metodológicos adotados para mediação de aprendizagem serão: aulas

dispositivas dialogadas (de modo a possibilitar debates e aprofundamento do conteúdo);
gamificação, com a finalidade de aplicar os conceitos; PBL - aprendizagem baseada em problemas,
para a resolução de problemas da área; sala de aula invertida, na qual os alunos levarão as dúvidas
sobre os conteúdos abordados; estudos de caso para aprendizagem e manejo da prática; TBL
“Aprendizado Baseado em Equipes”, aplicada ao desenvolver os Trabalhos Discentes Efetivos
(TDE).

AVALIAÇÃO - INSTRUMENTOS E CRITÉRIOS

O processo de avaliação da aprendizagem e de desempenho acadêmico, ressaltando-se seu caráter
diagnóstico, utiliza metodologias de avaliação formativa em conformidade com o Projeto Pedagógico
do Curso e seguindo o modelo de orientação da FacMais, explorando competências e habilidades
dos alunos. As atividades avaliativas a serem realizadas pelos alunos em classe e extraclasse em
composição formal e processual são representadas por N1 e N2.

A cada semestre letivo são atribuídas duas médias de aproveitamento (N1 e N2) de 0 a 100 pontos,
sendo a N1 correspondente ao primeiro bimestre e a N2 ao segundo, tal como segue:

N1: AF1 + AP1 e N2: AF2 + AP2 = MF

AF: Avaliação Formal (de 0 a 70 pontos) e será composta por 05 questões objetivas de valor 10
(dez pontos cada) e 02 questões subjetivas, de valor 10 ( dez pontos) cada;

AP: Avaliação processual (de 0 a 30 pontos) refere-se a atividades do Trabalho Discente Efetivo
(TDE) de cada etapa de avaliação.

MF: Média Final composta pelo somatório de N1 e N2.

MF = N1: 0,4*(AF1+AP1) + N2: 0,6*(AF2+AP2)

O processo avaliativo da FacMais é composto de frequência (mínima de 75%) e com aprovação pela
média final 6,0.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
PINHEIRO, Carla. Manual de Psicologia Jurídica. 5. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2019.

SERAFIM, Antônio de Pádua; SAFFI, Fabiana. Psicologia e Práticas Forenses. 3. ed. Barueri, SP:
Manole, 2019.

(no arquivo enviado tem somente duas bibliografias básicas, posso acrescentar uma
terceira?)
 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
JESUS, Fernando de. Psicologia Aplicada à Justiça. São Paulo: AB Editora, 2001.

FEIST, PAULO, Beatrice Marinho (Coord.).Psicologia na Prática Jurídica: a criança em foco. 2.

ed. São Paulo: Saraiva, 2012.

PINHEIRO, Carla. Psicologia Jurídica. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2017. (Coleção Direito Vivo).

PUTHIN, Sarah Reus et al. Psicologia Jurídica. Porto Alegre: SAGAH, 2018.

TRINDADE, Jorge. Manual de Psicologia Jurídica: para operadores do direito. 3. ed. Porto
Alegre: Livraria do Advogado, 2009.

BIBLIOGRAFIA DE APOIO/APROFUNDAMENTO
GONÇALVES, Hebe Signorini; BRANDÃO, Eduardo Ponte. Psicologia Jurídica no Brasil. Rio de
Janeiro: Nau Editora , 3 Ed. 2011.

SILVA, Denise Maria Perissini da. Psicologia Jurídica no processo civil brasileiro. São Paulo:
Casa do Psicólogo, 2003.

ZIMERMAN, D; COLTRO, A. C. Aspectos psicológicos na prática jurídica. Campinas: Editora

Millennium, 3 Ed. 2010.

PLANEJAMENTO DO TRABALHO DISCENTE EFETIVO - TDE

PRODUÇÃO TDE 1: Análise crítica sobre o papel TDE 02: Estudos de caso
do psicólogo jurídico Suzane von Richthofen
Flordelis
Ana Jatobá

CONTEÚDO Diálogo entre Psicologia e Direito Transtornos de personalidade,

psicopatologia e criminalidade

METODOLOGIA O discente deverá elaborar uma análise
crítica sobre o papel do psicólogo
jurídico em uma área de atuação (civil,
criminal...)
Juntamente com os casos, serão
disponibilizados conteúdos teóricos
que subsidiarão a interlocução teoria-
prática. O trabalho terá interlocução
com o PI da professora Marina –
História, Ciência e profissão)

AVALIAÇÃO Será verificado se os alunos Será verificado se os alunos

PONTUAÇÃO conseguiram analisar com criticidade, conseguiram analisar com criticidade,
 coerência e profundidade o papel do coerência e profundidade o papel do
psicólogo jurídico em seu contexto de psicólogo frente a realidade
atuação. hospitalar.

Pontuação: 0 a 10 Pontuação: 0 a 10

PERÍODO DE Desenvolvimento durante as semanas Desenvolvimento durante as semanas

DESENVOLVIMENTO das aulas 7 e 8. Entrega na aula 09. das aulas 12 e 13. Entrega na aula 14.
DATA FINAL

CARGA HORÁRIA 10h 10h

PRODUTO FINAL

Ituiutaba, 14 de fevereiro de 2023.

 PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

ANEXO I – DETALHAMENTO DAS UNIDADES CURRICULARES

UNIDADE PERÍODO
CURSO PROFESSOR
CURRICULAR LETIVO
Isabella Drummond
Psicologia Psicologia Jurídica 2023-1
Oliveira Laterza Alves

CARGA TDE – ATIVIDADE CARGA CARGA

TURNO ANO/MÓDULO HORÁRIA PRÁTICA HORÁRIA A HORÁRIA
PRESENCIAL SUPERVISIONADA DISTÂNCIA TOTAL

3°ano
NOT 60h 20h -------- 80h
Módulo Branco

DATA Conteúdo das aulas TIPO DA AULA

01/03 Apresentação do plano de ensino Aula expositiva e
Conceito, Histórico e evolução da Psicologia Jurídica dialogada
08/03 Conceito, Histórico e evolução da Psicologia Jurídica Discussão
Estudo de caso
Transtornos de personalidade, psicopatologia e Aula expositiva e
15/03 criminalidade dialogada

22/03 Transtornos de personalidade, psicopatologia e Aula invertida

criminalidade
A subjetividade do encarcerado e as representações Discussão
29/03 sociais sobre o presidiário Estudo de caso
TDE
05/04 Violência contra crianças e adolescentes Aula expositiva e
Adolescentes em conflito com a lei dialogada
12/04 Avaliação Formal N1 Avaliação individual

19/04 Violência contra crianças e adolescentes Discussão

Adolescentes em conflito com a lei Estudo de caso

26/04 O Psicólogo nas varas de Família Aula expositiva e

 dialogada com a
Processos de formação e rompimento do vínculo familiar
utilização de
A síndrome da alienação parental
metodologias ativas
O Psicólogo nas varas de Família Discussão
03/05 Processos de formação e rompimento do vínculo familiar Estudo de caso
A síndrome da alienação parental
O Psicólogo nas varas de Família Aula expositiva e
10/05 Processos de formação e rompimento do vínculo familiar dialogada com a
A síndrome da alienação parental utilização de
metodologias ativas
17/05 Questões éticas, laudos e pareceres Aula invertida

Questões éticas, laudos e pareceres Discussão

24/05 Estudo de caso

31/05 Avaliação formal N2 Avaliação individual

07/06 Questões éticas, laudos e pareceres Discussão

Estudo de caso
TDE
Aula expositiva e
14/06 Neurociência jurídica e criminal dialogada com a
utilização de
metodologias ativas
21/06 Neurociência jurídica e criminal Discussão
Estudo de caso
Neurociência jurídica e criminal Fechamento do
28/06 semestre com os
alunos
Complementação
de carga horária
2h

Professor da Unidade Curricular Coordenação Acadêmica