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PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA –

IMPLEMENTAÇÃO DO CBC: PIP/CBC - ANOS
FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

SUGESTÃO DE AVALIAÇÃO PARA O PROCESSO

RECLASSIFICATÓRIO REFENCIADO NA
LEGISLAÇÃO, EM ANEXO.

O processo de reclassificação constará de dois momentos:

1º momento: prova – valor: 60,0 pontos.

2º momento: avaliação-pesquisa (a critério da equipe escolar, devido à

fonte de pesquisa disponível) – valor: 40,0 pontos.

Obs.: Sugerimos também como avaliação, uma entrevista como

suporte para definição da reclassificação, caso seja necessário.

HISTÓRIA 6º Ano
 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE PATOS DE MINAS

PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA – IMPLEMENTAÇÃO DO CBC

EQUIPE PIP CBC – ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

QUESTÃO 01

Observe a imagem abaixo (linha do tempo) e leia o texto a seguir.

A imagem e o texto se referem à Copa do Mundo de Futebol e suas

realizações nos anos de 2002 a 2014.

As Copas do Mundo de Futebol e seus campeões

Copa da Coreia e Japão Copa da Alemanha Copa da África do SUL

Campeã: Brasil Campeã: ITÁLIA Campeã: Espanha

2002 2006 2010 2014

A linha de tempo deve, portanto, ser lida da esquerda para a direita, ou

seja, do acontecimento mais antigo para o mais recente.
Em geral, as linhas de tempo apresentam um título que define o tema
(assunto) ao qual se referem. Contudo, mesmo sem a presença de um título, você
pode conhecer o tema tratado. Para isso, basta ler as informações escritas ao
longo da linha, que indicam os acontecimentos ocorridos no período
representado.

De acordo com a Linha do Tempo e o texto responda às perguntas abaixo:

A- Na linha do tempo que você está analisando sobre algumas Copas do Mundo,
a primeira representada aconteceu em que ano?

_____________________

E a última? ____________________________

B- A linha do tempo analisada possui um título? __________________________

Qual? ___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________
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C- O que essa Linha do Tempo informou para você?

_________________________________________________________________

______________________________________________________

D- Poderíamos conhecer o tema dessa linha mesmo se ela não tivesse título?

______________________________________________________________

Justifique sua resposta.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

QUESTÃO 02

Observe as imagens abaixo. Elas mostram algumas manifestações

culturais em Minas Gerais, o Congado e a Folia de Reis.

IMAGEM 01 IMAGEM 02

Congado Folia de Reis Fonte: Google

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A- Você conhece, já ouviu falar de uma manifestação cultural em nossa

cidade?

______________________________

B- Qual?

___________________________________________________________

QUESTÃO 03
Leia o texto abaixo:

TEXTO 01
Os primeiros habitantes de Minas Gerais
Há muito tempo, mais de 12.000 anos, o continente americano foi
ocupado por vários povos.
De onde esses povos vieram? Para alguns pesquisadores, eles
vieram da Ásia; para outros, teriam vindo também da Oceania. Alguns
ficaram no Norte do continente, enquanto outros se dirigiram para o Sul.
Os cientistas geralmente chamam esses povos mais antigos de pré-
históricos.
Outros povos se deslocaram posteriormente para o continente
americano. Eles deram origem às populações que são conhecidas como
indígenas. Dentre ele, encontram-se os índios brasileiros.

Em Minas a habitante mais antiga é C, um crânio humano

atribuído a uma mulher que apelidaram de “Luzia”. Foi descoberta por
cientistas em Lagoa Santa e Pedro Leopoldo, na região metropolitana de
Belo Horizonte. Luzia teria vivido há aproximadamente 11.500 anos.
FONTE: CAMPOS, Helena Guimarães - História de Minas Gerais

Agora responda consultando o texto acima

A- De onde esses povos vieram?

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B- Como os cientistas os chamam?

C- Que nome os cientistas deram para a habitante mais antiga de Minas

Gerais?

QUESTÃO 04

 Leia o trecho da música Lourinha Bombril .

Texto 01
“Esta crioula tem o olho azul
Essa lourinha tem cabelo bombril

Aquela índia tem sotaque do sul

Essa mulata é da cor do Brasil

A cozinheira tá falando alemão

A princesinha tá falando no pé

A italiana cozinhando o feijão

A americana se encantou com Pelé

Hãagen-dazs de mangaba

Chateau canela-preta

Cachaça made in Carmo dando a volta no planeta”

Retirado doCRV- -
Orientações Pedagógicas
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Essa letra de música tem como característica:

A) Diversidade populacional brasileira;

B) Igualdade populacional brasileira;

C) População brasileira apenas de origem indígena e africana;

D) População brasileira apenas de origem europeia