Estruturação de

respostas
Aula de reeducação da leitura
e da escrita – Prof. Ana Sofia David

11 de outubro de 2019
Por passos
• LER ATENTAMENTE O TEXTO.
• SUBLINHAR AS IDEIAS-CHAVE.
• PROCURAR SINÓNIMOS PARA AS PALAVRAS
“DESCONHECIDAS”, ATENDENDO AO CONTEXTO.
• PROCURAR ENTENDER GLOBALMENTE A MENSAGEM
TRANSMITIDA.
• LER AS QUESTÕES.
• RELER O TEXTO.
Preparar respostas
• LER ATENTAMENTE AS QUESTÕES.
• SUBLINHAR OS VERBOS DE COMANDO.
• VERIFICAR QUANTAS AÇÕES SÃO SOLICITADAS.
• PROCURAR LOCALIZAR NO TEXTO O SEGMENTO
PRETENDIDO (QUANDO APLICÁVEL).
• PENSAR ANTES DE ESCREVER (SE NECESSÁRIO,
COLOCAR TÓPICOS NA FOLHA DE RASCUNHO).
Estruturar respostas
• SE A PERGUNTA É DIRETA, RESPONDER DE
FORMA CONCISA.

• SE A PERGUNTA PEDE CLAREZA E

COMPLETUDE, ESTRUTURAR UMA RESPOSTA
POR PARÁGRAFOS, ATENDENDO ÀS AÇÕES
SOLICITADAS.
VERBOS DE COMANDO

ESTRUTURAÇÃO DE
RESPOSTAS
VERBOS
DE COMANDO / DE INSTRUÇÃO
Verbos Instrução
• Caracterizar • Indicar características, explicando-as

• Citar • Retirar do texto um excerto

• Comentar • Apreciar de forma crítica e fundamentada

• Explicar • Dizer o que e como é por palavras próprias

• Explicitar • Tornar clara uma ideia

• Identificar • Referir algo, explicando

• Inferir • Deduzir por meio de raciocínio

• Interpretar • Esclarecer o sentido
VERBOS
DE COMANDO / DE INSTRUÇÃO
Verbos Instrução
• Justificar • Explicar algo, apresentando razões

• Reconhecer • Identificar algo que já é conhecido

• Referir • Indicar algo (explicando)

• Relacionar • Estabelecer ligações entre elementos

• Resumir • Dizer em poucas palavras o mais importante

• Selecionar • Escolher entre várias opções

• Transcrever • Extrair do texto uma parte

 • SEMELHANÇA / PROXIMIDADE / IGUALDADE

• CONTRASTE / OPOSIÇÃO / DISTANCIAÇÃO

• GERAL – PARTICULAR / ESPECÍFICO – GERAL

/ GENÉRICO – GERAL
RELAÇÕES
DE SENTIDO
• CONSEQUÊNCIA / CAUSA – EFEITO / EFEITO –
DIFERENTES - CAUSA
TIPOS
• PARTE – TODO / TODO – PARTE
 • QUANDO EXIGIDAS NO ENUNCIADO
DA QUESTÃO, INTRODUZIDAS NO
DISCURSO COM O AUXÍLIO DE
EXPRESSÕES.
– Exemplos:
“como se verifica em…”
“como é possível confirmar em…”
“por exemplo, em…”

CITAÇÕES
• QUANDO NECESSÁRIAS À
REGRAS SUSTENTAÇÃO DA RESPOSTA,
INTRODUZIDAS NO DISCURSO COM O
AUXÍLIO DE EXPRESSÕES OU ENTRE
PARÊNTESES.
 • TÍTULO DE OBRA / PUBLICAÇÃO
– SUBLINHADO

CITAÇÕES
REGRAS
• TÍTULO DE ARTIGO / POEMA / CONTO
– ENTRE ASPAS
ARTICULADORES
Sentido / Valor Exemplos
• Adição • E; nem; ainda; …

• Causa • Porque; dado que; por causa de; devido a; …

• É evidente; é certo; certamente; …
• Certeza
• Embora; ainda que; mesmo que; ainda assim;
• Concessão …
• Condição / • Se; desde que; supondo; salvo se; a não ser
hipótese que; …
• Em conclusão; consequentemente;
• Conclusão finalizando; …
ARTICULADORES
Sentido / Valor Exemplos
• Exemplificação • Por exemplo; é o caso de; entre outros; …
• Início de tema / • Primeiramente; num primeiro momento;
assunto quanto a; …
• Opinião • Na minha opinião; na minha perspetiva; …
• Oposição • Mas; porém; todavia; no entanto; aliás; …
• Realce • Note-se bem; repare-se ainda; …
• Sequencialização • Em seguida; em segundo lugar; além disso;
…
Exercício
Questionário interpretativo
(crónica)