SEMINÁRIO PRESBITERIANO DO NORTE

DEPARTAMENTO DE CONHECIMENTO GERAL

PROF. Pr. Joás Luciano Almeida. Psi. CRP- 02/16568.

QUESTIONÁRIO

1) O que é psicologia?
A Psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e os processos
mentais, buscando compreender como as pessoas pensam, sentem, se comportam e
interagem com o ambiente ao seu redor. Ela investiga os aspectos emocionais,
cognitivos, sociais e biológicos que influenciam o modo como as pessoas se
relacionam consigo mesmas, com outras pessoas e com o mundo.

2) Qual o objeto de Estudo da Psicologia?

Em resumo, o objeto de estudo da Psicologia é a compreensão e explicação científica
do comportamento e dos processos mentais humanos em suas diversas
manifestações e contextos. O objeto de estudo da Psicologia é o comportamento
humano e os processos mentais. Comportamento refere-se a todas as ações
observáveis e mensuráveis de um indivíduo, incluindo suas ações físicas e expressões
verbais. Os processos mentais, por outro lado, são os fenômenos internos e
subjetivos, como pensamentos, emoções, percepções, memória, aprendizado e
outros aspectos relacionados ao funcionamento da mente.

3) Quais são as principais escolas da psicologia e seus objetos de estudos?

Psicologia é uma disciplina ampla e diversificada, com várias escolas ou correntes
teóricas que oferecem diferentes abordagens para entender o comportamento
humano e os processos mentais. Cada escola tem suas próprias teorias, métodos
de pesquisa e ênfases em aspectos específicos do comportamento humano.
Abaixo estão algumas das principais escolas da Psicologia e seus objetos de
estudo:

1. Psicologia Behaviorista:
 Objeto de Estudo: Comportamento observável e mensurável.
 Enfoque: Estudo das relações entre estímulos e respostas, aprendizagem,
condicionamento e comportamento voluntário.
2. Psicologia Psicanalítica:
 Objeto de Estudo: Processos mentais inconscientes.
 Enfoque: Exploração do inconsciente, dos conflitos internos, das
experiências infantis e das influências do inconsciente na personalidade e
no comportamento.
3. Psicologia Cognitiva:
 Objeto de Estudo: Processos mentais, incluindo percepção, memória,
linguagem, solução de problemas e pensamento.
  Enfoque: Compreensão dos processos de pensamento, resolução de
problemas, tomada de decisão e percepção.
4. Psicologia Humanista:
 Objeto de Estudo: Autoconceito, autorrealização e crescimento pessoal.
 Enfoque: Foco no indivíduo como um todo, incluindo suas necessidades,
motivações e potenciais de crescimento e desenvolvimento pessoal.
5. Psicologia Existencial:
 Objeto de Estudo: A existência humana, liberdade, responsabilidade e
busca de significado na vida.
 Enfoque: Exploração das questões existenciais, ansiedade, morte,
liberdade e escolha, entre outros temas relacionados à condição humana.
6. Psicologia Sistêmica ou da Família:
 Objeto de Estudo: Relacionamentos e interações dentro dos sistemas
familiares e sociais.
 Enfoque: Estudo das dinâmicas familiares, comunicação, papéis e
influências nas relações interpessoais.
7. Psicologia Evolutiva ou do Desenvolvimento:
 Objeto de Estudo: Desenvolvimento humano ao longo da vida, desde a
infância até a idade adulta e idosa.
 Enfoque: Estudo das mudanças físicas, cognitivas, sociais e emocionais
que ocorrem durante as diferentes fases do ciclo de vida.

Essas são apenas algumas das escolas da Psicologia, e existem outras abordagens
e correntes teóricas, cada uma contribuindo de maneiras únicas para a
compreensão do comportamento humano e dos processos mentais. Muitas
vezes, os profissionais da Psicologia integram conceitos e métodos de diferentes
escolas para uma compreensão mais abrangente e holística do comportamento
humano.

4) Através de que mecanismos, percebemos o mundo?

ercebemos o mundo ao nosso redor por meio de um processo complexo e
interativo que envolve vários mecanismos sensoriais e cognitivos. Os principais
mecanismos pelos quais percebemos o mundo são:

1. Sentidos Sensoriais:
 Visão: Percebemos a luz e as cores por meio dos olhos e interpretamos as
imagens.
 Audição: Captamos ondas sonoras e as transformamos em percepção de
sons.
 Tato: Sentimos texturas, pressão, temperatura e dor por meio da pele e
outras estruturas sensoriais.
 Paladar: Detectamos sabores por meio das papilas gustativas na língua.
 Olfato: Identificamos odores por meio das células olfativas no nariz.
5) O que é transtorno de personalidade? Como trata-los?
6) s transtornos de personalidade são condições mentais crônicas que afetam a
maneira como uma pessoa pensa, sente e se comporta, resultando em
padrões de comportamento rígidos e disfuncionais. Esses padrões são
estáveis e consistentes ao longo do tempo, muitas vezes começando na
adolescência ou no início da vida adulta, e podem causar problemas
significativos nas interações sociais e no funcionamento cotidiano.

7) Existem vários tipos de transtornos de personalidade, cada um com

características distintas. Alguns dos transtornos de personalidade mais
comuns incluem o Transtorno de Personalidade Borderline (TPB), o Transtorno
de Personalidade Antissocial (TPA), o Transtorno de Personalidade Narcisista
(TPN), o Transtorno de Personalidade Esquizoide (TPE), entre outros.

8) Cite 3 exemplos de transtornos!

9) Transtorno de Personalidade Borderline (TPB):
• O Transtorno de Personalidade Borderline é caracterizado por
instabilidade emocional intensa, padrões de relacionamento caóticos,
autoimagem instável e impulsividade. Pessoas com TPB podem ter
dificuldade em regular suas emoções, apresentando mudanças
rápidas de humor e sensação de vazio interior. Essa condição muitas
vezes leva a comportamentos impulsivos e autolesivos.
10) Transtorno de Personalidade Antissocial (TPA):
• O Transtorno de Personalidade Antissocial é marcado por
desconsideração pelos direitos dos outros, falta de empatia,
manipulação e comportamentos antissociais repetitivos. Indivíduos
com TPA muitas vezes têm dificuldade em seguir normas sociais e
podem se envolver em atividades criminosas ou prejudiciais sem
remorso.
11) Transtorno de Personalidade Narcisista (TPN):
• O Transtorno de Personalidade Narcisista é caracterizado por uma
preocupação excessiva com a própria imagem, grandiosidade,
necessidade de admiração e falta de empatia. Pessoas com TPN
tendem a ter uma visão inflada de si mesmas, buscando
constantemente validação e reconhecimento dos outros. Eles podem
ser insensíveis às necessidades e sentimentos dos demais.

12) O que é Depressão? Como tratá-la?

A depressão é um transtorno mental comum que afeta negativamente como
você se sente, pensa e lida com atividades diárias. Ela pode causar sentimentos
persistentes de tristeza, perda de interesse em atividades que antes eram
 prazerosas, fadiga, alterações no sono e no apetite, dificuldade de concentração
e pensamentos de morte ou suicídio.

O tratamento da depressão geralmente envolve uma abordagem combinada,

que pode incluir:

1. Psicoterapia (terapia de conversa): Terapia com um profissional de saúde

mental, como psicólogo ou psiquiatra, pode ser altamente eficaz. A terapia
cognitivo-comportamental (TCC) é uma das abordagens comumente usadas.
2. Medicação: Antidepressivos são frequentemente prescritos para ajudar a regular
os desequilíbrios químicos no cérebro que contribuem para a depressão. Eles
devem ser administrados conforme orientação médica.
3. Estilo de vida saudável: Exercício físico regular, uma dieta equilibrada e ter uma
rotina de sono adequada podem melhorar o humor e ajudar a gerenciar os
sintomas da depressão.
4. Suporte social: Conversar com amigos, familiares ou participar de grupos de
apoio pode oferecer suporte emocional valioso e ajudar a combater a sensação
de isolamento.
5. Meditação e técnicas de relaxamento: Práticas como a meditação mindfulness,
ioga e técnicas de relaxamento podem ajudar a reduzir o estresse e a ansiedade
associados à depressão.
6. Tratamentos complementares: Alguns indivíduos acham útil explorar terapias
complementares, como acupuntura ou massagem, como parte de seu plano de
tratamento, embora seja essencial discutir isso com um profissional de saúde.

O tratamento bem-sucedido geralmente envolve uma abordagem personalizada

e multidisciplinar, adaptada às necessidades e circunstâncias únicas de cada
pessoa que enfrenta a depressão. É importante procurar ajuda profissional se
você ou alguém que você conhece está lidando com a depressão.

13) Crente pode sofrer depressão? Porque?

14) A relação entre a fé cristã e a depressão é complexa e sensível. A
depressão é uma condição de saúde mental que pode afetar qualquer pessoa,
independentemente de suas crenças religiosas. Acreditar em Deus e seguir
uma fé não torna alguém imune a problemas de saúde mental, incluindo a
depressão.

15) Na fé cristã, muitas pessoas acreditam que Deus é amoroso, compassivo e

misericordioso. Acreditar nisso pode fornecer conforto e apoio para quem
está enfrentando a depressão. No entanto, algumas interpretações religiosas
podem levar a sentimentos de culpa ou inadequação se uma pessoa está
sofrendo de depressão.

16) Alguns podem pensar erroneamente que a depressão é um sinal de

fraqueza de fé ou falta de confiança em Deus. Essa ideia é desaconselhável e
não é apoiada pela maioria das correntes teológicas responsáveis. A
 depressão é uma condição de saúde mental, e como qualquer outra doença,
requer tratamento profissional adequado, que pode incluir terapia,
medicamentos e apoio da comunidade.

17) É essencial entender que a depressão é uma condição médica complexa

influenciada por uma variedade de fatores, incluindo fatores biológicos,
genéticos, psicológicos e ambientais. Ela não é uma escolha ou um sinal de
fraqueza espiritual. A busca por ajuda profissional e o apoio da comunidade
são fundamentais para o tratamento e a recuperação.

18) O que é Percepção? Para que serve?

Percepção é o processo pelo qual interpretamos e organizamos as informações
sensoriais que recebemos do ambiente ao nosso redor, dando-lhes significado e
tornando-as conscientes para nós. Envolve a interpretação e a compreensão do
que vemos, ouvimos, cheiramos, saboreamos e tocamos. É um aspecto
fundamental da nossa cognição e interação com o mundo.

A percepção serve a diversos propósitos:

1. Compreensão do Ambiente: Ajuda-nos a entender o que está acontecendo ao

nosso redor, identificando objetos, pessoas, situações e eventos.
2. Tomada de Decisão: Baseia-se nas percepções para fazer escolhas informadas e
decidir como agir em determinadas situações.
3. Orientação e Navegação: Utiliza a percepção espacial para nos guiar em nosso
ambiente, entender direções e distâncias.
4. Interpretação de Estímulos: Ajudar a entender e interpretar informações
sensoriais, como reconhecer um rosto ou entender uma melodia.
5. Segurança e Sobrevivência: Percepções rápidas e precisas nos ajudam a evitar
perigos e tomar medidas de segurança.

A percepção é influenciada por nossas experiências passadas, nossas crenças,

expectativas e emoções. Ela é uma parte essencial do nosso funcionamento
diário, pois nos permite interagir de forma significativa com o mundo ao nosso
redor e tomar decisões informadas.

19) Quais São os órgãos dos sentidos utilizados no processo perceptivo?

processo perceptivo, que envolve a interpretação e compreensão das
informações sensoriais, utiliza vários órgãos sensoriais do corpo humano. Cada
um desses órgãos está especializado em receber um tipo específico de estímulo
sensorial. Aqui estão os principais órgãos dos sentidos e seus respectivos
estímulos sensoriais:

1. Visão (Órgão: Olhos):

 Estímulo Sensorial: Luz e padrões de luz.
  Localização: Os olhos recebem estímulos visuais que nos permitem ver e
interpretar o ambiente ao nosso redor.
2. Audição (Órgão: Ouvidos):
 Estímulo Sensorial: Ondas sonoras e vibrações.
 Localização: Os ouvidos recebem estímulos auditivos, permitindo-nos
ouvir e interpretar sons.
3. Tato (Órgão: Pele):
 Estímulo Sensorial: Pressão, temperatura, textura e vibração.
 Localização: A pele, sendo o maior órgão sensorial, nos permite sentir
diferentes sensações físicas ao tocar objetos.
4. Paladar (Órgão: Língua e Papilas Gustativas):
 Estímulo Sensorial: Sabores (doce, salgado, azedo, amargo e umami).
 Localização: As papilas gustativas na língua percebem os sabores dos
alimentos que comemos.
5. Olfato (Órgão: Nariz):
 Estímulo Sensorial: Moléculas químicas no ar.
 Localização: O nariz percebe diferentes odores no ambiente ao nosso
redor.

Esses órgãos dos sentidos trabalham juntos para proporcionar uma

representação integrada e compreensível do nosso mundo, permitindo-nos
interagir e tomar decisões com base nas informações que recebemos. A
integração dessas informações sensoriais é fundamental para a nossa percepção
precisa do ambiente e para a nossa compreensão do mundo ao nosso redor.

20) Quais são os 3 modelos das estruturas do aparelho psíquico na psicanálise?

Na psicanálise, o aparelho psíquico é uma construção teórica que representa a
estrutura e funcionamento da mente. Sigmund Freud, o fundador da psicanálise,
desenvolveu vários modelos para descrever o aparelho psíquico ao longo de sua
carreira. Vou apresentar os três modelos mais fundamentais:

1. Modelo Topográfico:
 Este foi o primeiro modelo proposto por Freud. Ele dividia a mente em
três regiões: consciente, pré-consciente e inconsciente.
 Consciente: Compreende os pensamentos e percepções que estão
atualmente em nossa consciência.
 Pré-consciente: Inclui pensamentos e informações que não estão
imediatamente na consciência, mas podem ser trazidos à consciência.
 Inconsciente: Abriga conteúdos mentais inacessíveis à consciência, como
desejos reprimidos, traumas e impulsos inconscientes.
2. Modelo Tópico (ou Estrutural):
 Este modelo introduziu três sistemas estruturais da mente: o id, o ego e o
superego.
  Id: Representa os impulsos e desejos primitivos e instintivos. Opera com
base no princípio do prazer, buscando a gratificação imediata das
necessidades.
 Ego: É a parte da mente que lida com a realidade e age de acordo com o
princípio da realidade. Ele medeia entre o id e o superego, buscando
satisfazer os desejos do id de forma socialmente aceitável.
 Superego: Internaliza as normas e valores sociais, representando a moral
e a ética. Funciona como um juiz interno e busca inibir os impulsos do id.
3. Modelo Econômico:
 Este modelo enfoca a quantidade de energia (libido) envolvida nas
atividades mentais.
 Libido: Refere-se à energia psíquica que impulsiona os processos mentais.
Pode ser direcionada para diferentes objetos ou atividades.
 As questões sobre a distribuição e movimentação da libido são centrais
neste modelo. Por exemplo, conflitos psíquicos podem surgir devido à
restrição ou excesso de libido em certas áreas do aparelho psíquico.

Esses modelos evoluíram ao longo do tempo e forneceram as bases para a

compreensão do funcionamento mental na psicanálise. Cada um desses modelos
oferece uma perspectiva única sobre a estrutura e a dinâmica da mente humana,
contribuindo para a complexa teoria psicanalítica.