UNIVERSIDADE PAULISTA/UNIP

EDUCAÇÃO SEMI PRESENCIAL

CURSO BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

NATAÇÃO NA INFÂNCIA

SILVA, José Maurício Nunes / UP18213059

SILVA, Mariana Maria Batista / UP18207071

RECIFE - PE
2021
JOSÉ MAURICIO NUNES DA SILVA
MARIANA MARIA BATISTA

NATAÇÃO NA INFÂNCIA

Projeto de pesquisa
interdisciplinar /TCC-1 apresentado
à comissão julgadora da UNIP
semi-presencial, sob a orientação
da Professora Me.Roberta Guedes.

Recife – PE
2021
 RELATÓRIO INICIAL DO TCC

1.TEMA
Natação infantil

2. DELIMITAÇÃO DO TEMA
Os benefícios da natação na primeira infância, crianças entre 01-03 anos.

3. PROBLEMA DA PESQUISA
A natação contribui para o desenvolvimento motor na primeira infância?

4.OBJETIVO GERAL
O presente estudo tem como objetivo identificar os principais benefícios da natação
na primeira infância e como contribuir na qualidade de vida da criança, no
desenvolvimento do aspecto motriz.

5.OBJETIVO ESPECIFICO
Pesquisar os benefícios da natação na primeira infância;
Apontar quais os tipos de exercícios que natação, que proporciona resultados
significativos para as crianças, perante a literatura pesquisada;
Indicar quais os exercícios benéficos nas crianças praticantes de natação, na
primeira infância.
6. METODOLOGIA DE ESTUDO
De acordo com o Estudo de pesquisa de natureza básica de procedimento
bibliográfica, com base na Revisão de Literatura, de cunho qualitativo, pesquisamos,
apontamos e indicamos, os exercícios benéficos da natação nas crianças de 01 a 04
anos.
De acordo com Marconi & Lakatos (2003,p.13), a pesquisa bibliográfica
envolve todas as publicações existentes sobre o tema abordado, podendo ser
realizada tanto em livros, artigos, teses, monografias, no sentido de possibilitar que
novas conclusões sejam estabelecidas a respeito do assunto estudado.
Foi utilizado os seguintes descritores e suas combinações no idioma
português: Criança, Natação e Desenvolvimento motoras.
Para a busca das informações, utilizou-se as seguintes bases de dados:
Scielo, Repositório Institucional UNESP, Google acadêmico e Revistas digitais.
Foram pesquisados 11 títulos entre eles, artigos e revistas científicas, com ano de
publicação de 2016 a 2021, dos quais como critério de inclusão foram utilizados: A
natação e seus benefícios na educação infantil, natação infantil de língua portuguesa
que apresentavam relevância para o tema da pesquisa. Como critério de exclusão
foram excluídos todos com anos de publicação superior a 2016, como também com
temas diferentes da pesquisa e/ou em outro idioma.
Para apresentação dos resultados de acordo com os objetivos salientados no
referente pesquisa, serão utilizados 03 artigos científicos, livros digitais e revistas
científicas, publicadas por meio de escritos eletrônicos que ressaltem o tema
pesquisado.
7. JUSTIFICATIVA DE ESTUDO
Este trabalho se justifica por abordar os benefícios da natação na primeira
infância e a contribuição na qualidade de vida. A natação na primeira infância além
de apoiar a coordenação motora, aumenta a eficiência cardiorrespiratória,
desenvolve o conceito de tempo e espaço e ajuda a prevenir doenças respiratórias
infantis.
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente Lei nº 13.257, de 08
de Março de 2016, conceitua a primeira infância da seguinte forma:

Art. 2⁰ Para os efeitos desta Lei, considera-se primeira infância o período que
abrange os primeiros 6 (seis) anos completos ou 72 (setenta e dois) meses de vida
da criança.

Durante o processo de crescimento e desenvolvimento, a criança está sujeita

a mudanças em seu corpo, entre outras: comportamento motor, emocionalidade,
aprendizagem, percepção. Desenvolvimento habilidades básicas das crianças,
porque se não forem privilegiadas, é provável que seja difícil para a criança
combinar habilidades e habilidades de forma mais eficaz adquirir competências mais
complexas (DAMASCENO, 2017).
Pode-se notar que a natação é uma excelente atividade física para todos os
praticantes. A natação, ensinada sob a forma de atividades lúdicas e estimulantes,
requer mais do que uma técnica para tornar esta atividade prazerosa e visar o
desenvolvimento integral do bebê e proporcionar-lhe um amplo leque de
experiências corporais.
8. INTRODUÇÃO
A prática da natação demonstra grande estímulo à promoção de saúde e
qualidade de vida do indivíduo, ao auxiliar e melhorar as capacidades físicas e
habilidades motoras. Na infância, a prática de atividade física pode proporcionar
uma maior capacidade de aprendizagem no ambiente escolar, além de sua
importância sobre o desenvolvimento de habilidades corporais. Ao longo dos anos, o
ensino da natação tem vindo a valorizar o domínio dos quatro estilos de natação, em
detrimento dos benefícios motores, cognitivos e afetivos-sociais da aprendizagem
em ambiente fluido.
De acordo com SANTOS (2015,p.11), afirma que a intervenção com jogos e
brincadeiras na aprendizagem inicial da natação pode ampliar as possibilidades de
aprendizagem por estimular um maior interesse e prazer nas crianças, evitando a
monotonia da repetição técnica dos movimentos natatórios.
A partir do exposto, este trabalho tem como objetivo compreender a
importância dos benefícios da natação na primeira infância e a contribuição no
desenvolvimento do aspecto motor infantil. na qualidade de vida.
O referente estudo tratou-se de uma pesquisa descritiva explicativa, de
pesquisa é de natureza básica de procedimento bibliográfica, foram analisados
bancos eletrônicos e sites científicos de acesso livre (Scielo, Repositório Institucional
UNESP, Google acadêmico e Revistas digitais, Os unitermos descritores, de busca
foram: Criança, Natação e Desenvolvimento motor. Os artigos originais e de revisão
publicados a partir de 2016. Foi realizado uma listagem de onze artigos retratando
sobre os seguintes pontos: autor, ano, objetivo, faixa etária, frequência da natação,
tipos de atividades realizadas, resultados, benefícios encontrados.
A aprendizagem está diretamente relacionada à importância atribuída à vida,
isso se confirma quando o principal motivo da inclusão dos bebês na prática desse
esporte é a prevenção dos acidentes aquáticos (FREITAS, 2019).
Palavras chaves: Criança, Natação e Desenvolvimento motoras.
9. REVISÃO DA LITERATURA

 Natação para bebês e suas complexidade.

 A influência da prática regular de natação no desenvolvimento motor global
na infância;
 A natação como meio para o desenvolvimento pscimotor;
10. MATERIAIS DA LEITURA
Revista CPAQV–Centro de Pesquisas Avançadas em Qualidade de Vida| Vol 13 (3),
2, 2021
Moura, Orilda; Neiva, H.; Faíl, Luís B.; Morais, J.E.; Marinho, D.A. (2021). A
influência da prática regular de natação no desenvolvimento motor global na
infância. Retos. ISSN 1579-1726. 40, p. 296-304

DAMASCENO, L. G. Natação, psicomotricidade e desenvolvimento. Campinas, SP:

11. CITAÇÃO

De acordo com SILVA(2021,p.6) ”A presença dos pais é de fundamental importância nas

aulas, visto que nessa fase a criança apresenta uma relação de proximidade muito forte com os pais,
uma vez que eles proporcionam uma maior confiança e tranquilidade ao pequeno”.

Ao colocar seus filhos, muitos pais não sabem que as vantagens desta práticas são
inúmeras. Esses benefícios ocorrem porque as crianças, principalmente durante os
primeiros anos de vida, passaram por um intenso processo de desenvolvimento e
maturação. Aos cinco anos, ela tem 90% da capacidade de seu cérebro preparado para o
futuro. Todos esses desenvolvimentos podem ser auxiliados e estimulados pela natação.
(DAMASCENO,2017)
12. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS

BRASIL. Constituição (1990). Lei nº Nº 8069, de 13 de julho de 1990. Esta Lei

dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente.. Estatuto da Criança e
do Adolescente. 1. ed. Brasilia, DF, 13 jul. 1990. v. 4, n. 7, Seção 3, p. 45-49.

DAMASCENO, L. G. Natação, psicomotricidade e desenvolvimento. Campinas,

SP:2017

FREITAS, Patrícia Oliveira. Percepção dos pais em relação à prática de natação

para bebês. Porto Alegre; UCS,2019

Moura, Orilda; Neiva, H.; Faíl, Luís B.; Morais, J.E.; Marinho, D.A. (2021). A
influência da prática regular de natação no desenvolvimento motor global na
infância. Retos. ISSN 1579-1726. 40, p. 296-304

Revista CPAQV–Centro de Pesquisas Avançadas em Qualidade de Vida| Vol 13 (3),

2, 2021

SANTOS, J. A. S. A prática lúdica da natação na contribuição do desenvolvimento e

aprimoramento motor de crianças. Recife; UFPE,2015