Dominar a avaliação por

anamnese, da composição
corporal por bioimpedância
INSTITUTO POLITÉCNICO INDUSTRIAL DE LUANDA
GABINETE DE ACOMPANHAMENTO DE ESTÁGIOS E PROJECTOS
ÁREA DE FORMAÇÃO DE QUÍIMICA

AMBIENTE E CONNTROLO DA QUALIDADE

MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
ABRIL, 2023
Escopo do estágio

Estágio é acto educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de

trabalho laboral e proactivo, que visa à preparação para o trabalho produtivo de
alunos que estejam a frequentar a 13ª Classe, o ensino técnico profissional em
instituições de educação, para por fim desenvolver as actividades nas
empresas, unidades fabris, laboratório ou outra que convier, arqueada na
modalidade do ensino técnico profissional da educação de jovens e adultos.

Elementos do plano de estágio

1. Objectivos do estágio. Definindo as expectativas, ou seja, do que se
pretende alcançar com o estágio. ...
2. Justificativa. ...
3. Descrição das tarefas. ...
4. Cronograma de actividades. ...
5. Dados pessoais e da empresa.
INTRODUÇÃO

Estágio é o ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho,

que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando
o ensino regular em instituições de educação do II ciclo de ensino secundário ou ensino
técnico profissional. O estágio curricular faz parte do projecto tecnológico do cursos
afectos ao IPIL, sendo actividade de responsabilidade da Instituição de Ensino, à qual
compete a decisão sobre a matéria e objectiva o desenvolvimento do estudante para a
vida cidadã, devendo ser efectivamente acompanhado por um docente orientador da
instituição de ensino onde o estudante está regularmente matriculado e por um
supervisor vinculado à parte concedente. O Estágio não cria vínculo empregatício de
qualquer natureza. Auxílio transporte, seguro contra acidentes pessoais, recesso
remunerado e bolsa são compulsórios nos casos de estágio não-obrigatório.

O Estágio proporciona a complementação do ensino e da aprendizagem, devendo ser

planejado, executado, acompanhado e avaliado segundo os currículos, os programas e
os calendários escolares, a fim de se constituir em instrumento de integração, em termos
de treinamento prático, aperfeiçoamento técnico cultural, científico e de relacionamento
humano. Com o intuito de oferecer cada vez mais oportunidades e fomentar
o protagonismo dos jovens, preparando-os para os diferentes desafios
dentro e fora da instituição escolar. O estágio é uma ferramenta para atrair
e desenvolver os mais diversos profissionais, valorizando a contribuição de
cada pessoa no trabalho em equipe”. Os estagiários e estagiárias terão
acesso a uma vasta gama de actividade de desenvolvimento voltada à
cultura ambiental e escola e ao ambiente corporativo, voltadas ao execução
de tarefas planeadas a tempo e hora. Esta gama de actividades foi
elaborada estrategicamente a um ambiente multifacetados, para iniciar a
jornada profissional e mantê-los actualizados frente aos desafios do
mercado de trabalho.

“O estágio, no quesito de crescimento profissional, atende e supera as

expectativas porque é uma oportunidade de crescimento muito grande,
olhando a escola como empresa, avaliando as interacções entre
comunidades e escola e ambiente.

1.Descrição das tarefas. ( em função ao

tipo/tema do estágio)...
 2. Cronograma de actividades.

Fundamento legal para a realização de

Estágio
No Brasil, os Estágios são regidos pela Lei nº 11.788/2008 e no âmbito da UFCG
pela Resolução nº 16/2022 da Câmara Superior de Ensino, legislações que devem ser
do conhecimento do estudante antes da realização do estágio. Além disso, são
acrescidos o Regulamento de Graduação e o Projecto tecnológico do Curso como
documentos legais do GIVA. Sua formalização no CAGEP ocorre mediante:
 Convénio entre a CAGEP e a parte concedente do estágio;
 Plano de actividades do aluno (elaborado conjuntamente com os orientadores e o
supervisor do estágio- Coordenador de curso);
 Termo de Compromisso de Estágio - TCE, devidamente assinado, em consonância
com o plano de actividades;

Modalidades de Estágio
Estágio Obrigatório

É o estágio definido no projeto tecnológico de cada curso como componente curricular

específica, com carga horária necessária para a obtenção do certificado/diploma.
Apresenta os seguintes aspectos:
 O estágio é realizado com o acompanhamento do orientador, docente da
Universidade;
 O estagiário tem um supervisor no campo de estágio (da parte concedente);
 O aluno deve estar matriculado na componente curricular Estágio do seucurso;
 Os requisitos para o Estágio estão definidos no projeto tecnológico do Curso,
aprovado pelo GIVA submetido ao CAGEP;
 A contratação do seguro contra acidentes pessoais em favor do estagiário poderá ser
feita pela Instituição de Ensino ou pela concedente;
 A Carga horária semanal não pode exceder 40 horas;
 É celebrado, mediante existência de convênio, plano de atividades e Termo de
Compromisso de Estágio - TCE;

Relação de empresas/instituições
Conveniadas

Clique aqui para acessar a lista contendo a relação das empresas/instituições que têm
convênio vigente com a Universidade Federal de Campina Grande - UFCG.

Competências dos agentes envolvidos no

processo de Estágio
Estudantes
Deveres do Estudante:
 Apresentar perfil compatível com os programas e os projectos desenvolvidos pela
instituição conveniente;
 Agir de forma ética, cumprindo as normas disciplinares de trabalho e preservando
sigilo referente às informações a que tiver acesso na empresa ou instituição;
 Apresentar prá-relatório semanal das actividades desenvolvidas ao docente
orientador de estágio de seu curso.
Direitos do Estudante:
 Ter jornada de estágio compatível com as actividades académicas, definida de
comum acordo com a instituição de ensino;
 A jornada de trabalho não pode ultrapassar 30 horas semanais para alunos
matriculados em disciplinas e 40 horas para alunos matriculados apenas em Estágio;
 Receber bolsa ou outra forma de contraprestação de serviços que venha a ser
acordada com a concedente;
 A contratação de seguro contra acidentes pessoais em seu favor, concedida pela
concedente ou instituição de ensino, conforme TCE;
Instituições Concedentes
 Assinar instrumento legal de convênio;
 Celebrar termo de compromisso com a instituição de ensino e o educando, zelando
por seu cumprimento;
 Dispor de instalações que tenham condições de proporcionar ao educando
actividades de aprendizagem social, profissional e cultural;
 Indicar, como supervisor de Estágio, um profissional com formação ou experiência
profissional na área de conhecimento desenvolvida no curso do estagiário, que deve
actuar de forma integrada com o docente orientador da Universidade;
 Contratar seguro contra acidentes pessoais em favor do estagiário, conforme
estabelecido no TCE;
 Enviar relatório final de actividades do estagiário a Instituição de convénio/ensino,
com vista obrigatória deste.

Instituição de ensino - IPIL

 A Coordenação de Programas e Estágios - CAGEP é responsável por coordenar a
realização de Estágios dos alunos do IPIL, emitindo normas, orientações e definindo
rotinas de procedimentos;
 No CCTA, a Direcção do Centro é responsável pela assinatura dos Termos de
Compromisso de Estágio;
 Os directores de Centro fora de sede podem firmar convénios com empresas,
seguindo os modelos disponíveis na Coordenação de Programas e Estágios;
 A CPE mantém banco de dados das empresas conveniadas acessível a todos os
alunos;
 A CAGEP deve manter informação sobre todos os termos de compromisso vigentes
de alunos do IPIL.
Requisitos

Para se candidatarem, os alunos e alunas devem estar cursando graduação

nas áreas de Administração, Comunicação, Ciências Contábeis, Design,
Direito, Economia, Enfermagem, Engenharias, Logística, Marketing,
Matemática, Psicologia, Química, Relações Internacionais, dentre outras. A
previsão de conclusão do curso precisa ser entre dezembro de 2024 e julho
de 2025.

Entre os benefícios que o programa oferece, estão bolsa-auxílio, vale-

transporte, alimentação, plano de saúde e odontológico, seguro de vida,
parceria com Gympass, entre outros. O processo seletivo será realizado de
forma on-line, contando com etapas como testes e dinâmicas em grupo.

Os locais de atuação são de acordo com as vagas nas cidades: Belo

Horizonte (MG); Betim (MG); Itaúna (MG); Goiana (PE); Jaboatão dos
Guararapes (PE); Recife (PE); Brasília (DF); Porto Real (RJ); e São Paulo (SP).

O Programa de Estágio Stellantis 2023 terá duração de um ano e meio a

dois anos. Será o início da carreira e de uma formação especializada em
uma das áreas Corporativas, Comercial, Design e Engenharia, áreas
Industriais, Manufatura, Recursos Humanos e Tecnologia da Informação. As
inscrições já estão abertas e podem ser feitas aqui.
Para mais informações sobre o programa, os interessados também podem
procurar a Wall Jobs através do link: aqui.

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4 ROTEIRO DE PLANO DE ESTÁGIO
1 IDENTIFICAÇÃO DO (A) ESTAGIÁRIO(A)Nome:
_____________________________________________________Período de estágio: I Carga
horária semanal: ____________Dias e horários do estágio:
___________________________Duração prevista:Início: ____/____/____ Término:
____/____/____

5 2 INSTITUIÇÃO Nome: _____________________________________________ Endereço:

__________________________________________ CEP: _______________
_________________________ Telefone: ( ) ______________ Ramal _________ Fax: _____
Área: ______________________________________________ Projeto ou setor que está
inserido: _______________________

3 SUPERVISOR (A) DE CAMPO Nome: ______________________________________ CRESS:

_____ Telefone: ( ) ____________ ____________________

6 4 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO
4.1 Função da instituição;

4.2 Serviços, programas, projetos desenvolvidos na instituição;

4.3 Área de abrangência do serviço e público atendido;

7 5 CARACTERIZAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL

5.1 Função do Serviço Social na instituição;Identificar quais são as atribuição dos serviço
social;Quais instrumentos técnicos são utilizados no exercício profissional

5.2 Ações, programas e projetos sociais desenvolvidos pelo Serviço Social;

8 3º passo: os objetivos na realização do estágio em consonância com o Plano de Ensino

6 OBJETIVOS DO ESTÁGIO Refere-se ao objetivo do estagiário com relação ao processo de

estágio, ou seja, o que ele pretende alcançar durante o período de estágio, tomando como
ponto de partida os objetivos da disciplina de estágio. Tomar como ponto de partida o objetivo
da disciplina: Observar, reconhecer e sistematizar a intervenção do Assistente Social no espaço
socio institucional

9 Objetivo do EstágioNão perder de vista o objetivo previsto para a disciplina: “Observar,

reconhecer e sistematizar a intervenção do Assistente Social no espaço sócio
institucionalaspectos referentes ao aprendizado: relativo ao acúmulo de conhecimentos
mínimos que se deve alcançar no período de realização do estágio;expectativa da intervenção
profissional: relativo ao atendimento das demandas que perpassam o campo e a realidade
social;

10 Relembrando habilidades e competências a partir da disciplina:

- Conhecer o caráter da ação interventiva do Assistente Social no campo de estágio a partir da
capacitação crítico analítica;- Identificar e delimitar o objeto de intervenção profissional no
campo de estágio; - Identificar as relações sócio-institucionais existentes no campo de
estágio;Exercitar a articulação dos referencias teórico críticos adquiridos junto à realidade
social concreta do campo, a fim de identificar as expressões da questão social que permeiam a
realidade, que é (são) objeto (s) da intervenção profissional;- Reconhecer as políticas sociais e
as formas como se materializam nas instituições campos de estágio como mecanismos de
enfrentamento das expressões da questão social;- Desenvolver valores ético-profissionais no
campo sob referência do Código de Ética profissional. Compreender e desenvolver valores que
perpassam o respeito às diversidades sociais implicadas cotidianamente no fazer profissional
do Assistente Social;- Sistematizar o processo, a vivência e prática no campo de estágio.

11 7 METODOLOGIA

Nesse campo, o aluno deve elaborar um texto descrevendo: como serão desenvolvidas as
atividades do estagiário no campo de estágio; como se dará a supervisão de estágio; o
instrumental técnico-operativo utilizado no desenvolvimento das atividades pelo
estagiário;Descrever as técnicas, instrumentos e atividades a serem desenvolvidas no campo
de estágio.Indicar organização da supervisão de estágio.

12 CRONOGRAMA Atividades/Mês Fev. Mar. Abr. Mai. Jun. Jul.

Ex: Observação do campo e leitura de documentosxEx: Observação dos atendimentos/
Registro Diário de CampoEx: Observação e realização de encaminhamentosEx: Observação e
elaboração de RelatóriosEx: Observação e participação reunião equipe

13 5 OBSERVAÇÕES DO SUPERVISOR ACERCA DA ELABORAÇÃO DO PLANO DE ESTÁGIO

________________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
__________________________(campo aberto para que o supervisor de campo faça alguma
observação acerca da elaboração do plano pelo estagiário)6 REFERÊNCIAS

14 Datar e assinar Vitória, xx de março de 2010.

_________________________Assinatura do Estagiário
(a)__________________________Assinatura e carimbo do Supervisor de
Campo__________________________________Assinatura e carimbo do Supervisor
Acadêmico

15 Referências:ALVES, Doralice V. (Org.). Manual de estágio supervisionado: Serviço Social.

Vitória: FSV, 2009.COSTA, Selma F. O planejamento do estágio em serviço social. In: Serviço
social em revista. N. 1. v.1, jul./dez., 1998.GRIZENDI, L. T.; MADUREIRA, R. M. S.; SIMON, M. B.
O planejamento de estágio como instrumento de trabalho. In: V Jornada Científica Salesiana.
out., 2007.