TÍTULO: Palestra sobre a prevenção do suicídio

Alunos: Felipe V. Maciel; Ricardo R. M. Pedrosa; Pedro P. S. Junior; Luciana Rufino.

Resumo
O Relatório aborda a temática da Prevenção ao Suicídio em Adolescentes, um assunto de
extrema relevância devido aos preocupantes índices de suicídio nessa faixa etária nos últimos
anos. Serão discutidas estratégias e intervenções voltadas para a prevenção desse grave
problema de saúde, bem como, a Psicoeducação no tratamento de transtornos mentais visando
promover a conscientização e fornecer informações relevantes. Seus preceitos incluem uma
revisão bibliográfica, análise de programas existentes, além do levantamento de dados
estatísticos relevantes. Conseqüentemente se destacam a importância da conscientização, do
apoio emocional e familiar. Depreende-se que, a prevenção ao suicídio em adolescentes
requer ações integradas, políticas públicas efetivas e uma sociedade comprometida em criar
um ambiente seguro e acolhedor para esses jovens.
Palavras-chaves: Suicídio. adolescentes. intervenções. prevenção

1 Introdução
O ato de tirar a própria vida é um fenômeno presente ao longo de toda a história da
humanidade, sendo um comportamento que envolve fatores psicológicos, biológicos,
genéticos, culturais e socioambientais. Resultado do acúmulo de diversas situações na vida de
um indivíduo leva-se ao desfecho final: um ato deliberado e planejado pelo próprio indivíduo
cuja intenção é a morte, no objetivo de finalizar o sofrimento (ABP, 2014).
O suicídio está entre as três principais causas de morte em pessoas entre 15 a 44 anos de idade
tornando-se responsável por 1 milhão de óbitos anualmente, segundo a Organização Mundial
de Saúde (OMS). O Brasil encontra-se entre os dez países que registram os maiores números
absolutos de suicídios, com 9.852 mortes em 2011, elevado em homens, idosos, indígenas e
em cidades de pequeno e de médio porte populacional (Botega, 2014).
Apesar de envolver uma extensa faixa etária, o suicídio esta principalmente presente na
infância e adolescência. Há mais de cem anos este assunto é alvo de discussão, como reflete
Freud (1910/1974) no texto “Contribuições acerca do suicídio”, destacando o papel da escola
como instituição incentivadora aos jovens e no desenvolvimento de seu desejo pela vida: “Ela
deve lhes dar o desejo de viver e devia lhes oferecer apoio e amparo numa época da vida em
que as condições de seu desenvolvimento as compelem a afrouxar seus vínculos com a casa
dos pais e com a família” (Freud, 1910/1974, p. 218).
Segundo levantamento realizado pela Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) Cerca de mil
crianças e adolescentes, na faixa etária entre 10 e 19 anos de idade, cometem suicídio no
Brasil a cada ano entre 2012 e 2021. Portanto, ações voltadas a prevenção e conscientização
ao suicídio devem ser tomadas em diversos âmbitos da sociedade como: elaboração de
estratégias nacionais e locais de prevenção do suicídio, conscientização e questionamento de
tabus na população (Botega, 2014).
Considerando os fatos apresentados, o objetivo deste relato é expor a experiência de um grupo
de acadêmicos do curso de Psicologia em uma escola pública da cidade de Manaus – AM, em
ação voltada a prevenção do suicídio em adolescentes.

2 Metodologia
A Escola Estadual Prof. (a) Eunice Serrano Telles de Souza, localizada na R. Monsenhor
Coutinho, 301- Centro, Manaus, foi escolhido pela Faculdade Santa Teresa como o local onde
seria exercido o Projeto interdisciplinar. Se trabalhou com a turma do 2° ano com o número
estipulado de 20 alunos, com a faixa etária entre 16 a 18 anos. A apresentação do projeto foi
na própria sala de aula da turma, tendo seu início as 14:30hr e seu fim as 15:30hr, envolvendo
a colaboração dos discentes do 2º, 4º e 9º período do curso de Psicologia da faculdade Santa
Teresa. No primeiro momento, fizemos a apresentação do grupo e em seguida um pequeno
exercício de alongamento e uma dinâmicas quebra-gelo, com o intuito de e aliviar a ansiedade
do grupo e tornar o ambiente leve e pronto para a apresentação do trabalho. Após esse
momento, foi realizado a palestra de caráter preventivo sobre saúde mental, na qual se teve a
disseminação de conhecimentos sobre o bem-estar mental e sobre o impacto da Psicologia na
qualidade de vida dos adolescentes, priorizando as virtudes individuais e a parte positivista do
bem-estar psicológico.
Durante a apresentação, foi esclarecido dúvidas a respeito do fazer do profissional de
Psicologia, além de ter sido aberto espaço para contribuições e experiências dos próprios
alunos.
Com o intuito de consolidar o que foi exposto em sala durante a palestra, foi-se realizado um
quiz a respeito da Palestra pelos alunos do 9º período, dando ainda mais a oportunidade de
interação entre público-alvo e palestrantes. A finalidade do quis se voltava para premiar a
tomada de iniciativa e a resposta certa, no qual o aluno que levantasse a mão para responder,
ganhava uma lembrança e chocolate, se o mesmo aluno acertasse a questão, ele era
recompensado novamente com os mesmos prêmios.
Para finalizar, distribuímos post-its e orientamos que cada um escrevesse uma mensagem
positiva, ou de motivação, e em seguida pedimos que cada um presenteasse seu colega a
mensagem, encorajado que isto se torne rotina entre eles, pois uma simples palavra amiga
pode mudar o humor de alguém.

3 Resultados
Deixando de fora todo o nervosismo e ansiedade que envolve palestrar para um publico
relativamente grande, a experiencia foi gratificante, pois assumiu-se a responsabilidade de
orientar uma pequena parcela da nova geração de adultos que irão emegir em alguns anos, e
temos a convicção de que com certeza contribuimos para a contrução de uma noção maior
acerca dos cuidados que envolvem a saúde mental, cuidados estes que são bastantes
negligenciados pela população e por alguns pais.
O feedback que se foi recebido dos estudantes que participaram da palestra foi positivo, pois
se deu a devida importância e relevância para demandas trazidas relacionadas ao próprio
conceito de saúde como um todo. Os mesmos se sentiram acolhidos e respeitados, o que deve
ser um direito básico e graças a isso, alguns alunos buscaram dar prosseguimento entrando em
contato com a clínica de Psicologia da faculdade Santa Teresa afim de dar início à terapia.
Esperamos que estes jovens tenham absorvido todo o conhecimento que foi passado, e que
nossa palestra tenha atingido seu objetivo de ser um método preventivo que diminua a
incidencia de suicidios na população adolescente.

4 Considerações finais
No decorrer da apresentação percebemos que muitos dos jovens não tinham o minimo
conhecimento sobre os cuidados que envolvem a saúde mental nem a importancia da
Psicologia para uma melhor qualidade de vida. Tais lacunas evidenciaram uma realidade
global, na qual inviabiliza-se o ato de prevenir, prejudicando a adesão da informação sobre
práticas saudáveis, o que reduz a consequentemente na prevenção, essa passividade resulta em
altos índices e indicadores de suicídio no mundo. Este fato nos deixou o alerta de que projetos
como este elaborado pela instituição Santa Teresa são importantes para de certa forma suprir e
elucidar a falta de conhecimento sobre a relação da saúde com o corpo e a mente.

5 Referências
AGÊNCIA BRASIL: Estudo alerta para alta incidência de suicídio na adolescência. 2023.
Disponível em:

https://agenciabrasil.ebc.com.br/saude/noticia/2023-09/brasil-registra-1000-suicidios-de-
criancas-e-adolescentes-por-ano. Acesso em 17/11/2023

Associação Brasileira de Psiquiatria Comissão de Estudos e Prevenção ao Suicídio

(2014).Informando para prevenir. Brasília: CBM/ABP. Disponível em:

https://www.flip3d.com.br/web/pub/cfm/index9/?numero=14#page/3. Acesso em
16/11/2023

Botega, N. J. Comportamento suicida: epidemiologia. Psicologia USP, v25, n.3, p.231-36,

2014. Disponível em:
https://www.scielo.br/j/pusp/a/HBQQM7PGMRLfr76XRGVYnFp/?lang=pt 16/11/2023

Freud, S. (1974). Contribuições para uma discussão acerca do suicídio. In Edição standard
brasileira das obras psicológicas completas de Sigmund Freud (J. Salomão, Trad., Vol. 11, pp.
217-218). Rio de Janeiro, RJ: Imago . (Trabalho original publicado em 1910)