AULA ATIVIDADE ALUNO

AULA
ATIVIDADE
ALUNO
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Disciplina: Direito Cibernético

Teleaula: 01
AULA ATIVIDADE 1
Título: Direito, tecnologia e inovação

Prezado(a) aluno(a),
A aula atividade tem a finalidade de
promover o auto estudo das
competências e conteúdos
relacionados à Unidade de Ensino
número 01. Ela terá a duração de 1
hora e está organizada em duas
etapas: “Avaliação de resultados de
aprendizagem” e “Fechamento do
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Tópico da Unidade do Fórum de

Discussão”.
Siga todas as orientações indicadas e
conte sempre com a interatividade
com o professor no Chat Atividade e
Fórum de Discussão.
Bons estudos!

Avaliação de resultados de
aprendizagem
O que o Descrição dos
aluno deve conhecimentos
conhecer prévios para realização
previamente das questões.
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para fazer a 1) Direito e

atividade? Tecnologia
2) Legislação
3) Proteção de
dados
4) Direito ao
esquecimento
5) Blockchain e
outros aspectos
6) Internet das
coisas
O que o Resolução individual
aluno fará? das 02 (duas) questões
objetivas indicadas a
seguir.
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Em quanto 30 minutos.
tempo?
Como? 1. Resolver as
questões objetivas
individualmente;
2. Comparar os
resultados com o
gabarito
disponibilizado pelo
professor no Chat
Atividade;
3. Registrar as
respostas e/ou
dúvidas pontuais no
Chat Atividade para
mediação e
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ampliação
comentada do
gabarito pelo
professor.
Quando? No decorrer da aula
atividade.
Por que? Para avaliar os
resultados de
aprendizagem dos
conteúdos propostos
na Unidade de Ensino.

Questão 01:
Concorrência desleal é todo e
qualquer ato praticado por um
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industrial, comerciante ou prestador

de serviço contra um concorrente
direto ou indireto, ou mesmo um não
concorrente. Assinale a alternativa
que apresenta corretamente um
elemento da concorrência desleal.
a) necessidade de dolo.
b) necessidade de dano em
concreto.
c) desnecessidade de existência de
colisão de interesses.
d) desnecessidade de existência de
clientela.
e) ato ou procedimento suscetível
de repreensão.
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Questão 02:
____________ consiste no
desenvolvimento de técnicas para
garantir o sigilo e/ou a autenticidade
de informações. Assinale a alternativa
que completa corretamente a lacuna:
a) Concorrência desleal.
b) Criptografia.
c) Bitcoins.
d) Blockchain.
e) Big data.
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Fechamento do Tópico da Unidade

do Fórum de Discussão
O que Realizar a atividade
farei? “Fechamento do
Tópico da Unidade do
Fórum de Discussão”
descrita a seguir.
Em 30 minutos.
quanto
tempo?
Quando No decorrer da aula
farei? atividade.
Como 1. Leia
farei? atentamente a
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questão reflexiva
proposta pelo
professor.
2. Buscar
esclarecimentos ou
retirar possíveis
dúvidas com o
professor no Chat
Atividade;
3. Resolver a
questão utilizando
os conteúdos
estudados nas
webaulas e no Livro
didático.
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4. Apresentar no
Chat atividade um
resumo do
processo de
resolução para a
mediação do
professor.
5. Compare sua
resposta com as
contribuições do
professor.
Por que Para avaliar o nível de
devo aprendizagem
fazer? alcançado durante a
TA.
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Com Individualmente.
quem
irei
fazer?

Questão reflexiva do Fórum de

Discussão

Como vimos em nossa aula, a

Criptomoeda depende da confiança
na tecnologia computacional, já as
moedas convencionais dependem da
estrutura estatal. A legislação, quanto
às moedas convencionais, é que
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permite sua segurança jurídica e

econômica.

Assim, com base no artigo

“Regulamentação de criptomoedas
trará segurança jurídica e maturidade
ao
setor”(https://valorinveste.globo.co
m/mercados/cripto/noticia/2021/12
/09/regulamentacao-de-
criptomoedas-trara-seguranca-
juridica-e-maturidade-ao-
setor.ghtml) e também em outros
artigos que encontrar, bem como as
discussões no Congresso, além de
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poder pesquisar acerca de outros

países que fizeram a regulação, e
também verificar casos famosos de
“golpes” acerca das criptomoedas.
Com essas pesquisas, você deverá
refletir sobre o assunto e se posicionar
sobre a desnecessidade ou
necessidade de regulação.

Preparando-se para a próxima

teleaula
Prepare-se melhor para o nosso
próximo encontro organizando o
autoestudo da seguinte forma:
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1. Planeje seu tempo de estudo

prevendo a realização de
atividades diárias.
2. Estude previamente as
webaulas e a Unidade de Ensino
antes da teleaula.
3. Produza esquemas de
conteúdos para que sua
aprendizagem e participação na
teleaula sejam proveitosas.
4. Utilize o fórum para registro das
atividades e atendimento às
dúvidas e/ou dificuldades.
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Conte sempre com o seu tutor

eletrônico e o professor da disciplina
para acompanhar sua
aprendizagem.
Bons estudos!