INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ

IFCE CURSO: Música

NOME DO ALUNO: Luã Harrison Nobre Matos

TÍTULO DO TRABALHO: Método Suzuki

MORADA NOVA

2023
 Método Suzuki de Educação Musical

Desenvolvido pelo violinista e pedagogo japonês Shinichi Suzuki na segunda metade do

século XX, o método é projetado para ensinar música a crianças desde uma idade muito jovem,
geralmente a partir dos três ou quatro anos de idade. O objetivo principal do método é
desenvolver habilidades musicais, bem como traços de caráter positivos e habilidades de vida
nas crianças, através da imersão em um ambiente musical enriquecido.

Princípios Fundamentais do Método Suzuki:

• Ambiente de Imersão: O método se baseia na ideia de que a assimilação da música

ocorre da mesma forma que a língua materna, ou seja, por meio de uma imersão
contínua. Isso significa que a criança é exposta à música desde cedo, por meio de
gravações, apresentações ao vivo e interação com instrumentos musicais.
• Aprendizado Natural: O aprendizado musical é abordado de maneira semelhante ao
aprendizado da língua materna. As crianças são encorajadas a ouvir a música
repetidamente antes de começarem a tocar um instrumento. Isso ajuda a internalizar a
melodia, o ritmo e outros elementos musicais de forma natural.
• Técnica Gradual: O método Suzuki introduz habilidades técnicas e peças musicais de
forma gradual e progressiva, começando com peças simples e técnicas básicas. À
medida que a criança demonstra proficiência, são introduzidas peças mais complexas e
desafios técnicos mais avançados.
• Repetição e Reprodução: A repetição desempenha um papel importante no método. As
crianças praticam repetidamente as peças musicais para aprimorar suas habilidades
técnicas e expressivas. Além disso, os pais ou responsáveis são incentivados a praticar
com a criança diariamente, criando um ambiente de apoio.
• Apoio dos Pais: No Método Suzuki, os pais desempenham um papel ativo na educação
musical de seus filhos. Eles participam das lições, auxiliam nas práticas diárias e criam
um ambiente positivo e motivador para a criança.
• Performance Pública: A performance pública é valorizada no método. Recitais,
concertos e apresentações são organizados regularmente para que as crianças possam
compartilhar o que aprenderam e ganhar confiança em se apresentar diante de uma
plateia.
• Desenvolvimento do Caráter: Além de ensinar habilidades musicais, o Método Suzuki
enfatiza o desenvolvimento de traços de caráter como disciplina, paciência,
 autoconfiança e respeito pelos outros. Esses traços são considerados essenciais para o
sucesso não apenas na música, mas também na vida cotidiana.

O Método Suzuki se originou com o ensino do violino, mas ao longo dos anos foi
adaptado para uma variedade de outros instrumentos musicais, incluindo piano, violoncelo,
flauta e muitos outros. Embora o método tenha sido objeto de críticas e debates ao longo do
tempo, ele continua a ser uma abordagem popular para a educação musical infantil em muitos
lugares do mundo. Seu foco na imersão, repetição, apoio dos pais e desenvolvimento de
habilidades técnicas e de caráter faz dele um método distintivo e influente na pedagogia
musical.