GRUPO UNIS

CURSO DE GRADUAÇÃO EM MÚSICA

LUCIMAR DE SOUZA

MÉTODO SUZUKI: CONHEÇA A METODOLOGIA DE ENSINO DE MÚSICA.

Varginha
2023
 LUCIMAR DE SOUZA

MÉTODO SUZUKI: CONHEÇA A METODOLOGIA DE ENSINO DE MÚSICA.

Trabalho apresentado ao Grupo Unis – Varginha –

MG como requisito para obtenção do Título de
Bacharelado em Violino.
Orientado pelo Professor Dr. Celso Augusto dos
Santos Gomes.

Varginha
2023
Sumário

1. Introdução............................................................................................................................4

2. Justificativa..........................................................................................................................5

3. Objetivo...............................................................................................................................6

4. História................................................................................................................................7

5. Desenvolvimento ou metodologia?.....................................................................................8

6. Conclusão............................................................................................................................9
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1. Introdução

O presente trabalho apresenta uma pesquisa sobre o ensino de violino desenvolvido

pelo japonês Shiniche Suzuki, cuja filosofia estimula o desenvolvimento humano a trabalhar
as habilidades cognitivas, motoras e sensoriais da criança, bem como o fortalecimento dos
vínculos familiares e sua integração social.
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2. Justificativa

Desenvolver habilidades musicais e estimular o desenvolvimento do potencial humano

ao trabalhar as habilidades cognitivas, motoras e sensoriais da criança, bem como o
fortalecimento dos vínculos familiares e sua integração social.
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3. Objetivo

Envolver o estudante com a música, da mesma forma que ele se envolve com a
linguagem quando está aprendendo a falar.
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4. História

Inicia-se com a história do compositor do Método Suzuki. O compositor cujo nome

era SHINICHI SUZUKI, nascido em NAGOYA, em 1898, cuja infância foi trabalhar na
fábrica de violinos de seu pai. Com 22 anos através da influência do marquês Tokugawa que
era seu amigo, influenciou seu pai para que ele pudesse estudar na Alemanha com o professor
Karl Klinger. Ao retornar ao Japão formou em quarteto com seus irmãos e começou a ensinar
na Escola Imperial de Música em Tóquio.
No período da Segunda Guerra Mundial a fábrica de seu pai sofreu um bombardeio.
Cuja família ficou sem recursos para manter Suzuki.
A família mudou para uma cidade do interior e Suzuki foi trabalhar em uma fábrica de
???? de madeira. Nesta cidade as pessoas eram extremamente pobres e Suzuki iniciou aulas
para crianças órfãs e adotou um dos alunos, Koji, onde iniciou seus ensinos e suas filosofias.
Criou vários métodos de ensino. Ele não tentou criar um mundo de violonistas e sim
abrir um mundo de beleza para crianças.
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5. Desenvolvimento ou metodologia?

O método Suzuki de educação musical foi criado para desenvolver o potencial inato de
todas as crianças. É um método que consiste em brincadeiras em que a criança aprende
enquanto brinca. A proposta da filosofia deste método é que considera que há um paralelo
entre a língua materna e aprender um instrumento musical.
Um dos elementos é iniciar o ensino das crianças o mais cedo possível e envolver os
pais neste processo com aulas individuais e em grupos. Na qual crianças escutam musicas e
aprendem de ouvido, assim como é a língua materna.
Outro elemento do método é criar um ambiente livre de pressões e permitir que as
crianças se desenvolvam no seu próprio ritmo.
Uma das ideias do Método Suzuki é que qualquer criança é capaz de chegar ao maior
nível de habilidade e técnica em um instrumento musical.
No total são 10 volumes para violino, os quais são conhecidos como “Uma série bem
graduada de composições para desenvolvimento técnico e musical da criança.”
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6. Conclusão

O ensino de violino infantil além de ensinar a criança a tocar o instrumento tem o

papel de musicalizá-la e torna-la sensível ao que ouve, ajudando no desenvolvimento da
aprendizagem musical.
A metodologia utiliza nas aulas de violino trouxeram os conteúdos a serem abordados
de forma gradativa para os alunos pudesse aprender de maneira clara e significativa, assim
trabalhando o desenvolvimento motor, o ensino técnico do instrumento, músicas do repertório
Suzuki, músicas folclóricas, acordes, ritmos, dentre outros assuntos e conteúdos.