SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO FREGUESIA/BRASILÂNDIA

CEI LAR DA VITÓRIA

Nome: ALICE DUARTE MOURA

Professora: VANESSA MARIA DOS SANTOS ANDRADE
Agrupamento: BERÇARIO 1
Frequência:
Faltas:
Semestre: 2° SEMESTRE
Responsáveis: CAROL DUARTE

RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO DAS APRENDIZAGENS

A) PERCURSO REALIZADO PELO GRUPO DECORRENTE DOS REGISTROS SEMESTRIAS.

A turma é formada por 07 bebês sendo que 04 são frequentes na mesma sala a outra com o mesmo
número de 07 bebês todos são frequente chegando um total de 11 bebês diariamente interagindo nesse
mesmo espaço, as idades variam entre 06 meses a 1 ano e 05 meses.
Sendo assim, fundamentado na importância do percurso do grupo e dando continuidade em estabelecer
vinculo e confiança, o brincar e imaginação foram grandes aliados para que pudéssemos fortalecer as
interações entre pares e adulto.
O grupo despertou o interesse pelo corpo, gesto e movimento, pois nos momentos de rodas de
musicalizações os bebês mostravam interesse nas articulações que as professoras iam fazendo conforme a
melodia, essa aprendizagem auxiliou no desenvolvimento corporal pois os bebês ao ouvir e ver as canção
cantarolada em roda ajudava na sua percepção corporal. Entretantanto tivermos também outros mini
projeto que mais agradou Alice como por exemplo projeto natureza onde a sua curiosidade em desvendar
e conhecer novas textura e cheiros foram pontencializado .
E partir dessa observação foi ofertado algumas possibilidades onde Alice pudesse explorar e se
desenvolver, tendo como exemplo ter o contato com pedaço de tronco, terra, agua e muita diversão.
Com isso os bebês puderam explorar e conhecer
mais sobre natureza, vivenciaram experiências
como arte, contações e transformações de
materialidade.
Dessa forma durante umas das proposta que foi
organizada e pensada na evolução de cada bebê
individual, algumas caixa de tesouro com
elementos da natureza foi ofertada para que
conseguíssemos observar os gosto e interesse

Rua: Joaquim de Souza Brito 123 – CEP 02816-030

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dos bebês, parti daí elaboramos contexto e proposta que

Alice tivesse o real contato, onde ela tivesse a liberdade
de levar a boca, analisar pesos e medidas como na
imagem ao lado onde ela ficou por algum tempo
empilhando e procurando outro pedaço de tronco que
ela poderia está utilizando.

B) PERCURSO REALIZADO PELA CRIANÇA/BEBÊ INDIVIDUAL NESSE PROCESSO.

C) ANOTAÇÕES CONTENDO FALAS OU OUTRAS FORMAS DE EXPRESSÕES DO BEBÊ/CRIANÇA

QUE REFLITAM SUA AUTOANÁLISE.

D) PARECER DO (A) EDUCADOR (A) FUNDAMENTADO NAS OBSERVAÇÕES REGISTRADAS NO

DECORRER DO PROCESSO.

E) PARECER DA FAMÍLIA QUANTO AS EXPECTATIVAS E OS PROCESSOS VIVIDOS.

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F) OBSERVAÇÕES SOBRE A FREQUENCIA DO BEBE E/OU CRIANÇA NA UNIDADE, COMO

INDICADOR DE SUA INTERFERÊNCIA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E
APRENDIZAGEM.

G) OUTRAS INFORMAÇÕES JULGADAS PERTINENTES (SÃO PAULO, 2014, p. 33).

___________________ ___________________ ___________________ __________________

_ Assinatura e Carimbo Assinatura e Carimbo Assinatura do
Assinatura e Carimbo do Coord. Pedagógico Educador Responsável
do Diretor

SÃO PAULO, ____________ DE ______________________________ DE 20______________.

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