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2º Semestre 2023
Nossa turma desde os primeiros dias se mostrou bastante unida, construímos grandes vínculos
afetivos que marcam o nosso ano. Procuramos a melhor forma de elaborar, propor e realizar
diversas vivencias que pudessem atrair a sua concentração para que todos pudessem aprender e
desenvolver de acordo com seu ritmo, todas as formas de linguagem corporal, musical, oral e visual.
Arthur chegou a nossa unidade no segundo semestre, com 6 meses, já tentando engatinhar,
percebemos que ele apresentou dificuldades no processo de adaptação ele buscava segurança
junto aos educadores, preferindo o colo e a proximidade. Com o passar do tempo, notamos sua
crescente independência ao explorar o ambiente e demonstrar interesse pelos brinquedos e
atividades disponíveis.
Arthur apresenta uma criança bem esperta, em seus primeiros dias o colocava sentado no
assento e ficava apenas sentado do mesmo jeito que o colocava, foi criando confianças e
segurança com o espaço e logo começou a se movimentar pela sala, ele engatinha, rola, senta-se,
levanta-se apoiando no que estiver em seu alcance, demonstrando coordenação e equilíbrio, tendo
bastante firmeza em seu corpo, gosta de explorar cada canto da sala. Quando observa na sala um
brinquedo e está longe não mede esforço e logo vai buscar, o seu brinquedo preferido está sendo
a bola ao ver já fica agitado e sorrindo.
Se alimenta muito bem comendo de tudo que lhe é oferecido, o leite não é algo que aceita muito
apenas uma pequena quantidade. É uma criança que, gosta de segurar brinquedo e levar a boca
“A boca é o centro das maiores e melhores experiências nos primeiros meses de vida” É muito
importante que a criança tenha essa fase de usar a boca para “conhecer” as coisas e Arthur faz
isso corretamente. No momento do banho ele gosta de ficar em pé, batendo os pés na água.
No projeto da consciência negra, o Arthur ao ver muitas crianças ficou um pouco choroso, mas ao
começar a apresentação ficou encantado olhando e observando a peça, ele é uma criança
observadora gosta de olhar com atenção o que está acontecendo em seu redor.
Parecer da família quanto as suas expectativas e os processos vividos (Normativa 01/13 p.33).
O que a família observou no bebê/criança nesse semestre com relação às aprendizagens, vivências
e experiências ao frequentar o CEI?
Frequência da Criança na Unidade: dias de comparecimento/percentual de frequência mensal (p.33
Normativa 01/13).
DIAS LETIVOS 11 22 18 20 18 09
COMPARECIMENTO 00 00 00 00
Dias (% de frequência)
Assinatura Professoras Ass. Coord. Pedagógico Assinatura Diretor Ass. Pais ou Responsáveis