- Teste dos Cinco Dígitos (FDT);

- Teste de Desempenho Escolar (TDE-II);

- Escala de Traços de Personalidade ( ETPC);

ESCALAS DE RASTREIO NEUROPSIQUIATRICOS

SNAP-IV1
Foi utilizado o questionário SNAP IV, desenvolvido para avaliação de
sintomas do transtorno do déficit de atenção/hiperatividade em crianças e
adolescentes. Pode ser preenchido por pais ou professores e emprega os
sintomas listados no Manual de Diagnóstico e Estatística das Perturbações
Mentais (DSM-IV) para transtorno do déficit de atenção/hiperatividade
(critério A) e transtorno desafiador e de oposição (TDO).

RESULTADO: De acordo com os dados obtidos através do formulário

preenchido pela mãe o paciente Miguel apresenta características
comportamentais em concordância com sinais sintomas do Transtorno do
Déficit de Atenção.

Esfera Pontuação Classificação

Desatenção (1-9) 2,3 Alterado
Hiperatividade (10-18) 1,6 Alterado
Oposição (19-26) 2,6 Alterado

Os trabalhos realizados em sessão, tiveram foco no comportamento e

questões emocionais, psicoeducação e comportamento do pais frente a o
menor e seus comportamentos

pré diagnóstico questões de comportamento e relacionamento social.

Luma Lopes evoluiu com suas questões de estereotipias com ranger de

dentes de formaprogressiva nas sessões, mas se apresenta de forma agitada
e eufóricocom sinais de hiperatividade em alguns momentos. O que tem sido
observado e direcionado nas sessões.

ETDAH- CriAd

Éuma escala de Autoavaliação do TDAH composta por 39 itens – Versão para

Crianças e Adolescentes (ETDAH-CriAd) que foi desenvolvida para trazer o
entendimento da própria criança e do adolescente (com idades entre 6 e 15
anos) a respeito dos possíveis prejuízos de atenção, hiperatividade /
impulsividade, bem como a intensidade do prejuízo (moderado ou grave).

Fatores Pontuação Classificação

Fator 1 = Hiperatividade / 46 Alterado
Impulsividade (HI)
Fator 2 – Defict de Atenção 16 Não Alterado
(DA)
Escore Geral 62 Alterado

RESULTADO: De Acordo com os resultados obtidos através de formulário

autorreferido preenchido pelo o paciente Miguel apresenta características
comportamentais em concordância com sinais sintomas do Transtorno do
Déficit de Atenção.

MASC – Escala Multidimensional de Ansiedade para Crianças e

Adolescentes

A MASC (Multidimensional Anxiety Scale for Children) é uma escala

composta por 39 itens, dispostos em uma escala do tipo Likert que varia de 0
a 3 (0= nunca, 1= raramente, 2= às vezes e 3= frequentemente). Tal escala
avalia sintomas ansiosos na infância em quatro dimensões ou fatores: