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NO AUTISMO, NA SÍNDROME
DE DOWN E NO TDAH
Docente Carla de Castro
Currículo do Docente
Bacharel em Nutrição, pela Universidade Católica de Brasília – UCB;
Especialista em Vigilância à Saúde, pelo Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa;
Especialista em Nutrição Esportiva Funcional, pelo Instituto Valorize.
Especialista em Nutrigenômica e Nutrigenética na Prática Clínica, pela Faculdade Unyleya;
Especialista em Nutrição em Neuropsiquiatria, pela Faculdade Unyleya;
Especialista em Nutrição com foco em Autismo, Síndrome de Down e TDAH, pela Faculdade
Delta;
Especializanda em Fitoterapia Funcional e Aromaterapia Clínica, pela Faculdade Delta;
MODULO I – AUTISMO
MODULO I – AUTISMO (TEA)
O Transtorno do Espectro do Autismo - TEA é um Transtorno do Neurodesenvolvimento
caracterizado por deficiências nas interações sociais e na comunicação, interesses
restritos e comportamentos repetitivos.
Sociedade Brasileira de Pediatria. Manual de Orientação: Transtorno do Espectro Autista. Nº 05, Abril de 2019. 24p.
MORACO, Juliana D., et al. Dietas Livres de Glúten e Caseína No Autismo: Uma Revisão Sistemática. Revista da Faculdade de Medicina de Teresópolis V.1,
N.1, p. 130-148, 2017.
MODULO I – AUTISMO (TEA)
É caracterizado como uma desordem neural com sintomas complexos, cuja a base
neurobiológica permanece mal compreendida;
https://doi.org/10.1186/s13229-016-0110-z
MODULO I – AUTISMO (TEA)
Características comuns:
• Cerca de 30% dos indivíduos com TEA permanecem minimamente verbais ao longo da
vida;
OI: 10.1093/hmg/ddv273.
MODULO I – AUTISMO (TEA)
O diagnóstico do TEA é essencialmente clínico e deve ser realizado conforme os critérios
estabelecidos pela CID-11 e pelo DSM-5;
A versão anterior, a CID-10, trazia vários diagnósticos dentro dos “Transtornos Globais do
Desenvolvimento” (TGD — sob o código F84)
American Psychiatric Association (APA). Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-5. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014.
DADOS ESTATÍSTICOS E PREVALÊNCIA
Nos EUA, Uma em cada 44 crianças, aos 8 anos de idade, é diagnosticada com o Transtorno
do Espectro do Autismo, segundo Relatório do CDC - Centro de Controle de Doenças e
Prevenção, publicado em dezembro de 2021.
O esforço da Camuflagem Social, feita por Autistas, está relacionado a maiores índices de
depressão, ansiedade e exaustão.
Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/brasil-60949652
CAUSAS GENÉTICAS E AMBIENTAIS
Possíveis causas:
Os estudos afirmam que o TEA é causado por uma combinação de fatores genéticos e
fatores ambientais;
American Psychiatric Association (APA). Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-5. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014.
MARCELINO, Cláudia. Autismo Esperança pela Nutrição [Edição revisada e ampliada]/Cláudia Marcelino 2018 - São Paulo - M.Books do Brasil Editora Ltda.
CAUSAS GENÉTICAS E AMBIENTAIS
Possíveis causas:
Já foram identificados mais de 100 genes que estão ligados ao desenvolvimento do TEA;
CARREIRO, Denise Madi, Abordagem nutricional na prevenção e tratamento do autismo – 1º Edição – São Paulo, SP, 2018. 512p.
CAUSAS GENÉTICAS E AMBIENTAIS
Quanto mais os estudos evoluem em busca de uma plausibilidade genética, menos
conclusivos eles são. A própria prevalência em níveis epidêmicos desconstrói a tese de
uma determinação exclusivamente genética;
O aumento da prevalência do TEA nos últimos 30 anos não justifica o fator genético como
única causa. Certamente, fatores ambientais são preponderantes e, em conjunto, estão
induzindo essa susceptibilidade;
CARREIRO, Denise Madi, Abordagem nutricional na prevenção e tratamento do autismo – 1º Edição – São Paulo, SP, 2018. 512p.
CAUSAS GENÉTICAS E AMBIENTAIS
Meio ambiente relacionado aos genitores:
CARREIRO, Denise Madi, Abordagem nutricional na prevenção e tratamento do autismo – 1º Edição – São Paulo, SP, 2018. 512p.
CAUSAS GENÉTICAS E AMBIENTAIS
“A Tempestade Perfeita”
Tem início na predisposição genética, seguindo pelo período pré-gestacional, depois pelo
processo gestacional, parto, amamentação, vacinas, introdução alimentar e segue pela 1º
infância!
CARREIRO, Denise Madi, Abordagem nutricional na prevenção e tratamento do autismo – 1º Edição – São Paulo, SP, 2018. 512p.
CAUSAS GENÉTICAS E AMBIENTAIS
Os fatores ambientais como toxinas, poluição, alimentação inadequada e modificada são
cada vez mais determinantes nas doenças multifatoriais, aumentando os casos de
autismo e outras desordens.
MARCELINO, Cláudia. Autismo Esperança pela Nutrição [Edição revisada e ampliada]/Cláudia Marcelino 2018 - São Paulo - M.Books do Brasil Editora
Ltda – 336p.
CARACTERÍSTICAS E COMORBIDADES ASSOCIADAS
Além das características gerais, podemos destacar alguns desequilíbrios fisiológicos e
metabólicos presentes no Autismo:
MARCELINO, Cláudia. Autismo Esperança pela Nutrição [Edição revisada e ampliada]/Cláudia Marcelino 2018 - São Paulo - M.Books do Brasil Editora
Ltda – 336p.
CARACTERÍSTICAS E COMORBIDADES ASSOCIADAS
• Inflamação crônica subclínica e neuroinflamação;
• Alterações gástricas e na permeabilidade intestinal;
• Alterações Sensoriais;
• Seletividade Alimentar;
MARCELINO, Cláudia. Autismo Esperança pela Nutrição [Edição revisada e ampliada]/Cláudia Marcelino 2018 - São Paulo - M.Books do Brasil Editora
Ltda – 336p.
CARACTERÍSTICAS E COMORBIDADES ASSOCIADAS
Alterações Sensoriais
• Nos últimos anos, muitos autores têm sugerido que a seletividade alimentar em
indivíduos com TEA pode estar relacionada à disfunção do processamento sensorial,
especificamente a sensibilidade sensorial oral;
DOI 10.1007/s10803-017-3340-9
CARACTERÍSTICAS E COMORBIDADES ASSOCIADAS
Seletividade Alimentar
• Estudos afirmam que as características sensoriais dos alimentos, como cheiro, textura,
cor e temperatura, possam contribuir para ocorrência da seletividade alimentar;
• Dificuldades x Consequências;
DOI 10.1007/s10803-017-3340-9
CARACTERÍSTICAS E COMORBIDADES ASSOCIADAS
Sendo assim, importante ressaltar a necessidade do Nutricionista estar atento aos
desequilíbrios metabólicos que necessitam de investigação e/ou intervenção;
Importante dizer também que esses desequilíbrios elucidam bem a estreita relação entre a
saúde intestinal e o correto funcionamento cerebral nesses pacientes;
MARCELINO, Cláudia. Autismo Esperança pela Nutrição [Edição revisada e ampliada]/Cláudia Marcelino 2018 - São Paulo - M.Books do Brasil Editora
Ltda – 336p.
ATIVIDADE DE FIXAÇÃO
Cite três comorbidades clássicas relacionadas ao Autismo.
ATIVIDADE DE FIXAÇÃO – RESPOSTA!
Cite três comorbidades clássicas relacionadas ao Autismo.
Resposta:
1. Alterações gastrointestinais;
2. Deficiências nutricionais;
3. Seletividade alimentar;
MODULO II – TDAH
MODULO II – TDAH
O Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade - TDAH, é um Transtorno
Neurocomportamental e caracteriza-se por um padrão persistente de desatenção e/ou
hiperatividade-impulsividade que interfere no funcionamento ou no desenvolvimento do
indivíduo.
American Psychiatric Association (APA). Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-5. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014.
MODULO II – TDAH
A Hiperatividade refere-se a atividade motora excessiva quando não apropriado ou
remexer, batucar ou conversar em excesso.
American Psychiatric Association (APA). Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-5. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014.
MODULO II – TDAH
As crianças, adolescentes e adultos com o Transtorno estão sujeitos a apresentar
problemas na esfera social, interpessoal e intrapessoal, tais como: baixa autoestima,
conflitos familiares e problemas de relacionamento entre iguais e conjugais, maior
probabilidade de envolvimento em acidentes automobilísticos, práticas sexuais de risco,
uso de substâncias ilícitas, comportamentos antissociais, entre outros.
DOI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v29i2.1031
DIAGNÓSTICO - CID 11 e DSM-V
Como não há marcadores biológicos específicos, o diagnóstico do Transtorno é
essencialmente clínico, a partir da observação da manifestação dos sintomas listados nos
sistemas de classificação de saúde - DSM-V e no CID-11;
DOI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v29i2.1031
DIAGNÓSTICO - CID 11
Outra mudança importante no CID-11 foi a inclusão do Transtorno de Déficit de Atenção na
categorização dos principais transtornos existentes. Esse transtorno não estava
especificado no CID 10:
Brazilian Journal of Surgery and Clinical Research – BJSCR - Vol.35,n.2,pp.66-72 (Jun - Ago 2021)
DOI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v29i2.1031
Richarte V, Rosales K, Corrales M, Bellina M, Fadeuilhe C, Calvo E, et al. El eje intestino-cerebro en el trastorno por déficit deatención/hiperactividad:
papel de la microbiota. Rev Neurol 2018; 66 (Supl 1): S109-14.
DADOS ESTATÍSTICOS E PREVALÊNCIA
A prevalência varia de 2 a 12% da população pediátrica, considerando uma prevalência
média de 5 a 8%;
Nos últimos anos, a prevalência do transtorno aumentou, mas ainda não foi possível
determinar se isso se deve à otimização diagnóstica ou a um verdadeiro aumento
da prevalência;
DOI: 10.20453/rnp.v83i3.3794
Recuperado de http://hdl.handle.net/10183/12635
DADOS ESTATÍSTICOS E PREVALÊNCIA
As meninas geralmente apresentam maior desatenção, problemas de comportamento
internalizantes (ansiedade, depressão) e comprometimento cognitivo;
Acredita-se que haja menor diagnóstico em meninas, pois são elas que costumam
apresentar mais TDAH desatento, sem hiperatividade ou impulsividade;
Assim, por não gerarem maior transtorno, que é o que muitas vezes motiva os adultos a
levarem seus filhos para consulta, eles podem passar despercebidos.
DOI: 10.20453/rnp.v83i3.3794
CAUSAS GENÉTICAS E AMBIENTAIS
Mesmo com os avanços dos estudos genéticos e das técnicas de neuroimagem, ainda não
há um consenso definitivo sobre a etiologia do Transtorno;
DOI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v29i2.1031
Richarte V, Rosales K, Corrales M, Bellina M, Fadeuilhe C, Calvo E, et al. El eje intestino-cerebro en el trastorno por déficit deatención/hiperactividad:
papel de la microbiota. Rev Neurol 2018; 66 (Supl 1): S109-14.
CAUSAS GENÉTICAS E AMBIENTAIS
Apesar dos esforços para especificar os fatores de risco para o TDAH, como a identificação
de genes específicos que participam da etiologia do Transtorno, os resultados
permanecem inconclusivos e as variantes genéticas identificadas até o momento explicam
uma pequena proporção (< 10%) da herdabilidade estimada do distúrbio.
OI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v29i2.1031
Richarte V, Rosales K, Corrales M, Bellina M, Fadeuilhe C, Calvo E, et al. El eje intestino-cerebro en el trastorno por déficit deatención/hiperactividad:
papel de la microbiota. Rev Neurol 2018; 66 (Supl 1): S109-14.
CAUSAS GENÉTICAS E AMBIENTAIS
Durante a década de 70, uma teoria esteve presente em relação aos fatores que
ocasionava o TDAH: as questões nutricionais;
Acreditava-se que os aditivos presentes nas dietas alimentares das crianças com TDAH
estivessem relacionados ao agravo das crises;
Recuperado de http://www.cienciasecognicao.org/revista/index.php/cec/article/view/202
CAUSAS GENÉTICAS E AMBIENTAIS
Esses estudos foram realizados por Feingold (1975) que retratou que as crianças
hiperativas tinham uma melhora em seu comportamento quando eram excluídos de sua
dieta corantes artificiais, conservantes e salicilatos naturais como amêndoas,
morangos, tomates entre outros alimentos;
Estas pesquisas foram questionadas por outros cientistas que não encontraram
respaldo que confirmasse que a diminuição de tais produtos na dieta produzisse algum
efeito no desenvolvimento do TDAH;
Recuperado de http://www.cienciasecognicao.org/revista/index.php/cec/article/view/202
CARACTERÍSTICAS E COMORBIDADES ASSOCIADAS
Além dos sintomas clássicos do Transtorno, em mais de 50% dos casos existem
comorbidades, destacando-se entre elas:
Recuperado de http://www.cienciasecognicao.org/revista/index.php/cec/article/view/202
CARACTERÍSTICAS E COMORBIDADES ASSOCIADAS
• Transtorno de Humor, Depressão e Transtorno Bipolar, sendo que o primeiro
caracteriza-se por tristeza, irritação, perda de interesse por atividades
habitualmente prazerosas, fadiga fácil, insônia e enquanto o outro caracteriza-se
pela presença de humor exaltado, euforia alternando-se com momentos de
depressão;
Recuperado de http://www.cienciasecognicao.org/revista/index.php/cec/article/view/202
CARACTERÍSTICAS E COMORBIDADES ASSOCIADAS
• Transtornos de Tiques que se caracterizam pela realização de movimentos ou
sons vocais repentinos, rápidos, não rítmicos, estereotipados;
Recuperado de http://www.cienciasecognicao.org/revista/index.php/cec/article/view/202
CARACTERÍSTICAS E COMORBIDADES ASSOCIADAS
Considerando que o TDAH é um Transtorno do Neurodesenvolvimento, assim como o
Autismo, podemos destacar alguns desequilíbrios fisiológicos e metabólicos presentes:
MARCELINO, Cláudia. Autismo Esperança pela Nutrição [Edição revisada e ampliada]/Cláudia Marcelino 2018 - São Paulo - M.Books do Brasil Editora
Ltda – 336p.
ATIVIDADE DE FIXAÇÃO
Quais são os padrões persistentes que caracterizam o TDAH?
ATIVIDADE DE FIXAÇÃO – RESPOSTA!
Quais são os padrões persistentes que caracterizam o TDAH?
Resposta:
• Desatenção;
• Hiperatividade-Impulsividade;
MODULO III – SÍNDROME DE DOWN
MODULO III – SÍNDROME DE DOWN - SD
A Síndrome de Down (SD) ou Trissomia do 21, que é uma condição humana geneticamente
determinada, é a alteração cromossômica mais comum em humanos e está intimamente
associada a disfunções imunológicas;
PINHEIRO, Luan Tremante Esposito et al. Evidências de validade para o Perfil Evolutivo de Indicadores (PEI-Psicologia) em alunos com síndrome de
Down no contexto da educação inclusiva. Bol. - Acad. Paul. Psicol. [online]. 2015, vol.35, n.88 [citado 2022-05-05], pp. 20-38 . Disponível em:
<http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-711X2015000100003&lng=pt&nrm=iso>. ISSN 1415-711X.
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Diretrizes de atenção à pessoa com
Síndrome de Down / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. – 1. ed., 1. reimp. –
Brasília : Ministério da Saúde, 2013. 60 p. : il.
MODULO III – SÍNDROME DE DOWN - SD
Esse desequilíbrio na constituição cromossômica pode ocorrer por Trissomia Simples,
Translocação ou Mosaicismo;
PINHEIRO, Luan Tremante Esposito et al. Evidências de validade para o Perfil Evolutivo de Indicadores (PEI-Psicologia) em alunos com síndrome de
Down no contexto da educação inclusiva. Bol. - Acad. Paul. Psicol. [online]. 2015, vol.35, n.88 [citado 2022-05-05], pp. 20-38 . Disponível em:
<http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-711X2015000100003&lng=pt&nrm=iso>. ISSN 1415-711X.
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Diretrizes de atenção à pessoa com
Síndrome de Down / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. – 1. ed., 1. reimp. –
Brasília : Ministério da Saúde, 2013. 60 p. : il.
MODULO III – SÍNDROME DE DOWN - SD
Apesar de existirem três possibilidades do ponto de vista citogenético, a SD apresenta um
fenótipo com expressividade variada;
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Diretrizes de atenção à pessoa com
Síndrome de Down / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. – 1. ed., 1. reimp. –
Brasília : Ministério da Saúde, 2013. 60 p. : il.
MODULO III – SÍNDROME DE DOWN - SD
O fenótipo da SD se caracteriza principalmente por:
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Diretrizes de atenção à pessoa com
Síndrome de Down / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. – 1. ed., 1. reimp. –
Brasília : Ministério da Saúde, 2013. 60 p. : il.
MODULO III – SÍNDROME DE DOWN - SD
O fenótipo da SD se caracteriza principalmente por:
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Diretrizes de atenção à pessoa com
Síndrome de Down / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. – 1. ed., 1. reimp. –
Brasília : Ministério da Saúde, 2013. 60 p. : il.
DIAGNÓSTICO
Ressalta-se que nem todas essas características precisam estar presentes para se fazer o
diagnóstico clínico de SD;
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Diretrizes de atenção à pessoa com
Síndrome de Down / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. – 1. ed., 1. reimp. –
Brasília : Ministério da Saúde, 2013. 60 p. : il.
DIAGNÓSTICO
A observação das caraterísticas clínicas pode ser associada ao exame de cariótipo para
confirmação do diagnóstico.
O cariótipo é um exame que fornece informações do ponto de vista genético, sobre o tipo
de alteração e até mesmo se a síndrome foi herdada ou é de origem casual.
VERÍSSIMO, Thereza Cristina Rodrigues Abdalla. Diagnóstico e classificação da Síndrome de Down. In: UNIVERSIDADE ABERTA DO SUS. UNIVERSIDADE
FEDERAL DO MARANHÃO. Atenção à Pessoa com Deficiência I: transtornos do espectro do autismo, síndrome de Down, pessoa idosa com deficiência,
pessoa amputada e órteses, próteses e meios auxiliares de locomoção. Atenção à Pessoa com Síndrome de Down. São Luís: UNA-SUS; UFMA, 2021.
DIAGNÓSTICO - CID 11
Descrita em 1866, por John Langdon Down, a Síndrome de Down recebe o código Q – 90 na
Classificação Internacional de Doenças. Na categoria Q90, existem os seguintes
subgrupos:
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Diretrizes de atenção à pessoa com
Síndrome de Down / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. – 1. ed., 1. reimp. –
Brasília : Ministério da Saúde, 2013. 60 p. : il.
DIAGNÓSTICO - CIF
A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde - CIF, é
complementar a CID. Enquanto a CID representa exclusivamente a patologia principal e
associações, que compõem o diagnóstico clínico de uma pessoa, a CIF descreve a saúde e
os estados relacionados com a saúde;
A CIF serve como uma ferramenta por ser uma linguagem universal tanto na abordagem
funcional e biopsicossocial quanto nas informações para que seja descrito o
funcionamento da deficiência;
http://dx.doi.org/10.5935/cadernosdisturbios.v19n2p9-24
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Diretrizes de atenção à pessoa com
Síndrome de Down / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. – 1. ed., 1. reimp. –
Brasília : Ministério da Saúde, 2013. 60 p. : il.
DADOS ESTATÍSTICOS E PREVALÊNCIA
A incidência da SD é de aproximadamente 1/600 nascidos vivos e seu diagnóstico precoce
possibilita o encaminhamento para terapias de apoio e aconselhamento genético da
família;
http://dx.doi.org/10.5935/cadernosdisturbios.v19n2p9-24
CARACTERÍSTICAS E COMORBIDADES
Como grupo, os indivíduos com Síndrome de Down são bastante heterogêneos nas suas
habilidades, nível de aprendizagem e interesses;
PINHEIRO, Luan Tremante Esposito et al. Evidências de validade para o Perfil Evolutivo de Indicadores (PEI-Psicologia) em alunos com síndrome de
Down no contexto da educação inclusiva. Bol. - Acad. Paul. Psicol. [online]. 2015, vol.35, n.88 [citado 2022-05-05], pp. 20-38 . Disponível em:
<http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-711X2015000100003&lng=pt&nrm=iso>. ISSN 1415-711X.
CARACTERÍSTICAS E COMORBIDADES
Características comuns dessa condição incluem baixa estatura, hipotonia e deficiência
intelectual.
http://dx.doi.org/10.5335/rbceh.v13i2.5798
CARACTERÍSTICAS E COMORBIDADES
Na síndrome de Down, o dano oxidativo tem um importante papel nos processos
neurodegenerativos;
http://dx.doi.org/10.5335/rbceh.v13i2.5798
https://doi.org/10.1016/j.jped.2016.04.012
CARACTERÍSTICAS E COMORBIDADES
Destacam-se como fatores etiológicos para a SD:
• Idade materna avançada;
• Presença de polimorfismos genéticos;
• Dificuldades na metilação do DNA;
http://dx.doi.org/10.5335/rbceh.v13i2.5798
CAUSAS GENÉTICAS E AMBIENTAIS
Em decorrência da grande necessidade de alguns nutrientes para os processos de
metilação, como aminoácidos e cofatores vitamínicos, a alimentação inadequada na
gestação, pode gerar carências que aumentam o risco de mudanças epigenéticas
sistemáticas na prole;
físicas dismórficas
http://dx.doi.org/10.5335/rbceh.v13i2.5798
Tan AP. Down syndrome: multimodality imaging of associated congenital anomalies and acquired diseases. Med J Malaysia. 2013 Dec;68(6):482-9.
PMID: 24632922.
CAUSAS GENÉTICAS E AMBIENTAIS
Em resumo, a SD requer uma abordagem multidisciplinar, pois é caracterizada por uma
variedade de alterações físicas dismórficas, anomalias congênitas e condições médicas
associadas, como: anormalidades nos sistemas cardíaco, respiratório, gástrico,
neurológico, geniturinário, linfático, endócrino, muscular esquelético, imune e
hematológico.
http://dx.doi.org/10.5335/rbceh.v13i2.5798
Tan AP. Down syndrome: multimodality imaging of associated congenital anomalies and acquired diseases. Med J Malaysia. 2013 Dec;68(6):482-9.
PMID: 24632922.
ATIVIDADE DE FIXAÇÃO
Por que os indivíduos com Síndrome de Down envelhecem mais rápido?
ATIVIDADE DE FIXAÇÃO – RESPOSTA!
Por que os indivíduos com Síndrome de Down envelhecem mais rápido?
Resposta:
Uma das causas é o desequilíbrio oxidativo que contribui para o aparecimento das
manifestações clínicas que geram o envelhecimento precoce.
MODULO IV – ABORDAGEM NUTRICIONAL
MÓDULO IV - ABORDAGEM NUTRICIONAL
A dieta é um dos fatores ambientais mais relevantes para prevenir doenças relacionadas
ao estilo de vida e preservar o bom estado geral de saúde;
O genoma dos organismos que compõem a microbiota intestinal contém 150 vezes mais
genes que o genoma humano;
Richarte V, Rosales K, Corrales M, Bellina M, Fadeuilhe C, Calvo E, et al. El eje intestino-cerebro en el trastorno por déficit deatención/hiperactividad:
papel de la microbiota. Rev Neurol 2018; 66 (Supl 1): S109-14.
MÓDULO IV - ABORDAGEM NUTRICIONAL
Esses genes têm um impacto benéfico na saúde do hospedeiro com efeitos na homeostase
do sistema imunológico, na produção de nutrientes essenciais para o organismo e na
proteção contra microrganismos patogênicos;
Richarte V, Rosales K, Corrales M, Bellina M, Fadeuilhe C, Calvo E, et al. El eje intestino-cerebro en el trastorno por déficit deatención/hiperactividad:
papel de la microbiota. Rev Neurol 2018; 66 (Supl 1): S109-14.
SAÚDE GASTROINTESTINAL E MODULAÇÃO INTESTINAL
Sabe-se que a interrupção do equilíbrio da microbiota intestinal contribui, entre outros,
para a patogênese de doenças gastrointestinais, especialmente Distúrbios Inflamatórios
Intestinais e Síndrome do Intestino Irritável, especialmente porque o microbioma intestinal
regula a imunidade.
DOI: 10.1590/1516-4446-2015-1777
DOI: https://doi.org/10.25118/2763-9037.2019.v9.46
DOI:10.1016/j.clinthera.2015.04.002.
SAÚDE GASTROINTESTINAL E MODULAÇÃO INTESTINAL
Os distúrbios gastrointestinais são comuns em crianças com TEA e os estudos sugerem
que essas alterações podem interferir na patogênese e no prognóstico desses indivíduos;
DOI: 10.1590/1516-4446-2015-1777
DOI: https://doi.org/10.25118/2763-9037.2019.v9.46
DOI:10.1016/j.clinthera.2015.04.002.
SAÚDE GASTROINTESTINAL E MODULAÇÃO INTESTINAL
A manifestação clínica de doenças do trato digestivo em crianças com TEA pode ser
diferente em comparação com as crianças que apresentam um desenvolvimento típico.
Ressalta-se que o diagnóstico de um distúrbio gastrointestinal em crianças pode ser mais
difícil e tardio;
Sintomas subjetivos como dor, desconforto, azia ou náusea são muito difíceis de avaliar e
interpretar por causa dos principais sintomas do TEA, como dificuldades na comunicação
verbal e não verbal, bem como uma percepção alterada da dor;
DOI: 10.1590/1516-4446-2015-1777
DOI: https://doi.org/10.25118/2763-9037.2019.v9.46
EIXO INTESTINO-CÉREBRO E SUAS IMPLICAÇÕES
Várias vias aferentes e eferentes estão envolvidas no eixo microbiota-intestino-cérebro.
DOI:10.1016/j.clinthera.2015.04.002
EIXO INTESTINO-CÉREBRO E SUAS IMPLICAÇÕES
Evidências sugerem que a microbiota intestinal mantém interações bidirecionais com
partes críticas do SNC e com Sistema Imunológico, por meio de vias diretas e indiretas.
DOI:10.1016/j.clinthera.2015.04.002
EIXO INTESTINO-CÉREBRO E SUAS IMPLICAÇÕES
Entre os possíveis mecanismos envolvidos nos efeitos da microbiota intestinal no cérebro,
destacam-se a modificação da permeabilidade intestinal, que é um aumento da
permeabilidade entre as células do epitélio intestinal, que permitiria que produtos
bacterianos, citocinas e quimiocinas passassem para a circulação e atravessassem a
barreira hematoencefálica.
Isso poderia contribuir para a inflamação sistêmica, para uma alteração da referida
barreira e, consequentemente, para neuroinflamação, causando por sua vez uma afetação
no comportamento.
Richarte V, Rosales K, Corrales M, Bellina M, Fadeuilhe C, Calvo E, et al. El eje intestino-cerebro en el trastorno por déficit deatención/hiperactividad:
papel de la microbiota. Rev Neurol 2018; 66 (Supl 1): S109-14.
EIXO INTESTINO-CÉREBRO E SUAS IMPLICAÇÕES
Estudo demonstra que crianças e adultos com alergias alimentares, eczema ou asma
estão associados a problemas comportamentais e distúrbios neuropsiquiátricos, incluindo
TDAH.
Uma meta-análise revelou que a eliminação de salicilatos, corantes artificiais, bem como
conservantes, poderia diminuir a hiperatividade em crianças com TDAH.
DOI:10.1016/j.clinthera.2015.04.002.
EIXO INTESTINO-CÉREBRO E SUAS IMPLICAÇÕES
Importante ressaltar que a microbiota intestinal é um ambiente que responde
rapidamente a uma mudança na dieta, sugerindo possibilidades de intervenções
dietéticas.
Richarte V, Rosales K, Corrales M, Bellina M, Fadeuilhe C, Calvo E, et al. El eje intestino-cerebro en el trastorno por déficit deatención/hiperactividad:
papel de la microbiota. Rev Neurol 2018; 66 (Supl 1): S109-14.
ALIMENTOS ALERGÊNICOS E OS PEPTÍDEOS OPIOIDES
Esse estudo adotou uma abordagem mais abrangente ao randomizar crianças e adultos
com TEA para uma dieta sem glúten, sem caseína e sem soja, juntamente com uma
variedade de suplementos.
Após 1 ano, o grupo de tratamento mostrou melhora significativa nos sintomas principais
de TEA e na idade de desenvolvimento, em comparação com o grupo controle.
https://doi.org/10.1093/nutrit/nuz092
ALIMENTOS ALERGÊNICOS E OS PEPTÍDEOS OPIOIDES
As substâncias opióides são derivadas de algumas proteínas, tais como: o Glúten e a
Caseína. A Gluteomorfina e Caseomorfina apresentam similaridade às substâncias
opióides e às suas ações no sistema nervoso central.
Outros estudos, no entanto, mostraram potencial benefício de uma dieta sem glúten nos
sintomas gastrointestinais e alterações comportamentais no TEA, bem como melhorias
globais durante uma Dieta Cetogênica.
https://doi.org/10.1093/nutrit/nuz092
ALIMENTOS ALERGÊNICOS E OS PEPTÍDEOS OPIOIDES
O aumento da permeabilidade intestinal permitiria que produtos bacterianos, citocinas e
quimiocinas entrassem na circulação e cruzassem a barreira hematoencefálica
influenciando o cérebro e o comportamento.
Crianças com TEA apresentaram níveis mais altos de imunoglobulinas (IgA, IgG, IgM)
contra alérgenos derivados do leite de vaca, e a ingestão de leite por esses pacientes
piorou significativamente alguns de seus sintomas comportamentais.
DOI:10.1590/1516-4446-2015-1777
ALIMENTOS ALERGÊNICOS E OS PEPTÍDEOS OPIOIDES
A justificativa para o uso de dietas sem glúten e sem caseína decorre em grande parte dos
efeitos dos peptídeos opióides, liberados pela digestão do glúten e da caseína.
DOI:10.1590/1516-4446-2015-1777
ALIMENTOS ALERGÊNICOS E OS PEPTÍDEOS OPIOIDES
Além disso, os peptídeos opióides diminuem o índice de metilação, levando a padrões
alterados de metilação do DNA e expressão gênica.
Assim, uma dieta sem glúten e sem caseína pode proporcionar benefício clínico ao
melhorar a absorção de cisteína e os níveis de glutationa, principalmente em indivíduos
com baixos níveis de glutationa, como é o caso do T21.
DOI:10.1590/1516-4446-2015-1777
ALIMENTOS ALERGÊNICOS E OS PEPTÍDEOS OPIOIDES
Outra linha de pesquisa acredita que esses peptídeos semelhantes a opióides sejam
derivados da quebra incompleta de certos alimentos, como cereais e laticínios contendo
glúten, possivelmente devido a uma deficiência de peptidases.
https://doi.org/10.1093/nutrit/nuz092
ALIMENTOS ALERGÊNICOS E OS PEPTÍDEOS OPIOIDES
Outro estudo, afirma que 30% das crianças com TDAH respondem de forma excelente a
uma dieta que elimina alimentos alergênicos, com redução de mais de 40% nos sintomas
do Transtorno.
https://doi.org/10.1093/nutrit/nuz092
AJUSTE DO PLANO ALIMENTAR
A dieta sem glúten e sem caseína é uma estratégia nutricional utilizada com o objetivo de
melhorar as funções gastrointestinais dos pacientes com TEA, TDAH E SD, além de reduzir
a ação dos peptídeos opioides tanto a nível gastrointestinal, como no SNC.
Cabe ressaltar que essa estratégia é inicial e deve ser bem indicada e monitorada pelo
profissional Nutricionista que tenha conhecimento aprofundado no assunto.
ALGUMAS ABORDAGENS NUTRICIONAIS
• Dieta dos Carboidratos Específicos - Inflamação intestinal, disbiose, diarréia ou
constipação que não melhoraram com a dieta SGSC;
• Oxalatos - Para os que sofrem com dores no corpo ou abdômen, incontinência urinária,
pouco desenvolvimento/crescimento, constipação ou diarreia que não foram resolvidas
com SCD;
Cabe ressaltar que não existe um modelo de dieta padrão e que todas as estratégias
devem ser baseadas na individualidade e necessidade de cada paciente.
Após a exclusão completa do glúten e da caseína, outras estratégias devem ser adotadas,
conforme a necessidade.
• Arroz, coco, linhaça, amêndoas, castanhas, polvilho, trigo sarraceno, painço, flocos de
quinoa, cuscuz de milho, cuscuz de arroz, grão-de-bico...
• Refeições principais:
Arroz, tubérculos ou macarrão sem glúten, feijão, grão-de-bico, lentilha ou ervilha,
proteína animal de fácil digestão (boi, porco, peixe, frango e ovo), vegetais crus, vegetais
cozidos...
SUPLEMENTAÇÃO INICIAL
• Vitaminas Lipo e hidrossolúveis – ADEK + Complexo B + Vitamina C
• Minerais – Ferro, cálcio, zinco, magnésio...
• Pré e probióticos – No momento adequado e com a dose adequada
• Enzimas digestivas – Conforme necessidade
• Aminoácidos e hipercalóricos – Conforme objetivo terapêutico
• Ômega 3 – EPA e DHA nas proporções adequadas
Resposta:
De acordo com a hipótese do intestino permeável, acredita-se que esses peptídeos
derivados de glúten e caseína entram na circulação, devido ao aumento da permeabilidade
intestinal, causando uma inflamação neural e uma alteração comportamental.
BÔNUS - ESTUDO DE CASO
• Menino, 4 anos, TEA
• Queixas gastrointestinais – Distensão abdominal, gases e constipação;
• Sono agitado, irritabilidade;
• Preferência por alimentos crocantes, não aceita nenhuma fruta, nem alimentos crus;
• Consome fórmula láctea à base de leite de vaca no café da manhã e na ceia;
• Lanches intermediários com predominância de glúten;
• Participa de programa de estimulação precoce, mas não faz acompanhamento com a
Terapeuta Ocupacional;